記一次“可恨的”體育課小學(xué)作文
今天下午第一節課是體育課，本想著(zhù)可以和邊江一決雌雄（乒乓球），誰(shuí)知一上課，本班學(xué)生就被曹老師“罰”了慢跑三圈。既然是慢跑，我就帶著(zhù)對以烏龜的速度向前“行”進(jìn)著(zhù)�？墒悄承┩瑢W(xué)體質(zhì)不太好，一直嫌快。終于，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的征途后，我們回到了出發(fā)點(diǎn)。
本想跑完就可以玩了，誰(shuí)知曹老師卻特別的“照顧”我們。又讓我們做臂繞環(huán)等等一系列的運動(dòng)（苦惱）。做完以后，曹老師又帶我們來(lái)到了一個(gè)怪異機器的旁邊，先讓李子旋和樊千慧同學(xué)給我們作了示范，接著(zhù)，曹老師讓女生在原地練習，而把我們男生帶到了50×8的起跑線(xiàn)上。
第一輪開(kāi)始了，種子選手李旭晟以1分19秒的速度率先“沖”了回來(lái)，可曹老師卻說(shuō)他還有100米，他聽(tīng)后又花了大約19秒才跑了回來(lái)，結果他跑了1分41秒。第二輪開(kāi)始了，短跑選手辛忠源一開(kāi)始便發(fā)揮出了全力，跑到200米的時(shí)候速度便開(kāi)始下降，結果400米他跑了1分24秒。第三輪該我了，曹老師一吹哨，我就像離了弦的箭，猛沖了300米，到了300米的時(shí)候，我已將孫家勝一干人等甩出了100余米，到了最后50米時(shí)，我體力已出現下降�？晌遗艿浇K點(diǎn)時(shí)，曹老師過(guò)了大約4秒才對我說(shuō)我還差一圈。我一聽(tīng)急急忙忙地又回到了賽道上，到了第4圈時(shí)我的體力已開(kāi)始透支，結果落后孫家勝1秒。在我比賽的時(shí)候很多人都在為我加油，所以我才能跑出1分37秒的好成績(jì)。
在我上樓的時(shí)候，我們年級的部分同學(xué)都在問(wèn)我腦子是不是進(jìn)水了，干嗎老師讓跑400米，而我卻跑了500米？我也是一頭的霧水......
放學(xué)以后，剛好在碰到曹老師，他一見(jiàn)面就開(kāi)始夸我，我還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，說(shuō)：“老師，您說(shuō)得什么意思呀？”而曹老師卻笑著(zhù)說(shuō)：“你400米跑了1分14秒，500米跑了1分37秒，這個(gè)成績(jì)很難得呀！”
聽(tīng)完之后，我高興地蹦了起來(lái)，因為我是班上名副其實(shí)的第一名。
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