【熱門(mén)】小學(xué)作文300字集合8篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的小學(xué)作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文300字 篇1
大海是美麗的,是一望無(wú)際的,我愛(ài)大海,因為大海擁有一顆寬廣豁達的心。
坐在松軟的沙灘上,一輪明月發(fā)出耀眼的光芒,把海水的臉映得紅彤彤的。此時(shí),海風(fēng)吹拂面頰,海水親熱的吻著(zhù)巖石,我拾起一枚貝殼,一邊傾聽(tīng)著(zhù)貝殼的聲音,一邊盡情享受著(zhù)大海帶給我溫情的,無(wú)窮的樂(lè )趣。
海,平靜時(shí),像一位溫順的孩子,每當在海水波光粼粼時(shí),似一面鏡子,又似在與廣闊的天地微笑。而我們,正在風(fēng)平浪靜的水里玩耍,不時(shí)有幾只海鷗飛來(lái)湊熱鬧。
這是海平靜的一面,可有時(shí)海又像一頭憤怒的雄獅。那是在海漲潮時(shí),波濤猶如千軍萬(wàn)馬,向海岸沖來(lái),人們還會(huì )在遠一些的陸地上隱約聽(tīng)到海浪直奔沙灘的.聲音,讓人覺(jué)得此時(shí)的海是那么洶涌澎湃。
我愛(ài)大海,愛(ài)它有顆高尚的心,而這時(shí)的我也似隨著(zhù)大海蕩漾起來(lái)。
可是落潮時(shí),海水雙恢復了平靜,人們又來(lái)到海邊,拾起一些被海水沖來(lái)的貝殼,海蝦等海里的物品。
望著(zhù)一望無(wú)銀的大海,我的心胸寬了許多,我覺(jué)得自己也應該像大海一樣,容納百川,包容一切。
小學(xué)作文300字 篇2
媽媽?zhuān)菭N爛的陽(yáng)光。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)菭N爛的陽(yáng)光,我是一株弱小的幼苗,在您的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)。
媽媽?zhuān)恢庇米顪剀暗哪笎?ài)呵護著(zhù)我,陪伴我走了XX年的人生旅程。您的愛(ài),像是春天的雨露,滋潤著(zhù)我的心田。
我的童年是幸福美好的'。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每到晚上,當我躺在床上,我便走進(jìn)您描述的童話(huà)世界里。那里有可愛(ài)的小白兔,善良的小紅帽,兇狠的大灰狼,狡猾的狐貍........每天是您讓我在美麗的童話(huà)世界中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
媽媽的愛(ài)像一條小河,她恰靜,泛著(zhù)微微的波紋,她輕柔,緩緩送我前進(jìn)......
是您陶冶了我的情趣,是您指引我前進(jìn)。
媽媽?zhuān)绬?在女兒心靈的那片天空里,代表您的那顆最美的星星永遠不會(huì )墜落。它一直懸掛在天邊,陪著(zhù)我歡笑。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):”媽媽?zhuān)覑?ài)您!“
小學(xué)作文300字 篇3
我們的班主任是一位嚴厲的班主任,她對我們的要求十分嚴格,她就是我們的'語(yǔ)文老師——邱老師。
嚴格
邱老師對我們的學(xué)習要求十分嚴格,要求我們認真對待。有一次,我寫(xiě)“這”字時(shí)打了一個(gè)很小的勾,又不想改,本以為老師不會(huì )那和仔細,應該不會(huì )查出來(lái)的。讓人意想不到的是,這個(gè)小小的錯誤也被邱老師評改出來(lái)了。從這一件小事里,可以看出了老師對我們的學(xué)習要求是一絲不茍的,為了讓我們書(shū)寫(xiě)工整,她檢查作業(yè)格外細心,任何一個(gè)微小的錯誤都逃不出她的眼睛,教導我們學(xué)習上不能有一絲馬虎。
關(guān)心
邱老師雖然平時(shí)對我們十分嚴格,但她也對我們的十分關(guān)心。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑的時(shí)候摔倒,導致骨折了!邱老師知道后,立刻跑到操場(chǎng)上,用她瘦小的身體背起這位同學(xué)就往醫院送。
這就是我們的老師——邱老師。
小學(xué)作文300字 篇4
媽媽一直說(shuō)我長(cháng)不大,所以我想找一個(gè)機會(huì ),做一件事,讓媽媽知道,我已經(jīng)長(cháng)大了。
一個(gè)星期六的下午,我和葉凌婕由她媽媽帶著(zhù)一起去。我們坐的是公交車(chē),上了車(chē),車(chē)上的人可真多呀!沒(méi)辦法,只有站著(zhù),突然,我和葉凌婕發(fā)現有兩個(gè)人下車(chē)了,我們就坐了上去,這下酸痛的`小腳終于可以休息休息了。
可是我們剛坐沒(méi)多久,就看到一位老爺爺上了車(chē),葉凌婕想了想說(shuō):“我們給老爺爺讓個(gè)坐吧!他年紀看起來(lái)好像很大了,我們倆就坐一個(gè)位子好吧!”這時(shí),我的腦子里竄出了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō)‘不給老爺爺讓座’,另一個(gè)說(shuō)‘給老爺爺讓座’,它們就這樣爭吵了很久……。大聲喊著(zhù)不給老爺爺讓座的那個(gè)小人說(shuō):“路還有那么長(cháng),你想擠著(zhù)受苦呀!”另一個(gè)大聲給老爺爺讓座的小人說(shuō):“你沒(méi)看那個(gè)老爺爺已經(jīng)很老了,你忍心讓一個(gè)老爺爺站著(zhù)嗎?”
