有關(guān)小學(xué)生作文300字匯編10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天中午，媽媽買(mǎi)了我最喜歡的西紅柿和一些雞蛋，準備做西紅柿炒雞蛋。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)热贿@是我最喜歡的菜，那么，就讓我來(lái)炒吧�！薄靶邪�！”媽媽爽快地回答。
首先，幫西紅柿“洗一次澡”，然后把它們一個(gè)個(gè)放到切板上，把它們“碎尸萬(wàn)段”。再拿來(lái)三個(gè)雞蛋打在碗里，充分地攪拌均勻。等一切準備工作結束后，媽媽說(shuō)：“可以開(kāi)始了�！眿寢屩笓]，我來(lái)炒。第一步：先把油倒進(jìn)熱鍋里，等油開(kāi)始冒煙的時(shí)候倒入打好的雞蛋，用鍋鏟兩面翻炒，再隨即倒入切好的西紅柿，然后當西紅柿逐漸軟下的`時(shí)候放入適量的鹽、味精、香蔥，媽媽說(shuō)可以起鍋了，于是，我拿來(lái)盤(pán)子把西紅柿炒雞蛋倒進(jìn)去。
只見(jiàn)紅的紅，黃的黃，這樣，一盤(pán)色澤鮮艷的西紅柿炒雞蛋就此完工。我聞了一下，一時(shí)間香氣撲鼻，我拿起筷子，就嘗了一口，剛吃完就贊不絕口地說(shuō)：“老媽?zhuān)瑳](méi)想到我第一次做菜，竟然比你做得還好吃�！崩蠇屇闷鹂曜右矅L了一口，吃完了還對我豎起大拇指說(shuō)：“老堯，想不到你還有做菜的天賦�！蔽覀�；兩目相對，然后哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)生作文300字 篇2
我是一個(gè)調皮的小男孩，經(jīng)常因為話(huà)收不住被人“Ｋ”一頓。
記得我有次去老師家做作業(yè)．吃晚飯的時(shí)候，我忍不住大笑起來(lái)．我突然心血來(lái)潮，對她們說(shuō)：“從前有一只很胖的`小豬，有一天他要過(guò)河，河上什么也沒(méi)有，它也不會(huì )游泳，那它怎么過(guò)去呢？”朱潔如首先說(shuō)：“暈過(guò)去�！睆垙娬f(shuō)：“坐飛機飛過(guò)去�！钡人齻円灰徽f(shuō)完了，我說(shuō)了一句話(huà)讓她們“Ｋ”了我一頓。我說(shuō)：“豬也是這么想的�！蔽艺f(shuō)出來(lái)后，她們先是一愣。過(guò)一會(huì )兒，朱潔如終于明白過(guò)來(lái)了，對其它幾個(gè)人說(shuō)：“他罵我們是豬�！蔽矣盅a了一句，說(shuō)：“你們是ＩＱＣ智商，也不低了�！边@句許一出口，什么“無(wú)影拳”、“排去掌”、“殺破狼”、“排山倒�！钡任涔ν疑砩鲜�。我被打的“奄奄一息”了，我先趴在桌了上裝哭，把臉捂起來(lái)，發(fā)出陣陣抽泣的聲音。不一會(huì )兒，就把老師給引來(lái)了。老師把她們向幾個(gè)狠狠地說(shuō)了一通。
我才心滿(mǎn)意足地仰天狂笑，吃過(guò)飯笑，回家笑，連老師也被我弄得在那知。不過(guò)，明天等待我的是一頓暴扁。
我從小就愛(ài)亂說(shuō)話(huà)、耍人，經(jīng)常被人“Ｋ”。這就是我的本色。
小學(xué)生作文300字 篇3
現在機器人越來(lái)越聰明能干了，一起去看看我發(fā)明的機器人吧！
