王羲之作文范文（通用18篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的王羲之作文范文，歡迎大家分享。
王羲之作文 篇1
王羲之七歲時(shí)開(kāi)始跟書(shū)法家衛夫人習字，不到三年就顯出了才華，方圓百里都知道他是個(gè)少年才子，在一片贊揚聲中，十歲的王羲之就有些飄飄然了。
一天，王羲之到集市上去玩，看見(jiàn)的是，那招牌“鴨兒餃子鋪“幾個(gè)字卻寫(xiě)得十分呆板，毫無(wú)功力，他便找到鋪主，主人是一個(gè)白發(fā)老太太，正在包餃子，只見(jiàn)他包好一個(gè)餃子，就隨手拋過(guò)矮墻，看也不看，那餃子就剛剛好落愛(ài)鍋中，王羲之暗暗稱(chēng)奇，忍不住問(wèn)到：“老人家，像你怎么深的工夫，多長(cháng)時(shí)間能練成？“老太太說(shuō)：“熟練五十載，深練要一深啊�！�
這句話(huà)觸動(dòng)了王羲之，他接著(zhù)問(wèn)：“您手藝如此高超，為什么不找個(gè)名家高手寫(xiě)招牌呢？“老太太不高興說(shuō)：“名人不好請，就說(shuō)那個(gè)剛露面的王羲之吧，小小年紀，就讓人捧得長(cháng)翅膀了，說(shuō)實(shí)話(huà)吧，他寫(xiě)字的工夫還真不如我仍餃子的工夫深，你可別學(xué)他�！�
王羲之的臉一下子全紅了，他向老太太表明我自己的身份，并承認了自己的'缺點(diǎn)，為個(gè)補過(guò)，他馬上提筆為“鴨兒餃子鋪“寫(xiě)了招牌，同時(shí)又寫(xiě)下一副對聯(lián)：“經(jīng)次過(guò)不去，知味且長(cháng)來(lái)�！�
王羲之只學(xué)了三年的書(shū)法，便得意洋洋，從餃子館的老太太言行中，得到了教訓，所以讓我明白了在通往知識的殿堂上，自滿(mǎn)只會(huì )讓人停止不前，所以無(wú)論做事還是做人，還是謙虛一些的好，而且，王羲之也是個(gè)知錯必改的孩子，老太太指他的缺點(diǎn)以后，就馬上改正了，所以我們要把他當做我們的榜樣!
王羲之作文 篇2
一天，王羲之路過(guò)集市，見(jiàn)一家餃子鋪門(mén)口，人聲喧嚷，熱鬧非常。尤其是門(mén)旁的那兩幅對聯(lián)，分外惹人注目，上面寫(xiě)著(zhù)“經(jīng)此過(guò)不去，知味且常來(lái)”十個(gè)字，橫匾上寫(xiě)的是“鴨兒餃子鋪”。但是字卻寫(xiě)得呆板無(wú)力，缺少功夫。
王羲之看罷，心中暗想：這樣的賴(lài)字，也配寫(xiě)匾？又一琢磨：“經(jīng)此過(guò)不去，知味且常來(lái)”�！眉一�！這里到底是什么人的買(mǎi)賣(mài)，竟能如此夸口？
走近一瞧，見(jiàn)鋪內有口開(kāi)水大鍋，設在一道矮墻旁邊。包好的白面餃子，
好似一只只白色的小鳥(niǎo)，一個(gè)接一個(gè)地越墻飛來(lái)，不偏不倚正好落入滾沸的大鍋。一鍋下滿(mǎn)，不用招呼，“小鳥(niǎo)”就停飛了。等到這鍋餃子煮好，撈完，“小鳥(niǎo)”又排隊一樣飛來(lái)，準確無(wú)誤。
王羲之十分驚奇，就順手掏出一些散碎銀兩，要了一大碗餃子，然后坐下。這時(shí)他才發(fā)現，餃子個(gè)個(gè)玲瓏精巧，好象浮水嬉戲的鴨兒，真是巧奪天工的奇貨！他用筷子將餃子夾起，慢慢地送到嘴邊，輕輕地咬了一口。頓時(shí)，清香撲鼻，鮮美滿(mǎn)口。不知不覺(jué)間，把那一大碗餃子，全吞到了肚里。
一頓飽餐之后，王羲之對自己說(shuō)：這鴨兒餃子果然不錯！只是門(mén)口那副對聯(lián)的字寫(xiě)得太差，與這美味餃子實(shí)在不能相配，我王羲之何不乘此機會(huì )為他們另寫(xiě)一副對聯(lián)，也不辜負我來(lái)此一場(chǎng)——想到這里，他便問(wèn)店伙計：“請問(wèn)店主人在哪里？”
店伙計用手指著(zhù)矮墻說(shuō)：“回相公，店主人就在墻后�！�
王羲之繞過(guò)矮墻，見(jiàn)一白發(fā)老太婆坐在面板之前，一個(gè)人搟餃子皮，又包餃子餡，轉眼即成，動(dòng)作麻利極了。更令人驚奇的是，包完之后，白發(fā)老太婆便隨手將餃子向矮墻那邊拋去，鴨兒餃子便一個(gè)一個(gè)依次越墻而過(guò)。
老人的高超技藝，使王羲之驚嘆不止。他趕忙上前問(wèn)道：“老人家，象您這深的功夫，多長(cháng)時(shí)間才能練成？”老人答道：“不瞞你說(shuō)，熟練需五十年，深熟需一生�！�
聽(tīng)了這話(huà)，王羲之沉默了一會(huì )，好象在品嘗這句話(huà)的滋味。然后又問(wèn)：“您的.手藝這樣高超，為什么門(mén)口的對子，不請人寫(xiě)得好一點(diǎn)呢？”
