假如我是神筆馬良作文（通用63篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假如我是神筆馬良作文，歡迎大家分享。
假如我是神筆馬良作文 1
假如我是神筆馬良，我不追求任何人的阿諛?lè )畛�，也不追求錢(qián)財和名譽(yù)，我只要，我只要給別人帶來(lái)幸福。
假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出高大堅固的大堤，讓咆哮的洪水不再泛濫;我愿畫(huà)出許多糧食，讓全世界的人不再饑餓;我愿畫(huà)出一棟棟新房，讓所有住房困難的人都住上新房。
假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出一座座文明城市讓戈壁沙漠不再存在;我愿畫(huà)出一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，讓世界上的城市都充滿(mǎn)“綠”意。
假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出一片片白云，讓它們飄向干旱地區，下一場(chǎng)透雨。
假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出圓明園，讓被英、法聯(lián)軍所毀滅的圓明三園重生，去補償祖國文化史上不可估量的損失，世界文化史上不可估量的損失。
假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出種種狀況，讓北約停止對南聯(lián)盟的戰爭，讓英、美聯(lián)軍停止對伊拉克的戰爭，讓世界上不再有因為戰爭而失去父親的孩子，失去丈夫的妻子，失去家園的.人。
假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出一只小信鴿，讓它歷盡磨難，飛到大江南北。給等待赤子歸來(lái)的母親一份安寧，給離別多日的親戚送去一份溫馨，給等待丈夫歸來(lái)的妻子捎去一份甜蜜，給同窗多年的學(xué)友捎去一份祝福。讓它做人與人、心與心之間的橋梁......
假如我是神筆馬良，我不追求別人的贊譽(yù)，我只求默默地工作，默默地犧牲......
假如我是神筆馬良作文 2
假如我是神筆馬良，我會(huì )給生活在災區的人民畫(huà)上幾座高樓大廈，把周?chē)臑膮^涂抹掉，畫(huà)上美麗，畫(huà)上幸福，畫(huà)上幾棵大樹(shù)，一個(gè)小湖泊。清澈的湖面還有水草在生長(cháng)，小魚(yú)兒在蕩漾。再讓人們搬遷進(jìn)去，大廈里面物質(zhì)豐富，想要什么就有什么。不愁吃不愁穿，找個(gè)工作也相當簡(jiǎn)單，每一個(gè)房間都配備有電腦，人們可以
通過(guò)網(wǎng)上尋找合適自己的工作。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許多高性能高科技的物體，比如可以在太陽(yáng)系與銀河來(lái)往穿梭的'特種衛星，將用來(lái)探索宇宙的奧妙。外星人長(cháng)得什么樣子？黑洞里到底存在什么？最近會(huì )不會(huì )有新的星球誕生？這些問(wèn)題都能夠得到準確無(wú)誤的解答。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出可以吃下各種臟物的極大吸塵器，它把臟物吃掉后，只需要很短的時(shí)間就可以加工出人們需要的物品。我們地球將因此會(huì )變得干干凈凈，生活環(huán)境也漂漂亮亮，人們的身體更是健健康康。
我還將畫(huà)出能夠馬上平息戰爭的物體，讓地球永遠遠離戰爭，讓世界擁有和平，擁有友愛(ài)。
假如我是神筆馬良作文 3
假如我是神筆馬良，我會(huì )用它繪出祖國的壯麗河山，描出歷史深遠的步履。假如我是神筆馬良，我要讓所有窮人家的孩子有學(xué)上，讓那些自私的富家子弟受到管束。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出紅的花，湛藍的天，潔白的云朵，清澈的湖海河流。讓那美麗的環(huán)境重現眼前，讓鳥(niǎo)兒有新的歸宿，魚(yú)兒有新的家，讓被破壞的生態(tài)恢復生機，讓大地重新煥發(fā)光彩。
假如我是神筆馬良，我會(huì )在自己的小房間繪出星河宇宙，呼喚我內心深處的太空夢(mèng)，在月球上盡情遨游，與嫦娥親密交談。與玉兔共戲玩耍，為嫦娥尋得快樂(lè )，為她繪出心上人后羿，讓有情人終成眷屬。
假如我是神筆馬良，我會(huì )趕在黛玉死前為她畫(huà)成治病的神藥，救她于重病危難間。我會(huì )讓寶玉與她成婚，讓他們的虐心苦戀改變結局，讓苦情人終得所愛(ài)，讓他們幸福地生活。
假如我是神筆馬良，我要繪出中國航天的壯觀(guān)景象，為飛行員繪出舒適的生活空間，讓他們在太空能夠保持良好的體能狀態(tài)，以最好的狀態(tài)平安返回，帶著(zhù)驕傲和自豪，迎接國人的祝賀和榮譽(yù)。我會(huì )在戰爭爆發(fā)前為他們繪出停戰的和平境況，國家安定，社會(huì )和諧，人們安居樂(lè )業(yè)，幸福生活。
假如我是神筆馬良，我要為內心充滿(mǎn)孤獨的留守兒童繪出他們的爸爸媽媽?zhuān)屗麄冃腋５纳畛錆M(mǎn)親情，讓無(wú)數留守兒童重新找回父母的'愛(ài)，感受到父母愛(ài)的溫暖。我會(huì )為身體殘疾的人們繪出健全的體魄，讓他們能夠像常人一樣行走，讓殘疾運動(dòng)員能夠重新回到熱愛(ài)的體育事業(yè)中去，揮灑汗水，贏(yíng)得掌聲和鮮花。
假如我有一支神筆，我要讓天底下所有的母親都有一個(gè)引以自豪的兒女，十月懷胎，每個(gè)母親都應該受到尊敬。我要為他們繪出歲月的光陰，繪出兒女成人立家的幸福畫(huà)面。
假如我是馬良，我要改變這世間所有的不公，讓受到不公對待的人得以公平對待，讓那些唯利是圖的人受到懲罰，這個(gè)世界將變得不同，所有的改變只因為我是神筆馬良。
假如我是神筆馬良作文 4
在一個(gè)星期六的晚上，我捧著(zhù)《神筆馬良》這本書(shū)津津有味地看著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我感到有點(diǎn)困，便趴在桌子上睡著(zhù)了……醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我手中緊握著(zhù)一枝外表非常精美的毛筆，我想：難道我變成了傳說(shuō)中的神筆馬良？
一天，我在電視機上看到了地震后凄慘的一幕：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著(zhù)尸體腐爛后散發(fā)出的臭氣。我連忙拿起神筆，“刷，刷，刷！”便畫(huà)了架直升機，開(kāi)著(zhù)直升機來(lái)到了地震災區。
經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)8.0級大地震，這里成了一片廢墟，房屋都倒塌了，呈現“疊餅狀”。我跳下飛機，聽(tīng)見(jiàn)一塊巨大的水泥板下傳來(lái)了微弱的求救聲。于是我揮舞著(zhù)神筆，一個(gè)巨人忽然從地面上冒了出來(lái)，輕輕一抬便把水泥板抬了起來(lái)。我又畫(huà)了幾個(gè)小救災機器人，把求救的`那個(gè)人救了回來(lái)，然后，我又畫(huà)了一所醫院，醫院里的設備一應俱全。但沒(méi)有醫生和護士��！于是我又畫(huà)了幾百個(gè)醫生機器人和護士機器人，還有幾個(gè)裝了輪子的機器人是用來(lái)運載病人的。我走進(jìn)醫院，發(fā)現人們正在痛苦地叫著(zhù)。我想了想揮動(dòng)神筆，畫(huà)了幾臺打針機器人給他們打麻醉針，讓他們減少痛苦。我又來(lái)到一片空地，看著(zhù)滿(mǎn)地的尸體，便揮動(dòng)神筆，畫(huà)了一顆顆還魂丹，讓機器人把還魂丹逐一放進(jìn)他們的口中。不一會(huì )兒，尸體便奇跡般地活了過(guò)來(lái)。我又揮動(dòng)神筆，一座繁華的城市便展現在眼前。因為我的神筆，人們又過(guò)上了幸福的生活。
如果我真的是神筆馬良，我會(huì )讓人們的生活更加美好、幸福。
假如我是神筆馬良作文 5
如果我是神筆馬良，我想畫(huà)很多東西。我會(huì )給窮人們畫(huà)很他們需要的東西。比如新房子、新衣服……
有一次我看見(jiàn)一個(gè)窮得揭不開(kāi)鍋的老婆婆，在路邊討錢(qián)。她坐在一張破破爛爛的報紙上，雙手捧著(zhù)一個(gè)有很多痕跡的杯子，里面一分錢(qián)也沒(méi)有，真可憐��！我想：假如我是神筆馬良，一定會(huì )畫(huà)一個(gè)精致的杯子，整齊、干凈的報紙，給他穿一件好看的`衣服，一雙漂亮的鞋子……
