【實(shí)用】小學(xué)生作文800字匯總六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文800字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文800字 篇1
岳麓書(shū)院占地面積21000平方米，現存建筑大部分為明清遺物，主體建筑有頭門(mén)、二門(mén)、講堂、半學(xué)齋、教學(xué)齋、百泉軒、御書(shū)樓、湘水校經(jīng)堂、文廟等，分為講學(xué)、藏書(shū)、供祀三大部分，各部分互相連接，合為整體，完整地展現了中國古代建筑氣勢恢宏的壯闊景象。
岳麓山景觀(guān)由自然風(fēng)光和人文景觀(guān)兩部分組成。自然風(fēng)光占足了奇、珍、幽、美四個(gè)字。奇，是指岳麓山區林草繁茂，存有植物種類(lèi)達幾千種，女貞、銀杏、樟樹(shù)、欏木、苦櫧、楓香等名木應有盡有，甚至千年以上樹(shù)齡的古樹(shù)亦可見(jiàn)到，還有皂莢、白玉蘭等瀕危樹(shù)種，而桃花、迎春、玉蘭、臘梅、丹桂、百合、芙蓉、薔薇等花木更是漫山遍野，姹紫嫣紅中繡出麓山織錦畫(huà)幅。珍，是指岳麓山區野生動(dòng)物繁衍較旺，林中穿梭歌唱著(zhù)的有畫(huà)眉、黃鸝、布谷、杜鵑，還有啄木鳥(niǎo)、鸚鵡、貓頭鷹等等，而在密林深處若隱若現，時(shí)不時(shí)露出頭臉的有狐貍、山羊、野兔、山雞等等。幽，幽壑千重，幽泉千縷，若你冬季來(lái)此且碰巧遇上岳麓漫天飛雪，一個(gè)幽字更會(huì )讓你感受入骨三分，著(zhù)名的瀟湘八景之一有江天暮雪，即此。美，岳麓山四季都美，冬雪美，春花美，而秋天來(lái)臨的時(shí)候，不僅眼中看到的`美，連口福都是美之又美了，石榴、板栗、南桔、酸棗，還有不能吃的紅葉，更是美不勝收。
岳麓山的人文景觀(guān)，那是岳麓山另一道亮麗的風(fēng)景。千年學(xué)府岳麓書(shū)院，是三湘人才輩出的歷史記錄，而愛(ài)晚亭內那吟唱著(zhù)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花又留著(zhù)一縷長(cháng)髯的老夫子，那情那景更是讓人留戀忘返。
岳麓書(shū)院還以保存大量的碑匾文物聞名于世，如唐刻麓山寺碑，是唐開(kāi)元十八年（公元730年），由著(zhù)名的書(shū)法家李邕撰文并書(shū)寫(xiě)的；江夏黃仙鶴勒石刻篆，因為文、書(shū)、刻石都十分精美，所以向有三絕之稱(chēng)。碑高4米，寬1。35米，碑文共1400余字，此碑以其書(shū)法著(zhù)名于世，最為藝林所看重，傳拓碑文曾風(fēng)靡一時(shí)，筆法剛勁有力，是最為著(zhù)名的唐碑之一。除此之外，還有明刻宋真宗手書(shū)岳麓書(shū)院石碑坊、程子四箴碑、清代御匾學(xué)達性天、道南正脈、清刻朱熹忠孝廉潔碑、歐陽(yáng)正煥整齊嚴肅碑、王文清岳麓書(shū)院學(xué)規碑等等。
岳麓書(shū)院園林建筑，具有深刻的湖湘文化內涵，它既不同于官府園林的隆重華麗的表現，也不同于私家園林喧鬧花俏的追求，而是反映出一種士文化的精神，具有典雅樸實(shí)的風(fēng)格。
小學(xué)生作文800字 篇2
你見(jiàn)過(guò)竹林里憨頭憨腦的熊貓打瞌睡嗎？你見(jiàn)過(guò)草原上兇猛威武的豹子在狂奔嗎？你見(jiàn)過(guò)海洋里龐大笨重的藍鯨噴水換氣嗎？我相信你一定對這些很感興趣吧，我也一樣，而且我特別想知道這其中的奧妙。所以我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一個(gè)動(dòng)物學(xué)家。爬上高原潛入深海，去探索那奇妙無(wú)比的動(dòng)物世界，去拯救那瀕臨滅絕的動(dòng)物，去揭開(kāi)那不為人知的秘密！
我為什么會(huì )對動(dòng)物那么好奇喜歡呢？這還得從小時(shí)候說(shuō)起。我小時(shí)候最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，偏偏那次一個(gè)動(dòng)畫(huà)節目都沒(méi)有，我只好看看其他節目，突然，我發(fā)現中央三臺在放《動(dòng)物世界》，我就在這停下來(lái)，打發(fā)一會(huì )兒時(shí)間，可沒(méi)想到我越看越入迷，被這一個(gè)個(gè)鮮活的生靈們深深地感染了，一幅幅生動(dòng)驚險的畫(huà)面多么引人注目！特別是綠色環(huán)保人員拯救擱淺在沙灘上的藍鯨，用船把它們拖回海里，我真為它們捏了一把汗，可是它們?yōu)槭裁磿?huì )擱淺呢？這更加激發(fā)了我對動(dòng)物探究的興趣。從此，我不再去翻看那些動(dòng)畫(huà)片，反而一有機會(huì )，就會(huì )去看看有關(guān)動(dòng)物知識的節目。
從此以后，每當我看見(jiàn)一只動(dòng)物，不管是什么，我都會(huì )對它進(jìn)行一番研究。比如螃蟹為什么會(huì )吐泡泡？貓狗為什么不可以像八哥鸚鵡一樣在培訓之后可以說(shuō)出人話(huà)……我心中有關(guān)動(dòng)物的問(wèn)題還有許多許多，我多么渴望能把這些問(wèn)題解開(kāi)��！將來(lái)我一定要當一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，和動(dòng)物們來(lái)個(gè)親密接觸！也擁有自己發(fā)現的一個(gè)新物種！
