禮貌的小學(xué)生作文
關(guān)于禮貌的小學(xué)生作文1
那天晚上的夢(mèng)真美呀！我躺在床上睡覺(jué)，睡著(zhù)睡著(zhù)我就做了那個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)身穿彩霞一樣的衣裳，有著(zhù)一雙透明的翅膀的小天使，正在我的夢(mèng)里玩游戲呢。這時(shí)，我覺(jué)得我的后背怪怪的，我馬上回頭看了一看，哇！我發(fā)現我也長(cháng)了一雙翅膀！我的翅膀竟然是粉紅色的。
旁邊的小天使說(shuō)：“你是新來(lái)的吧？你叫什么？”我說(shuō)：“我叫李明展，你叫什么？”小天使就微笑著(zhù)說(shuō)：“我叫禮貌�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)名字好奇怪��！”她說(shuō)：“你知道，我為什么叫禮貌嗎？是因為我是一個(gè)很有禮貌的小天使，大家都管我叫禮貌�！蔽艺f(shuō)：“我也是一個(gè)有禮貌的孩子，你能跟我玩嗎？我會(huì )給你看我的小秘密�！彼f(shuō)：“你還是先看看我給你的`小秘密吧�！�
她的手輕輕一動(dòng)，我就看見(jiàn)了一個(gè)布滿(mǎn)謊言的小天使島，那里面黑乎乎的，非常讓人害怕。我問(wèn)她：“這里太嚇人了，為什么你要讓我看這些呀？”她說(shuō)：“我們的國王，會(huì )預測誰(shuí)是禮貌的孩子，誰(shuí)是說(shuō)謊的孩子�？雌饋�(lái)你不是說(shuō)謊的孩子，說(shuō)謊的孩子是看不里面的黑暗的�！蔽衣�(tīng)了快樂(lè )極了，我就說(shuō)：“ 那我往后永遠都不說(shuō)謊�！彼f(shuō)：“好的！”接著(zhù)我們就玩耍了起來(lái)，我們玩得可快樂(lè )了。
我知道了，有禮貌的孩子，上帝是會(huì )預測的，他會(huì )給好孩子帶來(lái)更多的快樂(lè )，就像那個(gè)叫“禮貌”的小天使。
關(guān)于禮貌的小學(xué)生作文2
今天是一個(gè)難得的好天氣，我和媽媽打算去商店買(mǎi)衣服。
我們在街上走了好長(cháng)時(shí)間，才選中了一家商店，一進(jìn)店門(mén)，服務(wù)員就用甜甜的聲音說(shuō)：“歡迎光臨！”我心想：“這家店的服務(wù)員態(tài)度可真不錯！”接著(zhù)，我和媽媽就挑起衣服來(lái)了。在我們挑選的.同時(shí)，服務(wù)員還向我們介紹了每件衣服的價(jià)格與面料。
這時(shí)，一個(gè)聲音從遠處傳來(lái)“這件衣服好像純棉的，摸著(zhù)手感好像不太對！”“是純棉的，你看這標簽上不是寫(xiě)著(zhù)100%棉嘛！再說(shuō)你看我們這個(gè)品牌一定有保證�！薄八懔�！我還是不買(mǎi)了！”那個(gè)人說(shuō)完就走了。服務(wù)員并沒(méi)有對那個(gè)人說(shuō)歡迎再來(lái)。反而翻了翻白眼，狠狠地說(shuō)了一句“不識貨！”。然后，又堆滿(mǎn)笑容的去招呼別的客人了，我和媽媽跳了一件衣服，這件衣服不但漂亮，而且價(jià)格還便宜，我和媽媽就高高興興的買(mǎi)了，也許是因為我們買(mǎi)了她的衣服吧，服務(wù)員在門(mén)口用她那甜甜的聲音說(shuō)了一句“歡迎再來(lái)”。
走在回家的路上，我想：“難道不買(mǎi)東西就得不到那句歡迎再來(lái)嗎？就可以在顧客背后狠狠地說(shuō)‘不識貨’嗎？”
其實(shí)我覺(jué)得，買(mǎi)不買(mǎi)都應該得到那句歡迎再來(lái)。
關(guān)于禮貌的小學(xué)生作文3
