暖小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的暖小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

暖小學(xué)作文1

　　漫長(cháng)的冬天，總是那么的冷，光禿禿的樹(shù)枝上被下了一夜的雪覆蓋著(zhù)，公路兩旁是被清掃的積雪，就是此時(shí)，一輛帶著(zhù)“暖氣”的公交車(chē)在路上快速行駛。

　　那是一個(gè)冬天的早上，寒冷的天氣使太陽(yáng)都不想出來(lái)，媽媽帶著(zhù)我在等車(chē)的到來(lái)，等了二十多分鐘總算來(lái)了，一大伙人上了車(chē)，誰(shuí)都不想在外面受凍，媽媽帶著(zhù)我找了兩個(gè)座位坐下，汽車(chē)在一片喧鬧聲中繼續向前行駛，到了一個(gè)站點(diǎn)，幾個(gè)人陸續上了車(chē)。

　　由于車(chē)上的`座位不夠，許多人不得不站著(zhù)，其中上車(chē)的就有一位老人，那位老人由于夠不到上邊的扶手，只得扶著(zhù)一位年輕女士所坐的座位上，車(chē)上靜悄悄的，車(chē)子繼續行駛，我走過(guò)去，說(shuō)：“奶奶您坐那邊吧！”老人說(shuō)：“不用不用”，但我還是把老人扶到那邊坐下。

　　車(chē)上的人都看著(zhù)我，我笑了一下，媽媽也欣慰的看著(zhù)我。這一件微不足道的小事，舉手之勞的事，可我還是很高興。

　　那位老奶奶也笑得合不攏嘴，直夸這小姑娘真好等等。

　　這時(shí)候，一個(gè)男孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了”，有陽(yáng)光，一束陽(yáng)光照射在公交車(chē)里，頓時(shí)間車(chē)里暖暖的。

　　微不足道的小事，可以讓你感到快樂(lè )，不能為了自身利益而不去幫助別人，而不去關(guān)心身邊的老人，如果社會(huì )人人奉獻一點(diǎn)溫暖，那么我們的世界會(huì )變的多么好��！

　　要讓溫暖留在我們的心里！

暖小學(xué)作文2

　　冬日的黃昏是寒冷的，利刃似的北風(fēng)壟卷了路面，街上的行人都急匆匆地趕回家去。

　　我漫無(wú)目地在街上走著(zhù)，頭因饑餓而沉重無(wú)比。肚皮被風(fēng)吹的一晃一晃的，我早已無(wú)力躲避行人的驅趕，路也在昏花的眼中若隱若現。突然，我聞到了肉的香味，就在馬路對面。太好了，我兩眼放光，向那袋垃圾奔去。

　　興奮至極中，我并沒(méi)有意識到危險在向我逼近，死神的鐮刀已向我舉起。嗚—我的身體被拋入空中，鮮血也飛濺開(kāi)來(lái)，我重重地落在地上。只見(jiàn)那司機罵罵咧咧地走下車(chē)來(lái)，一邊把我踢向路邊一邊不斷咒罵著(zhù)我：“老子今天真倒霉，撞上了一只這樣的狗，真……”他把我踢到路邊后，發(fā)動(dòng)汽車(chē)憤然離開(kāi)了。

　　街上的行人向我投來(lái)憐憫的目光，但沒(méi)有一個(gè)人因此而停下來(lái)，向我伸出援助之手。太陽(yáng)漸漸夕沉，血色在一點(diǎn)點(diǎn)地褪去，在東邊，已經(jīng)出現了幾顆明星。

　　也許我快要死了吧！我對于這個(gè)世界并沒(méi)有太多的留戀，在我這狗生的兩年里，充斥著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，并沒(méi)美好的回憶。

　　我安然合上眼，靜靜地等待著(zhù)死神的降臨。

　　昏黃暗淡的路燈燈光下，出現了一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的身影，這個(gè)身影的主人就是陸天，他是一個(gè)缺少母愛(ài)的'孩子，他的爸爸是百萬(wàn)富翁，因與妻子不合，從而離婚，自己撫養陸天。

　　他發(fā)現了我脖子上銹跡斑斑的項圈，上面寫(xiě)著(zhù)—朵朵。他見(jiàn)我傷的很重，就毫不猶豫的抱起我，向寵物醫院跑去。

　　“怎么樣了，醫生。還救得活么？”“唉，流血過(guò)多，救不活了�！�

　　我即將回歸死神的懷抱了，但我并不害怕，在這位少年陸天身上，我感受到了太陽(yáng)般的溫暖，也許在冷與暖之間，只差分毫，這大概是我在這世間最美好的記憶了吧！

暖小學(xué)作文3

　　題記：

　　這是我女兒的一篇寒假小作文，一篇親情日記，西子編輯出來(lái)，與空間朋友們分享。每個(gè)人都有自己慢慢長(cháng)大的童年，那個(gè)時(shí)候，小小的內心也裝滿(mǎn)了對于父母的感恩和善良之愛(ài)，我們感動(dòng)這幼小的心靈萌發(fā)出的一寸愛(ài)的溫暖。有時(shí)候，人生中的成長(cháng)只是某個(gè)不經(jīng)意的瞬間……

