【推薦】我的朋友小學(xué)生作文700字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友小學(xué)生作文700字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的朋友小學(xué)生作文700字 篇1
我的朋友柳樹(shù)是個(gè)美麗聰慧的女孩子。
從去年10月開(kāi)始，她在國內的碩士生導師的強力推薦下，開(kāi)始爭取去韓國某大學(xué)讀博的獎學(xué)金。她幾乎是馬不停蹄的奔忙著(zhù)，復習英語(yǔ)，參加托�？荚�，準備英文個(gè)人學(xué)術(shù)成果總結，積極的和韓國的導師取得聯(lián)系，交各種各樣時(shí)而美金、時(shí)而韓元時(shí)而人民幣的手續費。緊接著(zhù)，韓國的博導訪(fǎng)華，她忙著(zhù)給自己準備合適的服裝，給博導和夫人買(mǎi)恰當的禮物，考察合適的旅游地點(diǎn)，修煉自己半生不熟的韓語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)，學(xué)用英語(yǔ)表達生僻的通訊專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)。
柳樹(shù)本來(lái)就很清瘦，半年下來(lái)，更瘦。不過(guò)還好，托福得了高分，國內的導師更加相信自己的學(xué)生會(huì )有大作為，韓國的導師協(xié)夫人樂(lè )呵呵的回去了，緊接著(zhù)，韓國那邊的師兄傳來(lái)好消息，不用著(zhù)急，獎學(xué)金的事情正在有條不紊的辦著(zhù)呢。
當然，柳樹(shù)不是缺錢(qián)花的人，但是，她也很希望得到這筆獎學(xué)金。而如果可以得到獎學(xué)金，在韓國的生活費最多用去其中的三分之一，余下的，就算是柳樹(shù)給家人掙的零花錢(qián)了。剩下的這筆錢(qián)，用我們俗人的'眼光來(lái)看，的確可觀(guān)。在柳樹(shù)看來(lái)，這是一種價(jià)值的認定。
七月底，在萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)的時(shí)候，韓國那邊傳來(lái)消息，獎學(xué)金申請制度有變，柳樹(shù)的獎學(xué)金批不下來(lái)。
在之前，柳樹(shù)的一切手續，基本都已經(jīng)辦妥。我們幾個(gè)好友已經(jīng)和柳樹(shù)吃過(guò)告別飯，喝過(guò)臨行酒，甚至于我們基本已經(jīng)定下了柳樹(shù)回來(lái)探親的時(shí)候要給我們買(mǎi)的化妝品。消息傳來(lái)，我們有點(diǎn)傻。腦子可以轉動(dòng)之后，首先想到的是，要給柳樹(shù)一點(diǎn)安慰。
電話(huà)里的柳樹(shù)語(yǔ)氣輕松，她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系啊，我覺(jué)得不去還好，在國內讀博就是了，還有，我可以先工作啊，這樣我就可以照顧我家人了，還可以和你們一起瘋玩呢……我準備找工作了，今天下午有一個(gè)面試……
這就是我的朋友柳樹(shù)，學(xué)通訊的女才子，有著(zhù)非常柔弱的外表。就在獎學(xué)金被拒、半年多的努力幾乎白費、很多人可能會(huì )因此自怨自艾的時(shí)候，她微笑著(zhù)開(kāi)始了新的人生旅程，展示出一個(gè)女人內心力量的強大。從來(lái)都沒(méi)有懷疑過(guò)，今后的她，會(huì )更快樂(lè )。
我的朋友小學(xué)生作文700字 篇2
人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活，像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心。當我遇到困難時(shí)是朋友幫助了我，當我遇到挫折時(shí)是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進(jìn)步。雖然我不能說(shuō)她改變了我的一切，但是在與她相處的過(guò)程中，我改掉了許多缺點(diǎn)，發(fā)生了改變。
我第一次與她見(jiàn)面是在四年級的下半學(xué)期，她長(cháng)相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿(mǎn)了人，大家都追問(wèn)她叫什么，從哪里來(lái)等等，她回答說(shuō)：“我現在住在理鹽場(chǎng)�！蔽业吐曊f(shuō)道：“我也在住在那兒�！蓖蝗婚g，她回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你也住在那兒?jiǎn)?以后你能跟我一起走嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)水泥場(chǎng)那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去�！蔽毅对诹四抢�，她的大方與主動(dòng)讓我驚呆了�！霸趺戳�?不愿意嗎?”她用那雙不太大的眼睛望著(zhù)我。我回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“不，我很樂(lè )意!”