【實(shí)用】書(shū)包小學(xué)作文合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)包小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)包小學(xué)作文 篇1

　　今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。我把書(shū)包放在手里舍不得放下。這個(gè)書(shū)包是粉紅色的，中間印著(zhù)白雪公主在跳舞。上面有一個(gè)蝴蝶結， 中間還帶著(zhù)顆鉆石閃閃發(fā)光美麗極了。這是我夢(mèng)寐以求的書(shū)包。

　　我高興極了抱 著(zhù)書(shū)包在家轉來(lái)轉去。我對爸爸說(shuō)：謝謝你，我好喜歡這個(gè)書(shū)包。

書(shū)包小學(xué)作文 篇2

　　每天上學(xué)，我們都要背著(zhù)沉重的書(shū)包，像背上了大石頭一樣。特別是外出旅游的時(shí)候，又想多帶點(diǎn)兒東西，又怕太重了背不動(dòng)。說(shuō)以我想設計一種多功能書(shū)包。

　　這種書(shū)包又擴大縮小，知識查看，心思。多種按鈕，各種按鈕有不同的功能。

　　當你上學(xué)的時(shí)候，只要按一下縮小鍵，沉重的書(shū)包就會(huì )自動(dòng)縮小了許多，你可以把它放在口袋里，這樣一來(lái)，你就輕松多了。要是你忘了帶作業(yè)本了，只要你輕輕按一下時(shí)間倒轉鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時(shí)間，這樣，你就不怕忘帶作業(yè)本了，當你在野外迷路時(shí)，只要按一下探路鍵，書(shū)包上就會(huì )顯示一張的圖，地圖上會(huì )用紅點(diǎn)標出你所在的位置，用綠色的線(xiàn)標出你要走的`路線(xiàn)。如果你碰到了壞人，你還可以用保護鍵，書(shū)包會(huì )把信息輸給微型機器人，微型機器人就會(huì )對壞人射出麻醉劑或立即報警，這樣你就又充足的時(shí)間逃跑了，如果有人莫名其妙的送東西或和你聊天，但你分不清好壞，你可以按查看心思鍵，看看那個(gè)人的心思在想什么了。我還在背部安裝了按摩器。

　　怎么樣？功能夠齊全吧！

書(shū)包小學(xué)作文 篇3

　　我希望未來(lái)的書(shū)包是萬(wàn)能的。

　　未來(lái)的書(shū)包能幫我們減輕負擔，比如：放學(xué)了，原本需要背著(zhù)書(shū)包回家，現在不用了，只需按一下“自動(dòng)回家”按鈕，書(shū)包兩側就能長(cháng)出一對翅膀，自行飛回家，減輕我們的負擔。

　　若不用“自動(dòng)回家”的.功能，還可按一下“縮小”或“放大”按扭。放學(xué)了，只需按一下“縮小”的按扭，整個(gè)書(shū)包就會(huì )自行縮小，我們就可以將它藏在衣兜里或褲兜里，輕輕松松回家了�；氐郊�，再按一下“放大”按鈕，書(shū)包就恢復原樣了。

　　還有，我們把書(shū)隨便往書(shū)包里一塞，只需按一下“整理書(shū)包”按鈕，它就會(huì )將書(shū)分門(mén)別類(lèi)地整理擺放。讓我們拿書(shū)時(shí)能分得清楚，不會(huì )為書(shū)本放得雜亂無(wú)序而產(chǎn)生煩惱……

　　要是現在的書(shū)包是這樣，那該有多好呀！

書(shū)包小學(xué)作文 篇4

　　一天，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包掏書(shū)和本子時(shí)，一個(gè)東西掉了出來(lái)。是一部手機，爸爸的手機。爸爸的手機怎么會(huì )跑到我書(shū)包里來(lái)呢，這是怎么回事？

　　哦，我想起來(lái)了。早飯后我看到爸爸的手機放在桌子上，于是就拿過(guò)來(lái)玩游戲。玩得太入迷時(shí)被老媽催著(zhù)上學(xué)，我急火燎毛地收拾書(shū)包，可能收拾得太快了，竟然把爸爸的手機也給裝進(jìn)來(lái)了。

