關(guān)心小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的關(guān)心小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)心小學(xué)生作文1
每個(gè)同學(xué)心目中都有一位好老師，她就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。我心目中的好老師就是——江老師。江老師有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一瞪起來(lái)就讓人感到很害怕，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴鑲嵌在鼻梁下，綁著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮。江老師是一位極其冷漠的老師，她從來(lái)不和我打成一片，很少能見(jiàn)到她臉上的笑容。但是江老師背后是很甘心我們的，吧我們當成她的孩子一樣對待。江老師雖然對我們極其嚴厲，但是她非常關(guān)心同學(xué)，記得在一個(gè)寒冷的冬天。語(yǔ)文課上到一半時(shí)，張睿恒同學(xué)不知怎了，“嘩”的一聲，把肚子里的東西全都嘔吐了出來(lái)，江老師指揮著(zhù)同學(xué)忙這忙那，然后又一個(gè)箭步跑到張睿恒身邊，問(wèn)他怎么了，然后又叫一個(gè)同學(xué)去辦公室裝了一杯熱水，放在張睿恒的桌子上并叫他趴著(zhù)桌子上休息,從江老師的一系列動(dòng)作，我深深地體會(huì )到她對同學(xué)們的關(guān)愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖。還有一次，那天是下雨天，大家都在第一棟中庭焦急地等待著(zhù)，忽然，我看到江老師的身影，一看，原來(lái)是江老師在陪著(zhù)腳受了傷的林玉松在等著(zhù)他家長(cháng)來(lái)接，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，林玉松的媽媽出現在了校門(mén)口，江老師小心翼翼地扶著(zhù)林玉松，然后撐開(kāi)傘，一步一步慢慢地走出了校門(mén)……江老師，她雖然對我們很?chē)绤�，但是，她關(guān)心同學(xué)，把我們當成她的孩子一樣，只是，誰(shuí)也不知道背后的一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事……
關(guān)心小學(xué)生作文2
我熱愛(ài)我們的班集體，更熱愛(ài)我們班的同學(xué)，因為他們像黑暗中的一束光明溫暖著(zhù)我。
記得在一次大課間時(shí)，我們一個(gè)個(gè)像一群剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)。突然，我感覺(jué)有個(gè)人推了我一下，瞬間我摔倒在地。由于當時(shí)是夏天，我穿的是短褲，所以我的左腿膝蓋被擦破了好大一塊皮，血也溢了出來(lái)。我捂著(zhù)膝蓋，疼得我眼淚都快要出來(lái)了。就在這時(shí)，平時(shí)跟我比較要好的馬駿馭看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“陳玥錦，你不要緊吧？要不要把你送到醫務(wù)室��？”我忍受著(zhù)疼痛，咬著(zhù)下唇，搖了搖頭。王茉也走了過(guò)來(lái)，勸我說(shuō)：“陳玥錦，你看你的膝蓋都出血了，你還是叫馬駿馭把你送到醫務(wù)室看看吧！”在其他同學(xué)的勸告下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是馬駿雙扶著(zhù)我去了醫務(wù)室。在醫務(wù)室里，醫生一邊幫我處理著(zhù)傷口，一邊對我說(shuō)：“幸好你同學(xué)及時(shí)把你送來(lái)，再晚來(lái)個(gè)幾分鐘，傷口就感染了�！蔽衣�(tīng)了，心里很感動(dòng)，眼睛里閃爍著(zhù)淚光……