在平時(shí)，我也為我的夢(mèng)想而努力著(zhù)。有一次，我在圖書(shū)管里借書(shū)時(shí)，突然發(fā)現了一本名字叫《野外動(dòng)物考察常識》的書(shū)，我看也不看就急忙把它借了下來(lái)，如捧金子一樣把它帶回了家，一看才知道，這上面寫(xiě)著(zhù)一些連爸爸媽媽也看不懂的公式，可我固執地認為，一定能看懂的！外婆在一邊說(shuō)：“我看你以后去當動(dòng)物學(xué)家吧！”書(shū)中的內容確實(shí)好深奧��！有一個(gè)公式是用來(lái)算兩個(gè)物種之間是否有關(guān)系；有一個(gè)是用來(lái)推算潮水的'日期和時(shí)間，我第一次感覺(jué)到了當動(dòng)物學(xué)家不是那么容易的事，但是我對未來(lái)還是充滿(mǎn)希望的。讀了這本書(shū)后我收獲不小，比如：我知道了怎么才可以作出好的動(dòng)物標本，而且知道了一些動(dòng)物的分布和習性。從那以后，我每次出去玩都會(huì )用照相機拍一些捕捉到的動(dòng)物的照片和錄像，回家研究，看著(zhù)這些照片和錄像，我心里比吃了蜜還甜。
我相信，在我的努力下，總有一天，我的夢(mèng)想一定會(huì )成功，我一定會(huì )成為一個(gè)真正的動(dòng)物學(xué)家！
小學(xué)生作文800字 篇3
人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐在心間；你在遠方，我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩；你和我稀薄頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，手與手無(wú)緣相牽；你和我從沒(méi)唔面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠而生，地平線(xiàn)在遠處走近還遠，長(cháng)距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求；魚(yú)翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著(zhù)你的臉，融入你的心房，零距離使人融，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛(ài)的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺(jué)。
你看我時(shí)很遠，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無(wú)法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠遠；短短距離，將情感推得長(cháng)長(cháng)又遙遙。君住長(cháng)江頭，我住長(cháng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯。關(guān)山千萬(wàn)重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬(wàn)里，隔不開(kāi)苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線(xiàn)，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛(ài)怨交織與悲歡交集的'情感。距離是一塊橡皮，拉長(cháng)，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長(cháng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根簧，拉長(cháng)，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你不必四季開(kāi)放，你可以隔著(zhù)冬夏，待到養大才燦爛開(kāi)放；如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著(zhù)風(fēng)雨，隔著(zhù)霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛(ài)情缺乏少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠；在親情乏至的時(shí)候，你應該也許不是廝守，而是分開(kāi)。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(cháng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉才是門(mén)宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗過(guò)去，體驗現在，體驗悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè )。