　　這可怎么辦？爸爸用手機時(shí)找不到還不把他給急壞了！如果正上課時(shí)，誰(shuí)打來(lái)電話(huà)，手機響了，還不被老師批評呀。一個(gè)上午我都在提心吊膽中度過(guò)，書(shū)包就像一個(gè)炸藥包，讓我既驚又怕。還好！一上午竟然沒(méi)有一個(gè)電話(huà)打來(lái)或短消息發(fā)過(guò)來(lái)。

　　放學(xué)回到家，剛進(jìn)門(mén)，爸爸就問(wèn)我：“你見(jiàn)我手機沒(méi)？上午我找了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)手機的影子�！薄拔疑衔缱叩臅r(shí)候不小心把手機裝進(jìn)書(shū)包里了�！薄澳阏媸遣徊傩�，怎么把你爸爸的手機也裝進(jìn)書(shū)包里了�！眿寢屌�評我說(shuō)�！鞍�，裝就裝了，下次小心點(diǎn)就好了嘛�！卑职众s緊給我打圓場(chǎng)。

　　告訴你，我的.書(shū)包里不但錯裝過(guò)手機，還無(wú)意中裝過(guò)媽媽的mp3、眉筆，爸爸的刮胡子刀呢，誰(shuí)讓他們有時(shí)亂放東西，我才亂裝呢。今后一定不會(huì )再犯這樣的小錯誤了！

書(shū)包小學(xué)作文 篇5

　　我喜歡我的書(shū)包，因為它色彩鮮艷，圖案可愛(ài)，能裝進(jìn)許多的學(xué)習用具，方便極了！可是，如果裝太多的學(xué)習用具，書(shū)包背起來(lái)就沉甸甸的。有的同學(xué)因為包太重，都快陀背了，有的同學(xué)干脆用拖拉式的`。我多么希望自己有一個(gè)神奇的書(shū)包，它可以幫我消除煩惱。

　　俗話(huà)說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！庇幸淮�，我夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)直不起腰來(lái)，人人因書(shū)包太重，走路時(shí)上氣不接下氣，尤其是下雨天，路滑，再加上沉重的書(shū)包，走起路來(lái)麻煩極了！人們嘆道：“唉！真累��！”

　　可是我的神奇的書(shū)包只要輕輕一按功能鍵：行走時(shí)，書(shū)由厚變薄，由大變小，減輕了重量。到教室，要用時(shí)又恢復原樣。用完能自動(dòng)收回，且本子平整干凈。上學(xué)時(shí)，輕輕一按，書(shū)和文具盒會(huì )變成像橡皮擦一樣的東西，連走路也不感到書(shū)包沉甸甸的。需要時(shí)再按一下，就恢復原樣。書(shū)包好像聽(tīng)話(huà)的孩子似的，讓我呼來(lái)喚去。它每天都默默地為我服務(wù)，和我成了形影不離的好朋友。這時(shí)，同桌驚訝地看著(zhù)我，小聲地問(wèn)：“這是什么？”我悄悄地說(shuō)：“噓�！扁徛曇豁�，我按了一下按鈕，書(shū)本又快步如飛地回到了“家”，而同桌卻手忙腳亂地收拾書(shū)包，一會(huì )兒掉筆，一會(huì )兒掉書(shū)，忙極了。這時(shí)他再次追問(wèn)，我拍拍書(shū)包，神氣地說(shuō)：“神奇的書(shū)包！”同桌聽(tīng)了，說(shuō)：“快！讓我瞧瞧！”說(shuō)著(zhù)，伸過(guò)手來(lái)拉。

　　這一拉，把我給拉醒了。我睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但愿夢(mèng)想成真。

書(shū)包小學(xué)作文 篇6

　　隨著(zhù)人類(lèi)日新月異的發(fā)展，未來(lái)的書(shū)包將會(huì )是怎么樣的呢？我們每個(gè)人都浮想聯(lián)翩。很好奇對吧？那就請跟我這個(gè)20xx年的科學(xué)家來(lái)看看吧！

　　現在同學(xué)們每天都背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包，上下樓梯可辛苦了，我設計的書(shū)包它有很多功能：縮小鍵、放大鍵，時(shí)空倒流鍵，保護鍵，健身鍵……

　　功能縮小鍵、放大鍵：你只要按一下縮小鍵，書(shū)包會(huì )自動(dòng)控制到一塊橡皮那么小，小巧玲瓏可以放在口袋里。到了學(xué)校，你可以再按放大鍵，書(shū)包會(huì )按原來(lái)的樣子立即出現在你眼前。嘿，方便吧！

