關(guān)于小學(xué)生作文400字錦集8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文400字 篇1
西方人認為上帝就如一位播種者，長(cháng)袖一揮，撒下生命無(wú)數，造就了萬(wàn)物繁衍，這樣大千世界便誕生了。
鹿兒在茂密的樹(shù)林中歡蹦亂跳；獵豹在無(wú)際的草原上盡情奔跑；雄鷹在高山低云間自由翱翔；海豚在澄凈蔚藍里忘我暢游。
巍巍青山，氣勢磅礴；叢叢竹林，青翠欲滴；百花爭艷，賞心悅目……多美麗的世界��！大自然在生命的點(diǎn)綴下，變得生機盎然、豐富多彩。
直到有一天，安謐祥和的自然被驚擾，一種強大的生命出現了，和諧就此打破。那就是人類(lèi)——人類(lèi)猶如寂靜黑夜里的一聲響雷，響徹天地。
伐樹(shù)為墾，動(dòng)物們無(wú)處可棲被迫遷移；偷獵濫殺，使動(dòng)物的種類(lèi)不斷減少；車(chē)輪滾滾，機器轟鳴，各種廢物排放，廢氣污染讓周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越糟；而對生態(tài)環(huán)境的忽視，使一些持續了千萬(wàn)年的生物鏈就此再也不能恢復。此時(shí)人類(lèi)或許并沒(méi)有意識到他們種下的可怕惡果，而是更變本加厲、肆無(wú)忌憚的掠奪大自然中那些寶貴稀有的物藏。人類(lèi)已被貪婪的欲望所籠罩。
當人類(lèi)自認為是生物界的主宰之時(shí)，大自然開(kāi)始對“主宰”進(jìn)行報復：洪水海嘯愈發(fā)猛烈；地震火山頻繁顯現……所有的報應逼近人類(lèi)時(shí)，人類(lèi)突感不安。此時(shí)，人類(lèi)又像是初出茅廬的無(wú)知少年，在經(jīng)受了各種洗禮后幡然醒悟：自己是那么愚昧魯莽，竟然不懂“細水長(cháng)流”的道理。
人類(lèi)終于明白了他們與自然和諧相處的關(guān)系。于是有計劃地退耕還林、有節制地開(kāi)發(fā)資源……人類(lèi)保護自然的意識覺(jué)醒后紛紛付諸行動(dòng)，漸漸地，大自然又恢復了往日的安寧，人類(lèi)開(kāi)始懂得要深刻感受生命與自然密不可分，相互依存的道理：只有和諧共處，人與自然才能一同創(chuàng )造輝煌！
在人類(lèi)與自然的協(xié)作下，自然必將愈發(fā)絢爛精彩，人類(lèi)必定受益匪淺。
上帝微笑了！
小學(xué)生作文400字 篇2
下課的鈴聲響起，我像一只小鳥(niǎo)興奮地拿出了我最?lèi)?ài)的書(shū)西游記，開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。
這本書(shū)像是長(cháng)了手似的把我拽到了書(shū)里只見(jiàn)天昏地暗，忽然在我眼前出現了一個(gè)金燦燦的棒子，剛想去摸。只見(jiàn)傳來(lái)一陣聲響—呆！妖怪敢拿我的如意金箍棒！
我大眼一看差點(diǎn)兒暈了過(guò)去,您.您....莫非就是齊天大圣孫悟空?我聲音顫抖得問(wèn)。
他抓耳撓腮的說(shuō):“我就是!說(shuō)你到底是什么妖怪?俺老孫的火眼金睛怎么看不出來(lái)”?
我急忙解釋了半天他才信，但對于我這種西游記大粉絲來(lái)說(shuō)這可是個(gè)大好的機會(huì )我開(kāi)啟了粉絲模式開(kāi)始不停地提出問(wèn)題，〝你要真的是孫悟空那我就要來(lái)問(wèn)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題你敢么”?
他胸有成竹地說(shuō)俺老孫從來(lái)都沒(méi)有不敢的事你有多少問(wèn)題我都答，來(lái)吧。
我問(wèn)你，你這如意金箍棒是哪兒來(lái)的?他毫不猶豫地回答〝我是從東海龍宮拿來(lái)的，小氣的龍王給了我一些不好用的兵器，都被我折斷了，他大怒就說(shuō)’我有個(gè)最強的兵器你若能拿就拿走吧!‘結果被我拿了，但他食言。我大怒把那龍宮攪天翻地覆，現在想想還真痛快!”
