讓愛(ài)永駐心中作文600字（精選11篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的讓愛(ài)永駐心中作文600字（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓愛(ài)永駐心中作文1
深秋，樹(shù)葉一片一片地凋寒，伴著(zhù)微風(fēng)跳著(zhù)生命里最后一支華麗的舞。陽(yáng)光透過(guò)光禿秀的樹(shù)枝留下一地斑駁交錯的影子。
我伸手撿起了掉落在我身邊的落葉，挑了一片比較完整的，夾進(jìn)書(shū)里。天真的妹妹睜著(zhù)那雙水靈靈的大眼睛，甜甜地問(wèn)我：“姐姐，你為什么要把葉子夾進(jìn)書(shū)里��？”雖然覺(jué)得妹妹的天真挺可愛(ài)的，但是我還是不想與她說(shuō)話(huà)，覺(jué)得太幼稚。妹妹不懂得察顏觀(guān)色，便繼續追問(wèn)，我不耐煩地跑回了房間，“嘭”的一聲把門(mén)關(guān)上
到了中午，我從書(shū)房里出來(lái)。媽媽喊我出來(lái)吃飯。妹妹看著(zhù)我兩眼閃著(zhù)光，像一只吃人的老虎看見(jiàn)了期盼已久的食物，急急地朝我奔來(lái)。很不幸，等她撲來(lái)時(shí)，我已經(jīng)閃到桌子后，她便撲到了書(shū)包上面。突然，“啪”的一聲，好像有什么東西斷了。我心里一緊，飛快地翻看書(shū)包，看到了早上辛辛苦苦做的手工毀于一旦。妹妹似乎感覺(jué)到了錯事，悶著(zhù)頭在一邊不說(shuō)話(huà)了。此時(shí)我的內心翻滾著(zhù)，肚子里像灌了幾瓶辣椒，臉色十分難看。
我們各自沉默了一會(huì )兒，我嘆了嘆氣，感嘆著(zhù)好妹的年少無(wú)知，內心翻滾著(zhù)的浪潮漸漸退去，不怎么生氣了�？墒敲妹靡蚶⒕味桓彝媪�。
傍晚，朦朧的月色灑在了小院里，我坐在家門(mén)口的臺階上看書(shū)。伴著(zhù)微微的月光，正打算翻頁(yè)時(shí)，一片葉子突然從書(shū)中滑落。我輕輕拾起，心里一怔。那是一片枯葉，很完整，清晰地紋路正微微泛黃，翻到葉子背面竟寫(xiě)著(zhù)一行字。雖然不太整齊，但看得出字里行間一筆
一畫(huà)的認真：“姐姐，對不起�！�
看到這片葉子，我頓時(shí)感覺(jué)莫名的酸澀�；叵虢裉鞂γ妹玫膽B(tài)度，又不停地摩挲著(zhù)手里的樹(shù)葉，感到一陣羞澀與愧疚。她是我妹妹啊，有著(zhù)不可分割的血緣關(guān)系的妹妹！看著(zhù)手里的落葉，我感受到妹妹對我深深的愛(ài)。作為姐姐，我更應當給予她更多的關(guān)愛(ài)。
我被這突如其來(lái)的關(guān)愛(ài)感動(dòng)，樹(shù)葉在我的手里升溫，我沉默良久。
妹妹，謝謝你！
我相信，多年以后我仍會(huì )記住這片落葉，因為她代表著(zhù)一個(gè)天真的小妹妹對姐姐那深深的愛(ài)。
讓愛(ài)永駐心中作文2
窗外不知何時(shí)刮起大風(fēng)，將窗簾吹著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)。我輕輕咳嗽?xún)陕�，望了望手表已�?jīng)11點(diǎn)整，看著(zhù)馬上就要竣工的作業(yè)，我舒心地笑了笑。這時(shí)房門(mén)無(wú)聲地打開(kāi)了，一個(gè)人影投入我的作業(yè)本上，我一回頭，是奶奶。她見(jiàn)我正看著(zhù)她慌亂地說(shuō)：“對不起，打擾你了。我給你端杯水來(lái)，把這藥吃了……我剛才聽(tīng)見(jiàn)你在咳嗽�！甭�(tīng)著(zhù)奶奶的話(huà)，我眼眶濕潤了，她這么多年來(lái)時(shí)時(shí)刻刻這樣關(guān)心我。我趕忙接過(guò)藥在她面前乖乖吃下，催她趕快去睡覺(jué)，免得著(zhù)涼。
