精選我們小學(xué)作文合集8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
我們班的“大活寶”，名氣可是不用說(shuō)，他叫容子易�？雌饋�(lái)他才華橫溢，實(shí)際上是一個(gè)名副其實(shí)的小調皮蛋。他身瘦如骨，尖臉、刺猬頭，一看就覺(jué)得很好笑呢！
你 看！課間時(shí)，他的飛機飛到樹(shù)上去了。第一次，他拿石頭往樹(shù)上砸，砸得樹(shù)上不停地落下樹(shù)葉，像仙女散花，結果飛機絲毫沒(méi)動(dòng)。第二次，他沖上去使勁地搖樹(shù)，可 飛機就是掉不下來(lái)。第三次，他的小宇宙爆發(fā)了，他把教室里的`拖把像流星一樣射到了樹(shù)上，命中“目標”，飛機終于下來(lái)了！可這一幕幕正好被肖校長(cháng)看見(jiàn)了，校 長(cháng)讓他寫(xiě)一份檢討，在大會(huì )上讀。這回他一下子“遠近聞名”了！
他還很壞，大家再看！這天，我在樓下叫他下來(lái)玩，他卻找來(lái)了一群“男將”在后面追我，可我跑得太快了，沒(méi)一個(gè)人能追上我，還把他們繞得團團轉。但我最后還是被容子易捉住了。這么點(diǎn)小事就要追我，你說(shuō)他是不是很壞呢？
他還很貪吃，很貪玩，很幽默，總是把我們逗得哈哈大笑�？伤埠苈斆�，數學(xué)可是他最頂呱呱的科目了，讓我佩服不已！
我真希望容子易能從“大活寶”升級成“大愛(ài)寶”（大家都喜愛(ài)的寶貝）��！
我們小學(xué)作文 篇2
我在天安門(mén)城樓前已經(jīng)住了很久很久了，我的兄弟朋友們也一直陪在我身邊，但是，每天都會(huì )有人在我們的身上踩來(lái)踩去，這讓我們很不舒服不，不過(guò)，日子久了，我們也就習慣了，現在你知道我是誰(shuí)了吧?我就是天安門(mén)廣場(chǎng)上的一塊地磚呀!
我親眼見(jiàn)證了許許多多的大事情，比如中華人民共和國成立、50年大慶典、還有每天的升旗儀式。我發(fā)現北京一天比一天漂亮、繁華了，人們的衣服也一天比一天整潔、華麗了，就連人們的臉上的笑容也一天比一天多了。一天，人們不約而同地走上街頭，大家都特別激動(dòng)，喜氣洋洋、興高采列地拿著(zhù)五星紅旗揮舞，有點(diǎn)還舉著(zhù)奧運五環(huán)的.標志，臉上貼著(zhù)五角星，他們每個(gè)人的眼睛里發(fā)著(zhù)光，大聲地喊著(zhù);奧運來(lái)到中國嘍!偉大的中國!中國萬(wàn)歲!他們在我的身上又蹦又跳，我知道這是他們期待已久的時(shí)刻，我也想和他們一起歡呼，可是，我被固定在地面上。
不久，大批的工人來(lái)了，他們把我們清潔干凈，換上新衣服，我知道20xx年快要到了，奧運會(huì )就在北京舉行，他們在為奧運做準備呢。不僅僅是我們，環(huán)顧四周，天安門(mén)、故宮、王府井都煥然一新。中國還建成了“鳥(niǎo)巢”、“水立方”等到宏大的建筑，它們既環(huán)保又實(shí)用美觀(guān)，將迎接五大洲的人們。
那時(shí)就如奧運五環(huán)表示的一樣，五大洲的人們都會(huì )來(lái)中國，共同參與偉大的奧運會(huì )，五大洲的人們手拉手，心連著(zhù)心，成為一個(gè)和平的大家庭。奧運精神鼓舞著(zhù)全世界，中國在努力，我要為中國加油，中國萬(wàn)歲!
