【必備】小學(xué)生作文400字集合10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文400字 篇1
當我第一次翻開(kāi)《當代小學(xué)生》這本書(shū)時(shí)，就深深地被里面的內容吸引住了，它就像一只無(wú)形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以后，我總是手捧一本《當代小學(xué)生》，讀得津津有味。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也越來(lái)越離不開(kāi)《當代小學(xué)生》：我積累了很多書(shū)中的好詞佳句、寫(xiě)作手法，寫(xiě)作文不再那么空洞，文筆也越來(lái)越流暢；里面推薦的好書(shū)激發(fā)了我對閱讀的興趣，那些書(shū)籍激勵著(zhù)我、啟迪著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )了很多的人生的道理；這本書(shū)里的數學(xué)解題思路提高了我的思維能力，讓我在數學(xué)課上更勝一籌……
這本書(shū)里有很多欄目，可我最喜歡我們祖國各地的伙伴們描繪出的一處處風(fēng)景、一個(gè)個(gè)家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運用到我自己的作文，得到了老師、同學(xué)們的.一致好評。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它里面的好詞佳句、描寫(xiě)方法十分細致，我把這些都運用到《致新疆朋友的信》中，被老師當做范文在班中閱讀。
《當代小學(xué)生》是我的良師益友，它教會(huì )我知識，鍛煉我的能力。此時(shí)，再捧起一本《當代小學(xué)生》，我仿佛聞到了文字的芳香、知識的甜美，我想說(shuō)：“謝謝，一路有你，伴我成長(cháng)！”
小學(xué)生作文400字 篇2
嘗試第一次往往需要勇氣，但卻有意想不到的收獲。我從第一次中體味到了成功的喜悅，從第一次中感受到了探索的快慰，也從第一次中遭遇到了失敗的沮喪……在這眾多的第一次中，第一次包餃子，給我的印象最深。
那天是周末，媽媽說(shuō)要包餃子吃，我一蹦三尺高，饞得直流口水，因為家里只有在春節時(shí)才包餃子，平時(shí)媽媽工作忙根本沒(méi)有時(shí)間包。只見(jiàn)，媽媽把肉餡和餃子皮都準備就緒了，就差包餃子了。我拿起一張餃子皮，卻不知如何下手包。媽媽見(jiàn)狀，就邊說(shuō)邊示范著(zhù)教我：“你跟著(zhù)我的方法操作吧�！庇谑�，我就按媽媽的樣子，先把餃子皮放在手掌中央，再抄起一雙筷子，夾住一點(diǎn)肉餡放在餃子皮上，然后用手上下捏緊，接著(zhù)要捏緊右側，可左側的肉餡卻被擠了出來(lái)，就像頑皮的娃娃在里面呆不住想出來(lái)亂跑一樣，把我的手弄得油乎乎的。正當我不知所措時(shí)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后別放那么多餡就行了�！�
幾經(jīng)努力，一個(gè)怪模怪樣的餃子終于在我的手中誕生了，我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣。再看媽媽?zhuān)缫寻隽撕枚嗥恋娘溩�，碼在盤(pán)子里像一塊塊金元寶，誘人極了。我不服輸，繼續剛才的包餃子動(dòng)作，并加快了速度，感覺(jué)一個(gè)比一個(gè)包得好。好不容易包完了，我用眼睛掃了一下“戰場(chǎng)”，真的是有喜有憂(yōu)、成敗分明——就見(jiàn)媽媽包的餃子像打贏(yíng)勝仗的.軍團，一個(gè)個(gè)昂首挺胸；而我包的餃子，則像還沒(méi)上戰場(chǎng)就被打敗的士兵，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴著(zhù)，樣子非常難看。
