快樂(lè )的小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè )的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇1
星期六早上，我們二（3）班全體同學(xué)和家長(cháng)一起去良渚農夫樂(lè )園搞親子活動(dòng)。
這一天，我早早地起了床，和爸爸吃好早飯就興沖沖地趕到幼兒園門(mén)口。不一會(huì )，車(chē)來(lái)了，我們迫不及待地上了車(chē)。這一路上，我和同學(xué)在車(chē)里快快樂(lè )樂(lè )地玩著(zhù)游戲，多開(kāi)心��！良渚農夫樂(lè )園到了，我們先排好隊伍，然后，一步步走進(jìn)農夫樂(lè )園。
朱老師先讓我們跟著(zhù)導游姐姐參觀(guān)一下良渚農夫樂(lè )園。參觀(guān)完以后，我們就看小豬的表演。先是小豬賽跑，我覺(jué)得這個(gè)節目很好看。四只白色的小豬，慢吞吞地往前前跑，身上的肉一抖一抖的，真有趣！不一會(huì )，三只小豬已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，可是，一只小豬卻一邊走一邊尋找食物，雖然落伍了，卻一點(diǎn)也不著(zhù)急，還是不慌不忙地，慢吞吞地走到終點(diǎn)呢!接下來(lái)是小豬跳水，六只小豬都很勇敢。因為它們能從兩米高的地方跳下來(lái)呢！
看完表演，我們就去吃中飯。飯后，就開(kāi)始自由活動(dòng)。我先到抓魚(yú)的'地方去玩。我跳下水，拿著(zhù)釣魚(yú)竿，靜靜地坐在水中的石頭上，等待著(zhù)小魚(yú)上鉤。過(guò)了一會(huì )，“叮鈴鈴”，我的鈴鐺響了起來(lái)，哈哈,有魚(yú)上鉤了·，我快速拉起魚(yú)鉤，果然，一一條小魚(yú)就被我釣上來(lái)了。接下來(lái)，我一直用這種方法，竟然在十五分鐘里釣上了七條魚(yú)。多牛��！
玩好了釣魚(yú)，我又去玩水中游艇、水里氣球，最后，我和爸爸玩了射擊，可惜，老爸射中十搶?zhuān)抑簧渲衅邠�。這個(gè)學(xué)期的親子活動(dòng)太好玩了，我特別的高興。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇2
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )......”是啊，的確如此。
在一次，競選“東方之星好少年”——500元獎學(xué)金時(shí)，我因為在平時(shí)各科競賽加起來(lái)的分數較高，榮幸地被學(xué)校評為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎學(xué)金。
當頒獎老師叫到我的名字時(shí)，我昂首闊步地走上頒獎臺，向老師恭恭敬敬地行了個(gè)隊禮，小心翼翼地從老師手中接過(guò)黃紅相間的獎狀和獎學(xué)金，心中無(wú)比的興奮，根本不能夠用語(yǔ)言文字表達出來(lái)。
同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛投來(lái)羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評為了“東方之星好少年”，恭喜你�！蔽衣�(tīng)了并沒(méi)有驕傲，而是覺(jué)得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因為老師，同學(xué)們對我的關(guān)心，鼓勵，呵護，我因當與同學(xué)們一起分享我的快樂(lè )。
“可是，我準備用這筆錢(qián)買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的電子琴啊!那該怎么辦呢?”我猶豫不決，可當我看到為我得獎而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂(lè )與同學(xué)們一起分享。 我說(shuō)做就做，迅速拿出500元獎學(xué)金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學(xué)都買(mǎi)來(lái)了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當我跑回教室時(shí)，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué)，還鼓勵他們：“讓我們一起為學(xué)習加油，相信我們自己能行哦!”同學(xué)們接過(guò)我送給他們的.禮品，不時(shí)地對我感謝道：“謝謝!”此時(shí)此刻，我笑了，從內心深處發(fā)出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽(tīng)了同學(xué)們對我的感謝，我的內心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來(lái)! 是呀!分享快樂(lè )，每一個(gè)人都可以做到，有時(shí)你只要有一顆糖，分半顆給朋友時(shí)，你便會(huì )得到雙倍的甜蜜和快樂(lè )，分享快樂(lè )就如同，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的空氣，在現實(shí)生活中必不可少，只要你學(xué)回分享，就能得到更多的快樂(lè )!
