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慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文（通用18篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 1
逝者如斯夫，不舍晝夜。沙漏中的細沙一粒一粒被時(shí)光偷走，掛鐘的滴答聲一刻不停，秒針?lè )轴樣梦覠o(wú)法想象的毅力旋轉，匆匆又匆匆，年華催人老�！斑@是我要的人生嗎？”站在樓頂天臺上，我張開(kāi)雙臂，享受著(zhù)在人間的最后一縷清風(fēng)，靜待時(shí)機來(lái)一躍而下。
時(shí)間突然在我的身旁凝固，我站在十幾層樓上，腳下是密密麻麻，行人如織。遠處是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，幽靜而深邃。我望著(zhù)那一片綠色出神，心情格外寧靜。
那株盆栽！那棵小小的幼苗沖破隔膜，進(jìn)入我的腦海。一個(gè)下午，我在樓下悠閑地散步，不經(jīng)意間瞥到了角落里那棵幼苗。它剛剛沖破泥土的束縛，沉睡了一個(gè)冬天，終于迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光。和煦的陽(yáng)光照在這個(gè)小小的生命上，它正懶洋洋地享受這一刻的'溫暖，頃刻間卻從陽(yáng)臺上不小心摔下。根系摔斷了幾截，整株都顯得奄奄一息了。我小心翼翼地把它捧回家，悉心照料它。終于在一天清晨，它長(cháng)高了，它在與死神艱難的抗爭中存活了下來(lái)，為我的視線(xiàn)涂抹上一片綠色。慢下來(lái)的時(shí)光里，我看到了嬌艷欲滴的一片綠，一片生命的氣息。
那個(gè)座位！那個(gè)空缺的座位分外扎眼，進(jìn)入我的腦海�？湛帐幨幍牟妥�，僅剩一疊薄薄的吐司，打開(kāi)瓶蓋的果醬，沾著(zhù)奶漬的玻璃杯。整個(gè)家里缺少了歡聲笑語(yǔ)，甚至連人的氣息都難以捕捉。餐桌上傳出幾聲輕微的哀聲嘆氣，接著(zhù)是壓低嗓音的嗚咽。我出神地看著(zhù)家人身邊那個(gè)落上了塵土的座位——那曾是我的座位。天哪，這是我的家嗎?為什么變成了這個(gè)樣子？我不顧一切，僅僅是因為不滿(mǎn)意這人生，于是嘗試了自由落體。錐心的痛瞬間襲上了我的心房，我不由得皺了皺眉。慢下來(lái)的時(shí)光里，我看到了家人的悲痛，那幅揪心的畫(huà)面。
那些笑臉！那張張動(dòng)人的笑臉闖了進(jìn)來(lái)，進(jìn)入我的腦海。還記得某個(gè)平凡的晚自習，依舊寂靜的教室，涼風(fēng)習習吹來(lái)，頭頂的風(fēng)扇一圈一圈緩慢地轉動(dòng)著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)老師離開(kāi)教室的腳步聲，一瞬間，整個(gè)教室就沸騰了起來(lái)。大家不再端著(zhù)學(xué)霸的樣子，繃緊的神經(jīng)立刻松弛起來(lái)。隨即，原本藏匿在抽屜底層的零食露出了真面目，課外書(shū)從厚重的課本下探出頭來(lái)，不知哪位熟睡的孩子被后桌突然驚醒，高聲喊道：“是老師來(lái)了嗎？”整個(gè)教室哄堂大笑，張張動(dòng)人的笑臉里，其中就有個(gè)我。慢下來(lái)的時(shí)光里，我看到了生活的美好，那些動(dòng)人的歡笑。
我自嘲地笑了一聲，雙腳離開(kāi)了高高的天臺，轉身飛一般地下樓，與飛逝的時(shí)光爭分奪秒，不解釋。
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 2
坐在考場(chǎng)中，提筆寫(xiě)字間，時(shí)光也仿佛慢了下來(lái)，靜靜沉淀。
回想起中考前的急促時(shí)光，我更加珍惜這慢下來(lái)的時(shí)光，猶記得，天剛亮，我便火急火燎地起床，簡(jiǎn)單收拾后便急沖沖地趕回學(xué)校。早起的鳥(niǎo)兒聲聲催促著(zhù)，我又投入緊張的學(xué)習生活中。老師在三尺講臺上唾沫橫飛，一刻也不容停歇，一不留神間便已在講下一個(gè)知識點(diǎn)了。不知不覺(jué)中，硝煙味兒在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。教學(xué)進(jìn)度在一步步加快，心跳更是在一聲聲敲響。急促的時(shí)光壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，更加渴望慢下來(lái)的'時(shí)光。
只有經(jīng)歷過(guò)快節奏的緊張生活，才知道慢下來(lái)的時(shí)光彌足珍貴。輕啜一口香茗，在靜謐的夜晚一個(gè)人品讀名家著(zhù)作，時(shí)光慢下來(lái)，心也靜下來(lái)。猶記得中考前，同樣是滿(mǎn)天繁星下，我卻仍在奮筆疾書(shū)，不時(shí)揉揉疲憊的眼睛，打個(gè)哈欠，在桌旁堆積如山的作業(yè)催促下，無(wú)奈低頭，繼續奮斗。那時(shí)的我無(wú)比渴望時(shí)光能夠慢下來(lái)。