不過(guò)，當我們全家吃著(zhù)煮熟的餃子時(shí)，臉上都洋溢著(zhù)美滋滋的笑容，而我吃得最香了。雖然餃子沒(méi)有媽媽包的好看，但由于是第一次吃自己親手包的餃子，心里感覺(jué)比吃蜜還甜，我相信再包餃子肯定會(huì )比媽媽棒！
小學(xué)生作文400字 篇3
天朗氣晴，老師帶我們去山谷郊游�！斑@兒真美呀！”我們情不自禁地喊道。
這里的天空碧藍碧藍的，像一塊碩大的藍寶石。藍天上漂浮著(zhù)幾朵如棉花般的白云，有時(shí)像威風(fēng)凜凜的獅子，有時(shí)像活潑可愛(ài)的小白兔，有時(shí)像憨厚可愛(ài)的小豬······真是千變萬(wàn)化。
隔山望去，那里青山茂密綠樹(shù)成蔭。森林里熱鬧非凡，成群結隊的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。一只只小松鼠在樹(shù)枝上跳舞，十分機靈。小白兔在一旁敲鼓、彈琴，綠葉在風(fēng)中“沙沙”作響。剎那間，森林成了美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子。岸邊的花花草草郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，五顏六色真美麗。一群小魚(yú)歡快地在水里吐泡泡，像似捉迷藏，真開(kāi)心！小鴨子的身體圓圓的，真可愛(ài)。它們有時(shí)在跳水上芭蕾，有時(shí)鉆到水里找食吃。小河可真熱鬧��！
河畔是一片開(kāi)闊的草地。放眼遠眺一片綠油油的.小草生機勃勃，像似給大地鋪了一層綠地毯。在五彩繽紛地花朵襯托下，顯得更加美麗。瞧，蝴蝶飛來(lái)，和風(fēng)姑娘一起聊天，和蜜蜂一起跳舞。我們在草地上追逐，身上、頭上都是刺刺草�；锇閭兓ハ嗤�(zhù)那逗人的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。
這美麗的山谷，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)啊!
小學(xué)生作文400字 篇4
今年署假我是在爺爺奶奶家過(guò)的。
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)小伙伴到菜地去玩。一進(jìn)菜地，我看見(jiàn)道路兩旁長(cháng)著(zhù)高大的白楊樹(shù)，地里種著(zhù)綠油油的菜，有土豆、白菜、胡蘿卜等等。
我們在一棵高大的白楊樹(shù)下做游戲。忽然，一個(gè) 黑東西 飛到了一個(gè)小伙伴的脖子里，他感覺(jué)癢癢的，往脖子里一摸，把一只黑蟲(chóng)子拿出來(lái)了，嘴里喊著(zhù)： 我捉到一只天牛！ 哦！原來(lái)這個(gè)黑東西就是天牛呀。它長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸角，脖子上長(cháng)著(zhù)兩根刺，背上有黃色的`小點(diǎn)。
記得爺爺給我講過(guò)，天牛，天牛是一種害蟲(chóng)，它生活在楊樹(shù)上，靠吮吸樹(shù)的汁液維持生命。于是我對小伙伴講： 天牛是害蟲(chóng)，我們捉來(lái)玩吧。 我找來(lái)一根竹竿，發(fā)現一只天牛，就用竹竿一拔天牛就從樹(shù)上掉了下來(lái)。不一會(huì )兒，我們每人抓了一只，我提議：我們比誰(shuí)的天牛跑得快。我們給天牛起好了名字就開(kāi)始比賽了，我的天牛叫 黑頭將軍 。一開(kāi)始 黑頭將軍 就遙遙領(lǐng)先，過(guò)了一會(huì )兒，明明的 大無(wú)元帥 從后面慢慢地追了上來(lái)，逐漸逼近了我的 黑頭將軍，我拼命地給它加油，它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，逐漸加快了速度，把其它的天牛甩在了后面，獲得了冠軍，我心里無(wú)比高興。
天牛比賽真有意思！
小學(xué)生作文400字 篇5