假如我是神筆馬良，我還要給全家人畫(huà)一個(gè)機器人，為咱們消除身上的疲倦，讓他們放松放松。機器人早上為我們準備香噴噴、熱乎乎的早餐。上午給媽媽做家務(wù)、炒中餐、整理書(shū)房，下午為我們準備美味可口的下午茶，晚上為我輔導學(xué)習，睡覺(jué)時(shí)給我講睡前故事。
如果我是神筆馬良，我會(huì )給奶奶畫(huà)一把神奇的按摩椅。因為奶奶總是腰酸背痛，特別不舒服。所以我才想給畫(huà)一把神奇的按摩椅。把按鈕裝在奶奶的肚子上，這樣不僅方便，還可以讓奶奶一坐上去就覺(jué)得特別舒服、溫暖，還可以帶奶奶去逛街，買(mǎi)很多她想要買(mǎi)的東西。
如果我真的是神筆馬良就好了，就可以給人們畫(huà)很多他們想要的東西了。
假如我是神筆馬良作文 6
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆，為人類(lèi)，為動(dòng)物，為祖國，畫(huà)一個(gè)個(gè)他（它）們需要的東西……
假如我是神筆馬良，我會(huì )手持神筆來(lái)到樓頂，準備畫(huà)一座少兒樂(lè )園，為全中國，不，應該為全世界的少年兒童畫(huà)一個(gè)“少兒樂(lè )園”�？墒�，我望著(zhù)如此擁擠的樓房，畫(huà)在哪兒呢？看著(zhù)一望無(wú)際的天空，我靈機一動(dòng)，順手在空中畫(huà)了一座巨大的透明宮殿，里面有：碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)、游戲機、彩色圖書(shū)、美食餐廳，應有盡有�？墒遣荒茏寣W(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，我又順手畫(huà)了機器貓博士用未來(lái)的`教育方法來(lái)為孩子們進(jìn)行教育，讓勤勞的愚公來(lái)教他們勞動(dòng)。頓時(shí)，來(lái)自五湖四海的小朋友潮水般涌來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛進(jìn)樂(lè )園，歡聲笑語(yǔ)和朗朗讀書(shū)聲蕩漾在空中……
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一朵可以乘人的云朵，我要讓它把我帶到沙漠，我要在沙漠上畫(huà)一片郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一片片綠洲。
我還會(huì )乘坐我的“筋斗云”來(lái)到山區，為山區的小朋友畫(huà)許許多多的書(shū)，我還會(huì )畫(huà)一所所嶄新的學(xué)校，嶄新的課桌，嶄新的衣服。這些還不算什么，我還要在山區畫(huà)一座座高樓大廈，讓山區的人們從此過(guò)上寬裕的生活……
我會(huì )搭上我的“筋斗云”來(lái)到小溪邊，大海邊，小河邊，把那些臟物全部擦掉，再畫(huà)上許許多多的小魚(yú)兒……
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆做更多更多的好事。
假如我是神筆馬良作文 7
我想成為許多卡通人物。比如機智勇敢的喜洋洋用智慧救出伙伴，還有幽默風(fēng)趣的小頭爸爸總能逗樂(lè )一家人，但我最想成為能畫(huà)出世界萬(wàn)物并可以造福人類(lèi)的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我先要畫(huà)出一條條清澈的小河，把小河媽媽從污水中解救出來(lái)，還小魚(yú)小蝦一個(gè)美麗的環(huán)境，還小兔小鴨一個(gè)明亮的鏡子，讓人類(lèi)有一個(gè)美好的生活。
我還要畫(huà)出一片片清新的空氣，讓人類(lèi)呼吸到新鮮的`空氣，也讓地球母親呼吸到新鮮的空氣。
我還要畫(huà)出許多郁郁蔥蔥的大樹(shù)和一片片綠油油的小草，讓大地披上綠色的新裝，又能美化環(huán)境，讓小鳥(niǎo)又能在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱歌，讓他們在森林里生息繁衍，也讓人類(lèi)在森林里欣賞美麗的風(fēng)景。
我還要畫(huà)出一片片肥沃的土壤，讓農作物和果樹(shù)在這里生根發(fā)芽，然后讓它們長(cháng)成參天大樹(shù)，長(cháng)出豐碩的果實(shí)。有紅彤彤的蘋(píng)果、紫盈盈的葡萄、黃澄澄的小麥，讓果園和農田又有碩果累累的景象，讓果農和農場(chǎng)主們又發(fā)出一聲聲歡笑。
我希望以后有這樣神奇的畫(huà)筆讓世界更美麗！
假如我是神筆馬良作文 8
我一直都想擁有馬良那支奇妙的神筆，因為它能讓我實(shí)現自己的愿望。
一天夜里，我正躺在床上。突然，我的枕邊出現了一支毛筆。我隨手拿起它，畫(huà)了只小兔，誰(shuí)知，那只小兔身上光環(huán)一閃——活了！哦，我真的擁有了一支神筆！
我拿著(zhù)神筆，索性畫(huà)了對翅膀飛了出去。我飛呀飛呀，發(fā)現一只可憐的小流浪狗正趴在人行道上。我連忙飛了下去，給小狗畫(huà)了間小木屋，讓它住進(jìn)去，又畫(huà)了許多香噴噴的食物，小狗感激地望了我一眼，我就快活地飛走了。
我又飛呀飛呀，飛到一個(gè)很黑的地方，于是我畫(huà)了一個(gè)明亮的'月亮。一看，大地上樹(shù)木枯了，土地干裂了，小動(dòng)物們因缺水正在死去……我趕緊畫(huà)了一條清澈的小河，還畫(huà)了一朵大大的積雨云�！皣W啦啦”，人們被雨聲吵醒了，連忙跑出家門(mén)。他們歡呼著(zhù)，在雨中奔跑起來(lái)。然后，我又畫(huà)了一片樹(shù)林，繼續往前飛。
我飛呀飛，有些累了，便落在一棵樹(shù)的枝頭。嗯？怎么有股臭味？我借著(zhù)月光，呀！真糟糕，地上到處是果核、紙屑，房子和樹(shù)上掛著(zhù)塑料袋。我畫(huà)了一個(gè)垃圾清理小精靈，只見(jiàn)它飛來(lái)飛去，很快就把垃圾清理得干干凈凈了，小區頓時(shí)煥然一新，我又畫(huà)了幾個(gè)垃圾桶，分為“可回收”和“不可回收”……
“�！濒[鐘將我吵醒。哦！原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀！這真是一個(gè)美好的夢(mèng)��！
假如我是神筆馬良作文 9
假如我是神筆馬良，我就有一枝神奇的筆——是神仙老人送給我的。這枝筆畫(huà)出來(lái)的東西都能變成真的。
有一次，我看到了一個(gè)乞丐，那些路人都當他不存在，不過(guò)被細心的我發(fā)現了。他的衣服破破爛爛的，我就好心地去給他畫(huà)了一件干凈又潔白的衣服。乞丐穿上了衣服，流著(zhù)淚說(shuō)：“謝謝你，小伙子。你是我的`恩人��！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，你穿著(zhù)衣服去找工作，我相信一定可以的�！逼蜇ふf(shuō)：“原來(lái)我一直沒(méi)有工作，才變成了乞丐，這次我一定聽(tīng)你的，認真去找份工作�！�
我還幫了許多人，有幫迷路的小孩找到回家的路，幫被狼吃了羊的人畫(huà)羊、幫干渴的村莊居民畫(huà)水……
我的善舉被大家口口相傳，有一天，大官知道了這個(gè)事，就派士兵把我抓了，不過(guò)，我在大牢里畫(huà)了個(gè)門(mén)還是出來(lái)了。
大官又派人抓住我。他叫我畫(huà)金山，我只好照辦。因為他威脅我說(shuō)，他會(huì )把村里人殺了。我想了個(gè)法子，畫(huà)了大海，又在上面畫(huà)了金山，大官叫我畫(huà)船，我就畫(huà)了。大官說(shuō)船太慢，我就畫(huà)風(fēng)，船就變得非�？�。大官說(shuō)：“太快了，停下！”我不聽(tīng)，風(fēng)刮得越來(lái)越快，船被吹翻了，大官就被淹死了。
我不是馬良，但我有顆他一樣的心——嫉惡如仇，除暴安良。假如我真是馬良就好了。
假如我是神筆馬良作文 10
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就能飛得很高很高；假如我是一架飛機，我就能看透各種云霞；假如我是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師，我就能培養人才�？杉偃缥沂巧窆P馬良呢？
假如我是神筆馬良，我首先要走向窮苦人的家里，給他們畫(huà)上一座漂亮的房子讓他們感受家里的溫暖，然后我還要給他們畫(huà)上一群牛馬，我要讓他們和那些大老爺們生活在同一片藍天下。
假如我是神筆馬良，我要走向資本主社會(huì )中去，給那位凍死在街頭的那位小姐姐畫(huà)上一雙適合而溫暖的'鞋，不讓她的腳凍得紅一塊的紫一塊了，我在給他畫(huà)一雙手套，不讓她再把小手攏在火柴上了，最后，我要我要給她畫(huà)上一個(gè)和諧的家庭，讓她盡情享受父母的呵護。
