【精華】假如作文600字九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的假如作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文600字 篇1

　　云，可謂是這個(gè)世界上最自由，最輕浮的東西。逍遙天空。沒(méi)有任何煩惱。

　　假如我是一朵云，那我將會(huì )成為一朵情感豐富的云。我飄在天上，無(wú)所事事�？粗�(zhù)地面上車(chē)水馬龍，一片喧囂，不禁為自己能遠離這種麻木的城市而慶幸。城市的人，為生活所奴役。不懂得享受人生，看著(zhù)他們頂著(zhù)一張苦瓜臉去上學(xué)，去上班，真為他們而悲哀。

　　風(fēng)將我帶到海面上。海上波濤滾滾，看著(zhù)一只船正在海上挑戰風(fēng)浪。我想為他加油。便打起了響雷。雷雨交加。那船似乎愈發(fā)的勇猛。在危險重重的海面上，破浪前行。他們能笑著(zhù)面對風(fēng)浪而不退縮，他們的生活比那些城里的要豐富精彩許多。

　　風(fēng)又將我吹到東邊，來(lái)到一片沙漠，那有一個(gè)貧困的村莊，沙塵不斷地翻滾，氣勢洶洶地逼近這個(gè)村莊。我看到一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)瘦小的孩子失聲痛哭，卻沒(méi)有一個(gè)人出手相救。云之初，性本善。我便扭了扭輕飄飄的身子。下起了大雨，只見(jiàn)人們都從屋里出來(lái)，高舉雙手�？谥泻爸�(zhù)感謝上帝，我頓時(shí)不悅了，明明是我給你們雨水，你們卻感謝上帝？

　　我本想做一朵沒(méi)有煩惱的云去。卻又為這種事而不悅，我想要自由，卻由風(fēng)掌握了我的方向。一朵云都不能自由自在，更何況人。人們的情感是豐富的。本該每個(gè)人都能擁有多彩的人生，卻都毀在了自己手里，他們不像海上的船，變成沙漠中的塵埃，毫無(wú)波瀾，他們成天膜拜一些根本不存在的東西，尋求心靈支柱，卻從未想過(guò)自己身邊最平凡的東西。

　　我是一朵感情豐富的云，渴望著(zhù)那根本不存在的自由，我像那“翼若垂天之云”的大鵬，享受于相對的自由，拘束于無(wú)法改變的束縛。

假如作文600字 篇2

　　暑假的某一天，我悠閑地靠在沙發(fā)上，左手拿著(zhù)一大瓶可口可樂(lè )，右手抱著(zhù)一大袋薯片，一邊享受，一邊看著(zhù)電視。

　　突然，電視屏幕黑了下來(lái)，發(fā)出了嗤嗤的聲響，緊接著(zhù)便出現了新聞聯(lián)播的畫(huà)面，主持人焦急地說(shuō)：“很抱歉打擾了您觀(guān)看其他節目，現在緊急插播一條新聞——萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，太陽(yáng)與我們人類(lèi)的生活緊密相連。但是，三天之后太陽(yáng)將會(huì )消失，我們人類(lèi)將會(huì )滅亡。各位觀(guān)眾，抓緊這三天時(shí)間，永別了！”

　　聽(tīng)到這話(huà)，我心里可謂是百感交集：高興的是，這幾天可以過(guò)狂歡節了；傷心的是，馬上就要和這個(gè)可愛(ài)的世界告別了；遺憾的是，我還有許多事情沒(méi)有做……

　　我從冰箱里拿出一根我最?lèi)?ài)吃的火腿腸，卻感覺(jué)味道如同嚼蠟。

　　“暑假的時(shí)候，我總覺(jué)得時(shí)間充裕，天天吃喝完了就睡覺(jué)。只要一提到夢(mèng)想，我總說(shuō)‘以后一定’�，F在可好……”我邊自言自語(yǔ)，邊拿出一張紙，嘆了口氣，開(kāi)始在上面寫(xiě)起了計劃表：