我們小學(xué)作文 篇3
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，是關(guān)于我們學(xué)校未來(lái)的。盡管現在我們學(xué)校先進(jìn)設備還不是很多，但是隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的學(xué)校一定會(huì )發(fā)生翻天覆地變化的。
20年后，當我們回到母校的候，我們的校門(mén)變成了宇宙飛船的形狀，校門(mén)就是飛船的艙門(mén)，校門(mén)口穿著(zhù)宇航服的機器人護導生只要注視一下你的眼睛，它就可以讀取你眼睛里的信息，如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，那么它身后電腦控制的的校門(mén)是不會(huì )為你打開(kāi)的。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，哇！我們現在的操場(chǎng)變成了一大片綠油油的草坪，草坪的中央是一個(gè)飛碟形狀的大花壇，花壇里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，很多勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。
我不由得心里非常奇怪，操場(chǎng)沒(méi)有了，同學(xué)們上體育課怎么辦呢？正在這時(shí)候，一陣“加油”聲從學(xué)校高大的教學(xué)樓頂上傳來(lái)，帶著(zhù)好奇心，我坐上人造衛星形狀垂直升降的電梯來(lái)到教學(xué)樓的頂上，��！原來(lái)全校的同學(xué)們正在開(kāi)運動(dòng)會(huì )，樓頂上修建了漂亮的跑道和球場(chǎng)，整個(gè)樓頂用自動(dòng)調光的玻璃全部密封起來(lái)了，里邊的通風(fēng)和空調設施一應俱全，同學(xué)們上體育課再也不會(huì )受天氣的影響了。
那么我們的教室怎么樣了呢？帶著(zhù)好奇心，我坐電梯來(lái)到了教學(xué)樓的三層，首先映入眼簾的是一個(gè)很大的大廳，大廳里擺放了鋼琴、電子琴、古箏、揚琴等很多樂(lè )器，另一邊還有圖書(shū)館，看來(lái)同學(xué)們休息的時(shí)候就可以演奏自己喜歡的樂(lè )器，還可以到圖書(shū)館借閱自己喜歡看的'圖書(shū)了。
順著(zhù)墻上的指示牌，我走進(jìn)了六（四）班，只見(jiàn)我們上學(xué)時(shí)的黑板，變成了一塊巨大的風(fēng)景畫(huà)，仔細一看才發(fā)現那原來(lái)是個(gè)大屏幕，每個(gè)同學(xué)們的課桌上都有一臺電腦，老師可以通過(guò)大屏幕給同學(xué)們上課，還可以通過(guò)國際互聯(lián)網(wǎng)給別的國家的學(xué)生上課，同學(xué)們的英語(yǔ)課也可以直接請英國的老師給上了。
同學(xué)們的電腦可有意思了，鍵盤(pán)既可以打字、計算、繪畫(huà)，也可以彈奏出美妙樂(lè )曲。信息課上同學(xué)們可以利用電腦和世界各地的小朋友交流。
未來(lái)我們的學(xué)校會(huì )是這樣的嗎？我想會(huì )的，因為只要我們現在好好學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大了就一定會(huì )創(chuàng )造出很多奇跡，說(shuō)不定未來(lái)的學(xué)校還會(huì )比我想象得更加先進(jìn)、更加美好呢。
我們小學(xué)作文 篇4
20xx年，手機家族隊伍龐大，科學(xué)家又發(fā)明了最厲害的多功能手機。
多功能手機不僅可以打電話(huà)、玩游戲、拍照片，還可以在上面閱讀書(shū)籍。只要你輸入書(shū)名，就可以輕輕松松地看到自己想看的書(shū)，屏幕保護的光線(xiàn)還能預防近視。如果看書(shū)時(shí)間過(guò)長(cháng)，它還會(huì )自動(dòng)隱藏書(shū)上的文字，為你播放一段時(shí)間的音樂(lè )，同時(shí)提醒你：“請愛(ài)護您的眼睛！”如果有小偷光臨，它就會(huì )在瞬間響起報警器，那聲音響得足以讓夢(mèng)夢(mèng)鄉的主人驚醒，在外面，如果看到小偷鬼頭鬼腦地靠近，它就會(huì )響起報警音提醒主人注意：“有小偷靠近，請保管好隨身攜帶物品�！倍喙δ苁謾C還可以自動(dòng)播放上千首風(fēng)格不同的音樂(lè )，而且還會(huì )根據人的表情自動(dòng)選擇合適的歌曲。多功能手機還可以查閱最近幾天的'氣溫變化，因為它可以自動(dòng)預測溫度，相當于一個(gè)專(zhuān)業(yè)的氣象預報員！