　　冬天的一個(gè)晚上，我關(guān)上了燈鉆進(jìn)了被窩，期待著(zhù)進(jìn)入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　可是，我剛躺進(jìn)去，就感覺(jué)到一陣寒氣從腳底下進(jìn)入了我的骨頭里，迅速傳遍了我的全身，使我不禁打了個(gè)冷戰：“哇，好冷��！”，我不禁叫道。冬天的'被窩那么冰涼，必須要用身體溫暖一下才會(huì )暖和。這時(shí)候，我不禁想到了媽媽?zhuān)簨寢屍綍r(shí)最怕冷了，要是她一會(huì )躺進(jìn)來(lái)，一定也會(huì )感覺(jué)到很冷。不如我給媽媽暖下被窩吧，我忽然冒出了這樣的想法。說(shuō)做就做，我立馬悄悄爬進(jìn)媽媽的被窩里，像《三字經(jīng)》里面的香九齡一樣，給媽媽暖起了被窩來(lái)。這時(shí)一股寒氣再次向我襲來(lái)，讓我不禁又冷得發(fā)抖，連雞皮疙瘩都起來(lái)了。但是我想起媽媽平時(shí)是那么的疼愛(ài)我，那么的辛勞，我給媽媽做這些也是應該的呀！于是我忍著(zhù)寒冷，繼續用自己的體溫給媽媽暖被窩，直到媽媽的被窩被我變得溫熱了為止。暖完后，我大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我給你暖好被窩了，等晚上你進(jìn)被子的時(shí)候，就不會(huì )感覺(jué)到冷了！”媽媽聽(tīng)了感動(dòng)的對我說(shuō)：“謝謝寶貝，你真好，媽媽有你真幸福！今晚我一定會(huì )睡個(gè)好覺(jué)的！這是我新年收到的最好的禮物！”我們幸福的笑了，緊緊地擁抱在了一起……

　　那天，通過(guò)這件平凡的小事，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候你對父母所做的一個(gè)小小的細節，就是給她（他）們最好的回報和愛(ài)的禮物！

暖小學(xué)作文4

　　離期末考試只有幾天了，大家都很緊張。不知是誰(shuí)發(fā)起的，大家下課都在玩紙飛機。一到下課，學(xué)校里到處飛飛機，大的、小的、花的、黑的，啥樣的都有。

　　下課了，我找出一張白紙，把它折成飛機，然后來(lái)到操場(chǎng)，用力往天上一扔，它在空中飛了很久，又轉著(zhù)圈飛了下來(lái)，我很滿(mǎn)意，我要的就是這樣的`飛機。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“喂！歐陽(yáng)弘，你的飛機能飛過(guò)來(lái)嗎？”我回頭一看，原來(lái)是吳瑞哲，它的飛機正從宣傳欄上飛過(guò)。我不服，心想：“這有什么了不起，我也能！”我走過(guò)去，用力一扔，飛機騰空而起，直奔宣傳欄的上方，它在空中轉了幾個(gè)圈正準備完美的落地，突然起了一陣風(fēng)，飛機在風(fēng)中左搖右晃，似乎想掙脫風(fēng)的纏繞，可飛機還是落在了宣傳欄的頂棚上。吳瑞哲哈哈大笑，揚長(cháng)而去。我看著(zhù)上面的飛機，真是哭笑不得，沒(méi)了一點(diǎn)主意。

　　正在我發(fā)呆的時(shí)候，王羽騏走到我的身邊問(wèn)道：“歐陽(yáng)弘，怎么了？”我指了指上面的飛機，王羽騏笑著(zhù)說(shuō)：“這小事能難倒你？”“要是我有辦法，飛機早就下來(lái)了�！薄拔矣修k法�！彼�自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)完，便徑直向宣傳欄撞去，連著(zhù)好幾次，可是飛機就是不落下來(lái)�？焐险n了，我們回到教室，他說(shuō)：“我從上面往下飛我的飛機，說(shuō)不定能把你的飛機打下來(lái)�！笨墒俏业娘w機沒(méi)下來(lái)，他的飛機也好險沒(méi)上去。他又安慰我說(shuō)：“放學(xué)了我們再去看看吧！”

　　放學(xué)了，我們下來(lái)一看，飛機已經(jīng)不見(jiàn)了。他說(shuō)：“別傷心，我給你個(gè)飛機�！彼�的話(huà)讓我感覺(jué)很溫暖。