　　1、學(xué)會(huì )做飯。

　　2、學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　3、在有限的時(shí)間里，閱讀一切經(jīng)典的書(shū)。

　　剩下的三天時(shí)間，我特別珍惜。每天除了練習騎自行車(chē)，午餐晚餐自己制作美食，其余的時(shí)間全部泡在圖書(shū)管里……雖然我知道我的一生就要結束了，但我感覺(jué)生活更加充實(shí)了，我的收獲也很多。

　　直到最后一天，我撥通了媽媽的電話(huà)，用一種顫抖惋惜的聲音說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�感謝你讓我享受這個(gè)美麗的世界，下輩子見(jiàn)，永別了！”媽媽看著(zhù)我可憐巴巴的樣子，哈哈大笑起來(lái)：“你被騙了吧！我看你整個(gè)暑假都無(wú)所事事，沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感，所以利用這個(gè)謊言來(lái)激勵你……”“怪不得我覺(jué)得這一切都很假了！”一聽(tīng)自己受騙了，我差點(diǎn)被氣死。媽媽笑著(zhù)看看我，說(shuō)：“別生氣嘛，你想想看，這個(gè)謊言讓你收獲了多少？”

　　我轉念一想：“如果沒(méi)有這個(gè)謊言，那我現在還在懶洋洋地吃著(zhù)零食，看著(zhù)電視。而現在，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，做飯，明白了珍惜時(shí)間的道理，還閱讀了許多有趣的書(shū)籍，收獲還不少呢！”

假如作文600字 篇3

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )好好珍惜與您相伴的每一秒時(shí)光。

　　——題記

　　看著(zhù)眼前的作文題目，一時(shí)不知寫(xiě)些什么，雙手輕輕按著(zhù)太陽(yáng)穴，腦海中忽然閃現出一個(gè)人影，記憶也隨著(zhù)他回到那個(gè)風(fēng)吹云飄卻無(wú)聲落淚的日子。

　　那道人影是我的太姥爺，一個(gè)陪伴我度過(guò)童年的老玩伴。在我十歲的一天，您悄無(wú)聲息的去世了。懵懂的我信了媽媽的話(huà)，以為您會(huì )再回來(lái)，于是那天我傻傻的站在紅色的實(shí)心木棺旁邊，親眼看著(zhù)棺材合上蓋子，靜靜的流著(zhù)眼淚，告訴自己不久就可以再和您一起玩耍，一起捉螞蚱，一起挖野菜，一起喂小鴨。怎會(huì )想到那時(shí)候心里想的不久竟長(cháng)足六年還未停止。

　　記得小學(xué)有一次，學(xué)習《二泉映月》，語(yǔ)文老師特地在多媒體搜到了那個(gè)二胡曲子放給我們聽(tīng)，還未聽(tīng)到一半，我早已泣不成聲，我想起了您，想起了您教我成長(cháng)的每個(gè)點(diǎn)滴，我童稚的問(wèn)過(guò)您：“太姥爺，你會(huì )一直一直都陪我玩嗎?”您眼里滿(mǎn)是笑意，“會(huì )啊，一定會(huì )�！笨墒乾F在早已人去茶涼，那句一定也不知隨著(zhù)哪片云彩一起飛走，再也沒(méi)飄回來(lái)。

　　只要一想起那張慈祥的面龐，我都會(huì )心里泛酸，也會(huì )狠狠自責，自責自己少不更事總是氣身體向來(lái)不好的您，更自責沒(méi)能和您說(shuō)上最后一句話(huà)。我知道您不會(huì )怪我，您想來(lái)最疼我，連吼都沒(méi)對我吼過(guò)，又怎么舍得怪我。在這個(gè)世界上，我再也找不到像您這般對我的人了。

　　太姥爺，我知道，您去的那個(gè)地方很美很美，您放心，我不會(huì )再像小時(shí)候那樣軟弱，沒(méi)有您的陪伴，我會(huì )更加堅強，我會(huì )用心保存您教會(huì )我的一切。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )竭盡當時(shí)的所有讓您快樂(lè );假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )乖乖的聽(tīng)您的每一句叮嚀;假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )用力抱緊您不放手。假如再給我一次機會(huì )，我一定要親口告訴您，我愛(ài)您!