　　功能時(shí)空倒流鍵：是專(zhuān)門(mén)為那些丟三落四的同學(xué)準備的，如果你今天忘記帶什么書(shū)了，那你就可以按一下此鍵，它會(huì )回到家把書(shū)找回來(lái)。

　　功能保護鍵：如果你在放學(xué)路上遇到壞人的.話(huà)，那你就按一下此鍵，書(shū)包會(huì )立即報警，還會(huì )去攻擊那個(gè)人，等警察叔叔來(lái)將他繩之以法。嘿，你說(shuō)神奇嗎？

　　功能健身鍵：有時(shí)作業(yè)太多，做的手酸頭痛，有時(shí)又玩的筋疲力盡�？芍灰�你背上書(shū)包，按一下此鍵，保你把疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。還會(huì )神奇地感到全身舒暢，讓體弱者增強力量，讓肥胖者輕松減 肥。呵呵，你一定想試試吧！

　　怎么樣？這個(gè)書(shū)包夠神吧！在日后的進(jìn)程發(fā)展中，我將更加努力，爭取研制出更驚天動(dòng)地的偉大發(fā)明，來(lái)服務(wù)于為人民。

書(shū)包小學(xué)作文 篇7

　　我一直珍藏著(zhù)我的舊書(shū)包，它大多顏色已經(jīng)褪了，上面的圖案也被磨損了，但我還是非常的喜歡它。

　　它現在和我的新書(shū)包根本不能相比。它原來(lái)是那么的耀人眼目，可以和杜鵑花相比呢！

　　它的'樣子有一點(diǎn)像葫蘆，這奇怪的形狀很引人注目，難怪有些同學(xué)說(shuō)我的書(shū)包是“獨一無(wú)二”的。我的書(shū)包功能非常的多：既能防水，又不怕凍裂。書(shū)包兩側各有一個(gè)兜，可以裝水杯、墨水瓶等一些小的物品。書(shū)包上有一只非�？蓯�(ài)的小企鵝，小企鵝圓圓胖胖的小臉蛋，白白的肚皮，還系著(zhù)鮮紅的領(lǐng)結。它的頭上戴著(zhù)一頂太陽(yáng)帽，左手拿著(zhù)魔術(shù)帽，右手撐著(zhù)拐杖，身穿一件黑色的燕尾服，真像一名紳士。它不僅像紳士，也像一名魔術(shù)師，它望著(zhù)一排英語(yǔ)字母：“ILikeYou”，意思就是“我喜歡你”。我的書(shū)包主體顏色是粉紅色，所以我們學(xué)校有些同學(xué)認為我是女孩子。

　　打開(kāi)書(shū)包一看，看見(jiàn)有本書(shū)懶懶地睡在里面。我伸手去摸了摸它，這時(shí)，文具盒哥哥、水瓶弟弟、水彩筆姐姐都悄悄的齊聲說(shuō)：“不要吵醒書(shū)老師，它昨晚為了你能多學(xué)知識沒(méi)睡覺(jué)�！蔽蚁肫鹱蛲砦铱磿�(shū)看晚了，于是急忙收回手。

　　這個(gè)書(shū)包雖然沒(méi)有剛買(mǎi)來(lái)時(shí)那么嶄新漂亮，但在我心里永遠是最美麗的。

書(shū)包小學(xué)作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的奇思妙想。它可能是會(huì )在水上行走的鞋子，可能是結各種果子的萬(wàn)果樹(shù)，或者是可以變大變小的'書(shū)包。我的奇思妙想是智能書(shū)包。這個(gè)智能書(shū)包是圓形的，顏色和裝飾可以從手機中挑選，或者自己在書(shū)包上畫(huà)。書(shū)包不大不小剛好可以背在背上。

　　它的功能令你意想不到。它的身上分別有紅橙藍綠紫5種顏色的按鈕。如果你點(diǎn)紅色按鈕就會(huì )彈出一套點(diǎn)讀機，做錯了一些題，或是有一些題不會(huì )做，你就可以按點(diǎn)讀筆讀題目，點(diǎn)讀機上就會(huì )有名師講題。

　　如果你想快一點(diǎn)到達學(xué)校，你可以點(diǎn)橙色按鈕，書(shū)包上很快就會(huì )出現機翼，一分鐘內即可到達學(xué)校，在路上家長(cháng)還可以用手機查看孩子們的位置。