奶奶走后，屋內恢復了平靜，而我的思緒卻流動(dòng)起來(lái)……
面對不理想的成績(jì)單，我不知東南西北地往家走。心情本已沮喪到了極點(diǎn)，卻又不知道哪飛來(lái)的石塊將我絆倒在地。我不禁傷心而又委屈地哭了起來(lái)。過(guò)了很久，才從地上爬起來(lái)，跌跌撞撞的往家走去。終于，我看見(jiàn)了在大門(mén)前焦急等待的奶奶的身影。她看見(jiàn)我慌忙迎了過(guò)來(lái)，我和她走進(jìn)屋內，看著(zhù)那還冒著(zhù)熱氣的飯菜，我的眼淚又流了出來(lái)，我覺(jué)得真是太對不起奶奶了，哭著(zhù)將回家遲的緣由告訴她，當我抬頭看奶奶時(shí)，那里分明只有鼓勵、期望、關(guān)愛(ài)……沒(méi)有絲毫的責備與生氣。
忘不了，我生病時(shí)她守在床邊的身影，給我端水送藥，陪我閑聊，問(wèn)我當月成績(jì)。不知不覺(jué)中，那些頭痛腦熱的病仿佛已經(jīng)離開(kāi)了我，我感到無(wú)比輕松快樂(lè )。
人們都說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，而我卻認為奶奶對我的愛(ài)更偉大。是她讓我明白從哪跌倒從哪爬起；是她讓我的心靈得到了安慰，因此，讓這愛(ài)永駐我的心中，使我在奮斗的過(guò)程中不怕困難，永往直前。
讓愛(ài)永駐心中作文3
愛(ài)，存在我們的周?chē)�，永駐在我們的心中。
——題記
“孩子，你沒(méi)事吧？”
“嗚嗚，血，寶寶流血了，嗚——”
一位婦女走了過(guò)來(lái)扶起那個(gè)女孩，“乖，不哭，阿姨給你買(mǎi)糖糖�！薄耙�，寶寶要很多很大的糖糖�！蹦奈恍∨⒉豢蘖�，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，眼中還有一點(diǎn)淚水，和她那雙烏黑發(fā)亮的眼睛在陽(yáng)光的照耀下形成了一幅夢(mèng)幻般的可愛(ài)畫(huà)面。但臉上殘留的銀色淚痕，訴說(shuō)了剛才女孩的傷心。
那位婦女身上穿著(zhù)不過(guò)補丁的麻布衣服，手上布滿(mǎn)了厚厚的繭，在冬天這種干燥的天氣，使那雙手上的繭開(kāi)裂，像干燥土地上的龜裂痕跡，泛著(zhù)恐怖的紅暈。
婦女帶著(zhù)小女孩走進(jìn)了一家小賣(mài)部，女孩幸福的笑著(zhù)，把一顆顆的糖放進(jìn)走進(jìn)的兜里，撥開(kāi)一顆糖，放進(jìn)嘴里，甜甜的笑著(zhù)，只見(jiàn)婦女從她的那件補了又補的衣服里揣出一堆的錢(qián)，零零散散的錢(qián)有一角的，五角的，一元的，甚至還有很難見(jiàn)到的兩角紙鈔。婦女把錢(qián)放在桌上，一角、兩角、三角……五元，五元五角……婦女一顆顆的數了起來(lái)，最后，她把一手把的錢(qián)放在柜臺上，不小心還掉了落了幾顆，婦女艱難地彎下腰去撿起來(lái)，重新放到柜臺上。旁邊的人看到了都在議論：這個(gè)女人真可憐啊，看對自己的女兒多好，女兒穿的那么暖，自己卻只穿了一件麻布衣，看看她的手，哎呀，都成什么樣子了，真是一位好母親啊……
旁人都在議論著(zhù)她們，而她們卻都沒(méi)有聽(tīng)到似地，那個(gè)小女孩一直沉浸在自己的快樂(lè )中，抱著(zhù)糖果，聞著(zhù)糖的香味，出了小賣(mài)部的門(mén)，婦女跟了來(lái)，跟上女孩的腳步，彎下她的腰笑瞇瞇的對女孩說(shuō)：“回家吧，以后小心點(diǎn)，你的腳只是擦破了一點(diǎn)皮，不太要緊�！薄爸x謝阿姨！”女孩用幼稚的聲音向婦女道了謝，往家里跑去……