人雖在考場(chǎng)，心卻已高飛。多想遠離城市的喧囂，遠離緊張急促的學(xué)習生活，去享受慢下來(lái)的時(shí)光，投入大自然的懷抱。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月忙碌而又刻苦的學(xué)習，我相信努力總有收獲，苦盡甘來(lái)，盡情享受慢下來(lái)的時(shí)光。
小雨淅淅瀝瀝，在慢下來(lái)的時(shí)光里，傾聽(tīng)這古老美妙的音韻，我沉醉其中，我知道，迎著(zhù)晨曦上學(xué)頂著(zhù)繁星回家的日子將告一段落，在考場(chǎng)上筆光尺影、膠帶紛飛的日子馬上就要過(guò)去。蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影；流星不劃破天際，就不會(huì )有燦爛的光芒。急促的時(shí)光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢下來(lái)的時(shí)光里。
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 3
看著(zhù)日歷紙一頁(yè)頁(yè)被撕掉、扔掉，馬路上紅、綠燈不斷地交替；一朵花，長(cháng)出來(lái)，盛放枯萎、死亡。時(shí)光如白駒過(guò)隙，在各種日月不斷升起又落下的過(guò)程中，人們懂得了時(shí)光的飛速。于是，我們總期盼時(shí)間可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
午后，陽(yáng)光不刺眼，柔和度剛剛好。搬一張藤椅，拿起《唐詩(shī)宋詞》，沉浸在書(shū)海之中，整個(gè)世界，除了我和書(shū)，其他都不復存在。
時(shí)光慢下來(lái)，我跟隨“青蓮居士”李白在那宮廷中飲酒高歌：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！睍r(shí)光慢下來(lái)，來(lái)到李煜身邊，看著(zhù)他悲嘆：“小樓昨夜又東風(fēng)，往事盡在不堪回首中�！睍r(shí)光慢下來(lái)，和蘇東坡在江邊豪邁吟誦：“大江東去，浪濤盡千古英雄�！睍r(shí)光慢下來(lái)，讓我在唐風(fēng)宋雨里遨游。
指尖掠過(guò)最后一頁(yè)，合上。心中已是心滿(mǎn)意足。歲月靜好，我不屑于辜負時(shí)光予我的饋贈。一笑，一本《紅樓夢(mèng)》又把我帶進(jìn)了清朝。
時(shí)光慢下來(lái)，何必那么快？倘若時(shí)光慢下來(lái)，是不是能挽救賈家最后“樹(shù)倒猢猻散”“白茫茫一片真干凈”的結果？倘若時(shí)光慢下來(lái)，那“病西施”林黛玉是不是不會(huì )焚稿，是不是不會(huì )逝世？倘若時(shí)光慢下來(lái)，賈寶玉會(huì )不會(huì )再一次辜負林黛玉的.一片真心？?jì)扇俗詈髸?huì )幸福地在一起？看完這段紅樓舊事，猶如大夢(mèng)一場(chǎng)。
一抬頭，天空早已布滿(mǎn)了火燒云，夕陽(yáng)的余輝是那么燦爛，打在我身上。太陽(yáng)慢慢下沉，我的心，也變得沉淀。一看表，以六點(diǎn)多。心中自然滿(mǎn)足，這時(shí)一個(gè)多有意義的下午！
時(shí)光慢下來(lái)，在書(shū)的海洋中盡情遨游�；厥走^(guò)往，那些在書(shū)中的慢時(shí)光，不禁粲然一笑，心中感嘆：“誰(shuí)說(shuō)時(shí)光長(cháng)，我把它熬成湯，等它涼�！�
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 4
嘀嗒……嘀嗒……指針不斷前進(jìn)，不為任何人快進(jìn)，也不為任何人停留。無(wú)疑，時(shí)間一直都鐵面無(wú)私。然而，有的人心里還嘀嗒著(zhù)虛擬的時(shí)鐘，似乎越走越快。
大地被毒辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)，瀝青變得稠黏，仿佛淌出汗來(lái)。馬路上車(chē)輛飛弛，一遇到紅燈就排起隊來(lái)。很多人提著(zhù)公文包或拎著(zhù)手提袋，一臉嚴肅，又略顯焦慮。等綠燈一亮，便目不斜視地穿過(guò)馬路，衣袂飄飄，腳下生風(fēng)，絕塵而去。在這熱鬧的街口，很少有人駐足觀(guān)望，倒是都像要去趕火車(chē)似的，風(fēng)風(fēng)火火，步履匆匆。
人們就這么走過(guò)，真真是匆匆過(guò)客，匆匆到對世事漠不關(guān)心。身邊有人摔跤，當作“我沒(méi)看見(jiàn)”就過(guò)去了；走著(zhù)走著(zhù)撞上了，嘴里說(shuō)著(zhù)“對不起”腳下卻不停；有人水果不小心滾落在地，也不過(guò)是盡量避免踩上……