老人氣鼓鼓地說(shuō)；“相公有所不知，并非老身不愿意請，只是不好請��！有的人寫(xiě)字剛有了點(diǎn)名氣，就眼睛向上，哪里肯為我們老百姓寫(xiě)字。其實(shí)，照我看，他們寫(xiě)字的功夫，還不如我這扔餃子的功夫深呢！”老人的活不一定是指王羲之，可是王羲之聽(tīng)了，覺(jué)得臉上火辣辣的，羞愧難當。于是，他特意寫(xiě)了一副對聯(lián)，恭恭敬敬地送給了這位老人。
王羲之作文 篇3
暮春三月，在古樸、小巧的紹興古鎮，我在一片竹林之中遇到揮墨潑毫，行云流水蘭亭邊的王羲之。
竹林的青板石上散落著(zhù)一片片的竹葉，幽深、冷清�？諝馐智逍�，清新得像一彎溪水，一碗酒。所以，我一眼認出了他。當時(shí)我正握著(zhù)一支竹笛，行走在竹林中漫無(wú)目的，又像是為了奏起一首翠綠的歌。
一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，纖纖的竹葉一陣交錯、輕響。之后，我聽(tīng)見(jiàn)遠處的人聲，隱隱約約伴隨著(zhù)一股淡淡的墨香。我便不由自主的循著(zhù)這暗香，一步步走去。竹葉向左右退去，一座小亭出現于我的面前。不知為什么，我知道那正是蘭亭。在蘭亭左右，映襯環(huán)繞著(zhù)清亮的急流，急流兩岸各種各樣的花草叢生。就在這種時(shí)刻，我見(jiàn)到了獨自在蘭亭之中的王羲之。
亭中的石桌上放著(zhù)一枚古硯，散發(fā)出淡淡香味，桌上還有一壺酒和幾只酒杯。他停下了手中的毛筆置于硯上，然后靜靜地望著(zhù)我。我也靜靜地望著(zhù)他，我們似乎熟識已久，所以相顧無(wú)言。他一身布衣，眉宇間透露著(zhù)一股飄逸與灑脫令人嘆服�！熬箷�(huì )在這里遇見(jiàn)你”王羲之說(shuō)。我淡然一笑說(shuō)，“人生何處不相逢�！�
他邀我坐下，給我倒上一杯酒。我也不推辭，一飲而盡，酒甘冽清涼。他又拿起筆，輕輕沾墨，繼續在潔白的宣紙上揮灑。我起身望見(jiàn)他的字，自然想起了曹植的《洛神賦》里的句子“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄？兮若流風(fēng)之回雪�！�
我說(shuō)：“你的`字只有在這時(shí)才是最好的�！彼α似饋�(lái)，又抬頭問(wèn)我，“為什么這么說(shuō)，難道你不喜歡我的書(shū)法嗎？”我說(shuō)不是。
他又一次笑了起來(lái)。我解釋道：“譬如竹子，我只愛(ài)這會(huì )稽山的竹子，因為這有這兒的竹子才是真正的竹子，固然其他地方也有竹子，如大富人家的后院或是官員府邸的花園，但那絕不是真正的竹子�！蔽艺Z(yǔ)氣中帶有一絲激動(dòng)。
“難道你不愿我為官？”王羲之說(shuō)。
“王羲之本就不屬于那里”，我說(shuō)“他只屬于會(huì )稽山陰之蘭亭�！�
不一會(huì )兒，他已經(jīng)換了一張紙，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)。一個(gè)“竹”字赫然呈現在我眼前。飄若游云，矯若驚龍。
他又放下筆，似乎在問(wèn)我，又似乎自言自語(yǔ)，“俯仰之間，一切歸為陳?ài)E，豈不悲乎？”
我指著(zhù)亭邊的急流說(shuō)：“譬如這溪水，透亮晶瑩，于是你我便快然自足，即使滄海桑田，世殊事異！”
我們相對著(zhù)，不再說(shuō)話(huà)。王羲之緩緩給自己滿(mǎn)上一杯，一飲而盡。漸漸地，他的臉上又恢復了笑容，硯臺散發(fā)的墨香也由淡變濃，他的字也愈加飄逸，如行云，如流水。
我拿起竹笛不由自主的吹奏起來(lái)，七只竹笛孔奏出了一首翠綠的歌。歌聲中有會(huì )稽山，有蘭亭，有竹林，有急流，也有王羲之與我。曲罷，我說(shuō)，我該回去了。王羲之站起，望著(zhù)我，倒酒為我送行。
又一陣微風(fēng)吹來(lái)，纖纖的竹葉一陣交錯、輕響。我沒(méi)有回頭，卻感覺(jué)到了身后的水聲，墨香還有清酒。就這樣，我告別了“書(shū)圣”王羲之。
王羲之作文 篇4
“春風(fēng)春雨春色，新年新歲新景�！�
可不料因為王羲之書(shū)法蓋世，為時(shí)人所景仰，此聯(lián)剛一貼出，即被人趁夜揭走。家人告訴王羲之后，王羲之也不生氣，又提筆寫(xiě)了一付，讓家人再貼出去。這付寫(xiě)的是：
“鶯啼北星，燕語(yǔ)南郊�！�
誰(shuí)知天明一看，又被人揭走了�？蛇@天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左鄰右舍家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛上了春聯(lián)，惟獨自己家門(mén)前空空落落，急得王夫人直催丈夫想個(gè)辦法。