八年后，站在同樣的地方，回想起八年前的事，沒(méi)錯，那個(gè)女孩就是我，因為一場(chǎng)不小心的意外，碰上了存在在我們周?chē)暮萌�，碰上了她，那個(gè)好心的婦女�，F在想想，在那些一顆顆的糖中，那么的甜，那么的糯，那么的香，都是因為那里有了那位婦女付出的愛(ài)，因為那些存在在每個(gè)人內心深處的愛(ài)，才會(huì )肯用自己僅有的力量來(lái)幫助一個(gè)素不相識的陌生人。也正因為有了愛(ài)，那個(gè)婦女才會(huì )伸出援手幫助我，擔心我，在用了她辛苦賺來(lái)的錢(qián)后，卻沒(méi)有一絲不舍。
愛(ài)，讓人們之間的距離越來(lái)越近；愛(ài)，讓人們之間的隔膜越來(lái)越淡；愛(ài)，人們之間的心越來(lái)越愛(ài)。
為了自己，更為了別人，讓愛(ài)永駐我們的心中吧！
讓愛(ài)永駐心中作文4
秋風(fēng)瑟瑟，影不斷拉長(cháng)，似乎成為了一道屏障，阻隔了一切寒冷，將我圍在溫暖的港灣中。
風(fēng)卷襲著(zhù)，寒意迎面而來(lái)，高樓大廈也是硬冷，只有最飽含深情的意，才能拭去蒼涼。
粗心的我總會(huì )將細薄的襪子撐破，也許是因為腳掌長(cháng)大而撐破的吧。每逢回到家，一雙破洞的襪子會(huì )呈現在母親眼前。她肯先是指責我，又看了看我的腳指甲，馬上拿出指甲剪，叫我剪指甲，自己便在窗邊的桌子中認真地翻找著(zhù)什么。
她埋頭地尋找那一條與襪子顏色相配的線(xiàn)，但是，那根細小的線(xiàn)卻好像在躲著(zhù)她，不肯輕易露面。耐心的她終于找到了那個(gè)小小的纏著(zhù)細錢(qián)的軸，卻又手一滑，圓圓的卷軸又滾落到桌下。她埋頭尋找著(zhù)，細致地搜尋著(zhù)每個(gè)角落，直到找到為止�？墒沁@時(shí)，一旁的我卻很痛心，痛心母親的嘔心瀝血。
穿針入孔的那一幕更是讓我揪心，母親找齊了針線(xiàn)，開(kāi)始穿針。這一刻，時(shí)間好像孰無(wú)輕重，但它卻不會(huì )停下來(lái)等待這一位為兒子穿針引線(xiàn)的母親。
母親用早已失去光澤的嘴泯了泯鈄線(xiàn)頭，用手輕輕把它搓尖，又戴上放在一旁的眼鏡，開(kāi)始把線(xiàn)穿入針孔。那根小小的針線(xiàn)總是無(wú)法穿入針孔，母親的焦急已浮現在臉上。
母親又泯了泯線(xiàn)頭，這一次的嘗試似乎對她十分重要。她終于將線(xiàn)頭穿過(guò)了針孔，那一刻的愉悅已經(jīng)無(wú)法用臉部的表情來(lái)表現。接著(zhù)，她又拉過(guò)線(xiàn)頭，一條完整的線(xiàn)已經(jīng)穿入針中。
她不心急，當調好了線(xiàn)的她對著(zhù)我的襪子思索著(zhù)。她一定在想，如何縫補才能讓襪子穿起來(lái)更舒服呢！這一個(gè)問(wèn)題看似微不足道，對母親來(lái)說(shuō)卻十分重要，因為她的心中只有愛(ài)。
緊鎖的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)，母親似乎已經(jīng)找到縫補的方法。但是，那一針下去的時(shí)候，她仍十分地謹慎。生怕稍一手抖，就織斜了，就會(huì )影響到兒子穿得舒不舒服。這一針對母親尤為重要，對我也十分重要，因為它是愛(ài)最微小的體現。
黃昏斜落，日暮拉長(cháng)了母親的影子將我圍住，成為一道最暖的港灣。
一針一線(xiàn)，織出了溫暖。是母來(lái)，在最微小的地方付出，她讓愛(ài)永遠駐在我的心中，難以消散！
讓愛(ài)永駐心中作文5
這個(gè)世間，你愛(ài)著(zhù)什么呢？
山海的浩瀚，宇宙的浪漫，藍鯨躍起又墜落于大海掀起的浪花，卷起圣潔高峰上凌厲雪花的風(fēng)，山間行走時(shí)偶然落下的松子，蔚藍天空下緩步游歷的云……這樣的世間，你愛(ài)嗎？
世間的景致是我所愛(ài)的，書(shū)桌前抬頭，無(wú)邊的淡藍天空與看了無(wú)數遍的陽(yáng)光下的樹(shù)，一切平常如白開(kāi)水的“景”，經(jīng)過(guò)一雙眼睛也都是可以入畫(huà)的，從中品出的不只是美好，還有對這世間景致的“愛(ài)”。
