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真沒(méi)想到小學(xué)生優(yōu)秀作文八篇
【篇一：真沒(méi)想到】
“吳天誠，85分！”啊，我驚呆了，腳下仿佛粘牢了似的，一步也動(dòng)不了……
這是怎么一回事呢？聽(tīng)我向你們慢慢道來(lái)。
星期一的英語(yǔ)課上，老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一張試卷，這張試卷要批分數的。好，現在我們發(fā)試卷。拿到后先做筆試部分�！�
我拿到了試卷，先初步瀏覽了一下，然后開(kāi)始做筆試部分。我做題的時(shí)候極其認真，每做完一題都要粗略的看一遍。
過(guò)了許久，聽(tīng)力部分開(kāi)始了，我豎著(zhù)耳朵，仔細地聽(tīng)著(zhù)錄音。
考卷做完了，我認認真真地檢查了一遍，之后喜滋滋的把我的試卷交給了老師。我心想：這次考試我一定拿滿(mǎn)分！
第二天，老師風(fēng)風(fēng)火火地抱著(zhù)一摞卷子走進(jìn)了教室。老師開(kāi)始報分數。我的心里一點(diǎn)也不緊張，因為我很有自信，再說(shuō)了英語(yǔ)是我的強項�！皡翘煺\，85分！”當我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)分數時(shí)，我就好像被雷劈中了一樣，腳下好像生了根，一動(dòng)也不能動(dòng)，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)……
老師分析試卷時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為我在想：我為什么只考85分？英語(yǔ)一向是我的強項，這次我怎么就考砸了？
真沒(méi)想到，我會(huì )考砸。
【篇二：真沒(méi)想到作文】
在一條非常長(cháng)，非常寬的河里，有一個(gè)人頭朝著(zhù)天空，腳在抽搐，正在順流漂去�？隙ㄊ悄缢�，現在可是冬天，再這樣下去，他怎么受得了？
我在旁邊看見(jiàn)一個(gè)年青力壯的男子，心想：他應該會(huì )游泳吧！就過(guò)去問(wèn)：“叔叔，您會(huì )游泳嗎？”他和氣地笑了笑說(shuō)：“會(huì )�！薄澳悄鷰臀野阉壬蟻�(lái)好嗎？”“好�！薄爸x謝叔叔�！痹�(huà)音剛落，他便撲通一聲跳下水去。游到那人身邊，把那人抱了上來(lái)，可那人卻在使勁掙扎，也許是他溺水了，沒(méi)有了力氣，所以終究沒(méi)有成功。
那人一上來(lái)，就給了我兩巴掌�！澳皇悄缢藛�？怎么還能動(dòng)？”“小孩子家，懂什么？我在進(jìn)行冬泳的仰泳比賽�！闭f(shuō)完瞪了我一眼�！笆裁�，怎么可能？您腳不是在抽搐嗎？”“我在蹬水啊，笨蛋�！币宦�(tīng)是這樣，我吐了吐舌頭，悻悻地走了。
是啊，生活中的任何事都要弄明白，盲目地去做好事，可是要鬧笑話(huà)的哦！
【篇三：真沒(méi)想到】
在我的生活中，我覺(jué)得我好象沒(méi)有什么事不知道，但是從一件小事中，我明白了其實(shí)并不是什么事都知道，沒(méi)想到的事有很多。
有一次，妹妹、弟弟到家里玩，我正在家里玩電腦游戲，所以沒(méi)有管那三個(gè)“小頑皮”，媽媽說(shuō)“昕日韋，帶弟弟、妹妹下去玩吧�！蔽艺f(shuō)：“樓下有什么好玩的，不如在家玩玩電腦�！蔽冶悴焕聿堑艿�、妹妹，繼續玩起電腦來(lái)。過(guò)了好久，媽媽和三個(gè)“小頑皮”不知跑到哪去了？我正疑惑不解的時(shí)候，門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)一看，他們一個(gè)個(gè)都吃的飽飽的，而且每人手上都有玩具。我大聲說(shuō)：“老實(shí)招來(lái)，你們三個(gè)小東西跑到哪去了？”媽媽說(shuō)：“我帶他們先去吃麥當勞，然后還去了玩具店，給他們每人買(mǎi)個(gè)玩具�！蔽遗l(fā)沖冠，大吼到：“你們怎么不帶我去？”這時(shí)三個(gè)“小頑皮”進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你這傻瓜還真笨，其實(shí)大伯母早給你買(mǎi)了把槍�！蔽乙宦�(tīng)，高興的一蹦三千尺，臉色從蒼白到粉紅，精神從無(wú)精打采到活力四射。