假如作文600字 篇4

　　“唉，剛剛彈完鋼琴，現在又要寫(xiě)字，等會(huì )兒還要跳繩，唉……”我現在就像一個(gè)上了發(fā)條的鬧鐘，時(shí)針、分針都按照爸爸媽媽設定的路線(xiàn)機械地轉動(dòng)著(zhù)。��！假如給我三天自由，那該多好��！

　　這是美好的第一天。清晨，金色的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，鳥(niǎo)兒清脆宛轉的鳴唱就在窗外響起。這一天，我要去野餐。我提著(zhù)午餐，扲上風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到江邊。金黃的陽(yáng)光照在臉上，暖洋洋的；三月的楊柳風(fēng)也輕輕地撫摸著(zhù)我的皮膚，好舒服��！江面漲高了，波光粼粼，似乎鋪上了一層細細的金子�？粗�(zhù)天上一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏，我也迫不及待地拿出我的風(fēng)箏，放了起來(lái)。風(fēng)箏赿飛赿高，飛進(jìn)了朵朵白云之間。我真希望它能繼續往上飛，因為它帶著(zhù)我的童心，因為它放飛了我最大的希望。��！真是美好的一天。

　　第二天是快樂(lè )的一天。因為這是我的生日。我迫不及待的叫了許多同學(xué)來(lái)我家�！斑诉诉�，一陳敲門(mén)聲把我驚動(dòng)了。我去開(kāi)門(mén)。忽然，弟弟從門(mén)外蹦進(jìn)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，并把他手中的爆笑校園給了我，并對我說(shuō)：哥，祝你生日快樂(lè )！我送給你的是你的最?lèi)?ài)＿《爆笑校園》”然后，丁菁嵩也來(lái)了，他把手上的卷筆刀給了我，并對我說(shuō)：李林蓬，祝你生日快樂(lè )！”……朋友們陸陸續續到齊了。我端起飲料，對朋友們說(shuō)：“同學(xué)們！我們吃蛋糕吧”大家點(diǎn)燃了蠟燭，唱起了生日歌，在大家的祝福聲中，我許下了心愿，吹滅了蠟燭。我們開(kāi)始吃蛋糕，又把奶油抹在臉上，玩鬼屋游戲……一整天，我們一起玩，一起笑，一起鬧。第二天真是快樂(lè )的一天。

　　第三天，是我最幸福的一天。這一天，我們全家人在一起照全家福。爸爸媽媽和我坐在沙發(fā)中間，外婆個(gè)子高，站在旁邊，我們的臉上帶著(zhù)甜蜜的微笑�！斑青辍币宦�，我們的全家福就照好了！真希望每天都能陪伴在家人的身邊，幸福的生活。

　　唉，可惜這些美好的事情全都是我的想象，可是現在我想象的時(shí)間也沒(méi)有了。下面時(shí)間：練習跳繩……

假如作文600字 篇5

　　我的媽媽像天下所有的媽媽一樣，愛(ài)自己的孩子。她人聰明，又能干，她對別人的小孩都十分和藹�？蓪ξ覅s是“兇巴巴”的，她常常對我“指手畫(huà)腳”地說(shuō)：“寫(xiě)完數學(xué)了嗎？”“讀完英語(yǔ)了嗎？”“作文寫(xiě)完了嗎？”……總是喜歡一會(huì )兒讓我干這個(gè)，一會(huì )兒又讓我干那個(gè)。唉，“母命難違”��！我這個(gè)當女兒的只能絕對服從。否則給我的就是“啪，啪”兩個(gè)巴掌，使我嗷嗷直叫。