　　雷鋒精神無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現。王羽騏就是一個(gè)小雷鋒。能扶起摔跤的同學(xué)，并說(shuō)一聲“你沒(méi)事吧”，也是雷鋒精神。幫助別人、溫暖同學(xué)，也是雷鋒精神。

暖小學(xué)作文5

　　生活中的暖有很多種理解，雖大同小異，卻又各不相同。而我自己對暖字的理解是溫暖。

　　大街

　　大爺，我幫您吧！一位年輕的小伙子對一位推著(zhù)手推車(chē)，艱難上坡的老大爺說(shuō)道。小伙子，沒(méi)事，你去忙吧。大爺無(wú)所謂的地聳了聳肩，手上動(dòng)作依舊沒(méi)停。一旁的人們聞聲紛紛湊攏，準備幫助這個(gè)獨自出來(lái)賣(mài)菜維持生計的老大爺。老大爺一言不語(yǔ)，人們齊心協(xié)力地幫助他快速地將推車(chē)推了上去，站在原地的大爺，眼眶濕潤，眼淚不爭氣地流了下來(lái)，伸出自己飽經(jīng)滄桑的手握了握小伙子的手，臉上流露出淳樸的微笑，那笑容是暖的。

　　醫院

　　早晨，太陽(yáng)升起，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗外照進(jìn)來(lái)，映著(zhù)這個(gè)笑容燦爛，臉色卻依舊蒼白的臉上，看著(zhù)病房里人潮涌動(dòng)來(lái)看望他的人們，他不禁回憶起來(lái)。

　　一天，他和自己唯一的親人爸爸，在馬路旁快樂(lè )地玩耍著(zhù)，那時(shí)，他眼中的小草是綠的，花兒燦爛地對他微笑，來(lái)往的車(chē)輛川流不息，生活是如此的多姿多彩。這樣的場(chǎng)景讓他著(zhù)迷，他一不小心就玩到了馬路上。輝輝！他的爸爸大叫著(zhù)，一輛貨車(chē)呼嘯著(zhù)飛馳過(guò)來(lái)。

　　輝輝一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己身邊沒(méi)有了親愛(ài)的爸爸，放聲大哭起來(lái)。這天以后，他失去了笑容，變得沉默寡言。人們心疼他的遭遇，病房里每天都有來(lái)自四面八方的人來(lái)看他，漸漸地，他的'心暖了起來(lái)，笑容也多了起來(lái)。

　　公交車(chē)

　　一個(gè)賣(mài)水果的阿姨，背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一筐水果艱難地擠上了車(chē)，看著(zhù)周?chē)�，她頓時(shí)傻眼了，這擁擠的程度估計一只蚊子也飛不出去吧！可就在這時(shí)，一個(gè)小孩趁她不注意，偷偷地將一個(gè)大梨給拿走了。這時(shí)又有人惡作劇絆了一下她，她向前倒去，人們下意識地給她留了一條縫，她摔倒了。一個(gè)十歲左右的小女孩看見(jiàn)了，跑下座位，伏下身子去攙扶起這個(gè)阿姨。許多年輕人看見(jiàn)了都不好意思地來(lái)幫忙，偷拿水果的小孩子在媽媽的鼓勵下歸還了水果。阿姨不停地向人們道謝。車(chē)到站了，賣(mài)水果的阿姨下了車(chē)，她用溫柔的眼神目送車(chē)的離開(kāi)。

　　其實(shí)，這世間，何嘗不是充滿(mǎn)著(zhù)溫暖呢？

暖小學(xué)作文6

　　暖是雪天里的火堆，暖是饑餓時(shí)媽媽做的飯菜，暖是需要幫助時(shí)朋友的援助之手……

　　其實(shí)，在我們身邊時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，下面讓我為大家講講發(fā)生在我身上的事情。

　　記得是在去年的暑假里，我急急忙忙地下樓去參加同學(xué)的`生日聚會(huì )，由于興奮過(guò)頭了，下樓梯的時(shí)候不小心摔了下來(lái)，小腿受傷了，疼得我眼冒金星，坐在地上起不來(lái)。這時(shí)樓上的鄰居剛好也下樓，看見(jiàn)我后，關(guān)心的非要送我去醫院，我說(shuō)沒(méi)事先回家吧。鄰居就扶起我將100多斤的我一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地背上了樓。此時(shí)，我好像感覺(jué)不到腿疼了，因為我的心里很溫暖。