馬駿馭又把我扶到了教室�？吹胶诎�，我突然想起今天自己是值日班干部，便單腿一跳一跳地跳到講臺，當我剛拿起黑板擦時(shí)，馬駿雙就喊住我：“你要干什么呀？”我回答：“我是今天的值日班干部，我要擦黑板！”馬駿馭二話(huà)沒(méi)說(shuō)就搶走我手里的黑板擦，擦起黑板來(lái)。盡管他被粉筆沫嗆得直打噴嚏，但他也不在乎，繼續擦著(zhù)黑板�？吹竭@一幕，我的眼淚止不住地往下流。
面對同學(xué)們的關(guān)心， 我的心是暖和的。他們就像黑暗里的一束光明溫暖著(zhù)我。
關(guān)心小學(xué)生作文3
在我的家里，爸爸、媽媽都關(guān)心我，而最關(guān)心我的人是媽媽。
記得我上三年級時(shí)，有一天晚上我突然發(fā)高燒，媽媽連忙幫我穿上衣服，身上披了一件大衣，叫了一輛計程車(chē)把我送到醫院。在路上，媽媽一邊安慰我，一邊幫我把衣服理好。到了醫院，媽媽連忙和我乘電梯上了第16層樓。醫生對媽媽說(shuō)：“這孩子要住院�！眿寢屭s忙下樓交了錢(qián)，把我帶到病房，讓我上了床�？粗�(zhù)媽媽臉上流下的汗水，心里不安的我流下了激動(dòng)的眼淚。
第二天早晨，當我醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽已經(jīng)給我買(mǎi)好了早餐，媽媽見(jiàn)我吃得津津有味的樣子，露出了燦爛的笑臉。過(guò)了幾分鐘，一位護士把一個(gè)掛水的用具用車(chē)推來(lái)了，我看見(jiàn)了這針就哭起來(lái)了，大聲叫道：“我不掛水，我不掛水�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“掛水不疼，就像螞蟻咬了一下，別怕�！笨晌疫�是不肯，于是媽媽便按住我，直到針扎進(jìn)了我的血管里才放開(kāi)了我。過(guò)了幾天，我的病漸漸好了。
還有一次，數學(xué)測試我沒(méi)好做，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我只得了89分�；氐郊依�，媽媽見(jiàn)我只考了89分，可是她并沒(méi)有批評我，而是放下手中的活給我分析了錯誤的原因，由于媽媽的耐心輔導，我的成績(jì)迅速提高，在期終考試時(shí)，我的數學(xué)竟然得了98分，這全是媽媽的功勞。
母愛(ài)更無(wú)言，我真為我有這樣的一位好媽媽?zhuān)械阶院琅c驕傲。
關(guān)心小學(xué)生作文4
關(guān)心像一陣春風(fēng)，溫暖了世間萬(wàn)物；關(guān)心是一陣涼風(fēng)，是一陣雨，炎熱的夏日，帶來(lái)一絲清爽；關(guān)心是一陣秋風(fēng)，趕走了夏日的炎熱。
今天放學(xué)，我獨自走在回家的路上，路上空無(wú)一人。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老爺爺，穿著(zhù)一件幾乎褪了色的棉衣，帶著(zhù)一頂有些破爛的帽子�？赡芪覀冺樎钒�，我和他一起走了一段落，見(jiàn)到前面有一個(gè)只穿著(zhù)一件襯衫的乞丐在寒風(fēng)中討些錢(qián)。我正在躊躇該不該施舍一些給他呢？這時(shí)候，前面的老爺爺停了下來(lái)，看著(zhù)那位乞討者。我也站住了，我想看看會(huì )不會(huì )出現課本里的那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。過(guò)了許久，他們都一動(dòng)不動(dòng)，我依然在后面等待著(zhù)老爺爺的抉擇，約莫過(guò)了三分鐘吧，老爺爺把他那枯瘦的手伸進(jìn)了口袋里，掏出了10元的一張錢(qián)，抬起頭向四周看了看，直接把10元錢(qián)直接放入了乞討者面前的口缸里。我的鼻子陡然一酸，這個(gè)老爺爺看起來(lái)并不富裕，他居然能施舍這么多的給那萍水相逢的乞討者，或許這是他幾天的菜錢(qián)，或許這是他僅剩的一點(diǎn)錢(qián)。