遙控器上有三個(gè)按鈕：紅色。紫色和黃色。只要按一下黃色按鈕，對著(zhù)背面的圓孔吩咐機器人，機器人頭上有一個(gè)感應器，它就會(huì )聽(tīng)到你的聲音，按照你吩咐的去做，如果你不想整天對著(zhù)機器人說(shuō)話(huà)，那么就按一下紅色按鈕，機器人腦袋后面就會(huì )有一條細縫，然后把你一周或一天的計劃寫(xiě)在紙上，塞進(jìn)去，機器人就會(huì )按照你寫(xiě)的'去做，若是按了一下藍色的，機器人人就會(huì )停止服務(wù)，再按一下就可以動(dòng)了，如果沒(méi)電了，不要緊的，他的嘴就像一個(gè)吸塵器，只要把垃圾灰塵吸進(jìn)去，垃圾和灰塵就可以轉化為能量。這樣既可以充電，又可以保護環(huán)境。
大家會(huì )想：過(guò)年是事情那么多，又要打掃衛生，就一個(gè)機器人干，還不把它累死呀！其實(shí)這對機器人來(lái)說(shuō)是小菜一碟，你可不要小看它了，它可以用那二十只手一起干活。
怎么樣？我設計的機器人棒吧！如果不服氣，我們來(lái)比一比吧！
小學(xué)生作文300字 篇4
當你夜晚走在繁華的大街上，你看到的是那五顏六色的霓虹燈、日光燈齊放光華，閃爍迷離，點(diǎn)綴著(zhù)整條大街，似萬(wàn)點(diǎn)繁星墜落人間。在探照燈的掃射下，一時(shí)間呈現出一派光的天地，色的世界。這也許會(huì )使你感到眼花繚亂、目不暇接，你也許會(huì )感到自己正處在神仙居住的`仙境，享受著(zhù)光的沐浴。
但誰(shuí)又看到在那陰暗角落中不起眼的小燈泡，它正默默地、不求回報地、盡自己最大的努力發(fā)出光亮，那怕是一縷微弱的不能再微弱的光線(xiàn)。你肯定對它不屑一顧。是啊，這麼小的一個(gè)燈泡，怎能與那富麗堂皇的霓虹燈相提并論。即使是這樣，你也該換個(gè)角度去思考：倘若你生活在伸手不見(jiàn)五指的漆黑環(huán)境中，還得靠摸索前進(jìn)時(shí)，你是何等的絕望，你像是被囚禁在黑暗的魔爪中，而那時(shí)的你是那樣渴望光明，哪怕是一個(gè)平日里毫不起眼的小燈泡��！而這時(shí)，奇跡出現，一縷微弱又柔美的光線(xiàn)出現在你的身旁，為你驅走黑暗，把你從黑暗邊緣拉回來(lái)，這時(shí)你才會(huì )感到燈泡的珍貴，再會(huì )感到如獲至寶的喜悅。
這時(shí)，那五彩繽紛的霓虹燈可能并不是你的最?lèi)?ài)，你愛(ài)的是那不足掛齒的電燈。是他奠定的光明的基礎，將為你送去光明，驅走黑暗。珍惜他吧，不要再失去他的時(shí)候，才懂得珍惜，最普通的，也許是最珍貴的。
小學(xué)生作文300字 篇5
我家的蠶寶寶結繭嘍！
清早，我吃過(guò)早飯，去看蠶寶寶時(shí)，我竟然打不開(kāi)盒子，像是被什么東西粘住了，怎么回事？我好奇地從盒子細小的縫隙里看進(jìn)去，只見(jiàn)一大片白色的絲布滿(mǎn)了盒子，原來(lái)是蠶絲把盒子和蓋子粘得緊緊的。幸虧盒子里面有奶奶早已準備好的稻草，稻草間不知何時(shí)有了幾個(gè)圓圓的'“蛋”。應該是蠶繭。蠶寶寶躲在蠶繭里，把自己包得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
于是我的擔心開(kāi)始了：貪吃的蠶寶寶在蠶繭里不餓嗎？它不會(huì )悶死吧？可是我又轉念一想：這是蠶寶寶自己包的，絕對沒(méi)問(wèn)題。我端起盒子給爺爺看，爺爺看了豎起大拇指，夸我養蠶寶寶還有一手嘛！被爺爺這么一夸獎，我心里美滋滋的，心想：“那還用說(shuō)，我是真心地去照顧蠶寶寶的�！�
我想我們班同學(xué)的蠶寶寶有沒(méi)有結繭呢？我得和他們去交流一下，看看是誰(shuí)把蠶寶寶照顧得最好。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天，我們一家四口匆匆忙忙的起了床后我們去了玩婆家，但在我去外婆家之前，我的大姑姑和小姑姑來(lái)了。但我們還是去了外婆家。在沒(méi)遇到外婆家之前，我們買(mǎi)了一條新鮮的`大魚(yú)，一箱牛奶、餅干還有肉，當然啦，還有水果。