人們啊，為何不肯放慢腳步，看看這精彩的生活？為何不肯稍事休息，感悟這美好的人生？為何不能暫且駐足，感受那自然的寧靜？到底是因為什么，生活節奏變得如此之快？又是因為什么，不能享受慢下來(lái)的時(shí)光？
生命是多么輝煌，世界是多么精彩，處處散發(fā)著(zhù)生機，時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)歡樂(lè )，就只等我們去發(fā)掘、去感受。
工作累了，學(xué)習乏了，就去到大自然的懷抱，去體會(huì )潺潺溪流的清涼，去欣賞大山里的.桃紅柳綠，去傾聽(tīng)叢林之間的鶯聲燕語(yǔ)，讓眉心舒展開(kāi)來(lái)，讓心情平靜下來(lái)，不再想什么憂(yōu)愁與煩惱，不再拼命地忙碌著(zhù)工作著(zhù)，把內心的寧靜與歡樂(lè )找回來(lái)，像加油充電一樣，給自己的身心注入新能量。
放慢你的腳步吧！擦亮你的眼睛吧！潔凈你的心靈吧！讓虛擬的時(shí)鐘歇一歇，讓心里的時(shí)鐘慢慢嘀嗒。
慢下來(lái)吧，時(shí)光……
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 5
慢下來(lái)的時(shí)光
攜一壺清酒，聽(tīng)一曲長(cháng)歌。等時(shí)間悄然靜寂，歲月苒荏雋永，連流水落花也悠悠緩緩。人生原來(lái)是一首詩(shī)，看孤云出岫，如品香茗。
清明夜雨
也如鑒花賞月般品讀古詩(shī)，不思量，自難忘。長(cháng)河冷月，我最喜歡的節日，無(wú)疑為清明�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！� 青石板街，古廬人境，匆忙的行人各奔東西。此時(shí)獨自欣賞這一切的人，該是如何文雅？
不同于行人，他慢慢地感受著(zhù)清明夜雨，時(shí)光也放慢了。等時(shí)間悠然，他自也悠然，遠處的'杏花村，面前的青牛牧童，如詩(shī)意般透著(zhù)清雅。
慢下來(lái)的時(shí)光，清明夜雨亦成詩(shī)意，在熙攘人群里獨自翩然。原來(lái)，所謂人生，等歲月輕緩后，是一首如蓮姿態(tài)，如雪風(fēng)骨般的長(cháng)詩(shī)。
瀟湘春秋
點(diǎn)著(zhù)一爐熏香，席地而坐，坐于繽紛落花下。清幽風(fēng)起，幾許嬌俏顏色姍姍而落，落在攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)間，沁人心脾。
青衣過(guò)客，卻永遠過(guò)不了情；天南地北，卻走不出小小世界。一花一葉一世界，一字一紙一人生。書(shū)里的時(shí)光是放慢的，春夏秋冬都慢了，卻有詩(shī)意滲入。一枕清夢(mèng)夢(mèng)瀟湘，一夜聽(tīng)雨雨成殤。等你悄然踏進(jìn)，才發(fā)現，放慢的時(shí)光，如詩(shī)般恬淡安寧，淡然若水。我相信如詩(shī)人生，必然是平靜清淡的，在歲月中聆聽(tīng)自己的心語(yǔ)，竊竊私語(yǔ)中一定是悠悠緩緩的搖擼聲。
淡若煙嵐
去留無(wú)意，天上云卷云舒。清雋的時(shí)光，慢慢前行，走著(zhù)走著(zhù)，就走出了一縷縷詩(shī)情。慢下來(lái)的歲月，才靜寂深邃，靜寂深邃中，風(fēng)清云淡。
等到一曲古琴落定，一首小詩(shī)品完，一本舊書(shū)讀過(guò)，我才發(fā)現，慢下來(lái)的時(shí)光，如此清淺。在清風(fēng)明月中聽(tīng)蟬鳴，在稻花香中聽(tīng)蛙聲。
其實(shí)，慢下來(lái)的，不僅是時(shí)光，也是你的心。
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 6
風(fēng)起云涌，風(fēng)云變幻，當今時(shí)代，人們生活的速度越來(lái)越快。速度加速衰老，皺紋爬上眼梢。多少年輕的面孔下，藏著(zhù)一顆衰老地幾乎不再跳動(dòng)的心�？幢M了滄海桑田，倒不如在一個(gè)慵懶的午后與一本好書(shū)一盞清茗相伴。嘗膩了海味山珍，倒不如捧起一碗東坡湯，品一口甘醇，思一回人生。在紛擾的世界里，獨自享受慢下來(lái)的時(shí)光，獨自品味異樣的生活。
去聽(tīng)！聽(tīng)吶！高山流水，土地在和誰(shuí)互訴衷腸？星子囈語(yǔ)，黑夜又禁錮了誰(shuí)的夢(mèng)鄉？風(fēng)穿過(guò)白樺林，白樺們沙沙的發(fā)著(zhù)聲響；雨打芭蕉，稀里嘩啦，它們又在描述著(zhù)怎樣的姑娘？燕子北上，嘰嘰喳喳，正說(shuō)著(zhù)江南繁花似錦帳；大雁南飛，依依呀呀，分別是在傾吐心底的那份不舍與惆悵……
去看！看吶！春天，楊柳爆青隨風(fēng)漂漾；夏日，白荷吐蕊暗自散香；秋天，紅楓噴血盡顯情腸；冬雪，紅梅暗放成泥成霜。獨倚高樓，看盡窗外云起云落，錯過(guò)的不過(guò)是剎那的浮華，收獲的卻是永久的滿(mǎn)盈。
去嗅！聞吶！國色天香，牡丹透著(zhù)怎樣的高貴？山中高士，雪蓮散著(zhù)怎樣的芬芳？去聞路邊的薔薇，她一世的功用不過(guò)是為你提供片刻的芬芳；去聞青草上的晨露，是不是比玫瑰還要清香？