人生路，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。要一步一步的走完人的這條路。在人生路上，有泥濘、有風(fēng)雨、有絕望......但是也有美麗的風(fēng)景。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)！”這句話(huà)一直鼓舞著(zhù)我，在人生路上不斷前行。我是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，班上的同學(xué)都在抓住學(xué)期的尾巴，進(jìn)行最后的拼搏。學(xué)習的氛圍愈來(lái)愈濃烈，愈來(lái)愈緊張。我的成績(jì)還算可以，但也有人以我為學(xué)習對手，她就是一個(gè)以我為學(xué)習目標的人。一開(kāi)始她在我的后面好多好多，所以我一點(diǎn)也不在乎這個(gè)對手。但是最近她卻非常用功，而我似乎不在狀態(tài)。終于在學(xué)校的模擬考試中，她像張開(kāi)雙翼的飛鳥(niǎo)，突飛猛進(jìn)，狠狠地將我摔在了她的`身后。我似乎拐進(jìn)了泥濘的小路，似乎每一步都能讓我摔跤。
后面的幾次�？妓紝⑽宜﹂_(kāi)。我失落了，自己不應該自傲。于是我冷靜的分析了原因，并做出了詳細的超越計劃，在接下來(lái)的一個(gè)星期里，我滿(mǎn)頭苦學(xué)。又迎來(lái)了一次考試，我知道該是到了走出泥濘的時(shí)候了，考前我深呼吸，讓自己冷靜下來(lái)。仔細的答題認真的檢查。成績(jì)出來(lái)了，相比前幾次我的成績(jì)上升了好多，而她被我狠狠地甩開(kāi)了。在這段期間，我要感謝老師的指導、父母的支持和同學(xué)的幫助。特別是我的同桌，由于她的成績(jì)在班上數一數二，我一有不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)她，她也不厭其煩的教我。在哪里摔倒就在哪里站起來(lái)，我又重心回到我的陽(yáng)光大路。
也許這只是前行路上的小小的困難，但我會(huì )一直堅持下去，永不言敗、永不放棄。
一路前行，夢(mèng)在前方；一路前行，勝利在前方......
小學(xué)生作文400字 篇6
就在今天，我們五一班迎來(lái)了六位“弱然小物”——六條小魚(yú)。這是我們五年級一班的又一道風(fēng)景線(xiàn)。這道風(fēng)景線(xiàn)是由我創(chuàng )造的。
昨天晚上，我在桓臺惠仟家門(mén)口看到了好多小魚(yú)，有銀龍、黑瑪麗、孔雀、小金魚(yú)等好多色彩明麗的小魚(yú)，看到這些小魚(yú)時(shí)。一個(gè)捐魚(yú)的念頭在我腦海中閃現。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)幾條小魚(yú)放到教室里，給教師添加一點(diǎn)生機�！眿寢尶戳丝次�，又看了看小魚(yú)，好像在對我說(shuō)：“你想買(mǎi)？”想到這里，我用渴望的目光看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)口了，對我說(shuō)：“梁澤，咱們只買(mǎi)一個(gè)魚(yú)缸行不行？我們家里的魚(yú)缸里有二十多條黑瑪麗；十條孔雀；十二條紅鸚鵡和二十五條小金魚(yú)，我給你撈出幾條行嗎？”我答應了。
媽媽給我買(mǎi)了一只別致小巧的魚(yú)缸，花了30元，我非常滿(mǎn)足。
回到家，我撈出一對黑瑪麗；一對孔雀，其中一只快當媽媽了，我還撈出一對金魚(yú)。為了美觀(guān)，我往魚(yú)缸里面加了一些雨花石，可美了。
今天早上，我把這些小魚(yú)端到教室，給教室增加了一些生機。
“��！”“誰(shuí)帶來(lái)的魚(yú)��！”不知哪位同學(xué)大叫一聲�！皠⒘簼蓭У�'�！毙撜f(shuō)。
這時(shí)，劉老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，我們來(lái)觀(guān)察一下小金魚(yú)，今晚大家回家寫(xiě)一篇作文，看誰(shuí)觀(guān)察地仔細，寫(xiě)的又精彩？”我們都答應了。