有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(cháng)，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
小學(xué)生作文800字 篇4
小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐們讀書(shū)，心里癢癢的，常常用手托著(zhù)下巴，猜測著(zhù)那帶著(zhù)墨香味的書(shū)中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字已在我心中埋下了種子。
后來(lái)，我終于有了自己的第一本書(shū)，我如獲至寶，小心翼翼地捧著(zhù)它，給它包好書(shū)皮，擔心被人會(huì )搶去似的。那一刻，讀書(shū)這顆種子已開(kāi)始在我心中慢慢地發(fā)芽。
再后來(lái)，我在書(shū)的陪伴下慢慢長(cháng)大了。就在我已經(jīng)習慣有書(shū)的日子時(shí)，我常會(huì )聽(tīng)到哥哥姐姐們唱著(zhù)一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費，不如參加社會(huì )，有錢(qián)有勢有地位�！眲傞_(kāi)始我還嘲笑他們愚昧不知讀書(shū)的樂(lè )趣，可聽(tīng)得多了，我就想：讀書(shū)真的像他們所說(shuō)的那么辛苦那么痛苦嗎？我看著(zhù)自己因努力讀書(shū)所得的獎狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答案�？磥�(lái)讀書(shū)的苦與樂(lè )這個(gè)問(wèn)題很深奧。
現在，我長(cháng)大了，我終于明白，我當年認為很深奧的問(wèn)題有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：讀書(shū)生活有苦也有樂(lè )，這個(gè)答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗。
每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線(xiàn)之間，上課要聽(tīng)講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來(lái)近十節課，就是什么也不做，光是坐著(zhù)也難受，還得熬。周末還要補課，讀書(shū)真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
可是，朋友，你是否想過(guò)讀書(shū)的'樂(lè )呢？你一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：讀書(shū)有何樂(lè )？其實(shí)不然，讀書(shū)也可以快樂(lè )。在讀書(shū)時(shí)，你可以學(xué)到許多文化知識，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨，一舉多得，何樂(lè )而不為？
“學(xué)習像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！边@是我們小學(xué)時(shí)經(jīng)常唱的一首自勉謠�？上У氖�，那時(shí)我并不懂它的真正含義，不過(guò)現在總算是有所感悟，并可以借此來(lái)勸勉其他同學(xué)，這也不失為它的價(jià)值，或許，你現在不懂為何讀書(shū)之樂(lè )，若干年后，當你回首往事時(shí)，你就會(huì )用你讀書(shū)時(shí)學(xué)會(huì )的那句“只有失去了才會(huì )懂得珍惜”來(lái)為自己年少時(shí)虛度光陰的作為而感嘆。
“學(xué)習像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書(shū)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè )，都應由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書(shū)的樂(lè )趣。
小學(xué)生作文800字 篇5
我是北京海淀區太平路小學(xué)的一名小學(xué)生，我心中的疑惑來(lái)自三張關(guān)于大象的照片。
第一張是一頭大象領(lǐng)著(zhù)一頭小象。象寶寶告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)议L(cháng)牙了！媽媽?zhuān)议L(cháng)牙了……”象媽媽卻沉默不語(yǔ)。我心中非常疑惑：象寶寶長(cháng)牙了，象媽媽為什么不高興呢？
第二張是今年1月廣東執法人員公開(kāi)銷(xiāo)毀6噸多象牙制品的照片。我心中又有了疑惑：這么貴重的象牙制品，為什么要銷(xiāo)毀呢？
第三張是國家博物館“中國當代工藝美術(shù)雙年展”上的牙雕制品：57層的象牙球“盛世乾坤”,十分精美。這無(wú)異于為象牙制品做了一次廣告，也無(wú)異于鼓勵捕獵者獵殺更多的大象，這不是與保護大象相矛盾嗎？