去觸！摸吶！伸出雙手，摸一束陽(yáng)光的柔軟，軟軟的鋪在身上，軟軟的`溫暖全身。垂下雙臂，撫一串水的微涼。摸一摸樹(shù)的迦，那里曾經(jīng)噴涌過(guò)血淚，我們要學(xué)習他的堅強；摸一摸地的裂痕，那里曾經(jīng)是濕軟的土壤，我們該多去想一想。
在加速的世界，沒(méi)有陶淵明，沒(méi)有“悠然見(jiàn)南山”的閑適。不過(guò)，朋友，在加速的世界里，請你調慢你的步子。在慢下來(lái)的時(shí)光里，去聽(tīng)去看去嗅去觸，去做你從未做過(guò)的一切，去感受你從未體會(huì )過(guò)的世界，到那時(shí)你才會(huì )感慨：
慢下來(lái)的時(shí)光，真好！
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 7
看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)日歷紙被撕掉扔掉，路上的紅綠燈不斷交替；一朵花盛開(kāi)時(shí)生長(cháng)，枯萎，凋謝。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。在各種日月升降的過(guò)程中，人們明白了時(shí)間的速度。所以，我們總是期待時(shí)間越來(lái)越慢。
下午的時(shí)候，陽(yáng)光不刺眼，軟軟的恰到好處。搬個(gè)藤椅，拿起《唐詩(shī)宋詞》，沉浸在書(shū)海里。除了我和書(shū)，整個(gè)世界都不存在了。
時(shí)間變慢了，我就跟著(zhù)“清廉俗人”李白，在那個(gè)宮廷里喝酒唱歌：“哦，讓一個(gè)有精神的人去他想去的地方冒險，千萬(wàn)不要把他的金杯空對著(zhù)月亮！"時(shí)間慢了下來(lái)，來(lái)到李煜身邊，看著(zhù)他哀嘆：“小樓昨夜東風(fēng)，往事不堪�！睍r(shí)間變慢了，蘇東坡和蘇東坡在河邊勇敢地朗誦：“不歸之河，千古浪英雄�！睍r(shí)間變慢了，讓我徜徉在唐風(fēng)的宋雨里。
將指尖滑過(guò)最后一頁(yè)，然后合上。心滿(mǎn)意足。歲月靜靜，我懶得辜負時(shí)間的饋贈。笑著(zhù)一本書(shū)《紅樓夢(mèng)》把我帶進(jìn)了清朝。
時(shí)間變慢了，為什么這么快？如果時(shí)間變慢了，是否能挽回賈最后“四分五裂”“白茫茫一片真干凈”的結局？如果時(shí)間慢下來(lái)，林黛玉這個(gè)“病中的氏”會(huì )不會(huì )不燒稿而死？如果時(shí)間變慢了，賈寶玉還會(huì )辜負林黛玉的真心嗎？?jì)蓚�(gè)人在一起終于會(huì )幸福了？看完這個(gè)紅樓的老故事，簡(jiǎn)直像做了一個(gè)大夢(mèng)。
抬頭一看，天空已經(jīng)布滿(mǎn)了燃燒的云，夕陽(yáng)的余暉如此燦爛，打在我身上。隨著(zhù)太陽(yáng)慢慢下沉，我的'心也沉淀下來(lái)�？次业氖直�，六點(diǎn)多了。心里自然滿(mǎn)意，多么有意義的一個(gè)下午！
時(shí)間變慢，在書(shū)的海洋里游泳�；厥淄�，書(shū)中那些緩慢的時(shí)光不禁在心里微笑嘆息：“誰(shuí)說(shuō)時(shí)間長(cháng)，我就把它熬成湯，等它涼了�！�
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 8
一切都仿佛是上了發(fā)條般的人們快速行走，冷漠的面孔，他們告訴別人，快，快！殊不知，當你慢下來(lái)時(shí)，會(huì )發(fā)現許多未曾發(fā)現的美好事物，會(huì )閃過(guò)你苦苦追尋的美妙靈感，會(huì )懂得享受生活。
圖書(shū)館里，每一個(gè)人手中拿著(zhù)的筆，好似沖鋒上陳的軍人手里拿著(zhù)的搶?zhuān)麄冊趭^戰，在拼搏。時(shí)間很快，我不例外，正遨游在數學(xué)世界中，碰到一個(gè)難題，想了很久，在受人點(diǎn)撥后，突然感覺(jué)到一種“柳暗花明又一村”的欣喜，奮筆疾書(shū)，答案呼之欲出，一切都那么快，輕輕抬頭，不經(jīng)意瀏覽四方，忽得振住，我看到了一個(gè)人。輕飄飄的長(cháng)發(fā)隨意披灑著(zhù)，穿著(zhù)一身藕色連衣裙，端著(zhù)一本書(shū)，一杯清茶，一張姣好的'面容，很淡然，很閑適，她仿佛與旁邊傳來(lái)一陣陣上場(chǎng)殺敵的氣勢不同，不受絲毫感染，許是看到了精彩的地方，嘴角含笑，時(shí)光慢了下來(lái)，我突然羨慕起她來(lái)。后來(lái)，再一次到這兒，我學(xué)著(zhù)她的樣子，一杯茶，一本書(shū)，突然發(fā)現，同樣是求知，同樣是奮斗，換一種姿態(tài)，甚好。
家鄉的夜晚，停電了。家家戶(hù)戶(hù)都是如此，這里沒(méi)有高樓，也沒(méi)有路燈，這里的一切生活都不危險，不激烈。黑暗，唯有天上的繁星點(diǎn)綴黑絲綢般的天空，我搬個(gè)小凳子坐在門(mén)口看星星，抱了一只泰迪熊，田野里風(fēng)吹來(lái)，淡淡的，有哇叫、蟬鳴，偶爾幾聲狗叫回聲蕩在田間，星星們閃著(zhù)明亮的光，有大有小，我指著(zhù)一顆最大的，對泰迪說(shuō)：那是我！略帶驕傲。一切都慢下來(lái)了，在這個(gè)夜晚，沒(méi)有比較，沒(méi)有成績(jì)，唯有平靜和安詳。
