假如我是高中作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的假如我是高中作文，歡迎閱讀與收藏。

假如我是高中作文1

　　一身雪白的毛，一對粉嫩的小耳朵，一雙烏黑透亮的單鳳眼，加上一個(gè)可愛(ài)的三瓣嘴。湊成了我活潑可愛(ài)的樣子，我就是一只長(cháng)不大的侏儒兔，名叫團子。

　　我有一個(gè)幸福溫暖的家庭。我的爸爸媽媽和姐姐都很疼愛(ài)我，他們給我買(mǎi)了一個(gè)非常豪華的雙層兔籠，上層用來(lái)睡覺(jué)，下層用來(lái)玩耍、吃飯和拉臭臭。每天早上六點(diǎn)半，我都會(huì )在我的空碗里有節奏地敲打，這樣我的“兔媽媽”就會(huì )趕緊過(guò)來(lái)給我準備美味的早餐，還笑著(zhù)說(shuō)：“你這只貪吃的團子，一大早就把我叫醒�！泵朗骋粊�(lái)，我就一頭鉆進(jìn)碗里津津有味地吃了起來(lái)。我的主人們非常疼愛(ài)我，他們每天都會(huì )把我放出來(lái)溜達溜達。有一次，我剛從兔籠里跳出來(lái)，就開(kāi)始跟他們玩起了躲貓貓的`游戲，一會(huì )兒我鉆到沙發(fā)下面，這兒聞聞，那兒嗅嗅，一會(huì )兒我又快速地鉆到角落里，當看到主人來(lái)抓我時(shí)，我就一溜煙兒地撒腿就跑。房間里聽(tīng)到的都是他們的叫喊聲和歡笑聲，我心里想：你們跑步都沒(méi)有我厲害，嘿嘿，抓不到我了吧。但是玩到最后，我還會(huì )乖乖地被“兔爸爸”抓回籠子里去。

　　我是一只很愛(ài)美的小團子，每天我都會(huì )自己洗臉，舔毛。我最喜歡“兔姐姐”，因為她總是趁“兔媽媽”不注意的時(shí)候給我加餐，喂我吃美味的草和兔糧。我心情好的時(shí)候就會(huì )在兔籠里表演“瞬移大法”，還會(huì )站起來(lái)伸懶腰，“兔姐姐”看到我可愛(ài)的表情，總是發(fā)出甜美的笑聲。

　　有這樣一個(gè)幸福的家庭，相信我的人生一定會(huì )過(guò)得非常美麗幸福。

假如我是高中作文2

　　傳說(shuō)橄欖枝是古希臘神話(huà)中雅典娜和雅典城的向征，也是世界和平的向征。

　　只要是橄欖枝出現的地方，那里將會(huì )遠離戰火的侵擾、土地的糾紛，成為人類(lèi)心中向往中的“世外桃源”。通常橄欖枝的最佳搭檔是和平鴿，因為和平+和平=太平盛世。今天同樣渴望和平的我們，心里又不斷的聯(lián)想出以前那戰爭中那彌漫的硝煙、無(wú)情的戰火、被戰爭摧毀的城市、深受其害的無(wú)辜人類(lèi)。

　　想到這里，我的心忍不住打了一個(gè)寒顫，我想到一個(gè)更可怕的事情：難到這樣殘烈的戰爭還會(huì )再次爆發(fā)嗎？這種聯(lián)想是不可能的了，因為我的這個(gè)想法受到了現實(shí)的.阻撓，現在的國家領(lǐng)導人和以往不同，現在的國家領(lǐng)導人不僅得為國家領(lǐng)土付責任，還得為人民著(zhù)想，以民心為大局。

　　如果一個(gè)國家的民心不聚攏，那么這個(gè)國家領(lǐng)導人是不成功的！有這樣一首熱愛(ài)和平的詩(shī)：《傷痛》是誰(shuí)，入侵了我們美麗的家園是誰(shuí)，奪走了我們的幸福又是誰(shuí)，剝奪了我們的自由和自尊我凝視著(zhù)這只勇敢的和平鴿在為和平痛苦地抽搐，心在流血因為鴿子，它累了它一定剛剛飛邊這戰火焦灼中的國土俯瞰過(guò)一幕幕驚心動(dòng)魄的苦難—啊，想想古巴比倫的昔日輝煌看看現在是誰(shuí)給伊拉克留下仇恨的種子想想世貿大廈的悲劇看看現在的兩河流域到處是戰火的硝煙和彈坑的創(chuàng )傷現在讓渴望和平的我們，去追尋那只叼著(zhù)橄欖枝的和平鴿吧！

假如我是高中作文3

　　我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你想了解一下我的夢(mèng)想嗎？

　　如果我是網(wǎng)球運動(dòng)員，我就要拜超有名氣的冠軍李娜為師，與她共進(jìn)國家隊，贏(yíng)得全國女雙冠軍；如果我是網(wǎng)球運動(dòng)員，我一定要當我的偶像：“網(wǎng)球王子”——越前？龍馬的妹妹，和他打混雙，贏(yíng)得全國冠軍。

　　如果我是一名攝影師，我就要垮著(zhù)攝像機，走遍大江南北，走遍五湖四海，把世界上所有的美景都照下來(lái)，成為世界上有名的攝影家。

　　如果我是一位作家，我就要出版童話(huà)、寓言、神話(huà)，還有寫(xiě)像“網(wǎng)球王子”這樣的關(guān)于體育的動(dòng)畫(huà)書(shū)，還要自編自導自演許多部喜劇片，給人們帶來(lái)無(wú)數的快樂(lè )！