假如我是神筆馬良，我要給每一位老師畫(huà)一個(gè)軟靠椅，讓他們的腰不再酸了腿不再疼了；讓他們天天都能輕輕松松的為我們講課；我還要給他們畫(huà)一個(gè)只說(shuō)不用寫(xiě)的黑板，讓他們的手不再因為粉筆灰變得粗糙。
‘咚！咚！咚！’一陣急促地腳步聲把我從幻象中勾出來(lái)，這時(shí)我襯著(zhù)腦袋，咬著(zhù)筆尖，問(wèn)我自己：“假如我是神筆馬良呢？
假如我是神筆馬良作文 11
我小時(shí)候讀過(guò)一個(gè)美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好��！
假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫(huà)筆在熱鬧的大街上畫(huà)出許許多多的警察，讓他們維護社會(huì )治安，使猖狂的盜賊束手就擒，人們過(guò)上安樂(lè )的太平盛世。不在像現在的社會(huì )那樣小偷比較多，人心惶惶，人們對這種現象都習以為常，被盜的.人只能自叫倒霉，小偷拿著(zhù)錢(qián)逍遙法外。
假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫(huà)筆在干旱的地方畫(huà)許多的干凈的小河、湖畔，不會(huì )讓人們在為沒(méi)水發(fā)愁，使人們過(guò)上甜美的日子。不在像現在那樣發(fā)生旱災，使人們叫苦連天，渴暈倒地。我還會(huì )在那兒畫(huà)一片片茂盛的森林，發(fā)出清新的空氣，青山綠水的地球將成為人間仙境。
假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫(huà)筆在貧困的地區畫(huà)出一座座美麗的學(xué)校，學(xué)校里面有新書(shū)包、新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的。讓學(xué)生們背著(zhù)精美的、各式各樣的新書(shū)包高高興興地走進(jìn)寬大的校門(mén)，坐在教室里學(xué)習知識。讓貧困兒童們與我們一樣快樂(lè )的成長(cháng)。我還會(huì )畫(huà)出高大的樓房，使貧困的人們不在住簡(jiǎn)陋的“危房”里面，安安心心地生活。
假如我是神筆馬良該多好��！可惜我不是，但我可以長(cháng)大后創(chuàng )造出有用的東西，補上地球上的缺陷，造福人類(lèi)，讓夢(mèng)想變成事實(shí)，相信吧，這一天將會(huì )到來(lái)，我一定會(huì )努力的。
假如我是神筆馬良作文 12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是成為一名優(yōu)秀的教師，有的是成為一名救死扶傷的白衣天使，有的是想成為一名探險宇宙的航天員……而我的夢(mèng)想則是成為“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我將揮動(dòng)手中的畫(huà)筆，為光禿禿的沙漠添加七彩的顏色，讓它擁有四季的美麗。你瞧：人們把春天比作花枝招展的少女，為大自然染上春的顏色。而當春天走在沙漠上時(shí)，她更像一位莊重的夫人，她為沙漠帶來(lái)了唯一的顏色——淡綠，漫不經(jīng)心地點(diǎn)染著(zhù)，為沙漠地來(lái)了綠的世界。這時(shí)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，夏日隨著(zhù)這陣微風(fēng)到來(lái)，火球似的太陽(yáng)把地面烤的熱浪翻滾。如果在上面刷上一層面糊，一定能很快烙成一張香噴噴的煎餅。金秋的到來(lái)把夏日的熾熱趕走了，它將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫巧妙的.融合在一體。瞧，冬來(lái)了，彤云密布，寒風(fēng)呼嘯，毛毛細雨，迎來(lái)的是雪花紛紛，天地一片迷茫。冬想一個(gè)詭異的魔術(shù)師，它用一塊雪白的毯子蓋住了整個(gè)沙漠，這時(shí)的仙人掌仿佛一個(gè)個(gè)保衛著(zhù)沙漠的士兵。假如我是神筆馬良，我將畫(huà)出對世界有助的物品，讓世界變得更加的美麗！讓人類(lèi)變得更加的健康！
假如我是神筆馬良作文 13
假如我是神筆馬良，我要專(zhuān)門(mén)畫(huà)一些稀奇古怪的東西，不但對社會(huì )有利，還能為人們減輕壓力。
你們先來(lái)看我畫(huà)的“機器狗”，它的體內有一個(gè)智能芯片，它還能跟你講話(huà)聊天，還能跟你講笑話(huà)、做游戲。讓你的生活多一些樂(lè )趣。當你有煩心事，它還會(huì )給你一些好的建議，就像你有一個(gè)值得信賴(lài)的好朋友。
接著(zhù)再來(lái)看看我想畫(huà)的“功能神衣”。這個(gè)雨衣有好幾種功能，如果我們這里下起了大雪，你也不用怕冷，因為我的“功能神衣”能夠幫助你驅除寒冷，它有一個(gè)紅色的按鈕，按下去，就會(huì )有一個(gè)模擬太陽(yáng)的小太陽(yáng)，照得我們暖烘烘的，就算是在下雪天穿一件衣服也不會(huì )冷。
緊接著(zhù)一起去瞧瞧我的“極速飛鞋”。我的這種鞋子，一上市就供不應求。為什么呢？因為它對于上班人員來(lái)說(shuō)是非常有用的，有了它，上班人員上班再也不用擔心堵車(chē)，因為穿上它，速度就像飛人一般，根本不用擔心上班遲到的問(wèn)題，因此一上市便供不應求了。
最后，就是我新畫(huà)的'“天地汽車(chē)”，那可是獲得了“諾貝爾將”的。這車(chē)不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛，在地上的時(shí)候翅膀收起來(lái)，在天空時(shí)翅膀就會(huì )自動(dòng)伸展出來(lái)，是不是特別的洋氣��！
如果我真的是神筆馬良，那該有多好呀！
假如我是神筆馬良作文 14
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄；而我想自己是神筆馬良；我幻想神筆馬良是正義的，善良的。
假如天空一片漆黑，人們都被黑暗籠罩著(zhù)，這時(shí)，人們黑得不見(jiàn)五指，我就用神筆把黑色的天空裝飾一下，畫(huà)上美麗的繁星，畫(huà)上圓圓的月亮，繁星的微光和皎潔的`月光給大地變得明亮起來(lái)。
假如我是神筆馬良，我還想用神筆把賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一幢美麗的城堡，再在里面畫(huà)上她的家人，這樣她就不要在漫天飛舞的雪地里賣(mài)著(zhù)火柴，讓她過(guò)上美好幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我就可以用神筆畫(huà)出一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)，我要把它送給住在寒冷地方的朋友，讓他們和我們一起享受陽(yáng)光感受溫暖。
假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)出許多水，食物，房屋，學(xué)校，我要把它們送給貧困山區的小朋友，讓他們有一所穩定的學(xué)校讀書(shū)，希望他們好好學(xué)習，天天向上。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆把地球的大部分畫(huà)成森林，讓人們呼吸新鮮空氣，讓空曠的土地上變得綠草如菌。
��！我如果是真正的神筆馬良，我會(huì )讓世界變得更加美好、美麗，讓人們更加幸福！
假如我是神筆馬良作文 15
每當我從電視里看到山區的許多小朋友在破舊的教室里學(xué)習，并且還要翻過(guò)幾座山時(shí)，就常常會(huì )想：假如我是神筆馬良就好了。
假如我是神筆馬良，我首先要畫(huà)好幾百座一流的學(xué)校，然后畫(huà)幾萬(wàn)臺高級電腦，讓每個(gè)教室都變成多媒體教室，再畫(huà)一批有智慧的，懂教學(xué)方法的老師向他們傳授知識，最后再畫(huà)幾百輛班車(chē)接送他們上學(xué)，我要讓山區所有的孩子都能接受良好的教育，讓他們像城市里的'孩子一樣生活得幸福、快樂(lè )。