海子曾說(shuō)：面朝大海，春暖花開(kāi)。何不是一種慢；陳繼儒的望天上云卷云舒，何不是一種慢；陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”何不是一種慢。慢中更現樂(lè )觀(guān)開(kāi)放，寵辱不驚。慢下來(lái)，才能思索，才會(huì )淡然。
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 9
寂寂夜曲和著(zhù)月色，悠然自得置身于窗。桌前一扇透景窗，手中小書(shū)一旁茶。于夜。周末的夜晚總是難眠的。
我躡手躡腳地開(kāi)了盞橘色小燈，在悄悄地挪到偌大的窗前，拿起近日沉迷的金庸小說(shuō)，一邊品著(zhù)灌了秋風(fēng)的茶，默不言語(yǔ)地陶醉于書(shū)中。我將窗推得更大，讓秋風(fēng)與肌膚更親近些。秋風(fēng)透過(guò)薄薄的衣衫，涼爽，有些許冷，卻不刺骨，恰到好處。我放下了小說(shuō)，感受著(zhù)秋之夜景。
蕭瑟。惟有這一詞可以概括眼前的秋景，亦足矣�？葜Ω�，零落葉。一更的'夜，悄然發(fā)現還有一盞微弱的光。我看見(jiàn)里面有一個(gè)奮筆疾書(shū)的少年，時(shí)而抬頭活絡(luò )筋骨，有埋頭苦讀。他離開(kāi)了一小會(huì )，回來(lái)時(shí)，身上多了件厚重衣物。我看他透過(guò)窗，望著(zhù)我的房。剎那間，眼神的交匯，讓我隱約知道了他的想法。他大概和我一樣，都訝于有著(zhù)和自己一般徹夜難眠的人存在吧。
三更過(guò)半的大橋，偶爾“唰唰”地過(guò)幾輛轎車(chē)。沒(méi)有人留意三點(diǎn)半的大橋，而我卻成了個(gè)暗中觀(guān)察的人。我像個(gè)出沒(méi)于深夜的偵探，遠遠地觀(guān)察著(zhù)橋上的動(dòng)靜。久久注視，無(wú)果，不甘心，還是放棄。我又望向少年的房間，燈依然亮著(zhù)，人卻疲乏地趴在桌上睡了。
不知為何，時(shí)間悄悄流逝，我卻渾然不知。抬眸看了看天色，已微微亮起。我定睛一看，五點(diǎn)半。放下金庸的小說(shuō)，一口飲盡冰涼的茶。再環(huán)顧窗外景色，又變得分外別致。我抬手揉揉酸得微腫的眼睛，悠悠往床走去。睡意漸濃，不知不覺(jué)，便睡去。
微微鼾聲伴晨曦，香甜睡夢(mèng)于此時(shí)。不眠之夜晨來(lái)?yè)Q，不悔當初未眠。惰懶時(shí)光于昨夜，慢慢悠悠催人閑。于晨。
慶幸擁有這慢下來(lái)的時(shí)光，即便是用一個(gè)早晨來(lái)?yè)Q，也不錯。
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 10
站在時(shí)光的倒影里，看夢(mèng)與生活的交織無(wú)常。在匆匆的光陰里，回首駐足觀(guān)望，你會(huì )在不經(jīng)意間發(fā)現，還有那點(diǎn)滴的刻骨銘心在你曾經(jīng)上演的故事里呆笨地停滯著(zhù)，仿佛在提醒你，這一切，不曾被時(shí)光沖淡……
它背著(zhù)堅實(shí)的盔甲，慵懶的在冬日的午后沐浴陽(yáng)光。我輕輕地往他的小屋中遞了些魚(yú)蝦，它便慢慢地探出頭來(lái)，不慌不忙地品嘗這午后的“茶點(diǎn)”。愜意地閉上雙眼，把頭微微縮入盔甲中，做起了好夢(mèng)。我呼吸著(zhù)溫熱的'空氣，手捧香茗，看著(zhù)陽(yáng)光下油亮的盔甲，它褶皺的皮膚，綠的那樣的親切，我看著(zhù)它，嘴角45°上揚。就這樣，陽(yáng)光，午后，我和它，構成了一幅別樣的和諧。
日光漸漸昏黃，它在一個(gè)充實(shí)的午覺(jué)之后蘇醒過(guò)來(lái)，已是傍晚。我似乎感覺(jué)它在找尋我的蹤跡。我停下手中的筆，俯下身，摸了摸那紋理分明的盔甲，它被曬得有些微微發(fā)熱。我用手接了些許的水，灑在它身上，它像是在享受，一動(dòng)也不動(dòng)。這個(gè)午后的時(shí)光就這樣像是巨大的砂礫還不愿從窄小的頸口下來(lái)，變得如此的緩慢。
每天放學(xué)歸來(lái)，我都會(huì )像是完成任務(wù)一樣去看看它。傾訴憂(yōu)慮，分享快樂(lè )……它成了我生命中不可缺失的一部分。它是我的朋友，甚至是這個(gè)家庭的一分子。
又是許多許多個(gè)這樣的午后，相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，不同的人物，不同的風(fēng)景，不同的心情。如今的它已經(jīng)悄然消逝在匆匆的歲月中�？晌曳炊鴧s不曾覺(jué)得它離開(kāi)過(guò)。是啊，它就在那慢下來(lái)的時(shí)光里，在那個(gè)冬日的午后，永遠地滯笨著(zhù)它的步伐，我也就那樣會(huì )心地對它微笑……