這就是20xx年的多功能手機，相信會(huì )成為世界上大多數人的“寵物”！
我們小學(xué)作文 篇5
我們的校園坐落在縣城的西北部，盡管面積不是很大，但它舒適又美麗，是學(xué)生的樂(lè )園，是學(xué)生學(xué)習的天堂。
走近校園，首先引入眼簾的是操場(chǎng)正中那高高聳立的乳白色旗桿，旗桿頂端，一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚，旗桿下面被一個(gè)六邊的花壇圍著(zhù)，冬去春來(lái)，堅貞不屈的松鼠，頂著(zhù)寒風(fēng)依然青綠，給人以春的溫暖，帶給我們美的'享受。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，知識的更替，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷之下，今年為我們學(xué)校建起完善先進(jìn)的教學(xué)設施，也讓學(xué)生能在這里快樂(lè )學(xué)習。
那寬大的操場(chǎng)上，我們奔跑著(zhù)，做自己喜歡的活動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)灑遍了校園的每個(gè)角落，校園里到處蕩漾著(zhù)我們歡樂(lè )的氣息，充滿(mǎn)了活力。
在我們的校園里，每一位老師都和藹可親，愛(ài)生如子，無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，滔滔不絕地講課，帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的世界，老師不但教授知識，還領(lǐng)導我們如何做人。
我們不僅擁有責任心強的老師，同時(shí)也擁有團結友愛(ài)的集體。無(wú)論在什么時(shí)候，都可以看見(jiàn)兩三個(gè)老師圍在一起學(xué)習、探討，有事會(huì )因一個(gè)問(wèn)題而爭論不休；有事會(huì )因破解一道難題而歡呼雀躍；有時(shí)會(huì )因某個(gè)笑話(huà)而喝彩，她們各自取長(cháng)補短，從而使自己以及整個(gè)班級更上一層樓。
校園，我為你自豪，為你驕傲！
我們小學(xué)作文 篇6
其實(shí)，很早就知道，他所喜歡的，和我相距深遠，男生都如此吧，需要一個(gè)帶得出去，體面的女朋友，我并不覺(jué)得他是一個(gè)例外，甚至，這種思想在我看來(lái)，對他是根深蒂固的．室友們都說(shuō)這次去找他沒(méi)準會(huì )有質(zhì)的突破，每次只是笑笑，他能帶給我多少希望，我從沒(méi)衡量過(guò)，有的，只是活在自己遐想的世界里，沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感。
我不指望，但是我又奢望能有奇跡出現，在她們看來(lái)，我們真的比情侶還親密，玩曖昧沒(méi)有一個(gè)男生會(huì )拒絕吧，感受它帶來(lái)的美好，卻不用負起責任。
不想讓他感覺(jué)我去福州是專(zhuān)程為了他，室友說(shuō)的沒(méi)錯，第一次，你就比他矮了一節，在努力，每天讓自己少一點(diǎn)遐想，活在虛幻的世界里真的會(huì )傷的很痛。
突然想起，去找他并沒(méi)有臆想的歡欣，依舊如此平靜，喜歡這樣的自己，感覺(jué)這樣才真實(shí)，自然．經(jīng)營(yíng)一段感情真的很耗費精力，不知道當這段臆想的感情如果真的失敗了，我是否還有尋找愛(ài)情的勇氣？
突然好累，好想放棄，我是真的想和他在一起，抑或是環(huán)境影響了我，只是想找個(gè)名義上的'人？或許，對他，我真的沒(méi)有太多的情感，只是需要而已？
后天就要見(jiàn)到了，可是，為什么又有想退卻的渴望？他并不那么重要是么？問(wèn)題縈繞著(zhù)我，頓時(shí)找不出答案。
總在問(wèn)自己，如果真的走不到一塊，我會(huì )有什么樣的反映？我們的這些曾經(jīng)，就這么煙消云散了是么？還是會(huì )害怕，可是希望卻是那樣渺茫，我怕受傷，而受傷的可能性又那么大，想說(shuō)這一切都是自找的對吧，沒(méi)有理由的陷下去，是自己自作多情。