學(xué)校的老師會(huì )教他們怎樣做人；怎樣打籃球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現代科學(xué)知識和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓他們全考上大學(xué)，有的上師范學(xué)院，有的上工學(xué)院，有的上醫學(xué)院，還有的上農業(yè)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，有的考上研究生、博士生，向著(zhù)科學(xué)家的目標奮斗！有的成為優(yōu)秀的教師，運用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，把每堂課都講的生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味；有的成為出色的醫生，帶著(zhù)先進(jìn)的醫療設備和醫療技術(shù)回到家鄉，為患病多年的父老鄉親解除病痛；有的成為有名的工程師，為家鄉建橋、鋪路、建樓房；還有的成為農業(yè)方面的專(zhuān)家，為家鄉種植品種優(yōu)良的果樹(shù)和世界一流的蔬菜大棚；還有的成為民營(yíng)企業(yè)家，為家鄉辦了許多公司、工廠(chǎng)。把這個(gè)山區建設得像華西村一樣美麗富饒。
你看，假如我是神筆馬良該多好��！
假如我是神筆馬良作文 16
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機，讓每個(gè)人都能夠去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的`神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿(mǎn)生命的力量，讓人們能夠在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì )再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每一天都能和爸爸幸福歡樂(lè )地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠(chǎng)的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每一天都能看見(jiàn)藍天白云。
假如我是神筆馬良......
假如我是神筆馬良作文 17
我常常愛(ài)幻想：假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一幢幢新房，讓那些窮苦的老百姓們脫離嚴寒。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一艘艘宇宙飛船，飛到宇宙，探索人們還不知道的奧秘。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出人們污染不完的臭氧層，這樣，新鮮空氣就會(huì )越來(lái)越多。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出抵擋酸雨的防護層，讓人們和建筑物不再受到酸雨的襲擊。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許許多多的記憶增長(cháng)器，讓全國的人們不再為背文章而煩惱。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出天氣轉換器，比如今天是陰天，你想把它變成晴天，只要對著(zhù)天氣轉換器說(shuō)：“我要晴天�！标幪祚R上就會(huì )變成晴天。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一種特殊的鞋子，穿上它，想跑多快跑多快，想跳多高跳多高。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出下雪器，它下出的'雪是熱乎的，而不是冰涼的，這樣，家長(cháng)們就不需要擔心孩子們打雪戰而感冒了。
假如我是神筆馬良……
假如我是神筆馬良作文 18
當你閉上眼睛的那一刻，你在你心中最想變成什么？現在給你一次機會(huì )，一只自由自在的小鳥(niǎo)，還是一位有魔法小仙女？而我最想變成神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我要把沙漠變成綠洲，天空飄著(zhù)朵朵白云，下了一場(chǎng)前所未有的暴雨，雨后，樹(shù)木伸直了腰，再畫(huà)一個(gè)個(gè)記者，告訴人們這件事，讓沒(méi)有房子的人們在這里安家。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，把人們從車(chē)尾排出來(lái)的尾氣變成新鮮空氣，讓人們呼出來(lái)的二氧化碳變成新鮮空氣。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能機器人，讓他們幫助人們下水采礦，不讓人們受到瓦斯爆炸，讓孩子和父母安心的生存，在告訴人們煙酒的危害，在警告人們千萬(wàn)不許出現賭博的.現壯。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)高樓大廈，讓貧窮的乞丐住上貴婦人般的生活，我還要變出許多可口的食物，請那些貧窮的人們吃個(gè)夠，讓全世界都過(guò)上幸福的生活。
雖然，這還只是我的一個(gè)幻想，但我相信，只要我肯下功夫，長(cháng)大以后我就會(huì )變成像神筆馬良一樣的人。
假如我是神筆馬良作文 19
同學(xué)們，每一個(gè)人都有一個(gè)自己想要實(shí)現的夢(mèng)想，比如：醫生，老師，消防員，宇航員。而我卻想當勤勞的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一些飯菜，稻子，水，大米，因為我要把這些送給那些一些天天忍受著(zhù)饑餓的人們。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許多書(shū)本，送給那些在大山里，家里沒(méi)有錢(qián)供他們上學(xué)的孩子們。有的住在大山里，家里給孩子上學(xué)，可每天早上都要背著(zhù)重重的書(shū)包，翻出大山才可以到達自己學(xué)習的地方。
假如我是神筆馬良，我回去到醫院，為那些生命垂危的'病人們畫(huà)一束束鮮花，希望他們早日康復。
假如我是神筆馬良，我會(huì )去到障礙醫院，為那些盲人畫(huà)上一雙雙明亮的
大眼睛。給那些聽(tīng)不見(jiàn)的人們畫(huà)上耳朵。我還要把那些啞巴畫(huà)上一個(gè)個(gè)櫻桃小口。
假如我是神筆馬良，我會(huì )在文山大地震的時(shí)候畫(huà)出一棟棟房子，讓人們找回希望。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一片片潔白如雪的白云，蔚藍的天空，還有一片片瞭望無(wú)際的大草原，讓人們覺(jué)得心曠神怡。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出更多東西，讓人變得更美好。
假如我是神筆馬良作文 20
假如我是神筆馬良雁塔路小學(xué)三年級一班杜佳洋假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆造福很多人。
我走呀走，來(lái)到了阿爾及利亞，展現在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們在哭泣，空氣中彌漫著(zhù)尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發(fā)生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認真的`畫(huà)著(zhù)一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹(shù)，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫(huà)完，只見(jiàn)那些倒塌的樓房都“站”了起來(lái)，裂開(kāi)的地面都重合了起來(lái)，我高興極了。那些人連連稱(chēng)謝說(shuō)：“謝謝你，謝謝你”。
我高興的離開(kāi)阿爾及利亞，又來(lái)到了索馬里。這里的人們沒(méi)有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒(méi)有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來(lái)，畫(huà)出了食品、藥物和水，并分發(fā)給那些可憐的人們�？粗�(zhù)他們高興的樣子，我也高興的笑了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)美好人間。讓人類(lèi)擁有和平！
假如我是神筆馬良......
