關(guān)于難忘小學(xué)作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文 篇1
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至；老師，是火紅的`蠟燭，燃燒自我，照亮別人，有一天，老師在給同學(xué)們上課，老師忽然咳嗽了幾聲，還越來(lái)越嚴重。老師終于吃不消了，只好把剩下的時(shí)間改成自習便離開(kāi)了。
全班同學(xué)都知道老師咳嗽了。于是他們決定用自己的零花錢(qián)湊在一起，給老師買(mǎi)了潤嗓止咳藥。錢(qián)終于湊齊了，潤嗓止咳藥也買(mǎi)好了。小明還做了一張紙卡，上面寫(xiě)著(zhù)：老師，請少說(shuō)話(huà)，我們愛(ài)您！
同學(xué)們把這兩件東西放在講臺上，老師看見(jiàn)了，感動(dòng)的不得了，眼淚也慢慢流下來(lái)了。
難忘小學(xué)作文 篇2
我參加過(guò)好多的比賽，有足球、八字繩、跑步……其中最令我難忘的是一場(chǎng)精彩激烈的籃球比賽。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和幾個(gè)大哥哥打籃球。
其中一個(gè)哥哥略帶輕視地說(shuō)：“你還這么小一定投不進(jìn)！”
一聽(tīng)他的話(huà)，我很氣憤，不甘示弱地回應道：“別看我個(gè)子小，籃球技術(shù)可厲害了，不信我們打打看，3局2勝！”
比賽開(kāi)始了，我們進(jìn)行了分組。第一局我們組發(fā)球，球先傳給了我。我快速地運著(zhù)球，向籃筐沖去。這時(shí)，一個(gè)哥哥撲了上來(lái)，我立馬做了個(gè)假動(dòng)作，讓他上了當。我機敏地繞過(guò)了他，可又一個(gè)個(gè)子很高的哥哥撲了上來(lái)。我再次施展出假動(dòng)作，假投真傳將球分給了我的隊友。他接到了我的秒傳，像老虎一樣高高躍起，順勢將球投了出去，只見(jiàn)球在空中劃出了一條美麗的弧線(xiàn)，擊中了籃筐。球在籃筐上顫顫巍巍地繞了幾圈，終于還是順利地滾了進(jìn)去�！扒蜻M(jìn)了！”我和隊友們歡呼雀躍了起來(lái)。
有了第一局的.成功，我變得驕傲了起來(lái)，防守也開(kāi)始不認真了。第二局開(kāi)始，我的注意力沒(méi)有上一局那么集中了，給了“敵方”攻擊的機會(huì )，他們抓住了這個(gè)弱點(diǎn)，也順利地回應了一球。我難過(guò)極了，垂頭喪氣，但隊友們紛紛來(lái)關(guān)心安慰我。
最后一局開(kāi)始了，比賽也進(jìn)入了白熱化的階段。對方運球準備攻擊我們的籃筐，我趕緊撲上去搶球。我伸出一只手，試圖去攔截他，可是他一個(gè)漂亮的轉身，還是將球打進(jìn)了。
這場(chǎng)激烈的籃球賽，我們最終以2：1輸了，雖然很遺憾，卻也讓我明白了一個(gè)道理：驕兵必敗，做人還要謙虛��！
難忘小學(xué)作文 篇3
在我的腦海中，有一件事我永遠也不會(huì )忘記。
星期天的上午我騎著(zhù)車(chē)子去我的同學(xué)家，突然前面拐彎處出來(lái)了一位老奶奶，我來(lái)不及剎車(chē)一下子把老奶奶，撞倒了，我想：“趁老奶奶還沒(méi)發(fā)現我，我趕緊跑吧，要不然就倒霉了�！庇谑�，我騎著(zhù)車(chē)子就逃跑了。
等到了安全地帶，我把車(chē)子停了下來(lái)，突然我想到了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：做人一定要誠實(shí)，不能撒謊。我心里一陣愧疚，我連忙騎上車(chē)子，返回去了。我到地方一看，一位叔叔已經(jīng)把老奶奶扶了起來(lái)，我過(guò)問(wèn)老奶奶：“老奶奶您沒(méi)事吧？”老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，就是腳疼得厲害�！笔迨逭f(shuō)：“大娘，我帶您到醫院看看吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“好吧�！钡葟尼t院出來(lái)，我問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您的腳還疼嗎？”老奶奶說(shuō)：“孩子，沒(méi)事我的腳已經(jīng)沒(méi)剛才那么疼了�！崩夏棠逃謱κ迨逭f(shuō)：“以后騎車(chē)子一定要小心一點(diǎn)，別再出這樣的.事了，還有你要向這位小朋友學(xué)習�！边@時(shí)叔叔笑了笑說(shuō)：“大娘，我聽(tīng)您的，大娘我送您回家吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“好吧：“我望著(zhù)他們離去的背影，心里感到十分愧疚。
以后，我在見(jiàn)到這位好心的叔叔，我一定會(huì )向他道歉的。
難忘小學(xué)作文 篇4
漫長(cháng)而短暫的小學(xué)生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說(shuō)音樂(lè )課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，也不必說(shuō)冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說(shuō)課外活動(dòng)曾給我們留下的快樂(lè )時(shí)光……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的下午，那是一場(chǎng)別開(kāi)生面的.運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，袁老師溫暖親切的話(huà)語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的回答問(wèn)題�！蔽覐睦蠋熌浅錆M(mǎn)智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。