下課時(shí)，我們來(lái)到魚(yú)缸前，仔細觀(guān)察小魚(yú)，每條小魚(yú)都有著(zhù)不同的特點(diǎn)。比如：孔雀的尾巴大，在水里游動(dòng)時(shí)，大尾巴一甩一甩的，柔和、美麗；黑瑪麗的尾巴較小，游動(dòng)時(shí)忽快忽慢，魚(yú)鰭也不時(shí)的伸縮；小金魚(yú)的形體較大，尾巴抖起來(lái)快速、剛強有力，嘴巴還會(huì )動(dòng)，可愛(ài)極了。
小魚(yú)們雖然可愛(ài)，但是它們可不好伺候，一不小心，就會(huì )死掉一條，真像六位“大小姐”。
這就是我們五一班的小魚(yú)，讓我歡喜讓我憂(yōu)的小魚(yú)。
小學(xué)生作文400字 篇7
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了一件非常有趣的事。
那天的`天氣格外炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照射在皮膚上感到有點(diǎn)痛。我想，要是我像魚(yú)一樣生活在水中那該多好��！這時(shí)，爸爸來(lái)了。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你可不可以帶我去游泳？”爸爸毫不猶豫地答應了。我心里樂(lè )開(kāi)了花。
我們到了西湖公園水上游樂(lè )場(chǎng)，看到這里人山人海。我們好不容易才買(mǎi)到兩張票。我迫不及待地跑進(jìn)更衣室迅速地換好泳衣。到了游泳池才發(fā)現忘了脫鞋。我想難道鞋子也想到水里去涼快涼快嗎？哼！我偏不讓你去，讓你干著(zhù)急。我悄悄地把鞋子藏在草里，然后去游泳。
我們來(lái)到深水區，深水區的水可深了，已到爸爸的下巴上了。我害怕極了，雙手緊緊地握著(zhù)游泳圈。這時(shí)，我看到一個(gè)小女孩拿著(zhù)一塊潛水板輕松地游來(lái)游去，簡(jiǎn)直像水中的一條魚(yú)。我看了羨慕極了。我很快地就和這個(gè)小女孩成了好朋友。
在深水區玩了一會(huì )兒之后。爸爸說(shuō)帶我去一個(gè)很刺激的地方去玩。那是一個(gè)很高的滑滑梯。我站在上面兩腳發(fā)軟，渾身發(fā)抖。我不敢往下瞧，在爸爸地鼓勵下，我咬緊牙關(guān)往下滑。其實(shí)并沒(méi)有想像中那么恐怖。我覺(jué)得像在坐電梯一樣。只是到了快落地的時(shí)候“噗”地一聲，感到很刺激。
在游樂(lè )場(chǎng)里，我還玩了許多地方，每個(gè)地方都很好玩也很有趣。
小學(xué)生作文400字 篇8
每年的暑假、寒假媽媽都會(huì )帶我出去游山玩水，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，我們總會(huì )拍些照片回來(lái)做個(gè)紀念，里面也會(huì )拍到一些令人發(fā)笑的照片。
今年暑假，媽媽帶我去海南游玩，我在沙灘邊拍到一張令人發(fā)笑的照片，那情景至今令我記憶猶新。
到海南游玩，與大海親密接觸是必不可少的一個(gè)項目。在蜈支洲島上，導游給我們充足的時(shí)間享受日光沙灘浴。天空是蔚藍蔚藍的.，海水碧波蕩漾，放眼望去，有種水天一色的感覺(jué)，令人心曠神怡。我拿著(zhù)相機邊走邊看邊拍，時(shí)而“享受”陽(yáng)光的熱浪，時(shí)而享受海水的清涼，我一會(huì )兒拍拍風(fēng)景，一會(huì )兒拍拍正在海水里嬉戲的人群。突然，一陣驚濤駭浪向岸邊涌來(lái)，剛剛還在海里玩得帶勁的人們拼命的向岸上逃竄，我迅速瞄準鏡頭，“咔嚓”一聲，一張令我發(fā)笑的照片就產(chǎn)生了，照片上那位“衰哥”來(lái)不及逃脫海浪的沖擊，被海水重重地打在沙灘上，整個(gè)人像一只大海星一樣趴在岸上，一臉哭笑不得的樣子，嘴里不知道是進(jìn)了泥沙還是海水，那表情極為痛苦，引得周?chē)娜藗円魂嚭逄么笮�。這位“衰哥”吐了吐嘴里的泥沙，狼狽不堪地站了起來(lái)。我捧著(zhù)相機，看著(zhù)照片上的帥哥的樣子，不禁哈哈大笑，照片上的這位“衰哥”可以形容他真是啞巴吃黃連－－有苦說(shuō)不出��！