然后就到了外婆家，我看到我的姐姐和姐夫在打撲克牌，過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，我就去問(wèn)媽媽要手機玩，但是我媽媽說(shuō)手機在姐姐那兒，我就去問(wèn)姐姐要手機，然后開(kāi)始玩游戲，我就完了幾盤(pán)斗地主我就不玩了。我就去二樓看電視周我姐姐也上來(lái)看，之后外婆叫我們下樓吃飯，但我沒(méi)有下樓吃那些好吃好的，因為我還不想吃，最后我一個(gè)人在樓上吃著(zhù)媽媽給我的包子白看電視。
之后我就很開(kāi)心的回家了，我回到家的時(shí)候，我的表弟去臨湖玩了，然后我就慢慢等我的表弟回來(lái)，之后我的表弟回來(lái)了，讓我跟他一起玩電腦，玩的好開(kāi)心，當了晚上，我們一起吃了一大桌子的好吃的，他就走了。
今天，我特別開(kāi)心，都沒(méi)辦法用語(yǔ)言來(lái)形容！然后我就在寫(xiě)這篇作文了！
小學(xué)生作文300字 篇7
夜晚，廚房里靜悄悄的，空無(wú)一人。突然，傳來(lái)了一陣爭吵聲，原來(lái)，是大白菜、土豆、胡蘿卜、大蔥在爭論誰(shuí)的營(yíng)養價(jià)值高。
土豆搶先開(kāi)口：“我身體里不但富含蛋白質(zhì)，而且還含有大量的鉀、鋅、鐵�！贝蟀撞瞬桓适救�，挑了挑眉毛：“人們常說(shuō)百菜不如白菜，由此可見(jiàn)，我的營(yíng)養價(jià)值最全面，除了含有蛋白質(zhì)、鉀、鋅、鐵之外，我身體里還含有維生素、微量元素呢！”胡蘿卜掐著(zhù)腰，斜著(zhù)眼，輕蔑地看著(zhù)大家，不緊不慢地說(shuō)：“我可是菜中上品呀！我身上可含有大量的營(yíng)養，最主要的'是胡蘿卜素，胡蘿卜素進(jìn)入人的身體后，可以維持眼睛和皮膚的健康�！贝笫[捂著(zhù)嘴，笑道：“就你們也想和我比？誰(shuí)炒菜能少的了我��！我身體里的蒜素、脂肪油可是人們最需要的營(yíng)養！”“我最有營(yíng)養！”“是我最有營(yíng)養！”。。。。。。
冬瓜爺爺笑呵呵地看著(zhù)大家：“你們不要爭吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，缺少你們誰(shuí)都不行，你們應該團結一致，才能為人們提供全面的營(yíng)養��！”大家聽(tīng)了冬瓜爺爺的話(huà)，覺(jué)得非常有道理，再也不爭吵了。
小學(xué)生作文300字 篇8
同學(xué)們有的想變成善良的仙女，有的想變成無(wú)所不能的孫悟空，還有的想變成奧特曼。我可不是這么想的。
有一次我在家看電視，看到一些同學(xué)在舉行問(wèn)答比賽，最后只剩下一個(gè)女生和一個(gè)男生了，女生的.媽媽說(shuō)：“我的女兒很愛(ài)讀書(shū)，她一定會(huì )贏(yíng)�！蹦莻�(gè)女孩果然贏(yíng)了。我這才深深的體會(huì )到書(shū)是多么的重要，于是我想變成一本書(shū)。
小紅是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，學(xué)習也很好的孩子，但是她卻和一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話(huà)的小剛做了朋友。假期中，他們兩個(gè)在一起比賽跳繩。小剛突然停了下來(lái)，對小紅說(shuō)：“我怎么才能做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好孩子呢？”小明回答：“隨便�！毙〖t只說(shuō)了兩個(gè)字：“讀書(shū)�！�
小剛回去反思了一下自己，覺(jué)得小紅說(shuō)的很對，自己的確不愛(ài)看書(shū)，于是他給自己寫(xiě)了一個(gè)時(shí)間表，每天讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越多，玩的時(shí)間越來(lái)越少。最后他終于變成了一個(gè)好孩子。
同學(xué)們，我變的這本書(shū)不錯吧！給你們一次變的機會(huì )。想變什么，就寫(xiě)什么，相信你們一定能寫(xiě)的更好。
小學(xué)生作文300字 篇9
是誰(shuí)，用語(yǔ)錄澆灌禾苗？是誰(shuí)，哺育了祖國的幼苗？當然是我們的老師。老師教導我們健康成長(cháng)，督促我們認真學(xué)習，把我們帶進(jìn)學(xué)習的樂(lè )園，讓我們領(lǐng)悟到學(xué)習的真諦！
我們的班主任就是這樣一個(gè)辛勤的園丁。她很有耐心。還記得剛上一年級時(shí)，她第一次教我們寫(xiě)字，仔細地在黑板上畫(huà)上米字格，然后一筆一劃地教著(zhù)，教完后讓我們自己寫(xiě)，還走到我們身邊一個(gè)一個(gè)手把手地教過(guò)去。
她非常有愛(ài)心。有一次我們的一個(gè)同學(xué)走急了，跌倒了，頭撞在花壇的.尖角上，破了一個(gè)大口子，她見(jiàn)了“風(fēng)”一般地沖過(guò)去，抱著(zhù)那個(gè)受傷的同學(xué)飛快地向醫院奔去。
平時(shí)，她還是很“縱容”我們的。只要把課上的任務(wù)完成，隨便你怎么去“撒野”，她也不會(huì )來(lái)說(shuō)。
這就是我的班主任——鄭老師，您是我心中最美的老師！
小學(xué)生作文300字 篇10
放學(xué)后，我和其他同學(xué)一樣，走在回家的路上。突然，我看見(jiàn)了李可和王華正在草坪上吵架呢。
我馬上走上前去，問(wèn)他們?yōu)槭裁闯臣�。�?jīng)了解，原來(lái)上午李可和王華在公共地區掃地的時(shí)候，李可撿到了十元錢(qián)，和王華拿去校長(cháng)室�？赏跞A卻把功勞全部歸功于自己。李可聽(tīng)了，感到非常委屈，但在校長(cháng)面前也不好說(shuō)，只能啞巴吃黃連——有苦無(wú)處訴。等到下課，李可就來(lái)找王華算帳。這時(shí)候，李可說(shuō)："錢(qián)我撿的，為什么由你來(lái)受獎��？"他們就這樣你一句我一句地吵了起來(lái)。我上前勸他們說(shuō)："你們拾到錢(qián)能主動(dòng)交給校長(cháng)，這種拾金不昧的好精神值得表?yè)P，但你們這樣做不應為了名和利。如果大家都為了名和利而去做好事，甚至貪功冒領(lǐng)，這不但失去了做好人好事的意義，而且可恥的！李可拾到錢(qián)，王華不應把功勞全歸功于自己，應把事情的經(jīng)過(guò)如實(shí)報告給校長(cháng)才對。"聽(tīng)了我的勸說(shuō)，兩人臉上的怒氣逐漸消除了，于我趁熱打鐵，又對他們說(shuō)："其實(shí)誰(shuí)得到功勞并不重要，重要的`人與人之間的謙讓。如果沒(méi)有謙讓?zhuān)敲匆粫r(shí)的貪欲也會(huì )使兩個(gè)人反目成仇的。
他們倆的怒氣徹底地被我的勸說(shuō)打敗了，并且握著(zhù)手言和了。
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