假如我是神筆馬良作文 21
從前，有一個(gè)孩子叫馬良，但是他的父母都很早就去世了。他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他沒(méi)有鋼筆。偶爾路過(guò)縣令家，看到太師為縣令作畫(huà)。太上皇畫(huà)了一棵松樹(shù)，代表長(cháng)生不老。當縣長(cháng)再三表?yè)P時(shí)，馬良說(shuō)：“請給我一支筆？”太爺道：“你要筆做什么？”“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，”馬良回答道�！肮�，一個(gè)牧牛小子，還想學(xué)畫(huà)畫(huà)，哈哈哈哈哈哈哈哈……”馬良聽(tīng)后非常生氣，但他沒(méi)有放棄，每天都畫(huà)畫(huà)，一年到頭，只要有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)。
轉眼間，一年過(guò)去了，馬良的畫(huà)也很好。他在石頭上畫(huà)了一只小兔子，村里的獵人看到了它。他以為真的.是兔子，就射了一箭。仔細一看，原來(lái)是畫(huà)的。躲在一旁的馬良笑著(zhù)說(shuō)：“馬良，你真的很喜歡畫(huà)畫(huà)！”說(shuō)完，兩人哈哈大笑。
一天晚上，馬良正在一個(gè)山洞里畫(huà)畫(huà)，這時(shí)紅燈亮了，一位老人給了他一支筆，然后離開(kāi)了。馬良用這支筆畫(huà)了一只鳥(niǎo)，它真的活了過(guò)來(lái)，拍拍翅膀飛走了。
從那時(shí)起，馬良用這支筆幫助別人，讓每個(gè)人過(guò)上幸福的生活。
我在想，如果我有一支魔筆，我會(huì )用它來(lái)幫助別人，毀滅人民，造福人民，讓大家安居樂(lè )業(yè)。
假如我是神筆馬良作文 22
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人;有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰爭;不再有傷亡;也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來(lái)和過(guò)去。我會(huì )到未來(lái)看我家是什么樣子的�？纯次磥�(lái)的祖國是什么樣子的。
當然，我也會(huì )到過(guò)去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛;看帝國主義是怎樣被打敗的。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)加速器，只要它對東西發(fā)射進(jìn)化伽瑪射線(xiàn)，這東西便會(huì )進(jìn)化到最終形態(tài)。有了它，科學(xué)家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學(xué)家可以知道以后的人類(lèi)是。什么樣子的。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)瞬間超離子移動(dòng)器，可以達到光速的`幾十億倍。有了它，我們便能追上忽隱忽現的ufo。有了它我就能在風(fēng)暴快速轉移。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多對人類(lèi)有益的東西，讓世界和平。我會(huì )畫(huà)出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。
假如我是神筆馬良作文 23
很多人常常在幻想，有的想：假如我是市長(cháng)，我要讓所有的人都住上新房；有人想：假如我是服裝設計師，我要設計出自動(dòng)調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減服裝操心；有人想：假如我是云，我要飄向干旱地區，為人們下一場(chǎng)大雨……而我卻想：假如我是神筆馬良該有多好哇！
神筆馬良他有一只神筆，畫(huà)出的東西總能變成真的。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅強的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)東西，讓那個(gè)東西為孤兒們找到自己的父母；假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一只有魔法的棒子，讓那些亂扔垃圾的`人在破壞環(huán)境的時(shí)候，被這個(gè)魔法棒打，受到應有的懲罰；假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出瀕臨滅絕的動(dòng)物，讓這些動(dòng)物不再滅絕；假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棵棵樹(shù)，我要讓沙漠變成一個(gè)美麗、又漂亮的綠洲……
人人都會(huì )幻想，而我卻想當神筆馬良，用神筆馬良的那只神筆幫助、造福于世界。多做能幫助世界的事。
讓我們世界科技發(fā)達、讓世界更美好！
假如我是神筆馬良作文 24
咦？我的床頭怎么有一支筆？嘿嘿！正好想畫(huà)畫(huà)。我拿出紙，畫(huà)了一只可愛(ài)的小白兔，剛畫(huà)好，突然，從紙上蹦出了那只小白兔，把我嚇得從椅子上摔了下來(lái)。原來(lái)，這是一支神筆，我要用它描繪出多彩的世界！
我給自己畫(huà)了一對翅膀，飛上湛藍的天空，仔細地觀(guān)察著(zhù)四周的情況……飛著(zhù)飛著(zhù)，呀！我被眼前的一幕驚呆了，地面上出現了一道道裂痕，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死……我頓時(shí)也覺(jué)得口干舌燥，再也看不下去了，立刻拿起畫(huà)筆，手忙腳亂地畫(huà)了一大片云雨。只見(jiàn)電閃雷鳴，隨著(zhù)人們震耳欲聾的歡呼聲，大雨傾瀉而下……嘩啦啦，嘩啦啦，小河又歡快地唱起了歌，樹(shù)木也慢慢地開(kāi)始發(fā)芽，長(cháng)葉。大地也恢復了以往的生機……
對了！看著(zhù)這些瘦骨如柴的人們，我突然想起了旱災時(shí)他們饑渴難忍的樣子，我趕緊畫(huà)了許許多多各種各樣的佳肴，分給這些饑餓的人們。人們剛拿到食物，就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。在這時(shí)，我還畫(huà)出了一條條新的'生命，送給那些逝去的人們。
只要我們心中有愛(ài)，就算你的筆不能像馬良的神筆一樣神奇，但只要你的心在愛(ài)的身邊，我們就能畫(huà)出美好的明天！
假如我是神筆馬良作文 25
假如我神秘馬良，我要用我的神筆畫(huà)一些對人們、對大自然有用的事物。
假如我是神筆馬良，我要幫助那些貧苦的孩子們，讓他們和平常人一樣在一定的年齡上學(xué)。我會(huì )畫(huà)一所非常大的學(xué)校，操場(chǎng)就占整個(gè)學(xué)校的`1/3，還有教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)館、實(shí)驗室、食堂。畫(huà)完學(xué)校就要畫(huà)老師了，老師們都很善良，很有愛(ài)心，同學(xué)們有什么困難老師第一個(gè)站出來(lái)替同學(xué)們解決。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一陣風(fēng)，這種風(fēng)非常神奇，它可以帶走硝煙，帶走戰爭。我想讓這陣風(fēng)帶走疫情，讓疫情不再突發(fā)，不再傳染給任何人，不再為難鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶。讓疫情徹底消失。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)花草樹(shù)木、山山水水，還大自然的青山綠水，還地球一個(gè)清爽。不再讓大自然和地球被人們破壞，不再讓大自然和地球變得滿(mǎn)目瘡痍。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一位源泉管理者。近些年來(lái)，有許多人浪費水，我會(huì )讓源泉管理者來(lái)控制人們浪費水，不會(huì )讓眼淚成為生命中的最后一滴水。
