我相信的小學(xué)生作文

　　很多考生在讀題的時(shí)候碰到生詞，通常只是下意識地去猜它的意思，而很少去猜它的發(fā)音，從而導致當錄音中出現該詞的時(shí)候不能做出反應。

　　其實(shí)在做聽(tīng)力題的時(shí)候，猜題目中生詞的發(fā)音要比猜意思重要許多，因為通常聽(tīng)力題中的生詞在錄音中都是直接出現的，假如我們不能識別出其發(fā)音，根本無(wú)法做出定位，所以這里猜發(fā)音是要害。

　　其方法無(wú)非是利用發(fā)音規則來(lái)推，或通過(guò)形似詞來(lái)猜，或用拆詞法來(lái)猜；當然由于英文的發(fā)音有很多特例，所以我們所猜出的多是 模糊發(fā)音，與正確發(fā)音還有距離，但這一般足以幫我們在錄音中定位該詞了。

　　雅思聽(tīng)力考試要求我們寫(xiě)出的單詞大多是常用詞，但是經(jīng)常會(huì )以詞組形式出現，并且在說(shuō)的時(shí)候多使用連讀及吞音，這就對考生造成了聽(tīng)記障礙：比如red meat這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的詞放在一起很多人就是聽(tīng)不出來(lái)，還以為是一個(gè)新單詞。要想聽(tīng)懂詞組，我們必須能熟練識別連讀，吞音；另外，在聽(tīng)到較生疏的發(fā)音時(shí)，不要馬上就認定是生詞，而要考慮一下有沒(méi)有可能是小詞組合成的。當然，最重要的是平時(shí)多做聽(tīng)寫(xiě)及聽(tīng)記練習，熟能生巧。

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