最終,我還是戰勝了自己,給那個(gè)老爺爺讓了座。老爺爺夸獎了我和葉凌婕,我心里比蜜還甜,我相信葉凌婕和我一樣,不后悔做這件事,而且以后還會(huì )這樣做的。
回到家,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮议L(cháng)大了,我的心里喜滋滋。
小學(xué)作文300字 篇5
今天,我興高采烈地到院子里去玩,剛下樓就看到一幅奇怪的景像:小樹(shù)上面是嫩綠色的,下面是深綠的。我飛快地跑過(guò)去,想弄個(gè)明白。
我專(zhuān)心地看了起來(lái)。樹(shù)上嫩綠的小芽?jì)憾疾患s而同地冒了出來(lái),有的已成了一片片綠油油的小葉子,像生機勃勃的少年;有的還很小,像害羞的小姑娘;有的卻像肚中的胎兒,遲遲不肯出來(lái),大概是留戀媽媽的肚子吧。
這么多小樹(shù),挨挨擠擠;這么多芽?jì),密密麻麻。大自然就像一位神奇的`畫(huà)家,大筆一揮,揮出了栩栩如生、出神入化的圖畫(huà),讓我們大開(kāi)眼界。
我覺(jué)得自己仿佛就是一棵小樹(shù),穿著(zhù)嫩綠的衣裳,站在陽(yáng)光里。我站得筆直筆直的。陽(yáng)光撫摸著(zhù)我;風(fēng)兒和我玩耍;細雨滋潤著(zhù)我;露珠讓我更加美麗;五彩繽紛的花兒襯托著(zhù)我……
“勤勤,在干嗎呢?”媽媽的一句話(huà)驚醒了我。
原來(lái)我不是一棵小樹(shù),而是一個(gè)像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)的小女孩。
小學(xué)作文300字 篇6
有片森林里住著(zhù)兔子一家。一天小兔子出門(mén)為媽媽采蘑菇,媽媽說(shuō):“親愛(ài)的寶貝,小心大野狼”。小兔子回答說(shuō)“不用擔心,媽媽?zhuān)矣修k法對付它”,說(shuō)完就蹦蹦跳跳地出門(mén)了。
小兔子來(lái)到了大深林里,看見(jiàn)有許多蘑菇,各式各樣的`,新鮮極了,于是它專(zhuān)心致志的采起了蘑菇。突然,它看到前方來(lái)了一只大野狼,但是它假裝沒(méi)有看見(jiàn),繼續采它的蘑菇。
大野狼突然跳到了小兔子的面前,假惺惺的問(wèn)“小兔子,你喜歡什么?”,小兔子回答道:“我喜歡這世界上的狼全部死掉!”野狼生氣了,大聲說(shuō)“臭兔子,你敢這樣說(shuō),你不怕我吃了你嗎?”小兔子也大聲地說(shuō)“你沒(méi)看到你身后有一個(gè)獵人嗎?那就是我的主人,他讓我在這里采蘑菇,你敢吃我,他馬上就會(huì )開(kāi)槍打死你”。野狼一聽(tīng),嚇得趕快跑掉了,連頭都沒(méi)敢回。
小兔子采了一大包蘑菇,小圖開(kāi)開(kāi)心心的唱著(zhù)歌,回家找媽媽去了。
小學(xué)作文300字 篇7
在我的六年小學(xué)校園生活中,讓我最難忘的,就是我的那些同學(xué)。
在我生病的時(shí)候,他們就陪著(zhù)我一起去醫務(wù)室,在上體育課的時(shí)候,他們陪我玩,在上主科課的時(shí)候,我不會(huì )的,他們就叫我,在……
他們就是我的朋友:王子豪、孫棟浩、李興哲等,他們對我都非常的好。
因為有一次,我們在上體育課的時(shí)候,我不小心被孫棟浩拌倒了,為了保護自己,我用手扶住地面,可是用力太小,我的'手被壓流血了,被王子豪和孫棟浩看見(jiàn)了,他們就趕緊上來(lái),說(shuō):“快去醫務(wù)室吧!”“歐,謝謝,我知道了!薄白,我絆倒你的,我帶著(zhù)你,花我的錢(qián)!薄斑@,好吧!”“誒王子豪,你給老師說(shuō)一聲!”王子豪回應:“好的!比缓,孫棟浩就帶著(zhù)我去了醫務(wù)室,買(mǎi)了個(gè)創(chuàng )可貼,貼上了,但花的錢(qián)是孫棟浩的。
這就是我的同學(xué)。
小學(xué)作文300字 篇8
今天上午,王老師對我們說(shuō): 下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。 同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已,覺(jué)得很好玩,大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災逃生,到了下午上課后,同學(xué)們都準備好了,就等著(zhù)快點(diǎn)開(kāi)始演練,隨著(zhù)校長(cháng)一聲令下,逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾,有毛巾的拿毛巾,有什么拿什么(當然這些都是事準備好先沾了點(diǎn)水的),一個(gè)個(gè)以最快的'速度到達操場(chǎng),然后蹲下來(lái),別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng),最后校長(cháng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘,還不夠理想,明天繼續演練。
經(jīng)過(guò)多次演練后,有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練,有的同學(xué)在議論紛紛,有人說(shuō) 很沒(méi)意義,從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了。 有人說(shuō) 根本沒(méi)有必要,又沒(méi)有地震。 當初的興奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義,因為如果真的發(fā)生火災或地震,我們就有經(jīng)驗,不會(huì )驚慌失措,像演練這樣有經(jīng)驗地抱著(zhù)頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑,這樣我們就安全了,也可以減少不必要的犧牲,因而演練是非常有必要的。
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