那次經(jīng)歷讓我明白了關(guān)心的意義關(guān)心是沙漠中的一捧清澈的泉水；是黑暗中的一點(diǎn)火光；是茫茫大海中的一葉孤舟。它是一種美德，盡自己最大的力量去幫助別人。對于你來(lái)說(shuō)，或許你的關(guān)心不值一談，小得如沙粒，但對于別人來(lái)說(shuō)，卻是很大的幫助。如果人人都能互相關(guān)心，互相愛(ài)護，那世界必將變的更加美好。熟悉的旋律又在我的耳畔久久回蕩“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
關(guān)心小學(xué)生作文5
歌中、人們都說(shuō)，世上只有媽媽好�？晌覅s認為世上只有爸爸好。 從小到大爸爸很少和我在一起。但并沒(méi)有疏遠我和爸爸之間的感情。 爸爸雖然工作繁忙，但他一直很關(guān)心我的學(xué)習。雖然，他在金華上班，但他經(jīng)常在QQ上問(wèn)我的成績(jì)。一旦我遇到不懂的題目，他都耐心的教我，直到我懂了為止。每當我一直都聽(tīng)不懂時(shí)，我就說(shuō)自己笨，可爸爸卻說(shuō)：“你是爸爸的女兒，你一點(diǎn)也不笨�！比绻遗畷r(shí)，爸爸又說(shuō)：“我說(shuō)我女兒不笨就不笨�！� 爸爸不但對我的學(xué)習十分關(guān)心，而且對我的生活作風(fēng)也很關(guān)心。 以前，我一起床就去洗臉，一做好作業(yè)就把作業(yè)往書(shū)包里一塞就出去玩，也不管桌上有多亂。
爸爸見(jiàn)了就和顏悅色地對我說(shuō)：“你看看，如果人人都像你一樣，那還得了�！蔽衣�(tīng)了羞愧極了，從此我桌上房間里有一直是干干凈凈的了。 爸爸更關(guān)心我的健康成長(cháng)。 沒(méi)一次爸爸有空。他就會(huì )帶我到河邊散心，讓我說(shuō)說(shuō)自己苦惱的事情。爸爸總是開(kāi)導我，讓我從陰影中走出，讓我開(kāi)心起來(lái)。 世上只有爸爸好，爸爸關(guān)心我、愛(ài)我。
關(guān)心小學(xué)生作文6
數學(xué)老師不但是我們的數學(xué)老師，也是我們的音樂(lè )老師。他長(cháng)得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優(yōu)點(diǎn)是：講課講得特別好。缺點(diǎn)是：有時(shí)候粗心大意。他的愛(ài)好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎樣關(guān)心我們？不要著(zhù)急，我慢慢給你說(shuō)。
有一次，我們班有一位同學(xué)的鼻子突然出血了，他就很著(zhù)急，就慌慌張張地把那位同學(xué)送去醫院。到了醫院，他就把事情告訴了醫生，醫生就說(shuō)：“他的鼻子沒(méi)有什么事，只要打點(diǎn)針、吃點(diǎn)藥就好了�！边@下他才松了一氣，而且還幫那位同學(xué)請了假，并且還把他送回家。
還有一次，我們班有一位同學(xué)在中午的時(shí)候，不小心把飯打翻了。他進(jìn)來(lái)教室，看見(jiàn)地上有打翻的飯，他就問(wèn)：“這是誰(shuí)打翻的？”那位同學(xué)就說(shuō)：“是我�！彼驼f(shuō)：“你怎么這么不小心呢，我這里有五塊錢(qián)，你拿去買(mǎi)飯吧�！碑斔f(shuō)完這句話(huà)后，那位同學(xué)的眼淚都快掉下來(lái)了。