后來(lái)我從媽媽那里了解到，是弟弟，妹妹懇求媽媽說(shuō)：“給哥哥也買(mǎi)個(gè)玩具吧�！蔽蚁耄骸拔叶疾魂P(guān)心他們，他們卻還時(shí)刻想著(zhù)我�！边@是我沒(méi)想到的啊，我心里感到非常慚愧。
【篇四：真沒(méi)想到_】
打開(kāi)抽屜，只看見(jiàn)一粒小小的藥丸。單手拿起，腦海中浮現出他的背影，是那樣的高大而脆弱。隨著(zhù)腦海逆流，又回到了那件事。
那時(shí)我只是一個(gè)拼命學(xué)習的六年級的畢業(yè)生，心里本以為六年級生活很乏味，但事與心違，它是那樣充滿(mǎn)滋味。
我的數學(xué)老師是一個(gè)高大而脆弱的人，他很?chē)谰�，也很溫柔�?/p>
有一次，我們正在測驗。正在奮筆急書(shū)的我，聽(tīng)到“克啦克啦”的聲音，四處望望，只見(jiàn)講臺上的數學(xué)老師，正在剝藥丸還不停的張望，生怕被人發(fā)現。我看著(zhù)他，他也發(fā)現了我。一驚，剛剝的藥丸掉了下去。他沖著(zhù)我笑了笑，試意讓我不要告訴其他人，并繼續答題。測驗結束后，我將那藥丸撿起，塞入口袋中，心中充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)。
下課后，我情不自禁地來(lái)到了教師辦公室。我又不敢進(jìn)去，因為不知該怎樣問(wèn)。老師看見(jiàn)我，將我叫了進(jìn)去，并告訴了我他的病。聽(tīng)了之后，我思緒萬(wàn)千，想到：怎么可能，這樣高大威武的老師，怎么患如此嚴重的��？
放學(xué)后，我將藥丸放入抽屜中。心中呼喊：“真沒(méi)想到”。
【篇五：真沒(méi)想到】
我正望著(zhù)這為不速之客發(fā)呆，爸爸插話(huà)說(shuō)：“它是仙人球的一種，別看它個(gè)頭兒小，壽命卻很長(cháng)，但生長(cháng)非常緩慢。今后我把它交給你來(lái)照料！它的生命力頑強，一周只需澆一次水�！�
我皺著(zhù)眉頭，盯著(zhù)它想：這樣的“花”有什么好養的，爸爸還拿它當寶貝似的！但我還是無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，把它擺在我臥室的窗前就沒(méi)再理它。過(guò)了好幾天，我無(wú)意地走到它跟前，仔細一看，和剛來(lái)我家的時(shí)候一樣，沒(méi)有變化。我漸漸對它失去了希望，也不按時(shí)澆水了，便把它由窗前移到了陽(yáng)臺的一角。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了夏季。一天假日的清晨，我拎著(zhù)水桶給花澆水，正巧發(fā)現了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟長(cháng)出了幾個(gè)小花骨朵，還開(kāi)了一朵花呢！紅色的花瓣，金黃的花蕊。啊，我真沒(méi)想到，它竟由昔日的“丑小鴨”變成“白天鵝”了。它雖然外表不好看，但卻孕育著(zhù)勃勃生機，難怪爸爸說(shuō)它生命力強呢！果真如此！
從此，我漸漸地懂得：做人、做事不要只圖外表的華麗，而不注重內心潛能的挖掘，看問(wèn)題也不要被表面的現象所迷惑。更想不到的是，養花也能從中得到啟示。
【篇六：真沒(méi)想到作文】
從我呱呱落地，就開(kāi)始漫長(cháng)的生涯，因此，我經(jīng)歷過(guò)的事情也是數不勝數，這些事情有許多都已隨著(zhù)歲月的流逝在我的腦海中漸漸的消失了，但是也有許多事情我卻還是記得，深深地印在腦海里，其中有一件事情可以說(shuō)對我觸動(dòng)最大，令我驚訝，令我感動(dòng)，到現在仍然記憶猶新。
那是一個(gè)除夕的晚上，親戚們都來(lái)到了我家吃團圓飯，吃飯時(shí)，餐桌上擺滿(mǎn)了香噴噴的飯菜，其中最誘人的，是那香噴噴的雞腿。
“爺爺奶奶、叔叔阿姨，我最小，應是我先挑雞腿！”飯桌上傳來(lái)了我堂弟的聲音，大家臉上還是保持著(zhù)笑容，我也一樣，但是我心里卻暗暗地說(shuō)：哼，貪得無(wú)厭、好吃懶做的家伙，心里就想著(zhù)自己，書(shū)是怎么讀的，難道不懂要孝敬長(cháng)輩嗎？果然不出我所料，弟弟挑了兩個(gè)最大的雞腿，但是，后面發(fā)生的事情，卻令我對弟弟刮目相看。