若是一人賞景，雖然靜美了不少，卻也不及與所愛(ài)之人同賞。
那個(gè)人可以是好友知己�！昂稳酥宜┐�，何人與我共一醉�！敝弘y求，若是遇上了，就該珍惜。愛(ài)著(zhù)自己的朋友們，我更希望有些許“江湖氣”，你行你上，你不行我替你上，有福，你與我舉杯同飲；有難，你拉我一把，我助你一力。若意見(jiàn)難同，飯后一盞茶，從此天涯陌路，恩仇相消，但無(wú)論如何，都以一顆赤子之心相待，不委曲求全也絕不弄虛作假逢場(chǎng)作戲。
也可以是與愛(ài)人共賞。無(wú)論是熱戀中的年輕男女，或是白發(fā)蒼蒼的暮年老人，之間的“愛(ài)”應該都是一種美好而干凈的。我希望我愛(ài)的那個(gè)人，在某一天與我相遇，視線(xiàn)相交的時(shí)候，一切的一切都隱在了他的眸海溫漣之中。
最常見(jiàn)的，是與家人外出游玩。對家人的“愛(ài)”，日復一日，年復一年地堆積起來(lái)，就像滴在石頭上的水，明明已經(jīng)打出了個(gè)小孔，我們這些“石頭”卻仍渾然不覺(jué)，有些愛(ài)是從出生開(kāi)始，就孕育在骨髓里的，或剖腹或順產(chǎn)，她生你的時(shí)候流的血早就凝成愛(ài)了啊……父母低頭瞬間看到的白發(fā)，卻恍然發(fā)現自己已經(jīng)比他們高了，明明自己昨天還是個(gè)騎在爸爸脖子上的娃娃，今天卻是已經(jīng)成了一個(gè)會(huì )自己收拾書(shū)包，會(huì )自己上學(xué)的初中生了。我不再像以前那樣愛(ài)說(shuō)話(huà)，只喜歡插上耳機和他們坐一起卻一語(yǔ)不發(fā)，有時(shí)，我會(huì )問(wèn)自己我愛(ài)他們嗎，我想，是的，我愛(ài)他們。只是，只是……
好友、愛(ài)人、親人……或許總有一天，你會(huì )一不小心弄丟他們，再也找不回來(lái)，那個(gè)時(shí)候，你一個(gè)人站在岸邊，看那無(wú)邊大海滿(mǎn)天星河，無(wú)人共賞，走到水邊，才發(fā)現那個(gè)倒影，其實(shí)，陪著(zhù)你走到最后的，只有自己。歡樂(lè )時(shí)他陪你笑，悲傷時(shí)他同你哭，他也喜歡貓，他也會(huì )給自己精心選一件衣服開(kāi)開(kāi)心心出去玩，他也不吃辣，而且，他也愛(ài)著(zhù)你�！皩Υ约簻厝嵋稽c(diǎn)，你只不過(guò)是宇宙的孩子，與植物、星辰?jīng)]什么兩樣�！睈�(ài)自己一點(diǎn)，就像你愛(ài)著(zhù)他們一樣，愛(ài)著(zhù)這個(gè)特別的人吧。
讓愛(ài)永駐心中作文6
愛(ài)就像一道溫暖的陽(yáng)光，輕輕地灑在身上，照亮了成長(cháng)的道路，滋潤著(zhù)路邊的花草樹(shù)木、飛禽走獸，使這條路不再是枯燥乏味，而是變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機勃勃。
愛(ài)就在我們身邊，閉上眼睛，用心去感受那一份最真摯最純潔沒(méi)有任何污穢的愛(ài)。
卡勒德·胡賽尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間很貪婪——有時(shí)候，它會(huì )獨自吞噬所有的'細節�！笔聦�(shí)也確定如此，那件事過(guò)去許久，記得的唯有那份真摯的愛(ài)。
那日早晨，媽媽跟我說(shuō)：“放學(xué)我來(lái)接你，但如果臨時(shí)有事就不來(lái)了�！鞭D眼到了放學(xué)，不料下起了傾盆大雨，嘩啦啦的雨聲伴隨幾聲轟隆隆的雷聲闖入我的耳朵，烏云密布，陰沉沉的天空，使周?chē)目諝庾兊卯惓Ｔ餆��！跋逻@么大雨，媽媽?xiě)摬换貋?lái)了�！蔽冶Ьo書(shū)包，舉著(zhù)雨傘朝家里走去。