王羲之想了想，微微一笑，又提筆寫(xiě)了一付，寫(xiě)完后，讓家人先將對聯(lián)剪去一截，把上半截先張貼于門(mén)上：
“福無(wú)雙至，禍不單行�！�
夜間果然又有人來(lái)偷揭�？稍谠律乱豢�，見(jiàn)這付對聯(lián)寫(xiě)得太不吉利。盡管王羲之是書(shū)法名家，可也不能將這付充滿(mǎn)兇險預言的對聯(lián)取走張掛啊。來(lái)偷揭的.人只好嘆口氣，又趁夜色溜走了。
初一早晨天剛亮，王羲之即親自出門(mén)將昨天剪下的下半截分別貼好，此時(shí)已有不少人圍觀(guān)，大家一看，對聯(lián)變成：
“福無(wú)雙至今朝至，禍不單行昨夜行�！�
眾人看了，齊聲喝彩，拍掌稱(chēng)妙。
王羲之作文 篇5
王羲之出生在一個(gè)官僚家庭。父親王曠為淮南太守，叔父王導為司徒，伯父王敦為揚州刺史，叔祖父王澄為荊州刺史。他父親這一輩人都是當時(shí)著(zhù)名的書(shū)法家，所以他有很好的學(xué)習條件。
王羲之小時(shí)候少言寡語(yǔ)，誰(shuí)也看不出他有什么與眾不同的地方。但他熱愛(ài)學(xué)習，喜歡鉆研，遇事機智有心計。他7歲開(kāi)始臨池學(xué)書(shū)，到10歲時(shí)，字寫(xiě)得已很有水平，他的叔叔伯伯都十分喜歡他。
王羲之到了11歲，很想學(xué)一點(diǎn)關(guān)于書(shū)法方面的理論著(zhù)作，用來(lái)指導自己。有一天，他在父親王曠的枕頭里發(fā)現了一本叫做《筆談》的'書(shū)，講的都是有關(guān)寫(xiě)字的方法。他高興得如獲至寶，便如醉如癡地學(xué)起來(lái)。正當他興趣正濃時(shí)，被父親發(fā)現了，問(wèn)他：“為什么偷讀我枕中秘本？”王羲之只是望著(zhù)父親傻笑。母親從旁插話(huà)道：“他恐怕是在揣摩用筆的方法吧！”父親說(shuō)：“你現在年齡太小，等長(cháng)大了，我自然會(huì )教給你讀�！蓖豸酥辈豢纱�，不高興地說(shuō)：“如果等我長(cháng)大了才講究筆法，那不成了日暮之學(xué)，青春年華不就白白浪費了嗎？”王曠十分驚奇兒子的這番議論，認為兒子少有大志，應該從小好好培養，于是便將《筆談》的內容認認真真向王羲之作了講解。羲之有了扎實(shí)的臨摹功夫，又有了《筆談》的理論指導，幾個(gè)月的功夫，書(shū)法便上升到一個(gè)新的水平。以后，他又拜當時(shí)的女書(shū)法家衛夫人為老師，在衛夫人的悉心指導之下，練習書(shū)法，有了更長(cháng)足的進(jìn)步。王羲之跟衛夫人學(xué)了一個(gè)時(shí)期，書(shū)法已十分圓轉成熟。連衛夫人也不得不驚嘆：“青出于藍而勝于藍，這孩子將來(lái)一定要超過(guò)我了！”
王羲之作文 篇6
今天我讀了王羲之練字這本書(shū)，了解了晉代書(shū)法家、書(shū)圣——王羲之的成長(cháng)過(guò)程和藝術(shù)生涯。王羲之曾寫(xiě)過(guò)“祝版”，由于他筆力強健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟然達三分之深，所以說(shuō)他的字“入木三分”。
王羲之從7歲就開(kāi)始刻苦地練習書(shū)法。他每天不僅在讀書(shū)、學(xué)習時(shí)寫(xiě)字，而且在休息的時(shí)候也揣摩字體的`結構、間架和氣勢，在衣襟上勾勾、畫(huà)畫(huà)，時(shí)間一長(cháng)就把衣服劃破了；他每天寫(xiě)完字后，都在門(mén)口的水池里洗筆，由于他常年累月地寫(xiě)字、洗筆，結果水池里的水都變黑了。他寫(xiě)字時(shí)特別地聚精會(huì )神，結果，有一次他錯把他母親送去的饅頭蘸了墨汁吃了。
現在媽媽也讓我練習寫(xiě)毛筆字，可我是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),總是想偷懶,不寫(xiě)的理由一大堆,不是作業(yè)多就是太晚要睡覺(jué)了,搞得我進(jìn)步很慢。媽媽把這件事告訴了老師，老師說(shuō)，不行不行，寫(xiě)毛筆字是一件需要耐心和恒心的事，不是一天兩天就能練好的。
王羲之之所以能成為一代“書(shū)圣”，就在于他長(cháng)期刻苦地堅持練習書(shū)法。古人說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這個(gè)寒假中，我會(huì )認真練習，只要刻苦努力，長(cháng)期堅持就一定能成功。我也要把這精神用在學(xué)習上，認真學(xué)好每一門(mén)功課。