假如我是神筆馬良，我要為人民服務(wù)，為世界服務(wù)。
假如我是神筆馬良作文 26
如果你有一瓶神奇藥水，可以和別人互換身份，那么你會(huì )變成誰(shuí)呢？神通廣大的孫悟空？擁有三只眼睛的二郎神？有三頭六臂的哪吒？還是《白蛇傳》中美麗動(dòng)人的小白？或者想要拯救世界的濟公？如果是我，我要變成神筆馬良。
我要在空中環(huán)游世界，所以我畫(huà)了一批白色的飛馬，她不像千里馬那樣跑得遠，也不想小馬寶莉那樣美麗，她就是她，雪白的皮毛，展開(kāi)的雙翅，帶我飛上藍天。我摸到了高峰入云的埃菲爾鐵塔，現場(chǎng)觀(guān)看了精彩的東京奧運會(huì )，還觀(guān)摩了壯觀(guān)的埃及金字塔。
我還要用我的`神筆把我的家鄉鄭州變得更加美麗、繁華，雖然鄭州現在的高鐵已經(jīng)四通八達，非常方便，但我要讓鄭州變成一做高科技城市，讓機器人來(lái)運送快遞、包裝物品……肯定會(huì )更加方便，我還要讓無(wú)人超市、無(wú)人公交遍布全國，這樣人們的生活就會(huì )更快捷。
我還要幫助那些遭受苦難的人們，讓他們重新過(guò)上好的生活。我要給遭受饑荒的地方畫(huà)上糧食和衣服，讓他們衣食無(wú)憂(yōu)；我要給遭受旱災的地方畫(huà)上河流和湖泊，讓他們免受干旱的困擾；我要給遭受地震的地方畫(huà)上堅固的房屋，讓他們享受安全的住宿。
假如我是神筆馬良，我要給大家帶來(lái)更多的幸福！
假如我是神筆馬良作文 27
今天，我變成了神筆馬良，我要幫助需要幫助的人。
假如我是神筆馬良，我會(huì )去幫助山區的小朋友，我會(huì )畫(huà)許許多多的小房子，還要畫(huà)許許多多的食物給他們，讓他們吃飽、穿暖，還擁有一個(gè)幸福的家。
假如我是神筆馬良，我會(huì )去幫助工人伯伯，幫助工人伯伯在一天內做好精美的房子，畫(huà)出許許多多精美的房子。
假如我是神筆馬良，我會(huì )去還辦畫(huà)出一個(gè)凈水器，把海水變的清澈、光滑，一眼就能望到海底，就像一面鏡子。
假如我是神筆馬良，我會(huì )去沙漠，把沙漠變成綠洲，這樣行人道沙漠時(shí)，就不怕沒(méi)有水，被渴死了。
假如我是神筆馬良，我還會(huì )去森林，把森林的`樹(shù)木變得更多，這樣小動(dòng)物們就不怕伐木工人伯伯伐木時(shí)小動(dòng)物們沒(méi)有家了。
假如我是神筆馬良，我還會(huì )去公路，去把汽車(chē)的煙變成新鮮的空氣。
假如我是神筆馬良，我會(huì )去田野里，幫助農民伯伯的稻田里有充足的水分，這樣農民伯伯會(huì )感謝我，給我許許多多的食物。
假如我是神筆馬良，我還會(huì )去海洋里，保護海洋的生物，我可以畫(huà)出一群機器人，好好的保護海洋里許許多多可愛(ài)的生物。
我今天幫助了許許多多的人，我多希望能永遠當神筆馬良��！
假如我是神筆馬良作文 28
星期天下午，我在家看書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)我感覺(jué)有點(diǎn)困，桌子搖起來(lái)了，花瓶里的花在跳舞，突然從天上掉下來(lái)了一只筆。
我在紙上畫(huà)了一只狗，小狗竟然活了，當時(shí)嚇了我一大跳。過(guò)了一會(huì )兒小狗說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“不用怕，你拿的是神筆，畫(huà)什么都會(huì )活�！�
我聽(tīng)到后開(kāi)心極了，就到處畫(huà)。有一天，來(lái)了一個(gè)將軍，把大家喝的水都抽干了，大家沒(méi)有水喝，我就試著(zhù)畫(huà)了一塊冰，剛畫(huà)出來(lái)一群人跑過(guò)來(lái)?yè)尡��？吹竭@場(chǎng)景我下定決心要幫忙畫(huà)水，然后大家排隊領(lǐng)水。將軍看到后氣急敗壞，又把大家的牛全拉走。然后我試著(zhù)畫(huà)牛，大家都分到了一頭牛，都在感謝我。
大家都知道了我會(huì )把東西畫(huà)活，有人讓我畫(huà)樓房，有人讓我畫(huà)金子，有人讓我畫(huà)龍，還有人讓我畫(huà)汽車(chē)，小孩子們都讓我畫(huà)糖果。
回到家，爸媽在加班還沒(méi)有回家，我就在家用筆畫(huà)了兩碗面條和三盤(pán)好吃的.菜。爸媽都夸我是個(gè)好孩子，我想以后在學(xué)習的時(shí)候可以把知識直接裝進(jìn)腦子里……正當我高興的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“洋洋，起床了！”
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假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一大群小白鴿代表著(zhù)和平，讓它們四處飛翔，飛到各個(gè)國家去，讓我們的世界充滿(mǎn)和平，不再有凄涼的悲慘景象。
假如我是神筆馬良，我會(huì )在沙漠里畫(huà)一大片嫩草和森林，讓沙漠也充滿(mǎn)生機，不在寂寞孤單，讓沙漠充滿(mǎn)樂(lè )趣，不會(huì )再無(wú)趣味。只會(huì )有一陣陣的歡笑聲。
假如我是神筆馬良，我會(huì )在干旱的土地上畫(huà)一場(chǎng)大雨，讓硬硬的土變的十分松軟。
如果現在是春天，我會(huì )在寬闊的野地里畫(huà)上一大片綠油油的嫩草，再畫(huà)幾棵強壯的柳樹(shù)，把附近的小鳥(niǎo)都召過(guò)來(lái)，讓這里成為鳥(niǎo)的家園，一起來(lái)守護這里。
如果現在是夏天，我會(huì )在沒(méi)有水的森林里畫(huà)上一條清澈的小河，讓動(dòng)物和樹(shù)木都能?chē)L到這涼爽的.河水，把河水分給大家一起喝，一起嘗到它的甜味。
如果現在是秋天，我會(huì )在沒(méi)有糧食的土地上畫(huà)出各種各樣的食物。還要在蘋(píng)果樹(shù)上畫(huà)出一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我要讓每一個(gè)辛勤的農民伯伯都能?chē)L到這好吃的蘋(píng)果。
如果現在是冬天，我會(huì )畫(huà)出一些雪，讓它們慢一點(diǎn)消失，好欣賞它們的美麗。
總之，我要用那神奇的畫(huà)筆，幫助每一個(gè)窮苦的人。
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我今天看了神筆馬良的故事一個(gè)叫馬良的小孩子，特愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是家窮，買(mǎi)不起畫(huà)筆，就只好在放牛時(shí)畫(huà)。一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫(huà)什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事這時(shí)我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。
首先我畫(huà)出一些“復活水”，往汶川大地震受傷的死去的人身上滴一滴，瞬間受傷的人好了。我又自己大筆一揮，一座座高樓大廈，一棵棵花草，一片片樹(shù)林，還有一個(gè)個(gè)房間里面都有很多好吃，汶川恢復往日的美麗。小朋友們像以前一樣快快樂(lè )樂(lè )的去上學(xué)，叔叔阿姨和往常一樣開(kāi)開(kāi)心心地去上班，到處都和以前一樣歡聲笑語(yǔ)……