　　還有一件事是一個(gè)下著(zhù)大雪刮著(zhù)大風(fēng)的冬天清晨，我拿著(zhù)錢(qián)出去吃早點(diǎn)，沒(méi)有什么是比寒冷天喝一碗熱乎乎的粥更讓人暖和的了。正美滋滋地想著(zhù)，突然一陣風(fēng)把我手中的錢(qián)刮跑了，我看見(jiàn)錢(qián)在天空中飄著(zhù)，我就跟著(zhù)跑，但是卻摸不著(zhù)，我的心像被刀割一樣，不知所措。風(fēng)越來(lái)越大，我的錢(qián)越飛越遠，一會(huì )兒我就看不見(jiàn)了。我焦急地在四處尋找著(zhù)，這時(shí)候有個(gè)小男孩朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“哥哥，這是你的錢(qián)嗎？”我一看小男孩手里拿著(zhù)我丟的那10元錢(qián)，我激動(dòng)地接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“是我的錢(qián)，謝謝你小弟弟！”多么拾金不昧的小男孩啊，這時(shí)我的心里充滿(mǎn)了溫暖。

　　俗話(huà)說(shuō)“禮到人心暖”，其實(shí)我們身邊很多看似平凡的小事，其實(shí)就能給我們帶來(lái)溫暖，因為我們的社會(huì )每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。我們應該為今天的幸福生活感到驕傲，從我做起，幫助他人，溫暖他人，將愛(ài)傳遞下去，溫暖就會(huì )永遠包圍著(zhù)我們。

暖小學(xué)作文7

　　“我們都在尋找同一份溫暖，然后讓幸福像孩子一樣�！边@是一句廣告詞。電視上經(jīng)常播出類(lèi)似于這樣的公益廣告。為了讓我們的世界成為和諧的世界，電視臺的工作人員付出了多大的心血。那么公益廣告在現實(shí)生活中起了多大的作用呢？這不禁讓我想起了去年冬天那令人感動(dòng)的一幕。

　　那天我吃完早飯，準備上學(xué)去。外面狂風(fēng)呼嘯，簡(jiǎn)直就是冰雪天地。我來(lái)到路上，小心翼翼的往前走著(zhù)。地上的雪被汽車(chē)壓得平平的，一不小心就會(huì )滑倒在地。雖然我穿的特別厚，但是寒風(fēng)把我凍得連和手凍得通紅通紅的，快要僵了一樣。我慢慢得騎著(zhù)自行車(chē)，有一塊冰滑倒。只聽(tīng)“刺溜”一聲一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的男孩子正在往學(xué)校趕，路上被該死的雪滑倒在地�？礃幼�，他好像比我小不了幾歲。但是疼痛和恐懼使他哭了起來(lái)。他吃力的把車(chē)子扶好，上次的.教訓讓他不敢往前走。路上的行人自己還顧不上呢，怎么可能去管他。正當他絕望的時(shí)候，一個(gè)年輕的男人走了過(guò)來(lái)，他長(cháng)得眉清目秀，身材健壯。那男人一把拉住了孩子，輕輕地說(shuō)：“孩子，別哭，叔叔送你走�！蹦呛⒆雍孟癫环判�，說(shuō)：“我不認識你�！蹦腥艘稽c(diǎn)兒也不生氣，笑著(zhù)說(shuō)：“你不相信我，你看我長(cháng)得象壞人嗎。世上好人總是比壞人多的�！蹦侨苏f(shuō)完，便騎著(zhù)孩子的自行車(chē)，帶著(zhù)小男孩往學(xué)校的方向走去。我一直停在路邊，靜靜地看著(zhù)眼前發(fā)生的一切……路過(guò)的行人都用贊許的目光看著(zhù)那個(gè)男人。我心中不免對他的敬佩之情油然而生�？粗�(zhù)小男孩遠去的背影，我的心里熱騰騰的。

暖小學(xué)作文8

　　桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不來(lái)看。又逢春季桃花盛開(kāi)之時(shí)，我怎能不行動(dòng)呢？

　　于是，我來(lái)到了桃園。桃花盛開(kāi)，滿(mǎn)園花色迷人，遠遠望去，似天上落下的一大片朝霞。細品，那花瓣細膩而富有光澤，猶如嬰兒的皮膚般嬌嫩。有朵花剛剛開(kāi)放，這花瓣是白色的，如脂，似玉，像雪。是那么嬌嫩，那么水靈，那么晶瑩，那么透明�；ㄩ_(kāi)自然是有早有遲。桃樹(shù)上的小骨朵露著(zhù)紅圈兒，像是在抿嘴笑的小姑娘。那桃花有的含苞待放，半藏半露，十分害羞，有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑。盛開(kāi)著(zhù)的桃花盡情顯示它的美麗，那么燦爛，那么熱烈，那么奔放�；ㄈ镆膊皇救�，顯示著(zhù)它那特有的黃色，生怕輸了。而已經(jīng)凋謝的花呢，正在努力結果，孕育新的生命。一陣微風(fēng)吹來(lái)，地上的花瓣隨風(fēng)而起，樹(shù)上的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)。漫天花雨，花海淹沒(méi)了我，此時(shí)，只有幽香與我作伴。在我看來(lái)，每一棵桃樹(shù)都是一個(gè)盆景，一幅國畫(huà)，粉紅的桃花再配上那一抹新綠，真是妙不可言。就連青翠的綠葉也顯示著(zhù)生命的綠色。有的`還是嫩芽，但更多已是一片片似柳葉，如飛鏢的葉子了。無(wú)論何種季節，只要它在，就會(huì )保持著(zhù)最初的顏色，這是我佩服它的原因之一。