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇3
每年生日，當我細細品嘗著(zhù)美味的蛋糕時(shí)，無(wú)不驚嘆于蛋糕師高超的技藝。我夢(mèng)想著(zhù)有一天，能夠戴上高高的廚師帽，親手制作香噴噴的蛋糕。終于有機會(huì )了，因為齊河行忠蛋糕店讓我們小記者過(guò)了一把DIY蛋糕癮。
11月8日，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到目的地。只見(jiàn)每張實(shí)驗桌正中間有一個(gè)不銹鋼制作臺，蛋糕餅靜靜地躺在制作臺上，周?chē)R地擺放著(zhù)不銹鋼刀具、水果、布丁和奶油。
第一步：穿戴好衣帽，仔細觀(guān)看師傅操作。只見(jiàn)師傅用不銹鋼刀舀起一勺奶油往蛋糕餅上一抹，左手輕輕地轉動(dòng)蛋糕餅底下的`操作臺，幾秒鐘時(shí)間，蛋糕就穿上了一件薄薄的奶油衣�？墒遣还茉趺床僮�，我的奶油總是一會(huì )兒厚一會(huì )兒薄，幸好師傅幫忙，要不然我的蛋糕不知會(huì )變成啥樣子。
第二步：抹果醬。師傅右手捏著(zhù)圓錐形的果醬袋，左手輕輕地轉動(dòng)操作臺，輕松自如地給蛋糕穿上了一件紫色的外衣。我心想：這還不簡(jiǎn)單，便學(xué)著(zhù)師傅的樣子操作起來(lái)，唉！結果把蛋糕弄成大花臉。
第三步：裝飾蛋糕。往蛋糕上放各類(lèi)水果、巧克力片，這可是我最拿手的。我將幾個(gè)草莓整齊地圍成一個(gè)圈，中間放上幾塊綠色的獼猴桃片，再夾上幾片火龍果，插上幾根形狀各異的巧克力棒，哈哈，簡(jiǎn)直是杰作��！
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地體會(huì )到勞動(dòng)創(chuàng )造快樂(lè )！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇4
秋天來(lái)到了。老師帶我們去秋游。
大家來(lái)到一個(gè)果園里。一看，啊，這兒真美呀！看，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅。有五個(gè)蘋(píng)果好似聚在一起玩兒。其中有一個(gè)在葉叢中，好像在生氣；有兩個(gè)蘋(píng)果像在說(shuō)悄悄話(huà)，還有兩個(gè)像害羞似的躲在葉子下……蘋(píng)果樹(shù)下的小草開(kāi)始變黃了，小花兒還仍是五彩繽紛，張開(kāi)嘴巴好像在歡迎我們呢！
地上有許多樹(shù)葉，有的像手掌，有的像扇子，有的像顆愛(ài)心……看見(jiàn)樹(shù)上這么大的蘋(píng)果，同學(xué)們和老師都歡呼雀躍，沖了上去。小軍在蘋(píng)果樹(shù)下左轉轉，右轉轉，想找一個(gè)最大的。哇，一個(gè)大蘋(píng)果！小軍馬上伸手去摘�？赡翘O(píng)果像和他捉迷藏似的。一抓，抓不到，又一抓，還抓不到。突然，他靈機一動(dòng)，掂起腳尖一跳，哈抓到了！小軍一口咬下去，哇！真甜！我們再看一看邊上撿落葉的'同學(xué)。丁丁撿到了一片黃黃的銀杏葉，馬上跑過(guò)來(lái)，大喊：“來(lái)看，我撿到一片銀杏葉，多像一把扇子！”小紅看見(jiàn)一片手掌形的紅楓葉，一邊撿，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這片樹(shù)葉真美，我把它帶回家做書(shū)簽吧！”
今天，大家都玩得很開(kāi)心。
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