假如我是神筆馬良，我將會(huì )用神筆畫(huà)出許多眼睛，送給那些盲人，讓他們遠離黑暗，見(jiàn)到光明，和我們一樣生活在五彩繽紛的世界里。
假如我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)出許多水給那些缺水的地區，讓他們也有干凈的'水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。
假如我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)出很多錢(qián)，去給那些上不起學(xué)的孩子們，是他們那種無(wú)助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學(xué)到許多知識，去改變他們的命運。
我一定好好學(xué)習，當像馬良一樣的人。
假如我是神筆馬良作文 31
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是成為一名優(yōu)秀的教師，有的是成為一名救死扶傷的白衣天使，有的是想成為一名探險宇宙的航天員……而我的夢(mèng)想則是成為“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我將揮動(dòng)手中的畫(huà)筆，為光禿禿的沙漠添加七彩的顏色，讓它擁有四季的美麗。你瞧：人們把春天比作花枝招展的少女，為大自然染上春的顏色。而當春天走在沙漠上時(shí)，她更像一位莊重的夫人，她為沙漠帶來(lái)了唯一的顏色——淡綠，漫不經(jīng)心地點(diǎn)染著(zhù)，為沙漠地來(lái)了綠的世界。這時(shí)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，夏日隨著(zhù)這陣微風(fēng)到來(lái)，火球似的.太陽(yáng)把地面烤的熱浪翻滾。如果在上面刷上一層面糊，一定能很快烙成一張香噴噴的煎餅。金秋的到來(lái)把夏日的熾熱趕走了，它將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫巧妙的融合在一體。瞧，冬來(lái)了，彤云密布，寒風(fēng)呼嘯，毛毛細雨，迎來(lái)的是雪花紛紛，天地一片迷茫。冬想一個(gè)詭異的魔術(shù)師，它用一塊雪白的毯子蓋住了整個(gè)沙漠，這時(shí)的仙人掌仿佛一個(gè)個(gè)保衛著(zhù)沙漠的士兵。假如我是神筆馬良，我將畫(huà)出對世界有助的物品，讓世界變得更加的美麗！讓人類(lèi)變得更加的健康！
假如我是神筆馬良作文 32
星期天，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《神筆馬良》的連環(huán)畫(huà)，我非常高興，如饑似渴地看起來(lái)，當我看得津津有味時(shí)，媽媽催我睡覺(jué)了，我依依不舍地放下《神筆馬良》，邊睡邊想：如果我是神筆馬良，那該多好啊。不知不覺(jué)地，我睡著(zhù)了……
“小姑娘，快醒醒�！币粋�(gè)聲音把我驚醒了，我抬頭一看，一位老爺爺站在這里，對我說(shuō)：“從今以后，你就是神筆馬良了，我希望你用神筆去為人類(lèi)做點(diǎn)貢獻�！闭f(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了，地上只留下了一支金光閃閃的筆。我拿起神筆揮了幾下，一架飛機出現了，于是，我踏上了拯救地求得、拯救人類(lèi)的旅程。
當我在飛機上看到一片片沙漠時(shí)，我用神筆畫(huà)了一排排大樹(shù)、一片片草地、一叢叢花朵、一條條清澈的小溪和一只只駱駝。
當我來(lái)到災區時(shí)，我用神筆畫(huà)出了堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，又將幾套房子、糧食等日常用品送給了災民。
我還去了許多地方，幫助人類(lèi)干了許多事情，直到天黑了，我才回家，我明天還要去幫助人類(lèi)。
“丁零零，丁零零”，鬧鐘響了，我醒了過(guò)來(lái)。��！剛才是一場(chǎng)夢(mèng)��！我想：世界上真正的`神筆還得靠我們去創(chuàng )造，我們現在只有努力學(xué)習，掌握科學(xué)知識，才能把我們手中地筆變成真正的神筆！
假如我是神筆馬良作文 33
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，有的人相當博學(xué)的老師，有的人想當偉大的科學(xué)家，有的人想當神通廣大的孫悟空……而我呢，我想擁有一支神筆，當一回神筆馬良！
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出很多很多的金錢(qián)。我要把這些金錢(qián)送到災區人們的手里，這樣他們就會(huì )有錢(qián)吃飯，有錢(qián)買(mǎi)衣服，有錢(qián)重建他們的家園，這樣可以減少災難給他們帶來(lái)的傷害。我還要把錢(qián)送到醫院，資助那些生病卻沒(méi)錢(qián)看病的可憐人，讓他們安心養病，早日康復……
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出很多花草樹(shù)木。我要把這些花草樹(shù)木搬進(jìn)沙漠，讓沙漠不再干燥，不在光禿，我要把沙漠變成綠洲，讓人們也愛(ài)上沙漠，在沙漠里也能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )地生活……
假如我是神筆馬良，我要給每個(gè)人都畫(huà)一對隱形的翅膀。每個(gè)人都有了隱形的.翅膀的話(huà)，人們出行就不用開(kāi)車(chē)，路上不會(huì )擁擠堵車(chē)，汽車(chē)的尾氣也不會(huì )污染環(huán)境，更重要的是人們上班上學(xué)不用擔心會(huì )遲到，有了翅膀，一下子就可以飛到目的地了……
假如我是神筆馬良……
我會(huì )畫(huà)出很多很多新穎實(shí)用的東西，讓我們的世界變得更加美麗，讓人們的生活變得更加美好！
假如我是神筆馬良作文 34
老師布置了一幅繪畫(huà)作業(yè)，從構思，到草稿；從勾線(xiàn)，到涂色，每一步我都認真對待�？墒钱�(huà)完以后，總感覺(jué)少了些什么。唉，要是我是神筆馬良該有多好��！
假如我是神筆馬良，那畫(huà)畫(huà)作業(yè)對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。除了完成作業(yè)，我當然會(huì )畫(huà)出我的最?lèi)?ài)——樂(lè )高，還會(huì )多畫(huà)一點(diǎn)科技件，科技件比建筑件更有難度，更有挑戰性，更考驗我的空間感和機械常識，加上電機和驅動(dòng)就可以遙控了。我要拼一輛跑車(chē)，超大的'樂(lè )高跑車(chē)，我要開(kāi)著(zhù)它去廣場(chǎng)兜風(fēng)，開(kāi)著(zhù)它到學(xué)校上學(xué)……，想著(zhù)同學(xué)們會(huì )對我投來(lái)羨慕的目光，我咯咯地笑了。
假如我是神筆馬良，我要在今年的疫情期間發(fā)揮作用：我要畫(huà)出更多的醫護人員，讓他們去救治被感染的病人；我要畫(huà)出更多的口罩，讓普通人也有很好的安全防護；我要畫(huà)出更多的防護服，讓醫護人員在保護病人的同時(shí)，也能保護自己；我要畫(huà)出更多的醫院，里面應有盡有，讓病人能更好的被治療，讓醫護人員能更好的休息……
我希望我是神筆馬良，這樣，就可以既滿(mǎn)足自己的愿望，又能為國家和社會(huì )做貢獻�？上�，我不是。唉，還是面對現實(shí)，好好畫(huà)畫(huà)吧。
假如我是神筆馬良作文 35
假如我是神筆馬良，我會(huì )做很多的事.