　　做桃樹(shù)有什么不好呢？把最好的一剎那芬芳獻給人們，然后奉出自己的果實(shí)，并且始終保持著(zhù)純真。

暖小學(xué)作文9

　　說(shuō)到“暖”這個(gè)字，有一件事至今令我記憶猶新。

　　回到家，把書(shū)包放在沙發(fā)上，筋疲力盡的我一股腦坐在了沙發(fā)上，一直不停的嘆著(zhù)氣。媽媽聞聲走來(lái)，問(wèn)我這是怎么了，我哭訴道：“明天要聽(tīng)寫(xiě)，我卻偏偏不會(huì )寫(xiě)“暖”這個(gè)這個(gè)字�！睂τ诋敃r(shí)一年級的我來(lái)說(shuō)，哪里記得到這個(gè)字呢！

　　我剛一說(shuō)完，媽媽就端來(lái)了一碗熱乎乎的魚(yú)湯，我如獲珍寶，小心翼翼的把這碗魚(yú)湯，一口氣把它倒進(jìn)了胃里，心里暖暖的。在這寒冷而又可怕的冬天，這無(wú)疑是最棒的湯了！

　　到了晚上，早早做完作業(yè)的'我，此時(shí)此刻，正在絞盡腦汁地思考怎么寫(xiě)這個(gè)該死的“暖”字，正當我百思不得其解的時(shí)候，媽媽像救星一般的突然出現了。

　　媽媽拿來(lái)了幾張紙，第一張紙上寫(xiě)滿(mǎn)了“暖”這個(gè)字的來(lái)源，第二張紙上寫(xiě)有“暖”字的筆畫(huà)和田字格，第三張則是一份手抄的拼寫(xiě)單�？墒沁B字都認不全的我，是看不懂這些復雜的暖字“來(lái)歷簡(jiǎn)史”，更別說(shuō)讀出來(lái)了。媽媽又只好一字一句的讀給我聽(tīng)，而猴子一般的我左看看，右瞧瞧，前望望，后看看，心不在焉，一心期待著(zhù)“下課”。

　　面對這猴一般的我，媽媽一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。于是，媽媽就好只好像警察一樣把“犯人”強行按住。由于媽媽的力氣太大，我只好放棄掙扎，認真聽(tīng)講。偶然間，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)開(kāi)始深陷的眼睛，長(cháng)時(shí)間的講解，使媽媽的聲音開(kāi)始變得沙啞了……我那渴望自由的心，終于平靜了下來(lái)。

　　第二天，我聽(tīng)寫(xiě)得非常順利，老師說(shuō)：“這次的生字聽(tīng)寫(xiě)一百分的是呂婧，請她為我們分享“暖”字的來(lái)歷�！�

　　我站起身來(lái)，說(shuō)道：“暖這個(gè)字起源于……”

　　“嗯，非常好，請坐�！�

　　……

　　有一瞬，我突然想起了媽媽?zhuān)�心里竟莫名涌起一陣暖流，我想我知道“暖”的真正含義了。

暖小學(xué)作文10

　　“小院故事多，充滿(mǎn)喜和樂(lè )，若是你到小院來(lái)，收獲特別多……”誰(shuí)家的小院這么溫馨？告訴你吧，這個(gè)小院的主人就是我的外公外婆啦！

　　村里兩層樓房前的小院都大同小異，外婆家的也不例外，四四方方的長(cháng)方形院子好似尺子畫(huà)出來(lái)那么標準。大門(mén)造的很是高大氣派，家家戶(hù)戶(hù)都講究這樣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當她還是我這般大時(shí)，院子里已澆筑了水門(mén)汀路面，只是沒(méi)有安裝自來(lái)水，就挖口井，再在院子里安口大水缸，是司馬光砸破的那種大水缸噢。

　　每逢夏天的傍晚，勤勞的外公總會(huì )打起一桶又一桶清涼的井水，倒滿(mǎn)水缸。突然，水缸里浮起了一個(gè)黑皮西瓜，接著(zhù)又浮起了一個(gè)花皮脆瓜。哈哈，是外公剛剛摘回來(lái)的，放進(jìn)這個(gè)龐大的.天然冰箱里，過(guò)不多久，就可以吃到清清涼涼、崩脆崩脆的甜瓜了！夜幕降臨，外公把水門(mén)汀地澆濕，待星星出來(lái)時(shí)，熱氣已散去，搬來(lái)長(cháng)椅，搖起蒲扇，給媽媽講起神話(huà)故事來(lái)。這就是媽媽念念不忘的小院記憶��！