回到家里，剛發(fā)下東西便又打雷了，不僅慶幸走得快�！皨�?zhuān)一貋?lái)啦！”家里一片寂靜，回應我的只有在電視機旁發(fā)著(zhù)“滴答滴答”聲音的鬧鐘，頓時(shí)覺(jué)得不妙，朝著(zhù)媽媽房間走去，腳步逐漸變得沉重，心也“怦怦”地跳動(dòng)起來(lái)。
“叮咚，叮咚”就在這是門(mén)鈴響了，我連忙去開(kāi)門(mén)，是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她手里拿著(zhù)一碗還冒著(zhù)熱氣的面，頭發(fā)濕噠噠的，雨水順著(zhù)她的衣服滑倒地上，心里不禁感到酸酸的�！皨�?zhuān)闳ソ游伊�？”“是呀，你怎么比我還早回來(lái)了呢”“我……”我說(shuō)不出話(huà)，仿佛一開(kāi)口就會(huì )打開(kāi)淚水的開(kāi)關(guān)�！靶辛�，我買(mǎi)了面，快趁熱吃了吧�！蔽医舆^(guò)面，微熱的熱量經(jīng)過(guò)手指直達心頭，慚愧、心疼、幸福、開(kāi)心的心情交織在一起，就在這個(gè)時(shí)候，愛(ài)的種子變在心中發(fā)芽。
愛(ài)是寒冬中一縷陽(yáng)光，愛(ài)是沙漠中的一口甘泉，愛(ài)是黑暗中的一座燈塔。愛(ài)是生命中的顏料，使它讓生命變得五彩繽紛豐富多彩。愛(ài)無(wú)所不有，愛(ài)其實(shí)近在咫尺，愛(ài)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的你無(wú)法發(fā)現。讓我們種下愛(ài)的種子，讓愛(ài)永駐心中。
讓愛(ài)永駐心中作文7
愛(ài)，它恬靜，它深邃，它溫暖，它輕柔。它會(huì )伴隨我們從生到死，那種偉大的愛(ài)是藏在心底的無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)，雖有簡(jiǎn)短的一個(gè)字，卻能散發(fā)出無(wú)限的潛能與魅力。愛(ài)，可以分好多種。每一種愛(ài)都能拯救一個(gè)靈魂，除非你的愛(ài)不是真愛(ài)。
師恩是介于嚴厲與慈性之間的愛(ài)，是老師教會(huì )我們做人要有尊嚴，是老師教會(huì )我們要用知識武裝頭腦，是老師教會(huì )我們要怎樣做一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人。老師不管多忙多累，都會(huì )趁沒(méi)有課時(shí)給我們批改作業(yè)。老師不是神人，他們也有父母兒女。老師卻在業(yè)余時(shí)間不厭其煩地接家長(cháng)的電話(huà)，給同學(xué)們答疑解惑。他們大可不必這樣，完全可以去逛街，去陪伴自己的孩子玩耍，去好好地休息�？墒�，他們并沒(méi)有這樣做。在家里不得安寧，還要去學(xué)校聲嘶力竭地講好每一堂課。
友情、同學(xué)情是一種純真的愛(ài)，我很慶幸我得到了這樣一種愛(ài)。我痛苦的時(shí)候，有人聽(tīng)我訴苦，替我解圍；我煩惱的時(shí)候，有人逗我開(kāi)心；我無(wú)助的時(shí)候，有人會(huì )伸出一雙有力的手。友誼是用來(lái)維系珍惜的，不是用來(lái)出賣(mài)的。并不是每個(gè)朋友都值得珍惜，你的善良要配得上別人的真誠。如果遇到真心朋友，請不要放手，他們會(huì )帶你走向鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的道路。