回到家，我向我的朋友們展示我拍到的囧照，他們看到照片時(shí)個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，評論這位帥哥真是“衰”到家了。呵呵，這真是一張令人發(fā)笑的照片。
小學(xué)生作文400字 篇9
春天來(lái)，燕子們都紛紛從南方飛回來(lái)，在別人家的屋檐下安家落戶(hù)。這不，吳童家就來(lái)幾位“客人”，它們在吳童家建一個(gè)窩，幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。吳童可高興，臉上天天都掛著(zhù)燦爛的笑容。
一天傍晚，燕爸爸和燕媽媽出去找食，吳童吃晚飯后在院子里散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣充滿(mǎn)焦慮的“嘰嘰喳喳”聲。抬頭一看，哎呀！一只羽毛未豐的小燕子從溫暖的窩里掉下來(lái)，吳童嚇傻，這幾只小燕子可是她的.“掌上明珠”��！她兩步并做一步，趕忙去找爸爸媽媽幫忙。
吳童剛走，一只大花貓便“喵——嗚”一聲竄出來(lái)，要知道，它可早就對這一窩燕子“垂涎三尺”，恨不得一口吞它們�，F在機會(huì )來(lái)，它怎么能放過(guò)這到嘴的肥肉？只見(jiàn)大花貓用兇狠的眼神瞪著(zhù)這只可憐的小燕子，一步一步朝它逼近，正當大花貓的胡須快碰到小燕子的羽毛時(shí)，吳童和爸爸媽媽上氣不接下氣地趕來(lái)，吳童看到自己的寶貝將要“慘遭貓口”時(shí)，把心一橫，也顧不上什么“愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物”，從地上拿起一根粗壯的樹(shù)枝，使出全身的力氣向大花貓扔去，結果用力太猛，自己先摔倒在地上，但口中還不忘記叫道：“你這可惡的貓！不許傷害我的寶貝！快走開(kāi)！”大花貓見(jiàn)吳童回來(lái)，還搬“救兵”！嚇得夾起尾巴就跑，頭也不回地消失在樹(shù)林中。
看見(jiàn)大花貓跑，吳童長(cháng)長(cháng)得舒一口氣，從媽媽的醫藥箱里找出紗布，把小燕子上上下下仔仔細細地包扎一遍，才和爸爸一起用梯子把小燕子送回家。
這時(shí)，燕爸爸和燕媽媽回來(lái)，看見(jiàn)吳童一家救自己的孩子，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”看到燕子一家又團聚在一起，燦爛的笑容重新回到吳童的臉上。
小學(xué)生作文400字 篇10
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我的理想就是當個(gè)科學(xué)家。
當我看到由5·12打地震給人們帶來(lái)的創(chuàng )傷，就越想當一個(gè)為人民利益的科學(xué)家。我想我會(huì )創(chuàng )造一種不怕地震的房子，在房子下裝上一個(gè)像汽車(chē)的'避震器一樣的裝置，你可能會(huì )說(shuō)這不彈起來(lái)了嗎？不同著(zhù)急，在房子的墻壁上會(huì )有一個(gè)由電腦控制的水平珠，當珠子滾動(dòng)是電腦會(huì )判斷往哪邊晃。然后控制避震器的平衡。這樣人們再也不用怕地震了！
在遇上冰凍天氣時(shí)。我會(huì )發(fā)明一種鏟除冰塊 鏟車(chē)。在鏟車(chē)的鏟子上裝上一個(gè)剃頭刀形式的左右搖晃的大鏟子。當然要比剃頭刀的鏟子大多了。這樣這種鏟車(chē)一開(kāi)過(guò)，就什么都沒(méi)有了。
“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現我的理想，為祖國爭光！
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