　　我總想：假如讓我當一天媽媽?zhuān)�那該多好��！可以想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，想吃什么就吃什么，多么爽��！早晨，我要讓爸爸媽�?：00就起床，在大客廳里大聲朗讀英語(yǔ)。我嗎，當然是在房間里看書(shū)嘍，畢竟“一日之計在于晨”嗎！哦，對了，還有奶奶呢，我要讓她每天5：00起床，改掉她那晚睡晚起的壞習慣，而且每天給我們的早餐都要翻花樣。中午，我要讓爸爸做100道數學(xué)題，讓媽媽做100道英語(yǔ)題，讓奶奶去研究今天晚飯的食譜。我還要擺出一副經(jīng)營(yíng)家的氣派，往沙發(fā)上一坐，小茶一喝，零食一吃，漫畫(huà)書(shū)一看，就等著(zhù)他們來(lái)向我匯報。晚上，我還要讓爸爸媽媽每人寫(xiě)一篇長(cháng)達10000字的議論文，題目自擬，選材新穎。我就可以看我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，可以干我想干的事。我寫(xiě)完作業(yè)也不怕媽媽跟在屁股后面檢查作業(yè)――因為我是媽媽。

　　當然，假如我是“媽媽”，就得履行媽媽的職責：我要給他們沏茶倒水，給他們削水果，做飯洗衣服……

　　當媽媽的日子肯定是快樂(lè )的日子。我是個(gè)女生，今年十一歲，嗯，再過(guò)十幾年我的愿望應該可以實(shí)現了吧。我期待著(zhù)……

假如作文600字 篇6

　　我的家鄉在滎陽(yáng)，她是中國建筑機械之鄉，還是象棋之鄉，滎陽(yáng)有很多好玩的地方。當然滎陽(yáng)還有一些其他的問(wèn)題，假如我是滎陽(yáng)市長(cháng)，我一定會(huì )解決這些問(wèn)題。

　　假如我是滎陽(yáng)市長(cháng)，我首先要解決環(huán)境問(wèn)題，我一定會(huì )治理好空氣，現在鄭州已經(jīng)是中國空氣質(zhì)量最不好的地方了，滎陽(yáng)雖然比鄭州強一點(diǎn)，可還是不行。我一定要多建公園，花園，少建工廠(chǎng)，多種樹(shù)木，小草，讓我們的滎陽(yáng)更加美麗。

　　假如我是滎陽(yáng)市長(cháng)，我會(huì )按照原來(lái)的規定，實(shí)現車(chē)輛限行，單天是末尾單號車(chē)開(kāi)，雙天是末尾雙號開(kāi)，這樣每天就能減少很多車(chē)輛行駛，就能減少汽車(chē)尾氣排放，讓我們能呼吸到更多的新鮮空氣。同時(shí)，我們還要多坐純電動(dòng)公交車(chē)，我還會(huì )弄一些免費的自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)等各種無(wú)污染的交通工具供大家使用。

　　假如我是滎陽(yáng)市長(cháng)，我會(huì )把公路擴寬，最多有三條國道，因為國道上會(huì )有很多大貨車(chē)，大卡車(chē)等，所以要少建，還要減少交通堵車(chē)，把路擴寬，讓車(chē)輛更好的行駛。

　　假如我是滎陽(yáng)市長(cháng)，我會(huì )把老年人照顧的很好，多建一些健身設施，讓老人更健康；多建一些廣場(chǎng)，讓老人們有跳廣場(chǎng)舞的地方；多建一些老年公寓，讓老人居住得更開(kāi)心。

　　假如我是滎陽(yáng)市長(cháng)，我會(huì )讓索河延伸到大海，讓她成為一條有名的河流，同時(shí)還要在索河邊上建造碼頭，讓全世界的人們都能通過(guò)水路直接到達滎陽(yáng)。