說(shuō)了這么多，福州還是得去，人還是得見(jiàn)，該面對的終究還是會(huì )到來(lái)的，感覺(jué)自己在一個(gè)漩渦里輪回旋轉，暈頭轉向，找不到出口。
故事還在繼續…
我們小學(xué)作文 篇7
感恩，是一份感動(dòng)，是一絲愛(ài)，是一縷關(guān)懷，是永遠的美麗。
四季歡歌變幻，歲月更迭而去，而那些細微的感動(dòng)卻永留人間。我想感謝很多東西，而這一刻，我最想感謝大自然。大自然，是青青的草坪，是嬌艷的花朵，是聳立的高山，是優(yōu)雅的樹(shù)木，是頑皮的動(dòng)物，是輕柔的滴水聲……
感謝大自然的美麗。瞧，那蜿蜒的紫藤上開(kāi)著(zhù)一朵朵紫色的小花，像只只蝴蝶在綠葉中扇翅起飛；夜晚的草坪顯得很神秘，或綠或黑，迎風(fēng)聳動(dòng)，像是少女的裙裾，灑下一絲綺麗的月光；春季的樹(shù)木綠得有些亮，像是一盞盞燈，散出幽幽的綠光，一排排的樹(shù)木觸到了盡頭，在陽(yáng)光的照耀下，時(shí)清晰明朗，時(shí)朦朦朧朧，時(shí)淡雅清新，時(shí)渾墨如云……一簇簇野花各色格式，似小溪，但小溪沒(méi)有如此絢麗的色彩，如彩虹，而彩虹卻無(wú)花兒的`爛漫。
還要感謝大自然的奇幻。在樹(shù)樁上的圈圈竟是樹(shù)木的年輪，一圈一圈，如此形象；含羞草顧名思義，這種花兒竟然人一碰它，就會(huì )縮起來(lái)，真是奇特；向日葵為什么晚上會(huì )“垂頭喪氣”，原來(lái)是因為，沒(méi)有陽(yáng)光為它“澆水”。
我要感謝大自然的愛(ài)。樹(shù)木為我遮陽(yáng)擋雨、草坪為我做地毯，傷心時(shí)山間的回聲給予我安慰，快樂(lè )時(shí)溪水聲、花兒搖曳讓我歡暢。
大自然，你是一個(gè)偉大而無(wú)私的朋友，你的美麗讓我遠離了車(chē)尾氣，煙味濁霧，工廠(chǎng)排污，與日常的紛繁喧囂。我要由衷地說(shuō)一聲“謝謝你！”。
讓我們把愛(ài)都化為一顆感恩的心，感謝大自然，保護大自然，珍愛(ài)大自然，讓一切變得更美好吧！
我們小學(xué)作文 篇8
校園后面有一個(gè)小草坡，它是我們的樂(lè )園。
放學(xué)后，我們幾個(gè)要好的同學(xué)，總是提著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌，躺在軟綿綿的草坡上，打開(kāi)書(shū)本，讀一會(huì )書(shū)，就又趴在草地上做作業(yè)。陽(yáng)光暖融融地撒在我們背上。我們就像睡在大地毯上一樣。這時(shí)小豆豆富有表情地說(shuō)了一句：“小草，小草，愿你四季長(cháng)青！讓我們永遠陪伴你！”李新笑嘻嘻地說(shuō)：“新鮮事，冬天也長(cháng)草？”小豆豆不滿(mǎn)地白了李新一眼，裝出一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“松樹(shù)不是常青之樹(shù)？小草就不可長(cháng)青么？”他這一說(shuō)，引得大家前仰后合地大笑起來(lái)。
作業(yè)做好了，我們就分頭游玩。我來(lái)到了一個(gè)“制高點(diǎn)”，放眼望去，周?chē)际潜叹G的草地，草地上點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇艷麗的小花，真是好看極了。我相信，誰(shuí)也不愿意花草枯黃。
暑假里，我們幾乎天天都到這里來(lái)。那時(shí)，這里有無(wú)數的蜻蜓，螞蚱，蝴蝶……和我們一起分享著(zhù)這天然樂(lè )園的樂(lè )趣。
冬天來(lái)了，蜻蜓，螞蚱，蝴蝶都不知去向了，我們也不再到那個(gè)樂(lè )園里去了。一次，我突然想起：“這時(shí)候的樂(lè )園會(huì )是個(gè)什么樣的景象呢？”好奇心促使我迎著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到樂(lè )園。
綠色的地毯換成了金黃色，倒也別有風(fēng)味，但我贊美過(guò)的小花，碧綠的`小草卻不知躲藏到哪里去了。我感到茫然，自然界的生命多么短暫��！就在我帶著(zhù)這樣的心情轉身離去時(shí)，一個(gè)綠點(diǎn)，突然跳入我的視線(xiàn)。我急步上前彎腰仔細一看，原來(lái)是一棵碧綠碧綠的小草，在這樣的天氣里生長(cháng)著(zhù)。這棵小草，難道是一種奇異的品種嗎？它使我振作了精神——它向我和人們報告了春天的信息，使我們看到了希望……
冬天，這里仍然是我們的樂(lè )園！
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