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 11
匆匆這些年，竟已十三歲了，呆呆的躺在床上，時(shí)光都去哪了？
機械的在學(xué)校待了近十五個(gè)小時(shí)，伸了個(gè)懶腰，背著(zhù)書(shū)包，踩著(zhù)月光，心情也挺好。哈，終于放學(xué)回家了！今天是平安夜，暮色中萬(wàn)分熱鬧。我扭著(zhù)頭，好奇的左看右看。他們還能過(guò)圣誕節，真好！
一聲尖銳的啼哭打破思緒，不假思索的尋聲看去，一個(gè)約莫二三歲的小女孩摔坐在水泥地上，旁邊站著(zhù)一個(gè)一米八的大高個(gè)男人，手里拿著(zhù)一個(gè)娃娃，在女孩面前左右搖晃，幾分尷尬映在臉上。女孩卻哭的更厲害了，大高個(gè)男人束手無(wú)策。
一個(gè)中年婦女從不遠處的爆米花攤前跑了過(guò)來(lái)，女孩向她伸手，示意要抱。也許是找到了媽媽的懷抱，委屈的'淚變成一陣陣斷斷續續的哭聲。婦女抱起女孩，帆布鞋噠噠噠的踩在地上，嘴里輕聲嘟囔著(zhù)：“它讓我們妞妞摔倒了，媽媽幫你打它！”女孩掙脫懷抱，小腳在地上亂蹦�？粗�(zhù)她破涕為笑的模樣，我也笑了。
曾經(jīng)，媽媽也是這樣幫我欺負過(guò)桌角……
繼續走，狹窄的路上到處是販賣(mài)小玩意的。被擠來(lái)擠去的我差點(diǎn)撞到一個(gè)輪椅�！皩Σ黄�，對不起，真對不起！”我急忙道歉，抬頭，一個(gè)慈祥的老爺爺笑瞇瞇的看著(zhù)我，黑中帶著(zhù)白的發(fā)絲顯露著(zhù)歲月的痕跡。那種飽經(jīng)滄桑的眼神，似乎要暖化了我的心�！班拧浮边@時(shí)我才注意到輪椅上坐著(zhù)一老奶奶，老爺爺趕快走到老奶奶面前，從口袋中掏出手帕，小心翼翼地擦拭著(zhù)老奶奶快要流出的口水，“老伴兒啊，又難受了？”可老奶奶只發(fā)出了咿咿呀呀的聲音。那溫馨的樣子，宛如一對熱戀的情侶。
聳了聳肩膀，蕩漾著(zhù)不易察覺(jué)的微笑。
慢下來(lái)的時(shí)光，竟也如此美好……
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 12
秋日黃昏的落日下，我張開(kāi)雙臂，想要擁住那抹溫暖的橘紅。
——題記
依稀記得那是秋季的一個(gè)黃昏，我坐在老家門(mén)前的臺階上休息，無(wú)聊地東瞅瞅，西瞧瞧，興味索然。實(shí)在沒(méi)有找到什么有趣的事做，便郁悶地抬頭望著(zhù)天，想要抱怨一下，卻不曾想，接下來(lái)那幕景象在我心上留下了深深的刻痕——
那夕陽(yáng)不留余力地散發(fā)著(zhù)光芒，卻又無(wú)比溫柔，把天際的云霞和蒼穹都染成了暖人的橘紅色。紅霞一縷一縷的圍繞在夕陽(yáng)身邊，就好像那古典女子身上輕柔的紗裙。樹(shù)木在那光芒的映襯下，變得更加蒼翠、挺拔。那濃濃的墨綠色，顯得無(wú)比莊重。在那一剎那，我仿佛看見(jiàn)了正在宣誓的騎士，神情肅穆，散發(fā)著(zhù)強烈自信的光芒。
在半空中低飛的鳥(niǎo)兒，似乎也不忍心打破這美倫美煥的時(shí)刻，靜靜的飛翔著(zhù)。鳥(niǎo)兒那潔白的.羽毛被渲染成了同樣鮮艷的橙紅色。一切和著(zhù)秋風(fēng)，那么安靜，那么美。時(shí)間仿佛慢了下來(lái)，云霞、鳥(niǎo)兒、天空……
我一陣恍惚，等回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)站了起來(lái)。望著(zhù)那不斷閃耀著(zhù)燦爛光輝的夕陽(yáng)，我情不自禁地伸出雙手，想要擁住那一抹橘紅——它是那么的溫暖。卻看見(jiàn)它漸漸地沉了下去。
我忽然想念那么溫柔暖人的光亮。時(shí)光為什么不能慢下來(lái)一些呢？那會(huì )有更多的年華來(lái)讀懂人生，感悟自然。
靜靜地回憶那年初秋的余暉，記憶中橘紅一片的天空與無(wú)比艷麗的落日，混合著(zhù)秋日獨有的紅楓的香氣，使人甘愿放任自己，慢慢沉淪下去。
黃昏何其之多，卻總不再是那年的感覺(jué)。時(shí)光啊，請你再慢一些，讓我重新回味黃昏落日的歲月年華，有多久，又有多少姿態(tài)……
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 13
璀璨得如晝的漆黑夜，高樓大廈彩屏遮掩了天邊一抹皎潔的月光，她匆匆走在路上，遵從上級的哪怕一句氣話(huà)，只想從此賺到更多的錢(qián)，卻又多么希望能靜一靜，享用慢下來(lái)的時(shí)光。
繁華的大都市里幾乎四處的人們都充滿(mǎn)了浮躁的氣息，他們日日夜夜為著(zhù)功名利祿而奔波著(zhù)，有錢(qián)卻還希望再多一些，每天為欲望而活著(zhù)。
她坐在堆有一尺之高的文件的辦公桌那兒，望向四周，不免感嘆：“要是時(shí)間能夠慢下來(lái)，多享受一番生活的快樂(lè )，過(guò)安逸而舒適的'日子，那該多好哇！”
如果時(shí)間能夠慢下來(lái)，就能拋開(kāi)一切壓力與累債，做她自己想要做的事，給予自己一個(gè)快樂(lè )的笑容，想像一切都是那么美好。