　　假如我是滎陽(yáng)市長(cháng)，我會(huì )建立一個(gè)名牌飛機場(chǎng)，還要有許多的地鐵口和高鐵口，讓全世界的人們更方便的'到達滎陽(yáng)，讓全世界知道滎陽(yáng)。我還要建一個(gè)比廣州塔還要高的塔，讓它成為全中國第一大塔。

　　假如我是滎陽(yáng)市長(cháng)，我會(huì )讓所有的補習班關(guān)掉，讓學(xué)校的教學(xué)少一些，讓考試永遠消失，讓孩子們生活在自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中，還有讓學(xué)校沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有卷子。讓老師們每天都要好好照顧孩子們，多一些表?yè)P，少一些批評，讓孩子們沒(méi)有一點(diǎn)不自在感。

　　假如我是滎陽(yáng)市長(cháng)，我會(huì )做很多事情，我會(huì )讓人民認為我是一個(gè)合格的市長(cháng)，我的口號是：為人民造福。

假如作文600字 篇7

　　我，是一張普通的白紙，我純白無(wú)瑕，充滿(mǎn)詩(shī)書(shū)的韻味。在孩子們的眼里，我只是一張白紙，而我自己卻認為我有著(zhù)重大的使命，擔負責任是一件光榮的事情，所以我認為我的出身并不平凡，我等待著(zhù)那個(gè)光榮的時(shí)刻。

　　一縷陽(yáng)光曬在我的身上，我舒服的躺在課桌上，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，暢想世界，真希望哪一天，寫(xiě)滿(mǎn)文字的我被光榮地稱(chēng)為“優(yōu)秀作文”這樣該多美好��！

　　“咚”的一聲，教室門(mén)被推開(kāi)了，一群孩子爭先恐后地沖了進(jìn)來(lái)，我臉上洋溢著(zhù)幸福，希望他們能將我撿起，揮筆寫(xiě)下那美麗動(dòng)人的漢字。卻不料，一個(gè)大腳堵住了陽(yáng)光，我驚恐著(zhù)，大叫著(zhù)，那個(gè)大腳卻毫不理會(huì )，執意要踩向我，我艱難的扭動(dòng)身體，想要躲開(kāi)，卻怎么也動(dòng)不了，我神情激動(dòng)，瑟瑟發(fā)抖，。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我飛到了教室上空，忐忑不安的我舒緩了一口氣，隨著(zhù)風(fēng)飄到了講臺上的一堆白紙旁，我急切地扭動(dòng)身軀想回到同伴的身邊，同伴們也向我加油打氣，將一頁(yè)棱角的手伸向我，我借著(zhù)風(fēng)力，終于回到了我溫暖的家里，緩了一會(huì )兒。

　　“叮鈴鈴……”下課了，孩子們飛快的跑出班里，我怦怦跳的心也逐漸變得舒緩起來(lái)。一個(gè)小男孩走向了講臺，將一只布滿(mǎn)墨水的手伸向了我潔白無(wú)暇的同伴的身旁，抓起了我的幾個(gè)同伴，胡亂團成了一團，我看著(zhù)同伴痛苦難忍的表情和扭曲的身體，心中難忍。突然，我看到了一個(gè)男孩將同伴撕碎，我不忍直視，悄悄地挪動(dòng)身體，想要離開(kāi)那個(gè)可怕的屠宰場(chǎng)。不料，那雙惡魔的大手伸向了我，我躊躇不安，一股撕心裂肺的感覺(jué)席卷了全身，身體瞬間麻木，我終究被撕成碎片，丟落一地……

　　一束暖陽(yáng)灑在我的前面，我渾身已看不出一點(diǎn)白色，視線(xiàn)也漸漸模糊……

　　“下輩子我還愿意做一張紙，只不過(guò)我希望，是一張擔負使命的紙”