現在就讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí)，他就是關(guān)心我們的數學(xué)老師——楊森發(fā)老師。
關(guān)心小學(xué)生作文7
我的媽媽已經(jīng)快40歲了，盡管歲月給她的額頭眼角添加了一些細微的皺紋，但沒(méi)能把她慈祥的心靈帶走。媽媽非常關(guān)心我，讓我健康成長(cháng)，并且她也付出了很多。這句話(huà)的前后部分顛倒一下更好。
媽媽對我的生活特別關(guān)心。 中心句明確。記得一天上學(xué)前，媽媽說(shuō)今天會(huì )下雨，。我望望窗外，天氣分外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就沒(méi)有拿雨傘，背起書(shū)包就上學(xué)去了�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，傍晚放學(xué)我正要回家，忽然窗外突然真下起了傾盆大雨，馬路兩旁的樹(shù)木(被風(fēng)吹雨打地)東倒西歪的。這里可以具體描寫(xiě)，突出風(fēng)雨之猛烈。當我正站在校門(mén)口等著(zhù)雨停的時(shí)候，我從雨簾中蒙朧改為：朦朧地看到了熟悉的身影。是媽媽?zhuān)∷沂峙e著(zhù)雨傘，在人群里四處張望，可惡的風(fēng)似乎和媽媽作對，風(fēng)雨中媽媽顯得非常吃力。對媽媽的描寫(xiě)可以寫(xiě)一下著(zhù)急的神情和動(dòng)作。我連忙走出教室想媽媽使勁揮手，媽媽看見(jiàn)我后，臉上露出了甜甜的微笑。激動(dòng)的我急忙撲到媽媽的懷里，媽媽說(shuō)：“等急了吧，走，我們回家�！薄岸鞲臑椋亨��！币宦飞�，媽媽一個(gè)勁兒地把雨傘往我這邊移，而她的頭發(fā)，身子已經(jīng)有一半是濕漉漉的了。細節描寫(xiě)，突出了媽媽的無(wú)私。我發(fā)現后，心理很不是滋味，媽媽卻說(shuō)：“小孩容易感冒，我們大人沒(méi)事！不要緊的！”聽(tīng)了這話(huà)，我含著(zhù)熱淚望著(zhù)媽媽?zhuān)l(fā)現她的眼神是那么親切、慈祥！
我如同嬌嫩的小草，媽媽如同我的雨露，溫暖我的太陽(yáng)，在媽媽的關(guān)心下我茁壯成長(cháng)。 媽媽關(guān)心我，我愛(ài)媽媽!
關(guān)心小學(xué)生作文8
有一天，我在家里默默的看電視�！斑诉诉�！”傳來(lái)了敲門(mén)聲，是誰(shuí)來(lái)了呀？我急忙打開(kāi)門(mén)一看，媽媽到屋里拿了東西，丟下我就走了。傍晚，我等著(zhù)媽媽回來(lái)給我做飯，但是媽媽對我說(shuō)：“孩子，拿著(zhù)這二十元錢(qián)，自己買(mǎi)點(diǎn)飯吃吧，媽媽也是被迫不得已呀�！蔽疑鷼鈽O了暗暗心想：媽媽?zhuān)宜闶强闯鰜?lái)了，你是想讓我自己吃飯，你心里只有忙，沒(méi)有別的，你整天把我自己拋在家里，你想過(guò)我的感受嗎？我以后再也不理你了！哼！我大發(fā)雷霆。
第二天，媽媽悄悄地回來(lái)了，她忙著(zhù)給我做飯，洗衣服。我看見(jiàn)了，心里覺(jué)得熱乎乎的。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)狸P(guān)心我了，我心里真高興�！睂τ谖襾�(lái)說(shuō)，得到了父母的關(guān)懷，這叫一種享受，這是多么美好的生活��！
從此，我得到了媽媽的關(guān)心。名師點(diǎn)評：小作者在這篇作文中，首先描述了自己沒(méi)有得到媽媽關(guān)愛(ài)前的失落心情，接著(zhù)描述了自己得到媽媽關(guān)心后的開(kāi)心，讓讀者深切地感受到，孩子是多么需要父母給予他的切實(shí)的關(guān)愛(ài)。我相信看過(guò)這篇作文的家長(cháng)，心靈在某種程度上，一定會(huì )受到一些震動(dòng)。不過(guò)，小作者的媽媽沒(méi)時(shí)間關(guān)心小作者，是不是真的很忙呢？如果是媽媽這段時(shí)間確實(shí)很忙，小作者也要給媽媽一定的體諒，是不是？小作者應該把媽媽沒(méi)時(shí)間管“我”的理由講述出來(lái)，這樣你的“大發(fā)雷霆”，我們才能知道是不是真的“情有可原”。