　　我呱呱墜地后，外婆來(lái)到了城區照顧我，年邁的阿太住進(jìn)了外婆的小院。阿太身體還硬朗，但一個(gè)人住在鄉下，外婆始終牽腸掛肚。小院里早接進(jìn)了自來(lái)水，外婆就讓外公定做了一個(gè)井蓋，把井口密密地封住了，大水缸也移駕別處了。阿太喜歡吃蔥面、菜面，外公就在小院東西圍墻內各砌了一個(gè)小花壇，種上小蔥、小青菜。阿太愛(ài)干凈，外公就在小院的西南角新建了一間衛生間，裝上了淋浴房和抽水馬桶。前年暑假給衛生間裝空調，我還當了一回小助手呢！這就是阿太時(shí)時(shí)叨念的小院喜事��！

　　今年春節，去小院給阿太拜年時(shí)，我想準備一份特殊的禮物——一副對聯(lián)。上聯(lián)是“日麗風(fēng)和錦鋪院”，下聯(lián)是“冬暖夏爽笑滿(mǎn)堂”，橫批：暖院。我要把這幅對聯(lián)貼在小院大門(mén)最顯眼的地方！

暖小學(xué)作文11

　　轉眼又步入寒冬，一年時(shí)間過(guò)去，已改變太多太多。我站在大街上，尋覓著(zhù)那黑乎乎的身影，卻再也找不著(zhù)了，但是，他曾帶給我的溫暖，我至今都難以忘卻……

　　凜冽的風(fēng)不羈的馳騁著(zhù)，撞到人的臉上生疼。鵝毛般的雪花紛紛揚揚從天上灑落，堆起厚厚的積雪。路邊人家的窗戶(hù)上爬上了幾片窗花，檐下也垂下了許多的冰柱，晨跑的人帶著(zhù)的寵物也都套上了厚厚的棉衣，每一個(gè)腳步踩下去，都發(fā)出“吱吱”的聲響。一陣風(fēng)撲來(lái)，我打了一個(gè)冷顫，加快了腳步。

　　漸漸地，空氣中飄來(lái)一抹甜香，帶著(zhù)讓我此刻夢(mèng)寐以求的溫暖，我深吸一口氣，循著(zhù)香味來(lái)到街角一個(gè)攤位前。

　　“爺爺，我……我要買(mǎi)兩個(gè)烤紅薯�！蔽覂龅迷�(huà)都說(shuō)不利索了，“好嘞！”說(shuō)罷，便忙活起來(lái)了。我搓了搓凍紅了的手，在原地不住的蹦跳著(zhù)，順帶打量起了眼前的這個(gè)老爺爺。他十分蒼老，大約六七十歲的樣子，不難看出他已飽經(jīng)風(fēng)霜。讓我意外的是，那雙眼睛卻很是有神，不似這個(gè)年齡慣有的那樣混濁。一會(huì )兒工夫，紅薯已經(jīng)烤好了，我回過(guò)神來(lái)，付了錢(qián)，拿過(guò)紅薯就立刻往家里趕。邊走邊打起了噴嚏，我不由得緊了緊衣服，忽然，身后傳來(lái)“小伙子，等等，小伙子……”的.喊聲，我停下腳步，扭頭只見(jiàn)那個(gè)老爺爺一瘸一拐地跑到跟前，喘著(zhù)粗氣，笑了笑說(shuō)：“傻小子，錢(qián)都沒(méi)找就跑得沒(méi)影了�！蔽疫B忙笑著(zhù)道了謝，他擺擺手，便走了。

　　回到家，看著(zhù)手里的紅薯，那一片黑乎乎的外皮，恰似老人滄桑的臉，而它還熱乎著(zhù)的溫度裹挾著(zhù)濃郁的甜香，不僅暖著(zhù)我的雙手，更暖在我的心頭。

暖小學(xué)作文12

　　冬日里的暖，隱隱約約。初中的一個(gè)冬天，我盼星星盼月亮，終于把周末給盼來(lái)了。因現在是冬季，我凍手了，把紅腫的手揣進(jìn)口袋里。

　　放學(xué)后，父親就在耳邊問(wèn)我：餓了嗎？冷不冷？在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心？一連串的問(wèn)題不知該如何回答，覺(jué)得父親和我媽一樣煩，嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我大吼著(zhù)：“問(wèn)這么多問(wèn)題，你讓我先說(shuō)哪個(gè)呀？”父親沉默了，沒(méi)再說(shuō)什么。