我不停地問(wèn)，但他卻一一回答�，F在我可以確定他是真的孫悟空，可當我還想再問(wèn)的時(shí)候他卻說(shuō)：“我還要保護我師傅去西天取經(jīng)呢!告辭”說(shuō)著(zhù)他駕著(zhù)筋斗云飛走了。
叮鈴鈴上課的鈴聲響了，而我卻一直在思考“書(shū)是多么的美妙，如果沒(méi)了書(shū)，我們還要怎么生活呢?”
小學(xué)生作文400字 篇3
深秋的一天下午，老師帶我們來(lái)到了河濱公園觀(guān)察秋天。我們撿到了許多片樹(shù)葉。從那片火紅的楓葉中，我知道，秋天來(lái)了！
在石縫里、草叢里、水泥地上，我們撿到了手掌一樣的梧桐葉、橢圓的槐樹(shù)葉、細長(cháng)的柳葉、心形的白楊葉……每撿到一片自己喜歡的葉子，都如獲珍寶。每撿到一片不認識的葉子，都去問(wèn)問(wèn)老師……每一個(gè)人都撿了一大袋子，可謂是滿(mǎn)載而歸。
接著(zhù)，我細細觀(guān)察了起來(lái)。我隨手拿了一片梧桐葉和白楊葉，都是正面滑滑的，反面粗糙的，樹(shù)葉的經(jīng)脈在反面顯得尤其清楚，七凌八亂的，有的突了出來(lái)，有的只是淡淡的印記，葉柄粗粗的還沒(méi)枯萎，但明顯彎下來(lái)，無(wú)力地托著(zhù)葉子，葉子上也有許多斑點(diǎn)……
當然，樹(shù)葉有不少相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，它們形態(tài)各異，厚薄不均，大小不等。大的比老師的手掌還大，小的比指甲蓋還小，但是，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)病魔的折磨，害蟲(chóng)的蠶食……這時(shí)，我浮想聯(lián)翩：這些樹(shù)葉生命短暫，但堅韌不屈，從春天的嫩芽到冬天的落葉，不管是什么顏色，什么姿態(tài)，總是在展出它頑強的生命力。我覺(jué)得，不管怎樣，這都是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。樹(shù)葉是無(wú)私的，它把一生奉獻給了大樹(shù)，卻不求回報。大樹(shù)茁壯成長(cháng)，它卻飄落了下來(lái)，即使是走到了生命的盡頭，也不留下一絲傷感。
這些樹(shù)葉沒(méi)有畏怯生命的危險與艱難，而是聚合全身心之力，與環(huán)境抗爭，最終贏(yíng)得了人們的敬佩。它這種頑強的精神，無(wú)怨無(wú)悔的品格，值得我們學(xué)習。
小學(xué)生作文400字 篇4
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
寂寞無(wú)聊的傍晚我喜歡一個(gè)人漫步在田埂邊，看那通紅的.夕陽(yáng)，拾起時(shí)間在這一天所遺忘的那一點(diǎn)點(diǎn)美好�？粗�(zhù)這壯麗的晚霞，心不由自主的想象幾千年前，有多少的詩(shī)人以一顆被世界所遺忘的心看這美麗畫(huà)面的場(chǎng)景，記憶里的美好和憂(yōu)愁在這一瞬間都被一占點(diǎn)勾起，不知道那時(shí)的他們心中是否有與我一樣的感概。
回想初中過(guò)去的時(shí)光，連自已也不盡自嘲，剛入學(xué)的我從時(shí)光中走來(lái)，左顧右盼，一切都是如此的陌生，那時(shí)的我望著(zhù)那些被父母鎖在家中的孩子，看那些失學(xué)的學(xué)生，看那些苦苦乞討的人，心中感覺(jué)他們是如些的可憐，、悲哀。我努力擁抱著(zhù)過(guò)去的美好回憶，如同拉住了一根救命稻草，死死不愿放手，盼望著(zhù)它能把我從這被陰影所籠罩的城市帶走，帶我回到從前，可是那一刻，也許正有人在嘲笑我，笑我愚昧，笑我天真，笑我不能放下過(guò)去，抓住現在，這不正如那盾夕陽(yáng)的人一樣嗎？當他們看到那美好的夕陽(yáng)時(shí)便拿起畫(huà)筆，想屈身它，把它留在那紙上。還嘲笑世人的庸俗，如些美麗的畫(huà)面不知抓住，讓它偷偷溜走，他不知在他身后也許正有人在笑他不知這是事物的客觀(guān)規律，美好的事物會(huì )逝去，但下一刻又有美會(huì )到來(lái)，苦苦抓住過(guò)去不放的人最終都只會(huì )錯過(guò)一切。
初中在明天將要結束，明天我將會(huì )升入高中，明天我將會(huì )步入大學(xué)，明天我將會(huì )參加工作，甚至明天我將老去，現在后悔過(guò)去是空想，抓住這一刻，展望未來(lái)，別讓它再在后悔中溜走，別讓下一刻的你來(lái)后悔這一刻。