關(guān)心小學(xué)生作文9
四年一度的世界杯賽己拉開(kāi)了帷幕，全世界都沉浸在足球的海洋中，每時(shí)每刻你都能感受到足球那特有的魅力。正當所有人都把目光聚焦在法國的時(shí)候，我不由想起了我們中國的足球事業(yè)及那些在賽場(chǎng)上失敗的英雄們。
中國隊己多次向世界杯發(fā)出過(guò)沖擊。球員們走了一批又一批，教練也換了一個(gè)又一個(gè)，結梁卻以一次又一次的失敗而告終，自從1994年引進(jìn)職業(yè)聯(lián)賽后，中國的足球事業(yè)獲得了蓬勃的發(fā)展�；鸨那蚴�，狂熱的球迷，激烈的聯(lián)賽，為中國的足球事業(yè)注人了新的活力。在本次世界杯預選賽中，人家都把希望寄托在那群“戚家軍”身上，堅信他們一定能沖出亞洲，走向世界�？駸岬那蛎园聦�(zhuān)機前去為中國隊吶喊助威，有的甚至己經(jīng)準備好了慶賀的禮花�？墒菬o(wú)情的事實(shí)又一次打破了所有人的'夢(mèng)想，中國隊仍未能進(jìn)入世界杯決賽圈，未能圓進(jìn)軍巴黎的夢(mèng)。
我不禁想起一位失望的球迷的打油詩(shī)：“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)足球贏(yíng)。待到?jīng)_出亞洲時(shí)，家祭毋忘告乃翁�！鼻騿T們也曾痛哭流涕地說(shuō)過(guò)，他們對不起球迷，但決不灰心，只要還有一口才。在，就一定要沖出亞洲，走向世界。他們確實(shí)沒(méi)有喪氣，他們請來(lái)了洋教練，垂新投入了刻苦的訓練。
足球場(chǎng)上，一只足球飛過(guò)，劃出一道美麗的弧線(xiàn)。沒(méi)有失敗，就不可能有前進(jìn)。我們將一如既往地支持那些在綠茵場(chǎng)上失敗的英雄們，因為他們心中又有了新的夢(mèng)，打入20xx年世界杯，夢(mèng)難圓，但夢(mèng)一定會(huì )圓，中國足球一定能沖出亞洲走向世界。
關(guān)心小學(xué)生作文10
在生活中，大家都會(huì )得到關(guān)心，在生病中父母關(guān)心我，在學(xué)習中遇到了不會(huì )做的題目同學(xué)會(huì )幫助我，在遇到傷心事的時(shí)候朋友會(huì )關(guān)心我…….使我高興起來(lái)，開(kāi)朗起來(lái)。
有一次，我到學(xué)校上課，剛剛開(kāi)始我感到身體沒(méi)什么變化，后來(lái)課上到一半時(shí)，我頭痛眼花，很想休息，我的發(fā)言次數也慢慢變少起來(lái)。我的同桌看看我，感覺(jué)有些不對勁，就一邊用眼神安慰我，一邊舉手告訴老師我的情況，老師讓我先休息自后再去量體溫。下課終于來(lái)了，我和三四個(gè)同學(xué)一起去護士那里，一路上同學(xué)們有的不停地問(wèn)我哪里不舒服，有的則給我講笑話(huà)，我感受到了同學(xué)們對我的關(guān)心，后來(lái)量出來(lái)是38。5度，護士叫我回家休息。我告訴了汪老師，老師立刻打電話(huà)告訴我的媽媽。
一回到家，媽媽早就在門(mén)口等著(zhù)了，媽媽看見(jiàn)了我馬上把我抱著(zhù)，放在床上還貼上冰冰貼，關(guān)心的問(wèn)我：“寶貝，那不舒服？”我顫抖地說(shuō)：“頭和肚子痛�！眿寢屄挠米约旱念^來(lái)量量我的頭的溫度，時(shí)不時(shí)的皺著(zhù)眉頭，大手一直握著(zhù)小手。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了。我的病終于好了，來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們還問(wèn)我身體情況。