　　到家后，我便迫不及待地拿起我思念已久的手機，像癱瘓似的躺在床上，帶著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)歌。父親拍了我肩膀一下，我如上司訓下屬似的吼著(zhù)：“進(jìn)門(mén)之前你不知道要敲門(mén)呀？”父親如做錯事的'孩子，委屈地說(shuō)著(zhù)：“我敲了，你聽(tīng)著(zhù)歌，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我看你的手又凍了，我給你拿護手霜擦一下�！边�沒(méi)等我開(kāi)口反駁，父親就把護手霜擠在他手心揉了幾下，用他那粗糙的大手擦著(zhù)我的小手。

　　若不是這次父親給我擦手，我也許不會(huì )知道他的臉上早已有那么多不成樣子的皺紋，手粗糙而又瘦，連手上的筋也能明顯看出，父親的頭發(fā)上也添上了白雪的色彩。我看到他，鼻子酸酸的，但是父親傳遞到我手上的溫暖早已傳達到我的心里直至全身，也就是這樣，我的眼睛濕潤了，怕父親看到，便望著(zhù)屋頂傻笑，心想有這樣的父親真好。

　　擦完我的手之后父親很親切地說(shuō)：“女兒，也許爸爸有些地方不和你的意，不要怪爸爸，你也知道爸爸不像你們思想進(jìn)步，但是你要知道爸爸還是永遠愛(ài)你的好父親�！蔽覀戎�(zhù)臉說(shuō)：“嗯，爸爸，你永遠是最好的爸爸�！卑职智那牡仉x開(kāi)了我的房間�？粗�(zhù)他的背影，我沉默了，小小的房間使我感到如此的溫暖。也就是這樣，冬日的寒冷不叫寒冷，而叫溫暖。

　　也許我們小時(shí)候都覺(jué)得父親很偉大，長(cháng)大之后就覺(jué)得父親很煩。但是我們知道，父親是愛(ài)我的。

　　誰(shuí)說(shuō)冬天凍的心如冰塊，冬日也有溫暖的時(shí)候。

暖小學(xué)作文13

　　春日遲遲，卉木萋萋。

　　陽(yáng)光多么溫暖，多么和煦，就像是父親的那雙大手搭在我的肩上。我在小區里的路上信步，耳邊傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，就如同春天那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律一般。

　　“啊——”我被一根巨大的藤條絆倒了，嘭的一聲重重地摔在了地上，柳梢頭的鳥(niǎo)兒被驚飛了，柳樹(shù)搖晃起來(lái)。

　　大樹(shù)的籠罩下，我無(wú)助的望著(zhù)遠處的家，又費力地望望四周，一片寂靜，只聽(tīng)得小溪流過(guò)時(shí)的嘩嘩聲。這時(shí)我聽(tīng)到后面微微的腳步聲，轉過(guò)頭來(lái)，朝那望去，原來(lái)是鄰居家的`王伯伯。

　　王伯伯一把將我抱起，帶到了一個(gè)小石墩旁。他把我扶上了那又高又寬的石墩，趕緊幫我拉開(kāi)褲腿，細致地檢查著(zhù)我的傷勢，然后輕輕的說(shuō)道：“只是一點(diǎn)皮外傷，沒(méi)什么�！焙眯牡耐醪�伯又拿起了一部破舊的手機，給我母親打了個(gè)電話(huà)，便繼續安慰我說(shuō)：“小伙子，別怕，挺一挺就過(guò)去了，以后，你可要看清腳下的路喲�！闭f(shuō)著(zhù)，還把自己的衣服脫下來(lái)，鋪在我的身上，原本冰涼的石墩雖然使我的肌膚冰涼涼的，但是暖意卻傳遍身心。

　　已是正午時(shí)刻，頭頂上，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，王伯伯端來(lái)了一碗面，又拿來(lái)了一些醫療用品，和當年他兒子的一件皮夾克。我邊吃面邊任由思緒飛翔：聽(tīng)大人們說(shuō)，王伯伯有個(gè)生病的兒子，因為一直幫兒子看病，家庭條件十分貧寒，但是王伯伯非常樂(lè )于助人。

　　王伯伯投來(lái)慈祥的目光，將皮夾克蓋在我的身上，熟練地用酒精給我擦拭著(zhù)傷口。我感動(dòng)極了，淚水緩緩地淌過(guò)我的面頰，浸濕了我的衣袖……

　　下午時(shí)刻，母親急匆匆的從單位趕到了王伯伯家，一把抱起我，在我的額頭上親了一口，再三向王伯伯道謝，一步三回頭地抱著(zhù)我走了。體膚雖是微寒，心里卻倍感溫暖。