假如作文600字 篇8

　　隨著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠了，現在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因為那時(shí)候我過(guò)的最快樂(lè )，現在回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我就著(zhù)么也睡不著(zhù)，經(jīng)常輾轉反側，董老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你睡，我給你講故事�！甭�(tīng)了董老師的話(huà)，我一下子變乖了許多，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。直到現在，我還好想念董老師。

　　假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現在要快樂(lè )。正如茅老師所言如此：當你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時(shí)，才會(huì )覺(jué)得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì )將自己的快樂(lè )與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說(shuō)知心話(huà)，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？

　　假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�(gè)天真、聽(tīng)話(huà)的我，現在感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來(lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，平日里那個(gè)快樂(lè )的我忽然不見(jiàn)了，真不知道這是為什么。

　　假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì )有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(mèng)（機器貓）一樣的時(shí)光倒流機，我想，我一定會(huì )比以前過(guò)的更快樂(lè )。

　　假如……

假如作文600字 篇9

　　假如我會(huì )克隆，我認為最明智、最正確、最聰明的選擇就是——克隆我們最敬愛(ài)的陳豐云老師。因為像我們陳老師這樣的好教師實(shí)在是不多，為什么不能多幾個(gè)這樣的好老師呢？于是乎，我此起彼伏，便冒出了這個(gè)想法。

　　如果我們陳老師沒(méi)有過(guò)人之處，我是不會(huì )選擇她的。我克隆陳老師絕不是一時(shí)的沖動(dòng)，一來(lái)我們陳老師那一張慈祥的臉首先就會(huì )給學(xué)生們留下一個(gè)深刻的印象，一定會(huì )老老實(shí)實(shí)上課；二來(lái)，我們陳老師講課的水平，雖算不上國際水平，但也是國內頂尖教師。陳老師講的課生動(dòng)形象，簡(jiǎn)單易學(xué)，保證一學(xué)就會(huì )，一點(diǎn)就通；三來(lái)，也是克隆陳老師的主要原因，陳老師年輕氣盛，吃苦耐勞，工作一絲不茍。雖然現在已是太平盛世，但對于一些貧困山區的孩子來(lái)說(shuō)，上學(xué)，還是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，現在好了，克隆出了陳老師，如果給每個(gè)山區送去一位，那么那些渴望上學(xué)的孩子們就有老師了。雖說(shuō)陳老師哪兒都好，但“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，陳老師也有缺點(diǎn)，例如……再例如……不過(guò)，您放心，我們陳老師在教學(xué)方面，至今沒(méi)找到缺點(diǎn)在哪兒。俗話(huà)說(shuō)“好的東西要大家分享”，我準備再把克隆的陳老師送到外國去當老師，把那些“教條主義”的老師換下來(lái)，讓學(xué)生們享受快樂(lè )學(xué)習，輕松學(xué)習，把學(xué)習當成一種游戲，一種娛樂(lè )。

　　聽(tīng)了我以上的陳述，你們會(huì )認為我是“老王賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”。陳豐云老師最多也只能教幾門(mén)課程，有什么了不起的，難不成她什么都會(huì )？回答正確陳老師就是一個(gè)全能教師，無(wú)論是數理化還是英美體，都能勝任，是個(gè)獨一無(wú)二的全能老師。還等什么，您的孩子難道不想考高分嗎？您的孩子難道不想做個(gè)好學(xué)生嗎？趕快請一位陳老師，來(lái)拯救您的孩子吧！

　　僅僅過(guò)了幾個(gè)月，世界各地的人們紛紛打來(lái)電話(huà)，說(shuō)陳老師不但人長(cháng)得漂亮，教學(xué)方法更好，學(xué)生們的成績(jì)大大的提高了。又過(guò)了幾天，中國國家教育局誠請陳豐云老師本人到那兒去當局長(cháng)。于是我的這個(gè)克隆計劃就算是圓滿(mǎn)成功了，現在我該研究我的下一個(gè)克隆專(zhuān)題——克隆家長(cháng)。

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