令我驚訝的是，弟弟拿了雞腿回到座位上，并沒(méi)有自己吃，而是拿著(zhù)它們走到了爺爺奶奶的面前，說(shuō)：“爺爺奶奶、這兩個(gè)雞腿應該是你們吃�！闭f(shuō)完，把雞腿放到了爺爺奶奶的碗里。奶奶一把抱住了弟弟，使勁的親著(zhù)弟弟的小臉，眼里閃爍著(zhù)淚花，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。大家也露出了舒心的笑容，都稱(chēng)贊弟弟是個(gè)懂事、知道孝敬長(cháng)輩的好孩子，而我一時(shí)無(wú)言以對，我——錯怪了弟弟。
弟弟現在早已回到了家，雖然我看不見(jiàn)他，但他的一言一行卻深深地流在了我的腦海中，令我永遠難忘。作文
【篇七：真沒(méi)想到】
在成長(cháng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多沒(méi)有想到過(guò)的事情，有些已經(jīng)淡忘了，有些卻牢牢地的印在我的.腦海中。
記得有一年春天，爸爸不知從哪弄來(lái)一棵葡萄似的植物，將那棵植物小心翼翼的種在一個(gè)花盆里。一開(kāi)始，我覺(jué)得那棵植物一定不到一個(gè)月就會(huì )枯萎了，但是，真沒(méi)想到，那棵植物竟然在爸爸的細心照料之下長(cháng)出了兩片嫩綠的葉子。
一轉眼就過(guò)去了一年，爸爸種植的那棵植物已經(jīng)放在了陽(yáng)臺上經(jīng)歷了四個(gè)季節，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)吹雨打。我認為，那棵懦弱的植物肯定會(huì )在這惡劣環(huán)境之下枯萎的，于是，我懷著(zhù)好奇心，去陽(yáng)臺看一下那棵即將枯萎的植物怎樣了。一進(jìn)陽(yáng)臺，眼前的一幕讓我大吃一
驚——那棵植物不僅沒(méi)有枯萎，而且長(cháng)勢驚人，它從五十厘米長(cháng)到了一米多。真沒(méi)想到，那棵植物竟然還可以在這惡劣環(huán)境之下繼續生長(cháng)。為什么那棵植物還可以在這惡劣環(huán)境之下不會(huì )枯萎呢？
這個(gè)問(wèn)題一直陪伴著(zhù)我渡過(guò)了五年級，直到上了六年級，我終于知道了答案：是堅持，是堅持使那棵植物突破了重重困難，直到長(cháng)成今天如此的高大。在那棵植物的心中，它只有一個(gè)念頭：就是努力突破，長(cháng)成一棵高大的植物。
【篇八：真沒(méi)想到】
上周星期六下午，我到羅渝家去玩，一真玩到晚上。我們玩得很開(kāi)心，也很瘋狂，高興的我們并不知道有一件壞事向我們慢慢走進(jìn)。
我和羅渝把蛋卷砸碎了放在塑料口袋里，來(lái)當“球”扔，就是因為這“球”，我做了一件不好的事。
我們把“球”拍來(lái)拍去，玩得可高興。突然“球”被我打飛到電視機側面。然后它再快速地飛到電視機后面的“電線(xiàn)區”。
“怎么飛到這里來(lái)了”，我和羅渝跑到電視機旁邊。只見(jiàn)“球”還舒舒服服地躺在那里。
“真是糟糕透了”。我看著(zhù)“電線(xiàn)區”里的“球”，不僅發(fā)出了感嘆。
“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我把它撿回來(lái)”，說(shuō)干就干，我先坐在電視機旁的桌子上，然后把手慢慢放下去撿“小球”，在我的后面有個(gè)音箱，在我眼里音箱是可以沉受很重的東西，于是我就向后靠了一下。
“��！小心”。羅渝一聲大叫。我慌忙從桌子上跳下來(lái)，站到她前面一點(diǎn)，我看到，音箱正在倒，上面還有一只花瓶。哦，不！
我和羅渝者呆呆地站在那里，我想著(zhù)是不是要做些什么，可是，花瓶已經(jīng)要倒下了。
“嘭”隨著(zhù)一個(gè)響聲，花瓶的碎片已經(jīng)向四周“飄射”過(guò)去。
這真是糟糕透了，我們頓時(shí)也傻了眼。
直到回家，我的心情依然沉浸在打碎了花瓶這件事上。
媽媽看透了我的心思，對我說(shuō)：“小的時(shí)候，遇到什么事情，爸爸媽媽都會(huì )為你去處理�，F在，你已經(jīng)長(cháng)大了，不論遇到什么問(wèn)題，都要自己想辦法去解決。你打算怎么辦？是你打碎了花瓶，你就應該負起責任。媽媽可以幫你，但以后媽媽沒(méi)在身邊，你又如何面對呢？”
自己去解決？我能行嗎？
第二天，我拿出零花錢(qián)，去買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的花瓶，給羅渝家送去。
現在，我明白了，這并不是在于買(mǎi)花瓶賠上，而是在于，你有沒(méi)有能力與勇氣去解決，這也可以看作是一種鍛煉自己生存能力的機會(huì )。
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