有一種默默無(wú)聞的愛(ài)是親情，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì )像你的親人那樣無(wú)怨無(wú)悔地為你付出。他們雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，卻會(huì )讓你有安全感并學(xué)會(huì )獨立。整潔的房間，一塵不染的書(shū)架，美味的三餐，都是他們用心在愛(ài)著(zhù)你的體現。你在自然而然地享受著(zhù)這一切時(shí)，有沒(méi)有注意到他們的白發(fā)在一根根增添，臉上的皺紋也越來(lái)越多越來(lái)越深！
有了愛(ài)的存在和包圍，我們就是蔚藍天空中自由自在的小鳥(niǎo)，是茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，是涓涓流淌的小溪。
每一個(gè)有良知的人都會(huì )銘記著(zhù)每一份對自己的愛(ài)，這是做人最起碼的素養，不是嗎？
讓愛(ài)永駐心中作文8
黑暗，需要用火光去照亮；
積雪，需要用陽(yáng)光去融化；
他們，需要用愛(ài)心去呵護。
鄰居家的晁芳被一場(chǎng)突如其來(lái)的怪病奪去了雙眼。她看不到紅紅的花，綠綠的草，美麗的蝴蝶，天空中飛的鳥(niǎo)。她不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里上課，她只能在一個(gè)無(wú)垠的黑暗的世界里到處游蕩，永遠找不到光明的邊緣。
她沒(méi)有什么朋友，平時(shí)只有我和她說(shuō)話(huà)、聊天。我跟她講講學(xué)校的情景，聊聊日常的生活。每當我跟她講到我在學(xué)校的種種快樂(lè )時(shí)，她就會(huì )表現出一幅憧憬的神態(tài)。她想上學(xué)，想親自體驗一下學(xué)校的生活。
有時(shí)我猜不透她的心思，但有一點(diǎn)我敢肯定，她是想見(jiàn)到光明，想了解世界上各種東西長(cháng)什么樣。我想當別人和她說(shuō)話(huà)時(shí)，她的腦海里肯定有一幅美麗的畫(huà)面。
每次我去到她家時(shí)，她總是問(wèn)我：“鳥(niǎo)長(cháng)什么樣，會(huì )飛嗎？花呢，什么顏色？好看嗎？”我回答不出來(lái)的時(shí)候就會(huì )說(shuō)：“你想讓它長(cháng)什么樣，它就長(cháng)什么樣�！彼�(tīng)了只會(huì )輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有什么不高興。
每當她不開(kāi)心的時(shí)候，我總對她說(shuō)：“你要堅信，在你的心靈世界里，因為有對生活的愛(ài)才變得有意義，如果你將心中的愛(ài)門(mén)關(guān)閉的話(huà)，那么你的心靈世界將變得沉寂而黑暗。所以你一定要開(kāi)心起來(lái)，讓心靈的愛(ài)門(mén)永遠敞開(kāi)！”她聽(tīng)了我的話(huà)馬上會(huì )露出一個(gè)欣慰的笑容。這時(shí)我也會(huì )很開(kāi)心。
讓愛(ài)永駐我們的心靈之間，展開(kāi)寬廣的胸懷，伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人。幫助他人，快樂(lè )自己。讓我們身邊的每一個(gè)人都感受到世間的美好。
讓愛(ài)永駐心中作文9
清晨的第一縷陽(yáng)光，清晨的第一聲呼喚。清晨的陽(yáng)光撒向了愛(ài)，讓愛(ài)永駐心間！
愛(ài)本身就越過(guò)了一種境遇，超過(guò)了一種記憶。無(wú)私偉大的愛(ài)，能透過(guò)心，把這份愛(ài)永存下來(lái)。清晨太陽(yáng)升起，第一縷陽(yáng)光放射到了我的房間我還沉浸在夢(mèng)境里無(wú)法自拔，“無(wú)情”的媽媽硬生生的將我叫起來(lái)，“快點(diǎn)兒起床啦，再不起床都趕不上啦，你就等著(zhù)遲到吧”然而，對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么用我依舊沉浸在自己的夢(mèng)里。沒(méi)辦法，我終究還是拗不過(guò)執意的媽媽。