王羲之作文 篇7
每當讀到“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边@首詩(shī)時(shí)，我便不由地會(huì )想起這個(gè)愛(ài)鵝的書(shū)法家——王羲之來(lái)。
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們一家來(lái)到了金庭觀(guān)王羲之故居游玩。
一進(jìn)大門(mén)，一尊王羲之的塑像出現在我們的面前，他儀態(tài)端莊，雙目凝神著(zhù)前方，似乎在思考著(zhù)什么，但手中卻一直不忘拿著(zhù)一支毛筆。
沿著(zhù)一階一階的石梯向上走，金庭觀(guān)顯得越來(lái)越美，一座座連綿起伏的'山峰將這片圣地團團圍住。春天，山上草木茂盛，百鳥(niǎo)爭鳴，一副生機盎然的景象。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了鵝池旁，鵝的清高，純潔正是這位書(shū)圣所喜歡的。
王羲之自幼酷愛(ài)書(shū)法，有一個(gè)墨池的故事就講述了他勤學(xué)苦練的精神，王羲之練字的時(shí)候，常常到一個(gè)池里洗手筆，經(jīng)過(guò)長(cháng)年累月，原本清澈見(jiàn)底的池水居然洗成了一個(gè)黑乎乎的墨池�；丶业穆飞�，我一直思索著(zhù)王羲之為什么能把手筆字練得那么好呢？大概就是因為他有這種勤學(xué)苦練的精神吧。
通過(guò)了這次旅游，我懂得了一個(gè)深刻的道理，我們學(xué)任何一門(mén)功課都應該像王羲之那樣有一顆堅持不懈、永不放棄的心。
王羲之作文 篇8
王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。長(cháng)大以后，王羲之的'字寫(xiě)得相當好了，還是堅持每天練字。
有一天，他聚精會(huì )神地在書(shū)房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，催著(zhù)他吃，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫(xiě)字。丫環(huán)沒(méi)有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的時(shí)候，看見(jiàn)王羲之正拿著(zhù)一個(gè)沾滿(mǎn)墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。
原來(lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著(zhù)字的時(shí)候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。夫人心疼地對王羲之說(shuō)：“你要保重身體呀！你的字寫(xiě)得很好了，為什么還要這樣苦練呢？” 王羲之抬起頭，回答說(shuō)：“我的字雖然寫(xiě)得不錯，可那都是學(xué)習前人的寫(xiě)法。我要有自己的寫(xiě)法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流利的新字體。大家都稱(chēng)贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷史上杰出的書(shū)法家之一。
王羲之作文 篇9
我的家鄉臨沂有許多美麗的景物，比如說(shuō)：王羲之故居。我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“王羲之是東晉著(zhù)名的書(shū)法家，祖籍瑯琊臨沂�！�
有一天，爸爸媽媽都不在家，姐姐只好帶我去她工作的地方，也就是王羲之故居。我來(lái)到賣(mài)書(shū)畫(huà)那里，看到好多石雕，也就是用石頭雕刻而成的。還看了一幅杜鵑花的畫(huà)，栩栩如生，就像真的一樣，十分漂亮。我看到古時(shí)候的人不是用紙抄書(shū)，而是用毛筆寫(xiě)在竹子上，一卷一卷的，看上去很重。后來(lái)我轉到玩具類(lèi)，有古代人挑水用的擔，還有古代人結婚時(shí)坐的轎子，都是用木頭做成的，十分好玩。我想：古時(shí)候的人是多么辛苦呀！最后我來(lái)到后廳去參觀(guān)，發(fā)現了四五個(gè)花瓶子，花紋特別細膩，精致，畫(huà)的畫(huà)也非常的好。
突然來(lái)了一位外國朋友買(mǎi)書(shū)畫(huà)。姐姐連忙與他交流，給他介紹了好多產(chǎn)品，那個(gè)外國人看上去很高興的'樣子，還用漢語(yǔ)與姐姐交流，真了不起！