那天，我在上學(xué)路上，突然，我看到了一塊閃閃發(fā)光的小東西，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)小鏡子，我把它撿起來(lái)，拿起書(shū)包就上學(xué)了。
上完了課，我獨自一人往家里走，突然，一個(gè)聲音說(shuō)：“讓我出去！讓我出去！”我轉身一看，沒(méi)人。我嚇出一身冷汗。突然那聲音又說(shuō)：“我現在在你的書(shū)包里呢�！蔽蚁肫鹆松衔缒莻�(gè)鏡子。于是，我馬上把它拿了出來(lái)。那鏡子說(shuō)：“我是禮貌的鏡子，既然你把我撿了起來(lái)，那我就幫一幫你吧！”“禮貌的`鏡子？”我說(shuō)�！坝惺裁从冒�？”鏡子說(shuō)：“就是幫人有禮貌的鏡子，今后我就在你身邊了�！蔽艺f(shuō)：“那我叫你什么呀？”鏡子說(shuō)：“你就叫我小j吧！”
我回到家，鏡子說(shuō)：“你的分是20分！”我說(shuō)：“為什么呀？”鏡子說(shuō)：“因為你在學(xué)校罵人，回家不寫(xiě)作業(yè)！”我說(shuō)：“好，我明天一定改正！”
又一天過(guò)去了，我又回到家，鏡子說(shuō)：“100分！有進(jìn)步了！努力呀！”我心里高興極了！
轉眼，一年過(guò)去了……
這一天應該是小j的生日吧，因為去年的今天我把它撿回了家。我回家第一件事就是去看小j，可屋里沒(méi)有聲。我叫了一聲：“小j！”還是沒(méi)聲。這時(shí)我看到了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“小主人，您已經(jīng)是一個(gè)有禮貌的人了！所以我也該離開(kāi)了。你的朋友――鏡子”
我很難過(guò)，但我也很快樂(lè )，你知道為什么嗎？
評語(yǔ)：用童話(huà)的形式，講述了一個(gè)小男孩子怎么由不禮貌變成了有禮貌，構思新穎，語(yǔ)言也很流暢。
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每一個(gè)人都有自己的小秘密，我也有自己的小秘密。我的秘密對象就是那可憐的菜了。
那是昨天的事情了，昨天晚上，我們家有一道菜，讓我破壞的面目全非了。那道菜就是炸春卷。
春卷是我最喜歡的菜了，本來(lái)我想親自下廚的，可是等我回來(lái)的時(shí)候，春卷已經(jīng)做好了。我心里非�！�。我一氣之下把春卷又放到了鍋里——重炸！我想：反正炸的`不怎么好，我就重炸吧！我把電源插上，把度數調到1200，炸呀炸呀，不知道什么時(shí)候，春卷那可憐的生命就結束了。
呀！我把春卷炸壞了！我心里說(shuō)著(zhù)：春卷呀，春卷。你可不能怪我呀，我把火調的太急了，不要怨我，為能怨我。
我左顧右盼，看一看有沒(méi)有人注意到我，還好，家人看電視的看電視，上網(wǎng)的上網(wǎng)，天賜良機，我迅速的把春卷扔掉了。
家人問(wèn)我：“春卷呢”？我說(shuō)：“讓我……讓我全吃掉了�！�
春卷事件只有我和它知道，春卷你在天之靈可要好好安息呀！希望有一天還能與你相見(jiàn)。
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那是一年夏天，我每天都盼，就像盼星星、盼月亮一樣，盼著(zhù)暑假。因為暑假我想到鄉下姥姥家去，到姥姥家的小院聞花香，到姥姥家的園子去澆水，到姥姥家房后采蘑菇。不過(guò)，我的計劃不僅僅是“玩”，我還要帶著(zhù)禮貌到鄉下逛逛。
那一天終于讓我盼來(lái)了，我坐車(chē)去姥姥家，面帶微笑的我心里裝著(zhù)誰(shuí)也不知道的計劃： 1、見(jiàn)到熟悉的人打招呼。2、聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，說(shuō)什么就照著(zhù)做。3、要比平時(shí)開(kāi)朗，逗長(cháng)輩開(kāi)心！我就懷揣著(zhù)這種偉大的計劃到了姥姥家，小朋友們：你非常想聽(tīng)我是怎么實(shí)施我的`計劃的吧？