在車(chē)上，媽媽可是把我一頓數落�！皫c(diǎn)啦，坐車(chē)半小時(shí)，再走一會(huì )兒就遲啦”而我還因媽媽?zhuān)苣┐笤缟习盐矣采亟衅鸲鷼�。長(cháng)途跋涉的辛苦已經(jīng)暫停了一段時(shí)間，媽媽拿著(zhù)手機四處詢(xún)問(wèn)地方，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)得彩虹，終于到了老師家。家長(cháng)們都已經(jīng)坐好了，然后我和媽媽在那么多人面前背學(xué)琴老師數落，“你們咋回事，孩子沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，你這當大人的也沒(méi)有了嗎？”一向自強的媽媽?zhuān)曇粑⑽㈩澏吨?zhù)說(shuō)“對不起啊，老師”我和媽媽坐下，我把頭抬了起來(lái)看了看媽媽的臉，我在想媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻是什么樣的心情，她是如何對著(zhù)那么多家長(cháng)道出一聲對不起的。為了我，他放下了多年的自強！愛(ài)若隱若現，心中多了一份感激，和一份內疚。
課上，老師讓每位家長(cháng)看了看學(xué)琴的四部曲。媽媽都認真的記了下來(lái)，他并沒(méi)有在意，我在車(chē)上和他紅臉。而是輕聲的和我說(shuō)，回去好好練琴啊，我看著(zhù)你呢！他也并沒(méi)有因為老師的數落而再次數落我，心中的內疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一縷陽(yáng)光依舊如常的照進(jìn)了我的房間，媽媽換我起床練琴的聲音縈繞耳畔！這次我并沒(méi)有和往日一樣，久久不起。他都付出太多了，他的愛(ài)太深了。是該我回報的時(shí)候了，我認真的練琴，他的笑容在陽(yáng)光下徘徊。
他的愛(ài)超越了自己，超越了萬(wàn)物。此等愛(ài)怎能不讓我永駐心間？
讓愛(ài)永駐心中作文10
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，我躁動(dòng)難耐的心得到安撫。我抄起書(shū)包，往肩上一扣，長(cháng)舒一口氣，疾步走出教室。
教學(xué)樓間，流動(dòng)的人群成了一道靚麗的風(fēng)景。夕陽(yáng)的余暉傾灑在大地上，同學(xué)們歡笑談?wù)Z(yǔ)的影子越拉越長(cháng)，美好的一刻定格在一瞬間，那么地和諧，值得我們留戀。
步出校門(mén)，心情格外的舒暢，邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)小調，告別一天疲勞的學(xué)習生活。將至馬路邊，汽車(chē)鳴笛聲、喧鬧聲奪步涌入耳邊。
煩躁隨之涌上心頭，好心情被這塊沉重的石頭壓置之下，不留任何余地，讓你喘不過(guò)氣。抬頭望去，街上車(chē)水馬龍。正值下班高峰期，汽車(chē)已有序地排列著(zhù)，在馬路上排成一條蜿蜒的曲線(xiàn)，仿佛遙不可及，望不到邊。
快步奔跑至紅綠燈前，已是擠滿(mǎn)了人。時(shí)局已定，結果只有等待�？赡羌t綠燈好像耍我們似的，始終亮著(zhù)。一輛輛汽車(chē)從眼前略過(guò)，要多快就有多快，只剩下行人們滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)焦慮與無(wú)奈。
