【實(shí)用】小學(xué)生作文400字三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文400字 篇1
說(shuō)到橋，橋的歷史變化可大了。
人類(lèi)最先使用的橋是獨木橋。獨木橋分為兩種，一種是直接砍倒一棵大樹(shù)，把它放在河的兩頭。另一種是將木頭修成正方形，架在河的兩頭。獨木橋的作用在于可以讓人通過(guò)河。獨木橋的缺點(diǎn)在于橋上的人不能很多，也不能讓馬車(chē)通過(guò)。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，獨木橋被石拱橋代替。石拱橋堅固結實(shí)，其中，隋朝建立的趙州橋于1300多年前建成，到現在還完好無(wú)損。石拱橋下面有一個(gè)洞，所以橋上可以走行人，橋下可以過(guò)船，石拱橋的兩邊有護欄，比起獨木橋安全多了，石拱橋很美觀(guān)，遠遠看去像一條彩虹。
石拱橋由于馬車(chē)過(guò)去時(shí)不方便，被長(cháng)江大橋取代。長(cháng)江大橋長(cháng)而平坦，承重量很大，外形十分雄偉壯觀(guān)，長(cháng)江大橋的上面一層可以通汽車(chē)和行人，下面一層可以通火車(chē)，河面上可以通大輪船。在1957年時(shí)，爺爺為長(cháng)江大橋寫(xiě)了一首詩(shī)：“一橋飛架南北，天塹變通途”，寫(xiě)出了長(cháng)江大橋的.壯觀(guān)。
長(cháng)江大橋由于只能從一個(gè)方向走，被可以向多方向走的立交橋所替代。立交橋可以隨心所欲地向多個(gè)方向走，像迷宮一樣。立交橋不像以前的3種橋，它是一個(gè)立體的橋，最多可以建5層高，像擰麻花一樣。立交橋因可能向多個(gè)方向走，形成的圖案十分美，白天在飛機上向下看，會(huì )發(fā)現立交橋形成的圖案十分美麗，有的像一些會(huì )跳舞的文字，有的像一條在玩耍的小龍，還有的像一個(gè)“花園”里盛開(kāi)著(zhù)許多很小小的“花朵”。晚上，立交橋更加美麗，在無(wú)數的霓虹燈中展示自己的美。
小學(xué)生作文400字 篇2
尼古拉斯哥白尼，原名米科拉．哥白尼，出生于1473年，是16世紀波蘭的牧師和文學(xué)家。哥白尼的一生是悲慘的。15世紀90年代，也就是哥白尼20多歲 時(shí)，對“地心說(shuō)”產(chǎn)生了懷疑，從而發(fā)明了“日心說(shuō)”。1514年，哥白尼完成了一本名為《淺說(shuō)》（又名《天體運動(dòng)假說(shuō)》）著(zhù)作，這本書(shū)敘述了哥白尼關(guān)于天 體運動(dòng)學(xué)說(shuō)的基本思想�？纱藭�(shū)在當時(shí)并無(wú)人問(wèn)津，還被人做了修改。哥白尼當時(shí)不畏古羅馬者托勒密巨著(zhù)的壓迫，推翻了托勒密的“地心說(shuō)”。這樣做，需要多少 勇氣呀！哥白尼勇于創(chuàng )新、勇于發(fā)現、勇于指出別人錯誤的精神值得我們學(xué)習。哥白尼抓緊每一分每一秒，利用做牧師休息的時(shí)間，認真研究天文，發(fā)現了一種簡(jiǎn)便 的方法，以便更多的人方便發(fā)現行星。哥白尼的精神值得我們學(xué)習，
可是，他的人生讓我憤憤不平，當時(shí)教會(huì )支持“地心說(shuō)”，沒(méi)人理會(huì )哥白尼的“日心說(shuō)”，使他 的這一重大發(fā)現淹沒(méi)了，他還是一直堅信自己的發(fā)現是正確的.，一定會(huì )得到認可的。直到好幾年后，人們才發(fā)現他是對的。哥白尼不顧教會(huì )壓迫，堅持真理，我們也 要學(xué)習他的這種品質(zhì)，我們不要為遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄、退縮，要為自己的目標，不管遇到多大風(fēng)浪，一定要堅持不懈，通過(guò)努力實(shí)現自己的理想。
小學(xué)生作文400字 篇3
我們是地球的主人,地球是我們的家園，我們應該保護它，不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說(shuō)幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺(jué)直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開(kāi)了空調，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸把溫度調到了26攝氏度，我說(shuō):“爸爸，把空調關(guān)掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地�！卑职终f(shuō)：“你真是個(gè)懂得節約的好孩子�！庇谑�，我們家有接近了節能和低碳生活，我又為大自然節省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過(guò)去一看，呀，爸爸在燒菜時(shí)，火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了！我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你的火苗開(kāi)得太大了，再大會(huì )把油給引燃的�！薄澳阏f(shuō)的.太對了，這樣又省油，又不會(huì )把油引燃�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小。還有一件事，我看見(jiàn)爸爸起床了，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“好，那我們今天開(kāi)車(chē)去還是走著(zhù)去？”我說(shuō)：“那我們就走著(zhù)去吧，因為這樣一邊可以看江邊的風(fēng)景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會(huì )把空氣污染�！卑职治⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子真懂事��！”隨著(zhù)全世界的經(jīng)濟發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來(lái)越來(lái)越嚴重、二氧化碳排放的越來(lái)越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴重危害到人類(lèi)的健康安全，所以，我們要保護全球的環(huán)境。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
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