他來(lái)了的作文范文

　　他來(lái)了作文一：瞧，他來(lái)了

　　瞧，他來(lái)了。班里來(lái)了個(gè)新的實(shí)習老師。我來(lái)介紹介紹吧。論長(cháng)相，說(shuō)不上英俊瀟灑，貌若潘安，但也不至于說(shuō)是賊眉鼠眼的。圓圓的腦袋，小小的眼睛，也許是因為嘴上沒(méi)毛辦事不牢的緣故，下巴還留著(zhù)短短的胡須。有著(zhù)虎背熊腰的身材，高個(gè)的身段。整體來(lái)說(shuō)略顯成熟穩重。

　　講性格，這老師似乎有些捉摸不透。怎么說(shuō)呢？有時(shí)會(huì )顯得有些孩子氣，略帶稚氣。就如我們數學(xué)考試時(shí)是他監考，我們在那里埋頭苦思冥想，大揮手筆，而他呢，卻在我們座位之間的.狹窄之處進(jìn)行蛙跳練習，這一蹦、一跳、一轉身，繼續再來(lái)這組動(dòng)作真是不符當時(shí)考試嚴肅緊張的氛圍。唉，可謂是大煞風(fēng)景之舉�？捎袝r(shí)他則是頗具老師的處事之風(fēng)。例如在自習課時(shí)，班級打成一片實(shí)是鬧市之景。實(shí)習老師立即擺出老師的架勢，從作業(yè)上著(zhù)手準備增加作業(yè)，這可是正中下懷，我們作為學(xué)生的最怕的就是作業(yè)多。于是班級的火爆聲，吶喊聲立即煙消云散。

　　其老師還有一大特點(diǎn)，即是他的言語(yǔ)方面。風(fēng)趣幽默則是其一，每當我們回答問(wèn)題之后，考卷講評之時(shí)或表現極好之處，老師曰：好，沒(méi)錯就是這樣，不錯不錯�；蛟茖�，好極了好極了！這些都是他的專(zhuān)用話(huà)語(yǔ)，當然只差申請專(zhuān)利了。

　　以上幾點(diǎn)是我對實(shí)習老師的肖像，性格，語(yǔ)言經(jīng)研究后所得出來(lái)的結論。對了，還漏了一點(diǎn)。這位實(shí)習老師姓陳，不詳其名，我們尊稱(chēng)他為陳老師。

　　他來(lái)了作文二：他來(lái)了

　　看著(zhù)很多同學(xué)的個(gè)性簽名都改成了關(guān)于開(kāi)學(xué)的語(yǔ)句，我也漸漸熟悉，這一時(shí)間，我們家又來(lái)了一位成員。

　　終于，叔叔把他給運來(lái)了，讓媽媽去樓下搬上來(lái)，我們從樓上窗戶(hù)中，控制著(zhù)自己的興奮，等待著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：有點(diǎn)沉��！我有些擔憂(yōu)：這個(gè)東西可別大了呀，大了就不可愛(ài)了！媽媽磨磨唧唧，終于把頭縮進(jìn)了車(chē)里，彎著(zhù)腰把一個(gè)籠子搬了出來(lái)。

　　啊，正是那是小猴子呀！這只小猴子是叔叔答應給我們的，他是個(gè)小男孩，不大，才半歲，有我的半根手臂這么長(cháng)，很可愛(ài)，古靈精怪的'樣子讓我很愛(ài)他。

　　說(shuō)起來(lái)也怪可憐的，這么小就要離開(kāi)媽媽?zhuān)瑏?lái)到一個(gè)陌生的家里，被拘束在一個(gè)籠子里，煎熬著(zhù)�？墒俏覀兗依锶艘埠芟矚g他，很細心的照顧他，把他當做這個(gè)家庭里的一員。所以當他來(lái)的那個(gè)下午，我們總有人陪在他身邊，給他吃的，他卻不領(lǐng)情。