我很佩服王羲之，能寫(xiě)出這么好的字。我們應該好好學(xué)習王羲之的書(shū)法，認認真真，堅持不懈，那樣寫(xiě)出的字才會(huì )漂亮，美觀(guān)。
王羲之作文 篇10
王羲之是晉代書(shū)法家，我讀了這本書(shū)后就特別地崇拜他。王羲之大約在五歲的時(shí)候，便因寫(xiě)字在當地小有名氣了，他寫(xiě)的字一直得到前輩的喜愛(ài)和夸獎。王羲之在11歲的時(shí)候，他就讀了大人才能讀的《筆說(shuō)》，他按照《筆說(shuō)》中講的方法，天天起早貪黑地寫(xiě)呀、練呀，都入了迷。過(guò)了一段時(shí)間，王羲之看了看自己寫(xiě)的字，與以前寫(xiě)的字一比較，有一些變化，他非常地開(kāi)心，就連他的.老師看后都大吃一驚，對王羲之說(shuō)：“你近來(lái)寫(xiě)的字不錯，都到了成年人的水平�！蓖豸酥�(tīng)了老師的夸獎并沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，而是更自信了，對寫(xiě)字更加用功了。
有一次吃午飯，書(shū)童送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饅頭，書(shū)童幾次催他快吃，他仍然看著(zhù)他的字，書(shū)童沒(méi)辦法了只好叫來(lái)他的母親，母親一進(jìn)門(mén)就看到他手里拿著(zhù)一塊蘸了墨汁的饅頭正往嘴里放著(zhù)吃呢，弄得滿(mǎn)嘴都是墨汁。
王羲之練字真得很用功，他讓我懂得了：做什么事情都要認認真真地去做，要樂(lè )在其中，才會(huì )從中得到極大的快樂(lè )。王羲之的精神也最值得我們學(xué)習，自古以來(lái)功成名就的人，都離不開(kāi)一個(gè)“勤”字。人的一生在于勤，勤能補拙，勤勞可得，不勞無(wú)獲，不勤則饑，不勤則愚。
王羲之作文 篇11
高高的門(mén)欄，曲水流觴，一只只在水中漂浮的酒杯，一瓣瓣女兒心腸的落花和順水而下的飄飄揚揚的輕嘆�！胤�，是王羲之濯筆的池。
看池中汩汩流動(dòng)飄逸的黑發(fā)，看桃色笑霎兒開(kāi)笑霎兒敗，看荷苞綻放，花骨消融�？闯刂休p輕游動(dòng)的蝌蚪，竟像極那點(diǎn)點(diǎn)墨汁。
多少年前，你愛(ài)不釋手的那支長(cháng)鋒似那漂亮的女人，那個(gè)女人總是在水里細致而寧靜地洗自己的黑長(cháng)的頭發(fā)。于是那水也像她的長(cháng)發(fā)一樣在風(fēng)里蕩來(lái)波紋里來(lái)。
因為你，就有了百里坊的名字；因為你，九十九里有五十九灘的'溪道，那個(gè)叫楠溪江的地方的女子陪嫁時(shí)必備的嫁妝就是鵝兜；因為你，有了還他人清白的戒珠寺；也因為你，這個(gè)世紀里有了你在那個(gè)叫蘭亭的書(shū)法圣地上留下的筆墨。但是因為你走了，靈氣也隨著(zhù)你而逝。那本后人臨摹的《蘭亭集序》，一個(gè)個(gè)熟悉的字，落寞地一動(dòng)不動(dòng)地呆呆地躺著(zhù)。
想去蘭亭，他是我一直向往的地方。聽(tīng)說(shuō)，蘭亭寧靜的只有流水的聲音。那墨池，那荷塘，那一彎曲水，還有更遠處的溪間。那信可樂(lè )也亭，那墨綠芭蕉包圍著(zhù)的院落，芭蕉如長(cháng)卷翻飛。在夢(mèng)中，我似乎剛剛來(lái)過(guò)。不食人間煙火的你，正以芭蕉葉為卷，以露水為墨，那芭蕉葉上，留下了沙沙的衣襟摩擦的聲音。耳畔一直響起這首詩(shī)：
時(shí)清游騎南組暑，正值荷花百里開(kāi)，民喜出行迎五馬，全家知是使君來(lái)……
王羲之作文 篇12
王羲之七歲時(shí)開(kāi)始跟書(shū)法家衛夫人習字，不到三年就顯出了才華，方圓百里都知道他是個(gè)少年才子，在一片贊揚聲中，十歲的王羲之就有些飄飄然了。
一天，王羲之到集市上去玩，看見(jiàn)的是，那招牌“鴨兒餃子鋪”幾個(gè)字卻寫(xiě)得十分呆板，毫無(wú)功力，他便找到鋪主，主人是一個(gè)白發(fā)老太太，正在包餃子，只見(jiàn)他包好一個(gè)餃子，就隨手拋過(guò)矮墻，看也不看，那餃子就剛剛好落愛(ài)鍋中，王羲之暗暗稱(chēng)奇，忍不住問(wèn)到：“老人家，像你怎么深的工夫，多長(cháng)時(shí)間能練成？”老太太說(shuō)：“熟練五十載，深練要一生啊�！�
這句話(huà)觸動(dòng)了王羲之，他接著(zhù)問(wèn)：“您手藝如此高超，為什么不找個(gè)名家高手寫(xiě)招牌呢？”老太太不高興說(shuō)：“名人不好請，就說(shuō)那個(gè)剛露面的王羲之吧，小小年紀，就讓人捧得長(cháng)翅膀了，說(shuō)實(shí)話(huà)吧，他寫(xiě)字的工夫還真不如我扔餃子的工夫深，你可別學(xué)他�！�
王羲之的臉一下子全紅了，他向老太太表明我自己的`身份，并承認了自己的缺點(diǎn)，為了補過(guò)，他馬上提筆為“鴨兒餃子鋪”寫(xiě)了招牌，同時(shí)又寫(xiě)下一副對聯(lián)：“經(jīng)次過(guò)不去，知味且長(cháng)來(lái)�！�
王羲之只學(xué)了三年的書(shū)法，便得意洋洋，從餃子館的老太太言行中，得到了教訓，所以讓我明白了在通往知識的殿堂上，自滿(mǎn)只會(huì )讓人停止不前，所以無(wú)論做事還是做人，還是謙虛一些的好，而且，王羲之也是個(gè)知錯必改的孩子，老太太指他的缺點(diǎn)以后，就馬上改正了，所以我們要把他當做我們的榜樣！
王羲之作文 篇13
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，到古城保護街——西街去尋訪(fǎng)王羲之的足跡。
我們從學(xué)校出發(fā)，轉了一個(gè)彎，便來(lái)到了“戒珠寺”。門(mén)口有一個(gè)“墨池”，池水發(fā)黑，相傳是王羲之經(jīng)常洗毛筆的地方。
沿著(zhù)蕭山街走，我們來(lái)到了“題扇橋”。相傳這里有一個(gè)動(dòng)人的故事：一天，王羲之看見(jiàn)有位頭發(fā)花白的老婆婆在橋上叫賣(mài)，但是沒(méi)人買(mǎi)扇子，老婆婆站在火辣辣的太陽(yáng)底下，滿(mǎn)臉是汗。王羲之見(jiàn)她可憐，走上去問(wèn)道：“老婆婆，你這扇子賣(mài)幾文錢(qián)一把呀？”老婆婆連忙說(shuō)道：“十文錢(qián)一把，少幾文也賣(mài)�！蓖豸酥鑱�(lái)一枝筆，在一把把扇子上題上字。老婆婆著(zhù)急地說(shuō)：“你這人怎么亂涂，我是靠這十多把扇子生活的�！蓖豸酥χ�(zhù)對她說(shuō)：“老婆婆，這題上字的'扇子，要二百文一把，少了你不要賣(mài)�！边@時(shí)橋上擠滿(mǎn)了看熱鬧的人，一看是王羲之題字的扇子，人人爭著(zhù)要，一下就賣(mài)光了。這座橋就被后人稱(chēng)為“題扇橋”。老婆婆的扇子賣(mài)光了，多得了許多錢(qián)，高興極了，急急忙忙趕到家里，又編制了十多把六角扇子，親自到王羲之家請他題字。王羲之一聽(tīng)說(shuō)老婆婆找上門(mén)來(lái)要他題字，忙從邊門(mén)溜到一條小弄子里躲著(zhù)，等到老婆婆走了才回家。這條小巷子，就是現在的“躲婆弄”。
我們走進(jìn)“躲婆弄”，尋找王羲之躲過(guò)的痕跡。呀，我們發(fā)現，這兒果真有許多可以“躲”的好地方。
王羲之作文 篇14
王羲之七歲時(shí)開(kāi)始跟書(shū)法家衛夫人習字，不到三年就顯出了才華，方圓百里都知道他是個(gè)少年才子，在一片贊揚聲中，十歲的王羲之就有些飄飄然了。
一天，王羲之到集市上去玩，看見(jiàn)的是，那招牌“鴨兒餃子鋪”幾個(gè)字卻寫(xiě)得十分呆板，毫無(wú)功力，他便找到鋪主，主人是一個(gè)白發(fā)老太太，正在包餃子，只見(jiàn)他包好一個(gè)餃子，就隨手拋過(guò)矮墻，看也不看，那餃子就剛剛好落愛(ài)鍋中，王羲之暗暗稱(chēng)奇，忍不住問(wèn)到：“老人家，像你怎么深的工夫，多長(cháng)時(shí)間能練成？”老太太說(shuō)：“熟練五十載，深練要一深啊�！�
這句話(huà)觸動(dòng)了王羲之，他接著(zhù)問(wèn)：“您手藝如此高超，為什么不找個(gè)名家高手寫(xiě)招牌呢？”老太太不高興說(shuō)：“名人不好請，就說(shuō)那個(gè)剛露面的王羲之吧，小小年紀，就讓人捧得長(cháng)翅膀了，說(shuō)實(shí)話(huà)吧，他寫(xiě)字的工夫還真不如我仍餃子的工夫深，你可別學(xué)他�！�
王羲之的臉一下子全紅了，他向老太太表明我自己的身份，并承認了自己的`缺點(diǎn)，為個(gè)補過(guò)，他馬上提筆為“鴨兒餃子鋪”寫(xiě)了招牌，同時(shí)又寫(xiě)下一副對聯(lián)：“經(jīng)次過(guò)不去，知味且長(cháng)來(lái)�！�
王羲之只學(xué)了三年的書(shū)法，便得意洋洋，從餃子館的老太太言行中，得到了教訓，所以讓我明白了在通往知識的殿堂上，自滿(mǎn)只會(huì )讓人停止不前，所以無(wú)論做事還是做人，還是謙虛一些的好，而且，王羲之也是個(gè)知錯必改的孩子，老太太指他的缺點(diǎn)以后，就馬上改正了，所以我們要把他當做我們的榜樣！
王羲之作文 篇15