是啊，在她擁有很多時(shí)卻想要更多時(shí)，是否在一次次徒勞中才發(fā)現，時(shí)間已如潺潺流水向前奔騰而去，回首卻見(jiàn)過(guò)去無(wú)一不忙碌在外，沒(méi)有一次珍惜過(guò)所有，都白白浪費了眼前一切，那怎么可以得到生活的享受與生活的快樂(lè )呢？
她坐了下來(lái)，看著(zhù)一本書(shū)中的幾首詩(shī)篇，甚是希望自己家也其樂(lè )融融，美好幸福。
她十分期待快樂(lè )，馬上做好一些規劃，她每周去陪伴父母，抽空約上朋友去踏青，她們爬山過(guò)水，處處攝著(zhù)那遠望的良宵美景，感受登頂的成就，體驗望遠的精彩，覺(jué)得這才是有意義的生活，是一種想不到的快樂(lè )，從前遙不可及而卻得到的幸福，當她們下山時(shí)，朋友們都調侃到：“你還是坐在辦公桌前一動(dòng)不動(dòng)的你嗎？”
她只是笑而不語(yǔ)，卻感到十分的有樂(lè )趣。
讓時(shí)間慢下來(lái)，多一點(diǎn)思考，多一點(diǎn)快樂(lè )。
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 14
最近吃飯是越來(lái)越快了。
在飯桌上已經(jīng)習慣了多久，總是埋頭扒飯，目的是搶前吃完——而又不知道是為了什么？這好似小時(shí)候和一群同學(xué)唱歌，不知是從誰(shuí)開(kāi)始亂了拍子，越唱越快，沒(méi)有意識地期待結尾。當最后一粒飯粒丟進(jìn)嘴巴，筷子才一下子惘然若失地停了下來(lái)。
“啊啦，吃完了？”
腦海里突然閃出一個(gè)畫(huà)面。外婆家老房子里，一盞白熾燈將水泥墻打得油光光的，從餐桌上冒出的熱氣里，正在散發(fā)著(zhù)溫馨的味道。那似乎是很久之前的一段時(shí)光了。慢，那段時(shí)光本身就是慢的，充滿(mǎn)溫暖感。
其實(shí)根本沒(méi)必要那么快的。
白開(kāi)水，慢慢地溫下來(lái)，那個(gè)來(lái)自水溫本身的味道可曾嘗過(guò)？白粥，慢慢放入口中，不帶榨菜的辛辣味道可曾嘗過(guò)？白煮蛋，慢慢剝開(kāi)外殼，看到那一圈圈的花紋，此時(shí)心里一定有贊嘆吧！
神經(jīng)太快了，我們總是給自己的神經(jīng)過(guò)分的刺激，無(wú)論頻率還是強度。我想：這叫惡性循環(huán)。一個(gè)已經(jīng)鈍化的官能，再也接受不到最初的愛(ài)撫，只有狠命地去擊打才能讓它抬一下頭，不是嗎？
慢下來(lái)吧！我們所擁有的'時(shí)光是多么地少��！然而正是因為它少，我們才更應該尊重它，慢慢體味它��！倘若連慢下來(lái)體味這一出生就被賦予的禮物都做不到了——不想做到，那還有什么意義去忙呢！
慢下來(lái)的時(shí)候，雞湯就入了最后一分味，白粥的米粒也會(huì )彎曲得如花兒一樣，在白色的煙霧之上就會(huì )浮現了時(shí)光的笑容和心靈的靜謐。
這一切僅僅發(fā)生在慢下來(lái)的時(shí)光里的事！
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 15
時(shí)光是一個(gè)匆匆的旅者，他要去拜訪(fǎng)、去走遍世界的每一個(gè)角落。你可以在炊煙裊裊的小屋前尋見(jiàn)他留下的足印，你可以在淳淳流水的山崖間發(fā)現他休息的小石，你可以在潮漲潮落的大海邊拾見(jiàn)他遺落的細沙，但你永遠追不上他的腳步。
但是時(shí)光他會(huì )為他賞識的風(fēng)景而慢下腳步，細細去觀(guān)賞。
方方的玻璃窗外只有一片方方的世界。雨水模糊了窗，模糊了視野。天是烏的，把雨水也渾濁了，匿去了它細細的身影。窗外右側吊著(zhù)一盆綠蘿，花藤約有半米長(cháng)，懶懶地自盆里向外面垂下，深綠色的綠葉像姑娘們的手鏈，一葉接著(zhù)一葉串在細細的藤曼上，顯得有些整齊�；蛟S有風(fēng)，藤蔓在風(fēng)中微微搖曳著(zhù)。雨水打在綠葉上，順著(zhù)藤條滑下，滴落在我看不到的世界里。那抹綠色在烏黑的天空映襯下是那么充滿(mǎn)生機與活力。
我握著(zhù)筆若有所思，或許時(shí)光也慢下來(lái)欣賞這美麗的一幅畫(huà)了吧。
漸漸，雨有些小了，天空也不再黑了。陽(yáng)光打敗了烏云，把烏黑的身子剖開(kāi)了一個(gè)小洞，讓自己的溫暖的手伸進(jìn)洞里，伸進(jìn)世界。我打開(kāi)玻璃門(mén)，融入方窗外的世界。因為下了雨，空氣有些絲絲微涼，牛毛般的細雨如針扎進(jìn)我的肌膚，有些微麻�？罩械臑踉频�，斜陽(yáng)為世界送來(lái)了溫暖。樓下有一塊下花園，每位居民都在這里種上了自己喜歡的'植物。有的花兒艷麗綻開(kāi)，有的花兒含苞怒放，有的綠葉卷曲著(zhù)奇怪的造型，有的藤蔓扯著(zhù)藤蔓向上生長(cháng)，一片欣欣向榮的景象。
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 16