看夕陽(yáng)，別因錯過(guò)昨天而可惜，因為你可以抓住今天。
小學(xué)生作文400字 篇5
冬天的陽(yáng)光最溫暖，春天的風(fēng)最溫暖，寒冷時(shí)的一件棉衣最溫暖，饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖，傷心時(shí)的一句安慰最溫暖。困境時(shí)的一句鼓勵最溫暖，其實(shí)生活中處處都有溫暖。
一個(gè)周未的午后，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起坐車(chē)去商場(chǎng)。這天運氣很好，剛剛才到公交車(chē)站迎面就開(kāi)來(lái)了一輛我們真要坐的公交。我們依次上了車(chē)，車(chē)箱里不擠但座位卻沒(méi)有了。唉，我只有找個(gè)舒服點(diǎn)的位置扶著(zhù)拉手了。等了大概二分鐘，車(chē)子卻絲毫未動(dòng)，車(chē)上的人們沒(méi)有了耐心，大家一陳騷動(dòng)，都在問(wèn)怎么了車(chē)子壞了嗎？有幾個(gè)心急的扯著(zhù)喉嚨責問(wèn)司機，怎么不開(kāi)車(chē)呀，只見(jiàn)司機站起來(lái)說(shuō)：“對不起了，請大家再等二分鐘，那位老奶奶馬上就走到了。這班車(chē)錯過(guò)了，起碼要等半小時(shí)，請大家都犧牲一下好嗎？”過(guò)了不到二分鐘，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶氣喘吁吁的跑到了車(chē)門(mén)，一邊喘氣一邊用盡力量向上爬，口中還不停地說(shuō)，真是好人呀，謝謝呀謝謝。用她胸前的老年卡刷了一下。司機啟動(dòng)了汽車(chē)，并說(shuō)，請那位給老奶奶讓個(gè)座。叫了好幾次，竟然沒(méi)有一位起來(lái)讓座的。我一眼掃去，有地裝作看手機，有地眼睛望著(zhù)車(chē)外的風(fēng)景，有地在那里閉目養神。我生氣地想，怎么竟然沒(méi)有人讓呢，每個(gè)人總有老的一天呀，現在的老奶奶不就是將來(lái)的我們嗎？快點(diǎn)給老奶奶讓個(gè)座吧。我心里黓黓地喊道。過(guò)了整整5分鐘，終于有幾位站了起來(lái)，“老奶奶你來(lái)坐�！贝蠹乙�(jiàn)了，臉一下子就紅了，一個(gè)個(gè)都低下了頭。
就在這時(shí)，我分明感到我的眼睛里有個(gè)東西在閃動(dòng)，那是淚，溫暖的淚，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界到處是光明
小學(xué)生作文400字 篇6
我非常喜歡電腦。上三年級了，我們學(xué)校開(kāi)設了微機課，使我的好奇心得到了滿(mǎn)足。
等啊，盼啊，微機課終于和我們見(jiàn)面了。進(jìn)入了電腦室，映入眼簾的是一臺臺電腦，我興奮極了。
開(kāi)始上課了，老師讓我們自己練習。我什么也不會(huì )，只好向旁邊的同學(xué)請教。但是他們都不告訴我我非常地苦惱。我想：我一定要有一臺電腦，那樣我就可以在家學(xué)習電腦了。
回到家里，我和爸爸媽媽商量起了買(mǎi)電腦的事，媽媽說(shuō)：“只要你期中考試得第一，我就給你買(mǎi)電腦”。未達到買(mǎi)電腦的目的，我爽快的答應了。
在隨后的幾個(gè)月里，我更家刻苦，終于考了全年級的“狀元”。媽媽為了鼓勵我的學(xué)習，給我買(mǎi)了一臺電腦。我立即動(dòng)手操作。但是，我什么也不會(huì )，只好買(mǎi)了一本電腦書(shū)來(lái)學(xué)習。過(guò)了幾個(gè)星期以后，我終于學(xué)會(huì )了打字、上網(wǎng)、查資料。連媽媽也成了我的學(xué)生，讓我教她學(xué)電腦。
我是越來(lái)越喜歡電腦了，常常查資料、寫(xiě)作文、編小報、學(xué)英語(yǔ)。當悠閑的時(shí)候，還會(huì )聽(tīng)聽(tīng)MP3。我是徹底被這個(gè)好朋友給“網(wǎng)”住了。
電腦也給我帶來(lái)了苦惱，自從有了電腦，我的時(shí)間就非常的緊張，我多么想讓時(shí)間停留下來(lái)��！我白天想的是電腦，晚上夢(mèng)見(jiàn)的也是電腦。有了電腦，我的知識更加豐富。我懂得了：沒(méi)有知識，就將被世界淘汰。
電腦就像我的一位良師益友，總而言之，我已經(jīng)離不開(kāi)它了。
小學(xué)生作文400字 篇7