　　如果你點(diǎn)藍色按鈕，就可以和家長(cháng)通話(huà)并聊天。綠色按鈕的作用是批改作業(yè)，當你把作業(yè)寫(xiě)完后，就按科目依次放進(jìn)書(shū)包，書(shū)包可在一秒鐘內批改作業(yè)，錯題會(huì )有講解，并根據相關(guān)題改寫(xiě)。

　　這個(gè)書(shū)包中最能超乎你想象的是，它還是無(wú)重量的，當你去上學(xué)時(shí)需要課本時(shí)，可以按紫色按鈕，并說(shuō)出科目，它就會(huì )彈出相關(guān)課本

　　怎么樣？你們喜歡這款智能書(shū)包嗎？當然，從現在開(kāi)始我要努力學(xué)習，長(cháng)大后研究發(fā)明出這種智能書(shū)包，給更多同學(xué)使用。

書(shū)包小學(xué)作文 篇9

　　一天夜里，一支短的不能再短的小鉛筆頭從自已的房間里跑了出來(lái)。

　　他低著(zhù)頭走來(lái)走去，看上去心情十分低落，突然，它的頭一下子撞到了什么東西上，抬頭一看，��！原來(lái)是書(shū)包大姐。

　　小鉛筆頭想：“不對呀！書(shū)包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了？”

　　小鉛筆頭把書(shū)包叫醒不解地問(wèn)：“書(shū)包大姐你近來(lái)怎么這么胖？你看身上好多地方都開(kāi)線(xiàn)了，身上的`圖案也模糊不清了�！�

　　書(shū)包含著(zhù)淚水回答說(shuō)：“嗨，都怪這些學(xué)生，他們把那么多書(shū)讓我吃下去，我能不變成這樣嗎？”說(shuō)完擦了一下眼淚。

　　小鉛筆說(shuō)：“我們倆真是一對苦難姐弟。我之前十分高大，可是沒(méi)幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷�！闭f(shuō)著(zhù)他也流下了傷心的淚水。

　　這些話(huà)不知怎么地讓小主人聽(tīng)見(jiàn)了。他在心中暗暗想：“現在提倡素質(zhì)教育，為什么還有那么多人把書(shū)本的壓力放在我們身上呢？”

書(shū)包小學(xué)作文 篇10

　　大家好，我是一個(gè)書(shū)包，我跟別的書(shū)包不一樣的是，我是一個(gè)奇特的書(shū)包，有著(zhù)許許多多的功能。

　　第一，我是一個(gè)人形書(shū)包，干什么都可以，所以人們給我起名叫“多功能人形書(shū)包”，怎么樣？我的名字好聽(tīng)嗎？第二，我有一雙翅膀，這樣可以方便許多家長(cháng)，不用再接送孩子了！我可以像飛機一樣，像小鳥(niǎo)一樣馱著(zhù)孩子們飛上天去學(xué)校，在天上還可以跟小鳥(niǎo)打招呼呢！

　　第三，在孩子們放學(xué)回家以后，遇到不會(huì )做的題，按我左胳膊上的按鈕，我就會(huì )輔導他們學(xué)習，比如一年級的小學(xué)生不知道3＋3＝？幾，于是我就會(huì )說(shuō)：“當然等于6啦！”在孩子們寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候，就按我右胳膊上的按鈕，我就會(huì )放出優(yōu)美的音樂(lè )，孩子們還可以把我額頭上的按鈕按一下，我就會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)，這樣孩子們慢慢就不累了。

　　第四，我兩條腿的側面有兩個(gè)口袋，一個(gè)裝水杯，一個(gè)裝用品，在我頭頂有一個(gè)大按鈕，雨天，按這個(gè)按鈕，從我手里就立馬出現一把紫色的小傘，為小朋友遮風(fēng)擋雨，我的.腿旁邊也會(huì )出來(lái)一個(gè)半圓形，小朋友可以站在上面擋雨。

　　第五，我還帶有“廁所”，我的小主人在路上想上廁所時(shí)就可以在這里解決問(wèn)題。我的身體是站在一輛小車(chē)上的，小車(chē)上有六個(gè)輪子，在我跑和走的時(shí)候用。我還有綠化功能哪！

　　怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得我很神奇？

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