于是，我帶著(zhù)這些疑惑向爸爸請教。
爸爸先解釋了我的第一個(gè)疑惑：“象牙十分珍貴，大象因此容易成為偷獵者的目標。象寶寶長(cháng)出牙來(lái)，本該是高興的事，可長(cháng)大成年后，也許會(huì )被偷獵者傷害，所以象媽媽十分擔心�！�
緊接著(zhù)，爸爸解釋了我的.第二個(gè)疑問(wèn)：“銷(xiāo)毀象牙，顯示了政府堅決反對和嚴厲打擊野生動(dòng)物非法貿易的立場(chǎng)和決心，警示偷獵和貿易行為是非法的，要受到法律的制裁，最終也無(wú)利可圖，從而保護大象�！�
最后，爸爸解答了我的第三個(gè)疑惑：“我國傳統的牙雕技藝是珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要傳承和弘揚。國家博物館展出的象牙制品，正是合法利用象牙資源，從根本上杜絕非法偷獵和貿易行為，與實(shí)現保護大象這一思想行為并不矛盾�！�
爸爸還告訴我，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，人們無(wú)法阻止象牙雕刻藝術(shù)被商品化。因牙雕商品利潤可觀(guān)，商家還是不愿放棄象牙貿易，貿易存在，市場(chǎng)就存在，非法獵殺也會(huì )延續。世界各國為了保護這些瀕危物種采取禁殺令與禁交易措施。雖然緩阻了大象被獵殺，但據權威數據顯示，全世界大象的數量還是以每年2%的速度減少。大象種群能否逃脫滅絕命運，還是一個(gè)未知數，還有相當多的工作要做。
至此，我心中的疑惑全解開(kāi)了，擺在我們面前的主要問(wèn)題是，怎樣有效地保護大象。我想：保護大象，應該像大禹治水那樣，不是阻，而是疏。津巴布韋的大象，由原來(lái)全民擁有，變?yōu)榇迕駛�(gè)人擁有，把大象分給村民，結果大象數量不但沒(méi)有減少，反而增加了，這是一個(gè)好辦法。
作為小學(xué)生，我們保護大象，應該從身邊小事做起，勸告家人和朋友不購買(mǎi)象牙制品，多植樹(shù)，保護森林，給大象一個(gè)更大更好的家。
小學(xué)生作文800字 篇6
我讀過(guò)許多書(shū)籍，可唯一能夠使我掉淚的只有《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉與林黛玉的悲劇愛(ài)情為主線(xiàn)，描寫(xiě)了封建貴族社會(huì )的虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡，大膽的控訴了他們的無(wú)恥與墮落。
這個(gè)封建家庭的統治者們操控著(zhù)這里的一切，過(guò)著(zhù)極奢侈的生活。王熙鳳心狠手辣，圓滑狠毒，奉承賈母討她歡心�！都t樓夢(mèng)》贊揚了那些不依不撓與封建禮教對抗的叛逆者，但他們注定被逼死。
賈寶玉生來(lái)就喜歡和女孩子玩耍，女人是水，男人才是泥，污穢的濁物！只因他違抗了父意，被打得體無(wú)完膚。挨打后，精于世故的薛寶釵送來(lái)了藥丸，并教訓他改邪歸正，而善良孤傲的林黛玉將眼睛哭成了桃兒一般。她的哭不是軟弱，而是默默支持寶玉頑強地與封建禮教作斗爭，只有他們二人的心才貼的最近。
《紅樓夢(mèng)》中最讓我感動(dòng)的是黛玉葬花的情節�；ㄩ_(kāi)如此爛漫，可時(shí)光匆匆，輝煌時(shí)刻總是那樣短暫，花兒迅速凋零。也唯有林黛玉會(huì )別出心裁地將花瓣掩埋，還為落花掉淚，她的這一做法是世俗之人雖不能理解的。面對落花，她想到了自己死后的情景，不禁潸潸淚下。林黛玉的自卑、自尊、自憐在《葬花吟》中袒露無(wú)疑，但也可以從中看出她注定的悲劇。
林黛玉的清高個(gè)性與當時(shí)社會(huì )格格不入，她的自卑情節正是他自尊的體現，也是她悲劇的開(kāi)始。永遠也忘不了黛玉臨死前的情景，寶玉的婚事也在那個(gè)時(shí)候。病危之際，紫鵑四處求人，卻沒(méi)人肯幫，只是為了避免晦氣。一面是成親的喜慶，一面是死前的凄慘，諷刺那樣明顯。黛玉繞掉了手絹，繞掉了那個(gè)讓人憎恨的東西，燒掉了牽掛。待遇就是在這喜慶的敲鑼打鼓聲中死去的，含著(zhù)怨恨離去了。一個(gè)聰明多才，體弱多病的柔弱美人就這樣被逼死了，像一件高貴的藝術(shù)平被毀壞了。
林黛玉到死也不放棄對自由的追求，她就是她，她與常人不同。在我眼里，她就是一朵清高孤傲的出水芙蓉。
在孤獨無(wú)依的世界上，寶玉是她心中的溫暖；在情愛(ài)世界里，寶玉又是她心中永遠的.傷痛。黛玉帶著(zhù)那份甜蜜，那份痛苦，永遠地離開(kāi)了人世，獨留寶玉孤單在人間。
黛玉病逝了，寶玉離家出走，做了和尚。他們都是封建禮教的犧牲者，只因他們的清高無(wú)法與當時(shí)的社會(huì )融合，而被逼得走投無(wú)路。
最后，這個(gè)封建家族敗落了，這樣的家族必定會(huì )敗落，一切都是必然的。以前那輝煌的榮國府和寧國府都消失了，那些封建貴族社會(huì )的統治者嘴鷗后也都死得很凄慘。權力很大的賈母，狠毒的王熙鳳，她們從前珠光寶氣、披金戴銀，現在連死都死得不體面。盡管再奢侈的生活，再多的榮華富貴，現在也都沒(méi)有了，榮華富貴不是永遠的。
《紅樓夢(mèng)》，一部含笑的悲劇。
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