身處繁華喧鬧的城市中，也曾有“看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒”的愜意與悠然。慢下我們行走著(zhù)的腳步，體驗身邊的那些精彩與美好。
三月的春風(fēng)和煦又有些微涼，看風(fēng)箏飄舞著(zhù)飛向湛藍的天空，在云海中舞蹈，飛揚的發(fā)絲，清淺的笑意，活力與快樂(lè )在每個(gè)人身上綻放。
“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗��！毕囊箷r(shí)，做完了一天的功課，躺在藤椅上，感受著(zhù)爺爺輕撲蒲扇的那絲清涼�？粗�(zhù)夜幕中那明亮的星河，聆聽(tīng)著(zhù)爺爺淳厚的聲音慢慢講著(zhù)的神話(huà)故事，仿佛也想到了“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的場(chǎng)景。
深秋時(shí)節，圍著(zhù)溫暖的圍巾，伸出手接住在空中徐徐落下的金黃的銀杏葉，輕撫那清亮的黃葉中清晰的脈絡(luò )。秋天，也是一個(gè)豐收的季節。瓜果飄香，一個(gè)個(gè)豐收的果實(shí)凝結著(zhù)農民們辛勤的汗水與收獲的喜悅。甜香在空氣中蔓延，喜悅縈繞在每個(gè)人的心中。
當紛紛揚揚的雪花飄落而下，世界一片銀裝素裹。放學(xué)后撲進(jìn)爺爺溫暖的懷抱里，抬起頭就能看見(jiàn)爺爺熟悉的笑。爺爺把我發(fā)涼的小手包裹在他溫厚的大手里，一起朝家的方向慢慢走去，這是多么溫暖��！
飯后留得清茶香，在宣紙上流墨繪織的.雅章；冬天呵出溫暖的白氣，柔黃的燈光拉長(cháng)的影子；曾經(jīng)記憶中的爆竹聲，禮花綻放在長(cháng)安城的高空
多一點(diǎn)慢下來(lái)的時(shí)光，在似水的流年里，感悟生活中的點(diǎn)滴美好與溫情。時(shí)光清淺，歲月嫣然。讓慢下來(lái)的時(shí)光，留于心間，藏于心間，感悟它的永恒
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 17
今天，我想在這里給您說(shuō)——謝謝。謝謝您在我委屈的時(shí)候任我趴在您懷中哭泣，謝謝您在我說(shuō)冷的時(shí)候毫不猶豫將身上的外套脫給我，謝謝您對我任性與叛逆的包容，謝謝您在我生氣著(zhù)與您吵的時(shí)候依然笑著(zhù)從不會(huì )生我的氣，給我關(guān)心給我愛(ài)。謝謝您指出我的錯誤，謝謝您謝謝您對我付出的所有所有。我知道，您的.付出與這一句謝謝永遠畫(huà)不了等號，只是覺(jué)得對您說(shuō)出謝謝這句話(huà)，心里的愧疚才會(huì )少一些。而正是因為您所做的這一切，青春不再，年輕不再我知道人總是會(huì )老的，但是爸，我多想有一臺時(shí)光機，回到過(guò)去，好好珍惜您，愛(ài)您。
真想不讓您為我犯下的錯誤而承擔后果，真想不讓您惦記，真想讓您不被那些亂七八糟的事情煩心。呵，現在說(shuō)的這些話(huà)都很可笑吧，是的，我沒(méi)有多啦A夢(mèng)，我沒(méi)有時(shí)光機，所有的事情都不能重來(lái)。所以爸，咱都得好好珍惜現在。而我呢則要好好珍惜您和老媽?zhuān)煤脨?ài)您和老媽。咱一家能在一起都不容易，所以咱要彼此珍惜。爸，我長(cháng)大了，可能還沒(méi)有真正的懂事吧。但是，我想竭盡我的所有讓您開(kāi)心，我不想讓您因為我而嘆氣，我想讓您在每次想起我時(shí)心里都能暖暖的，臉上都會(huì )漾起幸福的笑容。
慢下來(lái)的時(shí)光小學(xué)六年級作文 18
在這個(gè)世界上，所有人都爭先恐后生怕被他人所趕超，我也不另外。但行日匆匆的我們已經(jīng)錯過(guò)太多的美好，我已錯過(guò)了夕陽(yáng)下的河流，晴空下的雪山，月光下的草原，我多么想停下腳步，讓時(shí)光慢慢下來(lái)。
我多么想停下腳步讓時(shí)光慢慢慢下來(lái)。
我停下腳步，我愿去古色古香的小巷。在賣(mài)姜糖的小攤前，我定會(huì )停下腳步在那小攤前買(mǎi)上一份姜糖，看著(zhù)賣(mài)姜糖老大爺的手一轉，一繞，一份完美的姜糖就做好了。在小巷內，放慢腳，小口小口地吃姜糖，打量著(zhù)周邊的鋪，華麗的裝飾，好玩的玩藝，定會(huì )使我流連忘返。
若停下腳步，我愿回歸到大自然的懷抱中�？匆恢晷〔葶@出地面，聽(tīng)一朵小花綻放的聲音�？辞缈障碌挠颀堁┥�，純潔而不可侵犯，聽(tīng)山澗小河奏成的樂(lè )曲，清脆而不失活潑。在草地上呼吸著(zhù)芳草的`泥土氣息，驚嘆每一草一木的獨特，體會(huì )著(zhù)生命的美好。
若停下腳步，我愿坐在家中，泡上一杯香茗，打開(kāi)一本書(shū)，在昏黃的燈光下，細細地看著(zhù)那本書(shū)。也許，我會(huì )站在窗前，看夕陽(yáng)下的人們在河流前散步，手牽著(zhù)手，夕陽(yáng)下，他們的身影是那么的唯美。
我多么想停下腳步，讓時(shí)光慢慢慢下來(lái)！
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