　　這樣的興奮在經(jīng)過(guò)一夜的磨合后，轉變成了擔心。第二天早晨不到六點(diǎn)，我就被這只調皮的小猴子給吵醒了。別瞧他年齡小，聲音可是又尖又高，不知什么愿試試他發(fā)了狂般的大叫。盡管叔叔叮囑暫時(shí)不要把小猴子放出來(lái)，以免跑了逮不住，但媽媽依然對小猴子的想家之情很能理解，把他抱了出來(lái)，摟在懷里摟了一會(huì )。

　　爸爸也在為小猴子改善生活，他馬上去給小猴子買(mǎi)了一個(gè)大的籠子，讓他有活動(dòng)的空間，忙了整整一上午，才把小猴子的籠子弄結實(shí)，然后給送到了家里來(lái)。他還在為小猴子準備合適的鏈條，以后我們都會(huì )牽著(zhù)他讓他出去走走的。而我，給小猴買(mǎi)了奶瓶，給他喂奶，可是他整整一天都沒(méi)有好好進(jìn)食。

　　時(shí)間過(guò)去了兩天，小猴子大聲嚎叫頻繁不斷，這是在召喚他的媽媽嗎？可能吧。如果我真的不愿放棄照顧他，小猴子會(huì )順從我嗎？他會(huì )好好吃飯嗎？他會(huì )把我當成親人嗎？希望吧。時(shí)間會(huì )消除他對我們的敵意嗎？應該吧。

　　我當盼望著(zhù)他來(lái)，現在我卻在質(zhì)疑我能不能好好照顧他，馬上開(kāi)學(xué)了，我如果沒(méi)有時(shí)間照顧他，他還會(huì )認識我嗎？

　　他來(lái)了作文三：他來(lái)了

　　門(mén)鈴響了，我還以為是媽媽回來(lái)了，我高興得沒(méi)看是誰(shuí)就開(kāi)了門(mén)。嗨，是他，我爸爸。

　　怎么沒(méi)看是誰(shuí)就開(kāi)門(mén)吶？！要不是我而是壞人呢？他瞪著(zhù)那雙魚(yú)眼說(shuō)。我就想，我又不是小孩子了，他用得著(zhù)嗎？反正我就是不喜歡他，討厭！我轉身躲開(kāi)他，可是我哪逃得了他的魔掌呢？��！去哪啊，今天學(xué)習了沒(méi)有，你看你看！你成什么樣子，我來(lái)了你不高興��？他又張著(zhù)嘴說(shuō)到。哎�。�！我怎么這么倒霉啊，不說(shuō)話(huà)有不行，一說(shuō)話(huà)準沒(méi)完，沉默啊沉沒(méi)，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！我，還是選擇了爆發(fā)接下來(lái)的就不用談了，我就是不把他當成我老爸的罵，然后他走了。

　　他走了過(guò)后，我的心突然涼了一下，在他摔門(mén)而去的時(shí)候，我沒(méi)有回頭看他，而是一直看著(zhù)我的電腦。一下子在這空蕩蕩的房間里面真的好象少了什么，對，是少了什么。腦子里不斷的是爸爸的話(huà)，我知道，他是關(guān)心我的，但是現在的我不需要了，我不想做一個(gè)木偶，他支配的木偶。要知道我和我的同學(xué)一樣，我有著(zhù)自己的大腦，也有著(zhù)自己的思維方式。嗨我為什么那么討厭他，為什么？

　　他的一句句所謂的關(guān)心讓我感到難受，為什么要在失去后才懂得珍惜呢？也許他從來(lái)也不知道珍惜，因為他從來(lái)沒(méi)有心疼過(guò)我的媽媽?zhuān)�分開(kāi)了就分開(kāi)了，為什么還要來(lái)揭我的心口傷，他不懂得親情，我也不怎么懂得，或許是因為我是一個(gè)不懂的親情的人的餓女兒吧，那他呢？他或許是一個(gè)不懂得親情的人的兒子吧，哼！好荒謬的結論，不過(guò)這個(gè)荒謬的結論正好適合這個(gè)荒謬的家庭吧。不知道怎么，我就是不喜歡破碎了的'東西，媽媽說(shuō)我不懂事的時(shí)候，我真的好想給她說(shuō)，我不是不懂事，我只是對這個(gè)可惡的世界進(jìn)行的報復。