生命是寶貴的，美好的，也是頑強的。樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草 ，燒了還能再長(cháng)；懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)。
生命像一顆珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的，有時(shí)生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車(chē)輪下，海水中，河水中失去��！所以，我們要珍惜生命，讓自己的生命煥發(fā)光彩，創(chuàng )造美好的生活。
有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難頑強不息。如果每個(gè)人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好��！巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命的意義在于付出，在于給與，而不是在于接受，也不是在于獲取。因此，我們在珍惜生命的同時(shí)也要充分利用它為人民服務(wù)，用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造美麗的生活，讓自己的生命更有價(jià)值。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：生命的意義在于設身處地替別人著(zhù)想。憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。當我看到有些小朋友在大街上打鬧，騎著(zhù)飛車(chē)在車(chē)流中穿行或者坐在樓梯的欄桿上往下滑的時(shí)候，我想，這樣做多危險呀！他們應該多為創(chuàng )造自己生命的父母想想，如果他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會(huì )是多么傷心痛苦��！
總之，我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。
小學(xué)生作文400字 篇8
陣陣涼風(fēng)習習吹來(lái)，吹紅了楓葉，吹黃了小草，吹藍了天空，吹熟了五谷，也吹來(lái)了美麗的秋姐姐。
美麗的秋姐姐趕走了炎熱的夏大哥，讓我們感受到了春夏秋冬中最美麗的秋天，也為我們迎來(lái)了豐收的田野。
“割稻嘍！”隨著(zhù)割稻隊隊長(cháng)的一聲令下，滿(mǎn)臉喜悅的村民便都拿著(zhù)鐮刀向田野奔來(lái)。他們的步伐似亂又不亂，他們的歌聲唱響了整個(gè)村莊，令熟睡的我睜開(kāi)了亮閃閃大眼睛，去看那美麗的秋天，我從床上挪下來(lái)，穿上可愛(ài)的小兔鞋，便出門(mén)去了。
乍一看，時(shí)尚的綠稻妹早已染黃了頭發(fā)，正在那優(yōu)雅地喝著(zhù)下午茶呢；高貴的高粱姨也不甘示弱，驕傲地迎風(fēng)瞭望；不一會(huì )兒，連玉米伯伯也挺了挺腰板，摸著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的胡須，意味深長(cháng)地看向遠方。
這時(shí)，任性的涼風(fēng)阿姨又對我發(fā)起了攻擊，不過(guò)，這次她扔了一顆雖然看似渺小但其傷害力最強的炸彈。炸彈不偏不倚正好炸到了我的眼中。我閉眼揉了一下，誰(shuí)知剛睜眼，我立即又被眼前這片美麗而奇妙田野震撼了。
放眼望去，是一片金黃的稻田，他們有說(shuō)有笑，稻谷姐姐還不時(shí)扭一下身子，好像怕別人沒(méi)看見(jiàn)指自己似的�？粗�(zhù)她那可愛(ài)的動(dòng)作，我不經(jīng)放聲大笑。
笑完了，我便爬上一棵棵年長(cháng)的松樹(shù)爺爺身上。松樹(shù)爺爺也十分友好、和藹，他用粗壯有力的手臂把我舉到一個(gè)專(zhuān)屬于我的樹(shù)脂瞭望臺上，讓我盡情觀(guān)賞這片奇妙的田野。你瞧，這位追隨潮流的知名女士————田野姐姐，正又向染發(fā)店跑去。
哎，真不知道他她又要染成什么顏色：紅色，綠色，藍色，白色！呵，真不知道當她興高采烈地披著(zhù)一頭雪白的頭發(fā)，回來(lái)時(shí)會(huì )是什么樣，真好玩！
啊，我愛(ài)秋天，更愛(ài)著(zhù)變化無(wú)窮，色彩繽紛的田野！
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