忘不了那個(gè)下著(zhù)大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時(shí)，同學(xué)武晶走到我的身邊，笑著(zhù)對我說(shuō)：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，在每個(gè)畫(huà)面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹(shù)葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開(kāi)始在樹(shù)梢吵鬧，……周?chē)磺械囊磺卸荚谔嵝眩合奶斓搅�，我可�?ài)的校園生活也快要告一段落了。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識，從無(wú)識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我們做人的道理，為我們締造出了打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，我們一道學(xué)習，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(cháng)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但為什么我們在一起的日子卻一去不復返呢？
難忘小學(xué)作文 篇5
樹(shù)蔭下的游戲、操場(chǎng)間的歡聲笑語(yǔ)，還有那國旗下鮮艷的紅領(lǐng)巾。這些都是我對小學(xué)最美好的記憶的一部分�？上乱呀�(jīng)不復，我們在這里待了六年，學(xué)了六年，也玩了六年，這里是我們除家以外最熟悉的地方！在這六年里我看著(zhù)我們學(xué)下發(fā)生了許多的變化，卻也有許多的人依舊在那。學(xué)校大門(mén)的保安還是那位叔叔，但是大門(mén)卻換了幾次模樣。校門(mén)口最熟悉的小賣(mài)部老板雖然還是那位阿姨，但是周?chē)鷧s多出了其他許多新的店鋪。我們教室的老師依然還是您，但是以后坐在教室里的學(xué)生們，就不會(huì )再是我們了。
回想起我們的過(guò)往，每天早早的收拾書(shū)包，對著(zhù)鏡子戴好紅領(lǐng)巾，吃完早飯后匆匆的從家里感到學(xué)校，邊交作業(yè)邊慶幸著(zhù)自己昨天已經(jīng)寫(xiě)完了所有的題目，在下課的時(shí)候和同學(xué)們聚在一起游戲或者是討論著(zhù)昨天的游戲和動(dòng)畫(huà)，歡快的一天就會(huì )這樣過(guò)去。我本以為這樣的日子會(huì )一直持續下去，但是時(shí)間卻從來(lái)不會(huì )為了我們的愿望而停下它的腳步，就在這樣簡(jiǎn)單卻快樂(lè )的.日子里，我們長(cháng)大了，畢業(yè)了！
在一開(kāi)始我們還沒(méi)有理解到畢業(yè)的意義，以為只是一場(chǎng)普通的假期，以為在期末考試完后等著(zhù)我們的是一場(chǎng)快樂(lè )的暑假，但是卻不想我先迎來(lái)的卻是一場(chǎng)悲傷的離別。那天我們知道了自己將會(huì )分離，看著(zhù)已經(jīng)坐了好幾年的位置，看著(zhù)旁邊已經(jīng)成為密友的同桌，看著(zhù)我們的教室。我實(shí)在是萬(wàn)分的不舍。本來(lái)開(kāi)心的在每個(gè)新的年級就將教室往上搬一樓，卻不想到了最頂樓的時(shí)候，雖然能在這里看到全校的風(fēng)景，但是卻也是最后的風(fēng)景了。我們在畢業(yè)前的最后一天，都去了自己最習慣的“地盤(pán)”，和自己最熟悉的同學(xué)做了最后的離別。但我就待在教室里，和我最好的朋友聊著(zhù)天，玩著(zhù)游戲，就像我們只不過(guò)是普通的放學(xué)回家，就像我們在假期回來(lái)后還會(huì )再回到這里一樣。但是我們都知道那是不會(huì )發(fā)生的了。我最后才走，看著(zhù)空蕩蕩的教室，覺(jué)得自己的心也一樣空蕩蕩的，再次站在教學(xué)樓的最高處看了一眼我們的學(xué)校，我摘下了已經(jīng)戴了六年的紅領(lǐng)巾，在今后，我就不再需要戴著(zhù)它了，我，已經(jīng)畢業(yè)了！
難忘小學(xué)作文 篇6
開(kāi)學(xué)第三天，祝老師就要在我們班級上一節公開(kāi)課，我的心情既緊張又興奮。
上課鈴響了，我們紛紛走進(jìn)了電腦房，坐了下來(lái)。我們在肖瑤的口令下向所有的老師問(wèn)好。今天我們的任務(wù)就是找回失竊的文物。祝老師先告訴我們在哪里可以找到失竊的文物單，還教我們怎么用查找。我們要找到前面代號是八八的`文物，然后再把這些文物寫(xiě)在老師專(zhuān)門(mén)給的紙上。接著(zhù)，老師讓我們各自選擇一個(gè)文物，然后再查找和這個(gè)文物有關(guān)的東西。比如我查找玉器，我就要找玉器類(lèi)的文物。最后我們要找到敵人交易的地點(diǎn)——火車(chē)站�？墒菙橙艘幼吡�，我們也知道了我們要在一個(gè)大文章里找出逃跑地點(diǎn)的名字，不一會(huì )兒，我們就知道就是在××飛機場(chǎng)里。為了迷惑敵人，我們要把它變成浦東機場(chǎng)，我也完成了。
下課了，我們跟老師們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就高高興興地回教室去了。
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