我和姥姥去買(mǎi)菜，走在街上，見(jiàn)到了許多認識的人，比如：曾經(jīng)教會(huì )我種花的老伯，把我從泥巴溝里來(lái)出來(lái)的姑姑，雖然那都已經(jīng)是小時(shí)候的事了，但我還是清楚地記得，況且我長(cháng)大了，他們還是那么祥和。我親切的與他們打招呼，一一地向他們做自我介紹。這時(shí)，我感覺(jué)暖洋洋的，心里有種說(shuō)不出的喜悅。
回到家，我在旁邊擇菜，姥姥在旁邊燒水。擇過(guò)的菜，余下的爛菜倒進(jìn)垃圾桶，而且按著(zhù)順序放進(jìn)去。這時(shí)姥姥雖然忙，也總是忘不了說(shuō)上一句：“真是個(gè)好孩子！”
吃過(guò)飯，姥爺郁悶的躺在一邊，我就像個(gè)小鳥(niǎo)兒一樣飛過(guò)去，用羽毛――也就是我的小臉輕輕地貼著(zhù)姥爺的臉，微笑地說(shuō)：“姥爺你猜，為什么企鵝的肚子是白的？”姥爺思考一會(huì )兒說(shuō)：“因為在睡覺(jué)時(shí)肚子被凍白的了�！边@時(shí)，我哈哈大笑說(shuō)：“不對！因為企鵝的手太短，洗澡時(shí)只能洗到肚子�！蔽液屠褷敼笮�。我看到姥爺笑的樣子，我真的開(kāi)心極了。
愉快的暑假，老師讓我們寫(xiě)自己在暑假里得到了什么�；氐郊�，媽媽問(wèn)我：“你得到了什么？”我說(shuō)：“我得到了最珍貴的饋贈，而且這個(gè)饋贈是上天給我最好的禮物！”然后我又神秘地說(shuō)：“但我不告訴您！”
教師評語(yǔ)：懂禮貌的孩子是長(cháng)輩最喜歡的！你做到了！而且你也從中體會(huì )到了懂禮貌帶給你的快樂(lè )！
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今天，老師給我留了作文，讓我們寫(xiě)“禮貌和不禮貌”，我選擇了寫(xiě)禮貌。
我想，在這個(gè)世界上的孩子人人都該有禮貌，禮貌就像禮帽，戴在頭上是美的。
一個(gè)星期天的早上，我到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，我站在門(mén)外，敲了幾下門(mén)，門(mén)開(kāi)了，他媽媽笑著(zhù)站在我面前，我就問(wèn)：“喂！我是寫(xiě)作業(yè)的�！彼麐寢尠櫫税櫭碱^說(shuō)：“那你請進(jìn)吧，小朋友！”
作業(yè)寫(xiě)完了，我就走出了他的家門(mén)。這時(shí)我在門(mén)外聽(tīng)到他媽媽說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子，說(shuō)話(huà)一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。以后，別和他來(lái)往了�！蔽业哪樉图t了，我這才知道我的禮帽丟了，我站在他家門(mén)前想了半天，終于鼓起勇氣敲開(kāi)了門(mén)。還是他媽媽給我開(kāi)的門(mén)，我一進(jìn)門(mén)就給她敬個(gè)禮說(shuō)：“對不起，阿姨，我錯了！我要做一個(gè)講文明禮貌的孩子！”阿姨就笑了。
你瞧，我終于我找回了我的`禮帽，并且現在我的禮帽可是越來(lái)越漂亮了！
評語(yǔ)：通過(guò)諧音，巧妙地說(shuō)出了一段難以啟齒的經(jīng)歷，說(shuō)明禮貌對于一個(gè)人的重要性，你能知錯就改就是好孩子！
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