以后，我們就一起上下學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學(xué)，成績(jì)還是數一數二的呢!她很自然地告訴我在她那里的生活環(huán)境。我也饒有興趣地聽(tīng)著(zhù)。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學(xué)之間的事，這些事情讓我知道了她是一個(gè)心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因為她的大方，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說(shuō)再苛刻的'話(huà)，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問(wèn)她：“你從來(lái)都不會(huì )生氣嗎?”她仍然一臉微笑地說(shuō)：“什么事情都應該想開(kāi)一點(diǎn)，多去寬容別人，其實(shí)也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你說(shuō)對吧!”聽(tīng)了她的話(huà)，我也學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了退一步。
她還很有繪畫(huà)天賦，通常能把一樣東西，畫(huà)的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的�！蔽覍W(xué)會(huì )了用心去做好每一件事。
她教會(huì )了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。
離別的時(shí)刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛(ài)的朋友，此時(shí)此刻，我只想對你說(shuō)：“謝謝你，這是我內心的告白，真的!雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的——朋友�！�
我的朋友小學(xué)生作文700字 篇3
少年時(shí)對動(dòng)物小說(shuō)有一種天然的喜愛(ài)，所以小時(shí)候讀過(guò)一本關(guān)于馬、狼的小說(shuō)，雖然現在已記不起書(shū)的名字，但小說(shuō)所流露的動(dòng)物間的感情卻讓我至今陶醉。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，也許這方面的書(shū)已不太多，也許走出兒童世界進(jìn)入少年世界特有的一種逆反，生活中不能再讀到關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)，直到前一段時(shí)間在六年級教材中被《最后一頭戰象》深深震撼，動(dòng)物小說(shuō)才又再次進(jìn)入我的視野。而這幾天讀了《沈石溪經(jīng)典動(dòng)物小說(shuō)》，更是有了一種不吐不快的感覺(jué)。
沈石溪是當代著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)作家，他的動(dòng)物小說(shuō)內容極其豐富，最早接觸他的小說(shuō)是描寫(xiě)動(dòng)物間感情與智慧的《斑羚飛渡》。這本書(shū)上主要是他的幾個(gè)短篇的選集，描寫(xiě)了動(dòng)物世界的真摯情感——《天命》中，母鷹為了種族舍棄生子；《象?》中，母象為了種族在兒子與自己心愛(ài)的“人”之間做出艱難選擇；《仇恨》中，水秧兒寧可自己爸爸傷心也不愿背叛狼獾；《獵狐》中，戈文亮被可愛(ài)的小狐打動(dòng)，連自己的名聲也不顧；《剽�！分欣吓榱撕⒆舆^(guò)好生活，不惜獻出生命；《兵猴》中大白牙為了猴群的安危而獻出生命……每個(gè)故事通過(guò)對動(dòng)物的描寫(xiě)，間接的歌頌了動(dòng)物間的生存世界，從另一個(gè)角度歌頌母愛(ài)、父愛(ài)、夫妻情、養育恩、朋友情誼，間接反映了人類(lèi)社會(huì )的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )、丑陋和美麗、高尚和卑賤……，使人懂得了什么是真善美，什么是應該珍惜的、什么是應該堅持的。
其中的《罪馬》是很典型的一篇�！蹲锺R》的主人公是白珊瑚。她是一匹漂亮的'優(yōu)種白馬，是馬戲團馬戲表演的頭馬，他與馴獸員婁阿甲建立了深厚感情。婁阿甲在表演中意外受傷，她跟著(zhù)治療的汽車(chē)跑了了二十四里路。在婁阿甲死后，白珊瑚深深自責，竟然絕食。后來(lái)，她開(kāi)始吃東西了，卻一直想念主人，終于在她把一切安排好時(shí)，悄悄離開(kāi)了馬戲團，去了安葬婁阿甲的地方
白珊瑚是一只有情有意小心謹慎的馬，因為婁阿甲從小養育了她，她寧愿放棄自己在馬戲團的優(yōu)越條件，逃到婁阿甲死亡的地方悼念他。她為自己的離開(kāi)時(shí)刻準備著(zhù)，自己主動(dòng)讓出顯示尊貴地位的頭馬的位置，多次教訓兒子要守秩序，全心輔助新的頭馬——
沈石溪總是用他的作品大聲急呼，呼喚著(zhù)人與自然的和諧、人與動(dòng)物的和諧、改變并走出人與自然的對立。讀他的書(shū)是享受，是樂(lè )趣，更是引領(lǐng)我們感悟真善美的好導師。我喜愛(ài)他的作品。
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