　　如果我是街舞老師，我一定要把我新編的“DYDW—one”教給全世界的人，讓他們也感受到舞蹈的快樂(lè )！

　　如果我是科學(xué)家，我一定要發(fā)明出世界上最先進(jìn)的遺毒空間，讓人們想干什么就干什么，讓外星人都害怕地球人。

　　如果我是畫(huà)家，我就要畫(huà)出無(wú)數的、神奇的環(huán)保畫(huà)，便呼吁人們環(huán)保，這幅畫(huà)也能變成真的，去環(huán)保地球。

　　如果我是醫生，我要研制出捐器官的機器人，它們的器官就能救人，醫生的'我，大概就能獲諾貝爾獎了吧！

　　如果我是航天員，就要培植出更多的太空物種，讓人們的食菜，更加營(yíng)養，更加安全。

　　如果我是司機，我一定要把每位客戶(hù)準確安全的送到指定地點(diǎn)，讓世界不再出現交通事故，讓世界更美好。

　　我要用我的雙手，創(chuàng )造出幸福美好的未來(lái)！

假如我是高中作文4

　　如果我是神醫，我會(huì )醫治好地球媽媽的病，不會(huì )讓她再痛苦的呻吟，讓人們生活在沒(méi)有惡臭的地球上，讓地球的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)綠色，讓人們每天都吸上新鮮的空氣，空氣中夾雜著(zhù)清香；如果我是神醫，我會(huì )發(fā)明一種藥，讓抽煙的人們不再抽煙，也不必擔心昂貴的藥費，即使是貧窮的人們也能買(mǎi)得起。

　　只要你喝下去就再也不會(huì )犯煙癮了，這樣就避免了許多生命的`白白喪失；如果我是神醫，我會(huì )讓死去的靈魂回到他們的前世，和他們的家人團聚；如果我是神醫，我會(huì )醫治好那些黑心人，讓他們都擁有一顆善良的心，讓世界的。每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)意；如果我是神醫我會(huì )發(fā)明一種后悔藥，讓曾經(jīng)有過(guò)失的人們重新選擇一次；如果我是神醫，我會(huì )發(fā)明一種治療近視的藥，讓家長(cháng)與小朋友們遠離憂(yōu)患；如果我是神醫，我會(huì )讓每一個(gè)孩子都聰明起來(lái)不會(huì )因做錯題而受到他人的譴責；如果我是神醫，我會(huì )用藥物調整好大自然媽媽的心情，不會(huì )因她的一時(shí)發(fā)怒讓四川與青海玉樹(shù)的小朋友們失去家園，不會(huì )讓大人們因喪失親人而痛苦；如果我是神醫，我會(huì )發(fā)明一種藥物儀器，它的外形像手表，雖然小，但帶上它你的腰不往前挺，你的腰就會(huì )劇烈疼痛，這樣，我們的小朋友就不會(huì )駝背了；如果我是神醫，我會(huì )發(fā)明一種心理藥物，讓喝酒的人感受到危害他人的痛苦，這樣就不再因為車(chē)禍而留下苦果。如果我是神醫…

假如我是高中作文5

　　“要是我是動(dòng)物就好了！那我就不用做作業(yè)了�！蔽叶⒅�(zhù)數學(xué)書(shū)上的一道難題，喃喃自語(yǔ)。突然，這道數學(xué)題發(fā)出了耀眼的金光，然后我發(fā)現自己置身于一個(gè)陌生的世界。

　　我低下頭，變成了一只兔子！這時(shí)，一個(gè)小精靈飛向我，對我說(shuō)：“你好，我叫小叮當�？吹侥阆氤蔀橐恢恍�動(dòng)物，它滿(mǎn)足了你的愿望。如果你需要什么，記得給我打電話(huà)！”

　　我想向前跑，但是我變成了四英尺高，我不習慣跑。我跑到一條小河，發(fā)現河里的水很渾濁。我不僅嘆了口氣：“我回去后必須保護環(huán)境！”突然，一只老虎從旁邊跳了出來(lái)，嚇得我魂不附體。我快速向前跑，終于擺脫了老虎。我躺在草地上，啃著(zhù)草，慢慢放松。這時(shí)，一片“灰色的'云”漂浮在天空。當我專(zhuān)注地看時(shí)，那是一只鷹！兔子如何能逃脫天空中飛翔的老鷹？所以，我用四只腳從地上爬起來(lái)，被老鷹帶回了鳥(niǎo)巢。

　　在鳥(niǎo)巢里，有幾只小鷹需要喂食。我的心沉了下去：“從那以后，我成了他們的美餐，連骨頭都不剩了！”突然，我想起了小叮當的話(huà)，喊道：“小叮當！小叮當！”又是一道金光，我發(fā)現自己回到了辦公桌前。

　　“孩子，你想什么？快寫(xiě)作業(yè)！”媽媽又催我了。似乎無(wú)論是變成小動(dòng)物還是向小叮當求助都無(wú)法逃避現實(shí)。我站起來(lái)，搖著(zhù)我的胳膊，搖著(zhù)我的頭，試圖喚醒自己，我的思緒回到了剛才的難題。

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