我忘不了那一天，大家對我的關(guān)心。
關(guān)心小學(xué)生作文11
太陽(yáng)火辣辣的照在身上，我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子飛奔向學(xué)校。哎，上學(xué)又要遲到了。
這些討人厭的汽車(chē)就不能讓著(zhù)我嗎？正當我急得想沖過(guò)去時(shí)，一只大手拉住了我。扭頭看，一身樸素的環(huán)衛服上方一張慈祥的笑臉。后來(lái)幾天都看見(jiàn)了她，那慈祥的笑，一次又一次溫暖了我的心。
素昧平生而危急中伸過(guò)來(lái)一只手，她讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，哪怕是陌生人，我為何不能像她一樣呢？
嘿，機會(huì )來(lái)了！那天，我在路上徜徉著(zhù)，小鳥(niǎo)喳喳地叫著(zhù)，蜻蜓自由自在地飛，大地是那么生機勃勃，讓人心曠神怡！一位阿姨正在騎自行車(chē)，就在拐處車(chē)子輕輕地一歪，車(chē)筐里的蘋(píng)果、橘子和一些紙張，通通滾落在了地上。我看了看她，素不相識，要幫她嗎？可我又不能跑過(guò)去不理她，我不也是被一個(gè)陌生人的大手溫暖過(guò)嗎？于是我走過(guò)去，把地上的物品檢起來(lái)，輕輕放在車(chē)籃里。一句謝謝你，隨著(zhù)我的一句不客氣串連在一起。我竟在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了將愛(ài)傳播給另一個(gè)人，
幫助別人，快樂(lè )自己，不親身做一下，又怎能明白，最快樂(lè )的事是你自己的奉獻，向別人伸出一只手，傳遞一顆真誠的心。
我愿將愛(ài)進(jìn)行到底！
關(guān)心小學(xué)生作文12
關(guān)心別人是一種快樂(lè )，而被人關(guān)心則是一種幸福。我也在親人的關(guān)心下幸福地成長(cháng)著(zhù)。那個(gè)世上最關(guān)心我的人，就是我的媽媽。
媽媽是一位教師，工作非常的緊張，雖然她絕大多數時(shí)間都給了她的學(xué)生，但是在生活和學(xué)習上，她也同樣給了我無(wú)微不至的照顧。
有一天中午放學(xué)，媽媽來(lái)接我，剛好那時(shí)天下著(zhù)大雨，媽媽怕我淋著(zhù)，就到了班級門(mén)口等我。當騎著(zhù)車(chē)子走在路上時(shí)，急速落下的雨點(diǎn)在地上射起無(wú)數的箭頭，于是媽媽僅帶的一把雨傘就顯得十分的緊張。因為，一把折疊陽(yáng)傘根本就遮不住我們母子倆。于是，媽媽把雨傘給了我，我怕媽媽淋濕，想讓媽媽拿傘�？墒菋寢寘s堅定地說(shuō)：“寶貝，雨傘你拿吧，媽媽騎車(chē)不方便�！坝谑�，我在雨傘的遮掩下，絲毫沒(méi)有淋著(zhù)。到家時(shí)，媽媽卻早已成了“落湯雞“。沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現媽媽說(shuō)了謊，因為只要下雨，媽媽就會(huì )一邊打傘，一邊騎自行車(chē)。
媽媽不僅在生活上十分關(guān)心我，在學(xué)習上也給了我很多的指導。每次寫(xiě)作文，媽媽都幫我認真構思、選材，并在格式上加以指導。因此，我在寫(xiě)作上打下了良好的基礎，語(yǔ)文成績(jì)也十分的優(yōu)秀。
在媽媽的關(guān)愛(ài)下，我幸福地成長(cháng)著(zhù)。我相信有了媽媽的幫助，我一定會(huì )成為一位優(yōu)秀的女孩。那時(shí)，我再把關(guān)心回報給媽媽?zhuān)诮o媽媽的關(guān)心中，我一定是最快樂(lè )的。
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