就在我氣得直跺腳時(shí)，終于綠燈換成了紅燈。行人們紛紛提起袋子，抱著(zhù)小孩，快步向人行道走去。大家爭分奪秒，一點(diǎn)也不敢停歇，因為只有那短暫的幾十秒。
我也蓄勢得發(fā)，正準備近出去時(shí)，余光中看見(jiàn)了身邊的老書(shū)看。他失發(fā)已花白，皺紋已爬滿(mǎn)臉間，弓著(zhù)的腰顯示出他行動(dòng)的不便�？吹贸鏊蚕敫�(zhù)人流一樣，快步走去�？杉词怪糁�(zhù)拐杖，每邁一步都有點(diǎn)力不從心。
我違背不了我的良心，我改變了方向，疾步朝老爺爺走去。剛想扶他起步時(shí)，紅燈卻亮了，只好再等下一批�？膳旁谇芭诺能�(chē)輛并沒(méi)有要走的意思，依舊停在那后面的車(chē)輛也是一樣。我恍然大悟：原來(lái)他們也和我一樣，違背不了最本質(zhì)的良心。
我扶著(zhù)老爺爺，在車(chē)燈照耀下順利走到對面。老爺爺感激地說(shuō)著(zhù)含糊不清的話(huà)，但我并沒(méi)有表達什么。只是覺(jué)得心中的大石頭已落地，好心情又探出頭來(lái)。
原來(lái)，愛(ài)無(wú)處不在。有時(shí)就在那么一個(gè)小小的悄然間，它誕生了，并傳遞著(zhù)它的能量，心心相連，愛(ài)已永駐心間。
讓愛(ài)永駐心中作文11
寒風(fēng)撲面，冷意侵入衣襟，我卻癡癡地笑，握緊手中的保溫杯。那蘊著(zhù)熱氣地糖水啊，撒歡地飛奔，裹著(zhù)愛(ài)意，鉆入心間。
拖著(zhù)疲倦的身子，我暈暈沉沉地來(lái)到操場(chǎng)。驕陽(yáng)似羞澀的姑娘，躲在山的身后，矜持地探出頭，云彩的雙頰也飛出片紅暈，偏是這冷風(fēng)不合事意，讓我腹中的絞痛更甚。
我站在人群中，瞄著(zhù)老師，想我個(gè)機會(huì )請假。正好，一個(gè)同學(xué)別扭地向前，低頭與老師交談。老師的臉立即黑了下來(lái)，秀氣的眉緊緊擰起，抿著(zhù)唇，犀利的目光鎖在那位同學(xué)生身上，我便被嚇得不輕，老老實(shí)實(shí)地去跑步。
跑完三圈后，腹中的痛似炸彈般猛他炸開(kāi)，震得我四肢顫顫。我彎腰，雙手如鐵鉗般死死按著(zhù)腹部，可那痛愈演愈烈，似有人持著(zhù)針，頑劣地在上面插出無(wú)數個(gè)小洞。
同學(xué)圍過(guò)來(lái)，關(guān)切地噓寒問(wèn)暖。這時(shí)老師便走了過(guò)來(lái)，有些焦急地注視我，輕柔地出聲，詢(xún)問(wèn)我的情況，我扯出笑，裝作無(wú)事。
每走一步，細胞便嗡嗡叫囂。跑步后，汗止不住地流，可心卻被拐進(jìn)冰中，冒著(zhù)寒氣，冰得發(fā)僵。我強撐著(zhù)，維持著(zhù)秩序，便看到老師拿著(zhù)杯子，向外急急走去。
那不是我的杯子嗎？我有些驚訝，便偷偷跟了出去。老師走得及，快下一秒便可能飛奔起來(lái)，她沖進(jìn)辦公室，拉開(kāi)抽屜，不耐煩地翻找著(zhù)某個(gè)物品。
她抿緊紅唇，似下一刻便要訴出心中的焦急。秀發(fā)煩躁地在身后晃蕩，那看似厚重的鏡框，兜不住溢出的擔憂(yōu)。她找到了要找的東西，她拿起身旁的沸水朝水杯倒去，幾顆豆大的水珠，滾翻著(zhù)熱氣，向她纖細的手襲去，興奮地溢開(kāi)。老師倒吸口涼氣，卻也不看傷口，匆匆撕開(kāi)那物地包裝。
我慌張地奔入教室，不一會(huì )老師便進(jìn)了教室，朝我溫和地笑，將杯遞給我。那塊被燙出的嫣紅，格外顯眼，我不忍看。我在老師走后，耐不住口渴，急急打開(kāi)水杯，往嘴里送，卻被燙個(gè)正著(zhù)。我俯身聞聞，是紅糖水！
霎時(shí)，那磨人的風(fēng)寒消逝得無(wú)影，有無(wú)數熱流，帶著(zhù)些許甜意，浸入心間。那熱流啊，伴著(zhù)老師關(guān)切的愛(ài)，驅著(zhù)嚴寒。
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