　　可是，我似乎覺(jué)得累了，累得我連那把報復的屠刀都拿不起來(lái)。

　　一邊打字的我，一邊聽(tīng)這媽媽在摔東西，她大聲的吼著(zhù)是誰(shuí)拿了她牛奶箱的鑰匙。突然我忘記了，忘記了我最心愛(ài)的人是不是我的媽媽。

　　放開(kāi)些吧，少一個(gè)憂(yōu)傷的我，地球一樣的轉，還不如就讓地球上生存一個(gè)快樂(lè )的我吧。哼哼有時(shí)候逃避也是種技術(shù)，關(guān)鍵在于你的技術(shù)如何。那些不必要的煩惱，就讓它在我的眼前和耳邊消失吧。這個(gè)世界上又有誰(shuí)天生虧欠誰(shuí)呢？

　　我知道我在失去一些東西的同時(shí)也會(huì )得到一寫(xiě)東西。就象失去了我的幸福，我得到的是一片自由的天空，翱翔吧！或許那也是幸福呢其實(shí)誰(shuí)也說(shuō)不清楚。

　　他來(lái)了作文四：他來(lái)了

　　李白、杜甫兩顆文壇巨星駕鶴西去后三百歲，一顆新星在蜀地冉冉升起。

　　那是他來(lái)了！

　　也許是天將降大任于是人也，他來(lái)得很艱辛四歲喪父，無(wú)依無(wú)靠，孤兒寡母，卻能堅韌地活下來(lái)。天資聰慧，只能以狄畫(huà)地學(xué)書(shū)，卻苦學(xué)不倦。因此，借書(shū)抄讀，也能學(xué)富五車(chē)。出生寒門(mén)，最終也能躋身進(jìn)士，一躍龍門(mén)。

　　他一路走來(lái)，坎坷起伏。一入政壇深似海，他為官十年仍本色。他仗義執言，替范仲淹辯護，被貶饒州。他滿(mǎn)腔抱負，參與革新，本想有所作為，卻再貶滁州。

　　于是，他到滁州來(lái)了。小小的滁州啊，我不禁感嘆：是滁州成全了他，還是他成全了滁州？

　　他暫時(shí)忘卻失意，他親民而勤于政事；寄情山水而超然物外；結交僧人并修亭疏泉。小小的醉翁亭，注定了要成全他的一段文壇佳話(huà)嗎？

　　于是，他盡情欣賞著(zhù)美景：看晦明變化山間之朝暮，聞野芳發(fā)而幽香，品風(fēng)霜之高潔，看水落石出，四時(shí)之景不同而樂(lè )亦無(wú)窮也。

　　透過(guò)遙遠的歷史迷霧，我仿佛看見(jiàn)：他混跡在百姓中，欣然觀(guān)景。一邊是百姓自得其樂(lè )，一邊是他捋須大笑，滿(mǎn)意于這官民同樂(lè )。他看中醉翁亭邊一處花紅草綠之地，他就地坐下，與眾賓客猜拳吟詩(shī)做對，觥籌交錯

　　他醉了，在布衣的'肩頭倚靠而鼾聲大作，手中方尊傾倒一半酒香四溢

　　他醉了，官帽反戴，所謂太守，此時(shí)也不過(guò)是一介山水匹夫，與屬下不分官階，好不快哉！

　　他沒(méi)醉，仿佛聽(tīng)見(jiàn)林間的鳥(niǎo)兒也最醉心于這山水，伴奏唱和，可嘆，再唱也不及自己心中的那份陶醉！

　　他沒(méi)醉，所有細節了然于胸，一覺(jué)醒來(lái)，幾十個(gè)也字，集千般酒氣，萬(wàn)般詩(shī)意，億份才氣，釀就一篇洋洋灑灑、暢快淋漓的《醉翁亭記》！

　　他來(lái)了，他的抱負他的文采他的豁達，注定他從此再也不會(huì )從華夏文壇離開(kāi)！

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