　　西窗鎖明月，明亮皎潔的月光灑在我的床上，眼已合，卻不能眠，我輾轉反側，總是覺(jué)得那一碗面一直在我的身心里洋溢著(zhù)。

　　一碗面，一句問(wèn)候，化作一泓濃濃的暖意。

暖小學(xué)作文14

　　琉璃，是我小時(shí)候最喜歡的東西。

　　記得第一次接觸琉璃，“媽媽?zhuān)　笨粗?zhù)那個(gè)透亮的像水晶一樣的東西，“這是什么？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)叫琉璃，媽媽從廠(chǎng)里帶回來(lái)三個(gè)，送你朋友一個(gè)吧�！蔽掖饝�著(zhù)，帶上這三個(gè)琉璃，就跑去朋友家了。

　　在這之后，我和朋友常常拿著(zhù)琉璃把玩，這讓我感覺(jué)到了藏在琉璃里的友情的暖。

　　后來(lái)，我又擁有了一些小吊墜、小蘑菇、小海豚之類(lèi)的琉璃制品。這些小吊墜形態(tài)各異，顏色各異，讓我印象最深的是一個(gè)半透明的海藍色小海豚吊墜，在海豚的背上鑲著(zhù)一個(gè)同色調的花，我用繩子穿過(guò)上面的孔，當作項鏈戴在胸前。

　　晚上，一個(gè)人待在家里，外面的夜色如墨汁一般傾倒下來(lái)，涂抹了天空最后的.一絲光亮，寒風(fēng)吹過(guò)窗戶(hù)，發(fā)出嗚嗚的聲音，那窗戶(hù)上也映著(zhù)一張小小的瑟縮著(zhù)的臉。

　　我不敢再向窗外看，一把拉上窗簾，迅速把自己藏在被子里，腦子里不斷浮現出那些鬼片的情景，總是怕有些什么鬼怪會(huì )突然冒出來(lái)。

　　在慌亂中，我摸到了那個(gè)琉璃吊墜，我睜開(kāi)眼，看著(zhù)這個(gè)吊墜，朦朧中，好像映出了媽媽的笑臉，像是在說(shuō)：“不要怕，鬼是不存在的，沒(méi)事的�！边@句話(huà)像一只手，撫去了我心頭的那份恐懼，手里握著(zhù)這個(gè)吊墜，緊皺的眉頭放松了，沉沉的睡著(zhù)了……

　　此后，我不那么怕黑怕鬼了，因為那個(gè)墜子，那句話(huà)，讓我感覺(jué)到了藏在琉璃里的親情的暖。

　　現在我上初中了，我對琉璃已經(jīng)沒(méi)有第一次見(jiàn)到興致那么高了，但，那藏在琉璃里的暖，讓我一直記憶猶新。

暖小學(xué)作文15

　　一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，一定有一顆多愁善感的心。他一定為書(shū)中的主人公擔心過(guò)，激動(dòng)過(guò)，流淚過(guò)，迷離過(guò)，也愛(ài)過(guò)。他愛(ài)書(shū)，也懂書(shū)。而今天的書(shū)市活動(dòng)，也正是為這樣的孩子而準備的。

　　映入眼簾的是分布各處的大大小小的'攤位，攤位上羅列著(zhù)大大小小形態(tài)各異的書(shū)。這些書(shū)都是書(shū)蟲(chóng)們細嚼慢咽過(guò)的營(yíng)養品，他們拿來(lái)給其他更多的書(shū)蟲(chóng)們咀嚼、欣賞�；顒�(dòng)剛剛開(kāi)始，各個(gè)攤位已經(jīng)爆滿(mǎn)了人，我能看到的就是在操場(chǎng)的四周有一個(gè)個(gè)的“螞蟻窩”，每個(gè)“螞蟻窩”四周都圍滿(mǎn)了人�！叭松饺撕！薄澳�肩擦踵”“接踵而來(lái)”這些成語(yǔ)能描繪當時(shí)的場(chǎng)景

　　我呢，身為一個(gè)小小的吆喝的大嬸，急忙指使旁邊的同學(xué)舉起602班＂翰墨軒＂的招牌。這不，來(lái)選書(shū)的同學(xué)更多了。這時(shí)候，我趁機開(kāi)溜了。瞟了一眼跪在地上不亦樂(lè )乎數錢(qián)的孫老師，我不忍心打擾他這么專(zhuān)注地做事。所以就悄悄地帶著(zhù)趙夢(mèng)潔開(kāi)溜，我們沿邊逛了一圈，每個(gè)書(shū)攤都擠了好多人，我們東張西望地擠了好久。我終于買(mǎi)好了書(shū)，把30元書(shū)券終于用完了

　　我買(mǎi)的意林是我繞操場(chǎng)走了好幾圈，偶然中看見(jiàn)的。那么厚一本書(shū)，還有微微泛黃的紙頁(yè)，上面是時(shí)間的烙印與歲月的磨痕，而一張五元書(shū)券就能把它擁有。

　　愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉。我們能通過(guò)這次書(shū)市、讀書(shū)周一系列的活動(dòng)，去享受書(shū)的美好與學(xué)習的快樂(lè )！

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