今天晚飯后，媽媽遞給我一本書(shū)說(shuō)：“你看看這本書(shū)吧，講的是東晉大書(shū)法家王羲之和他兒子王獻之小時(shí)候的故事，挺好的�！�
王羲之小時(shí)候，非常喜歡練習書(shū)法。有一天中午，媽媽催他吃飯，他一直專(zhuān)心練字，只應答而不出書(shū)房。媽媽只好把飯放在書(shū)房中，過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)到書(shū)房看他吃了沒(méi)有，只見(jiàn)他滿(mǎn)嘴墨汁，原來(lái)王羲之把墨汁當成蒜汁，正拿著(zhù)饅頭沾著(zhù)吃呢，還對媽媽說(shuō)：“今天做的飯真好吃�！�
我又向后翻了一頁(yè)，是關(guān)于王獻之的一段故事。
王獻之小時(shí)候學(xué)習也非常用功。有一天，聽(tīng)到父親對著(zhù)母親夸獎自己時(shí)有些飄飄然了。有一天，他正在書(shū)房練字，外面有人喊他，這時(shí)“鵝”字還差一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完，他就放下筆跑了出去。正好父親來(lái)書(shū)房看他寫(xiě)字，見(jiàn)桌上放著(zhù)剛寫(xiě)的.字貼，上面的“鵝”字還差一點(diǎn)，就笑著(zhù)搖搖頭拿起筆給補上了。
王獻之回來(lái)后準備補上那個(gè)點(diǎn)時(shí)，卻見(jiàn)已有了。就拿著(zhù)這幅字給媽媽看，只見(jiàn)媽媽認真看后，對獻之說(shuō)：“最近字寫(xiě)的不錯，進(jìn)步不小。只是這張字只有這一點(diǎn)才像你父親寫(xiě)的，以后還需繼續努力，才能練得更好些�！�
王獻之知道自己近日有些驕傲，聽(tīng)到母親指出自己離父親的水平還有一些差距時(shí)臉?lè )浅＜t，以后練字非常認真，再也不驕傲了。
看完這篇文章，我心里想，古人且知道用功學(xué)習，戒驕戒躁，而生長(cháng)在高科技社會(huì )中的我更沒(méi)有理由不去認真學(xué)習。
王羲之作文 篇16
他，年少有成，少年時(shí)便寫(xiě)得一手好字；他，勤奮好學(xué)，對寫(xiě)字的知識如饑似渴；他，精通各種書(shū)法，有天下第一行書(shū)的稱(chēng)號，他就是——后人稱(chēng)“書(shū)圣”，王羲之。
王羲之是東晉書(shū)法家，字逸少，號澹齋。其子王獻之書(shū)法亦佳，世人合稱(chēng)為“二王”。
王羲之7歲練習書(shū)法，勤奮好學(xué)。王羲之在11歲的時(shí)候再父親枕頭里發(fā)現了一本叫《筆談》的書(shū)，里面講的全是有關(guān)寫(xiě)字的技巧，王羲之便如癡如醉地讀起來(lái)。后來(lái)被父親發(fā)現了，問(wèn)他為什么偷讀，王羲之只是傻笑。他父親說(shuō)，等你長(cháng)大以后，我再把寫(xiě)字技巧教給你。王羲之急切地說(shuō)，等我長(cháng)大后再學(xué)，那么青春年華不是白白浪費了嗎？他父親聽(tīng)以后，覺(jué)得兒子胸懷大志，便將《筆談》的內容認認真真地詳細地向王羲之解釋了一遍。幾個(gè)月以后，王羲之的書(shū)法果然大有長(cháng)進(jìn)。后來(lái)王羲之有做衛夫人的學(xué)生，為他的以后奠定了堅實(shí)的基礎。
王羲之的成就離不開(kāi)他的天賦，更離不開(kāi)他的努力，他的堅持。我們應該學(xué)習王羲之，學(xué)習他那廢寢忘食的'學(xué)習精神，學(xué)習他那對知識的如饑似渴。難道那流傳萬(wàn)世的《黃庭經(jīng)》會(huì )從天上掉下來(lái)嗎？難道那驚天動(dòng)地的《蘭亭序》會(huì )在山崩地裂中飛出來(lái)嗎？不可能！無(wú)可置疑，我們的勤奮好學(xué)，我們的堅持精神，根本就不能與王羲之相提并論�？墒俏覀儾荒鼙M自己最大的努力嗎？也許我們的天賦不及王羲之，但我們可以付出與其相同的努力，甚至更多。我們對于他人的成就，不能僅僅羨慕。我們不能服輸，要相信自己能比別人做得更好！
我們認識了王羲之，也認識了他身上散發(fā)出的精神。如果你就得自己能做得更好，請開(kāi)足你生命的馬達，朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
王羲之作文 篇17
一張圓圓的臉，帶著(zhù)一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，透過(guò)眼鏡，一雙水靈靈的眼睛折射出對書(shū)法的熱愛(ài)和對書(shū)法的不懈追求，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的小小王羲之。
我多才多藝，而最熱愛(ài)的就是書(shū)法。穿過(guò)時(shí)間的隧道，我們回到五年前的周二，我來(lái)到張玲瓏老師面前，準備認真地學(xué)習書(shū)法。但這畢竟是大姑娘上轎——頭一回，我對書(shū)法是搟面杖吹火――一竅不通，連抓筆也是錯的。但“興趣是人最好的老師�！苯�(jīng)過(guò)老師的諄諄教導，我對書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)入了書(shū)法的殿堂。
一天，我正在練習書(shū)法，像王羲之一樣認真，書(shū)寫(xiě)著(zhù)蒼勁有力的毛筆字。過(guò)了許久，夕陽(yáng)漸漸西沉，太陽(yáng)路過(guò)我家時(shí)，也忍不住進(jìn)來(lái)欣賞這些令人贊不絕口的字。我正準備寫(xiě)在宣紙上時(shí)，可看見(jiàn)“為”字寫(xiě)得不好，便在紙上練了一遍又一遍，一張，二張……我一會(huì )兒緊皺眉頭，時(shí)不時(shí)搖著(zhù)頭，覺(jué)得字寫(xiě)得還不夠好；一會(huì )兒又欣賞似的微微一笑，認為大有進(jìn)步。終于，我覺(jué)得滿(mǎn)意了，便把這些早已爛熟于心的字寫(xiě)在宣紙上，筆畫(huà)輕重分明，筆走龍飛。過(guò)了許久，一幅精美的作品便出現在我的眼前。旁邊的.吊蘭在風(fēng)中搖曳，淡淡的墨香沁人心脾。而站在旁邊的親朋好友們也忍不住拍案叫絕：“好！好！真是把王羲之的字都比下去了�！惫Ψ虿回撚行娜�，正因為我這樣刻苦，作品才在全國書(shū)法現場(chǎng)大賽獲銀獎，并成功考上了七級，還進(jìn)入了江蘇省的青少年書(shū)法協(xié)會(huì )……
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我知道我的書(shū)法之路還很長(cháng)，我愿做那圣潔的梅花。我學(xué)習書(shū)法并不是為了完成什么任務(wù)，而是認為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛(ài)拿著(zhù)毛筆在紙上寫(xiě)那蒼勁有力大字時(shí)的樣子，我愛(ài)那種酣暢淋漓的感覺(jué)，更喜歡看著(zhù)筆尖在紙上展示它那優(yōu)美的舞姿。
王羲之作文 篇18
王羲之是我國東晉時(shí)期的大書(shū)法家，今天我讀了有關(guān)他的故事。他出身tu族，才華過(guò)人。王羲之有個(gè)癖好，就是不管走到哪里都好收集好鵝買(mǎi)回去觀(guān)賞。
王羲之一生的墨跡很多，最著(zhù)名的屬《蘭亭序》，這是他同朋友們游蘭亭時(shí)為唱和集所寫(xiě)的，共28行，324個(gè)字。他信手寫(xiě)來(lái)，瀟灑流暢，成為中國行書(shū)的絕代佳作。如今，不但浙江紹興的蘭亭序成為了游覽名勝。而且，全國各地的旅游勝地都有他的作品。去年暑假，我和爸爸媽媽在武漢黃鶴樓里就看見(jiàn)一處墨池。旅游的人們在蘭亭之側，鵝碑前，墨池畔，講述著(zhù)這位書(shū)圣的故事。
王羲之是一個(gè)非常勤奮的人。他小時(shí)候七歲才開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，與別的`同學(xué)相比，不膽毫不出眾，而且還不如人家。但他無(wú)論吃飯還是休息，都在捉摸字體的結構及其寫(xiě)法。并邊想邊用手在身上畫(huà)，天長(cháng)日久，衣服被子都被他的指頭劃破了�？吹竭@里，我覺(jué)得王羲之刻苦學(xué)習、堅韌不拔的精神是沒(méi)人能比的。
王羲之不但勤勞苦練，而且練習的時(shí)候還全神貫注。有一次，他正在埋頭練字，家人把飯給他送到了書(shū)房。由于太專(zhuān)心，他就把寫(xiě)字用的墨當成蒜汁蘸著(zhù)吃了。他經(jīng)常在池水旁書(shū)寫(xiě)練字，用池水刷筆洗硯，時(shí)間長(cháng)了，池水也變黑了，所以被叫做墨池。
《王羲之》的故事告訴我：世界上沒(méi)有絕對的天才，許多人都是靠后天的努力才取得成功的。書(shū)圣王羲之忘我的學(xué)習精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
我要向王羲之前輩學(xué)習，學(xué)習他刻苦練習書(shū)法的精神。無(wú)論干什么都要有耐心、勤學(xué)苦練，長(cháng)大以后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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