假如我是神筆馬良，我會(huì )給枯萎或快干渴的小花或小草或小樹(shù)澆水，用水去滋潤它們，讓它們健康快樂(lè )的成長(cháng)，絕不讓它們枯萎而死。
假如我是神筆馬良，我會(huì )讓無(wú)家可歸、流落街頭的'乞丐不用再無(wú)家可歸、流落街頭，讓他們去工作、起家，自己賺錢(qián)、生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì )讓那些揭開(kāi)米缸看不見(jiàn)米的窮人不再為吃飯而擔心，讓他們天天都能吃飽飯，不在挨餓。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一大堆糧食、疏菜，把這些食物用飛機運到非洲去，給非洲難民吃。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一大片白云、一陣狂風(fēng)，讓它飛往干旱地區，讓那里下一場(chǎng)暴雨，吹一陣狂風(fēng)，讓干旱地區不再是干旱地區。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一大堆書(shū)，給那些讀不起書(shū)的孩子，讓他們重新讀得上書(shū)，從此以后不再是文盲。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一大堆小樹(shù)苗，把它們帶到沙漠種上，讓沙漠變成綠洲變成綠的海洋，從此以后我們的地球又多了一片綠洲。
假如我是神筆馬良，我會(huì )……
假如我是神筆馬良作文 36
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多的解放軍，幫助四川人民重建家園。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多的食物和水，讓災區的人民不再挨餓。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多的人民幣，幫助四川人民渡過(guò)難關(guān)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )幫助殘疾人畫(huà)出身體各個(gè)部位，讓這個(gè)世界不再有痛苦。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多的森林，讓洪水和風(fēng)暴向我們低頭。
假如我是神筆馬良，我要為鳥(niǎo)兒畫(huà)出一片片森林，讓它們有休息之地。
假如我是神筆馬良，我會(huì )為魚(yú)兒畫(huà)出一條條清澈的`小溪，讓他們快快樂(lè )樂(lè )的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì )為海軍叔叔畫(huà)出一艘艘現代化軍艦，讓我們的祖國更加強大。
假如我是神筆馬良，我會(huì )為蚯蚓畫(huà)出一片黑黝黝的土地，讓他們擁有自己的家園。
假如我是神筆馬良，我會(huì )為空軍叔叔畫(huà)出一架架現代化戰鷹，讓祖國的空防更進(jìn)一步。
假如我是神筆馬良，我會(huì )為祖國的大西北畫(huà)出一條條高速公路，讓大西北的人民能到我們這兒旅游。
假如我是神筆馬良，我會(huì )為鄰居家的盲人奶奶畫(huà)出一雙明亮的眼睛，讓她的生活不再有黑暗。
假如我是神筆馬良，我將做更多更多的好事……
假如我是神筆馬良作文 37
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有的想成為教師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫生……可是，我的夢(mèng)想卻與他們截然不一樣，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的`畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災的群眾的手里，讓他們有自我的房屋，過(guò)上更加歡樂(lè )、美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要明白，這些人每一天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢(qián)多則十幾元，少則僅有幾元錢(qián)呀！所以，我要多畫(huà)點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)出無(wú)數的課本，送給那些和我們一樣大，卻因為家里特殊原因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自我讀書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書(shū)呀，讀得多認真！也許，這些書(shū)就是對他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出……
假如我是神筆馬良作文 38
我們常�；孟耄杭偃缥沂巧窆P馬良，我要畫(huà)出一幢幢新房，讓那些窮苦的老百姓們脫離嚴寒。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一艘艘宇宙飛船，飛到宇宙，探索人們還不知道的奧秘。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出人們污染不完的臭氧層，這樣，新鮮空氣就會(huì )越來(lái)越多。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出抵擋酸雨的'防護層，讓人們和建筑物不再受到酸雨的襲擊。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許許多多的記憶增長(cháng)器，讓全國的人們不再為背文章而煩惱。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出天氣轉換器，比如今天是陰天，你想把它變成晴天，只要對著(zhù)天氣轉換器說(shuō)：“我要晴天�！标幪祚R上就會(huì )變成晴天。這樣老百姓們就不必擔心干旱的季節和比較潮濕的季節了。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一種特殊的鞋子，穿上它，想跑多快跑多快，想跳多高跳多高。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出下雪器，它下出的雪是熱乎的，而不是冰涼的，這樣，家長(cháng)們就不需要擔心孩子們打雪戰而感冒了。
假如我是神筆馬良……
假如我是神筆馬良作文 39
假如我是神筆馬良，我要專(zhuān)門(mén)畫(huà)一些稀奇古怪的東西，不但對社會(huì )有利，還能為人們減輕壓力。
你們先來(lái)看我畫(huà)的“機器狗”，它的體內有一個(gè)智能芯片，它還能跟你講話(huà)聊天，還能跟你講笑話(huà)、做游戲。讓你的'生活多一些樂(lè )趣。當你有煩心事，它還會(huì )給你一些好的建議，就像你有一個(gè)值得信賴(lài)的好朋友。
接著(zhù)再來(lái)看看我想畫(huà)的“功能神衣”。這個(gè)雨衣有好幾種功能，如果我們這里下起了大雪，你也不用怕冷，因為我的“功能神衣”能夠幫助你驅除寒冷，它有一個(gè)紅色的按鈕，按下去，就會(huì )有一個(gè)模擬太陽(yáng)的小太陽(yáng)，照得我們暖烘烘的，就算是在下雪天穿一件衣服也不會(huì )冷。
緊接著(zhù)一起去瞧瞧我的“極速飛鞋”。我的這種鞋子，一上市就供不應求。為什么呢？因為它對于上班人員來(lái)說(shuō)是非常有用的，有了它，上班人員上班再也不用擔心堵車(chē)，因為穿上它，速度就像飛人一般，根本不用擔心上班遲到的問(wèn)題，因此一上市便供不應求了。
最后，就是我新畫(huà)的“天地汽車(chē)”，那可是獲得了“諾貝爾將”的。這車(chē)不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛，在地上的時(shí)候翅膀收起來(lái)，在天空時(shí)翅膀就會(huì )自動(dòng)伸展出來(lái)，是不是特別的洋氣��！
如果我真的是神筆馬良，那該有多好呀！
假如我是神筆馬良作文 40
當人們都沉浸在和平、歡樂(lè )、喜悅中時(shí)，我們有多少人會(huì )想到我們現在的生存環(huán)境正面臨著(zhù)巨大的危險—–樹(shù)木大量減少，水土流失、黃河決口……這一切的一切都是我們人類(lèi)對環(huán)境的不夠重視引起的。
假如我是神筆馬良，我會(huì )讓玉樹(shù)地區一座座高樓拔地而起，讓災區的孩子和我們一樣有寬敞的教室。讓他們的讀書(shū)聲從那里朗朗升起。
假如我是神筆馬良，我會(huì )讓大片的樹(shù)木重新生長(cháng)，讓人們在炎熱的夏季有足夠的蔭涼可取。讓水土流失的問(wèn)題大大減少，讓無(wú)辜的`人民不再忍受自然災害帶來(lái)的痛苦。
假如我是神筆馬良，我會(huì )讓黃河這“一碗水，半碗沙”的河變成真正的“一碗水”。讓這條以前被稱(chēng)為”上河”的河流水質(zhì)清澈,讓人們能一眼看到黃河的底部而不是“萬(wàn)丈黃河深無(wú)底”。
假如我是神筆馬良，我會(huì )把天空重新畫(huà)回藍色，讓天上的云彩更加潔白。讓太陽(yáng)普照我們的中華大地，讓可惡的沙塵暴望而卻步，變成柔和的自然風(fēng)讓人類(lèi)盡情的呼吸。
假如我是神筆馬良，我會(huì )讓人們的生活更加美好，讓人們的明天更加燦爛。
假如我是神筆馬良……
假如我是神筆馬良作文 41
假如我是神筆馬良，我會(huì )給窮苦的人們畫(huà)一幢幢的房子，給他們畫(huà)一身身干凈潔白的衣服，給他們每人畫(huà)一塊塊田地。讓他們有房住，有衣穿，有田耕，豐衣足食，成為快樂(lè )的人。我還要給那些沒(méi)有孩子的.人家，送去快樂(lè )可愛(ài)的孩子，讓家家戶(hù)戶(hù)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給貧瘠缺水之地畫(huà)一條條小溪，常年流淌，讓人們每天都能喝上清甜的水，讓稻谷迅速生長(cháng)，讓小動(dòng)物有水喝，讓各種各樣的果樹(shù)結出果實(shí)，讓人們飽嘗瓜果的美味。讓他們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子們畫(huà)很多學(xué)校，讓他們免費上學(xué)，我還要畫(huà)一批善良專(zhuān)業(yè)的老師，讓孩子們在老師的教誨下學(xué)習知識，讓孩子們長(cháng)大以后成為有文化有智慧的的人。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給荒山涂上各種色彩。紅色的、黃色的、粉色的、藍色的、紫色的、白色的……讓荒山變得五彩繽紛。我要在山上畫(huà)上各種各樣的果樹(shù)。楊樹(shù)、柳樹(shù)、果樹(shù)、香蕉樹(shù)，讓荒山變得富饒美麗，讓人們的生活變得富裕。
我要緊握手中的這支筆，用知識來(lái)充實(shí)我的頭腦，用努力來(lái)書(shū)寫(xiě)我的人生。有一天我會(huì )成為神筆馬良，這個(gè)世界，一定因我而美麗。
假如我是神筆馬良作文 42
假如我是神筆馬良，我會(huì )在干旱的地方畫(huà)許多的烏云。烏云體內有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著(zhù)小雨，讓樹(shù)木長(cháng)得又高又壯，讓魚(yú)兒在水中快樂(lè )地游戲，讓人們不再為沒(méi)水發(fā)愁，讓干旱的地方不再干旱。
假如我是神筆馬良，我會(huì )在窮山村里畫(huà)一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里面有新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的，這所學(xué)校不收任何學(xué)費。同學(xué)們每天背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)習知識，讓貧窮的'山村孩子和我們一樣快樂(lè )成長(cháng)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )在城市里畫(huà)許多許多的高樓。讓住房緊張的人們都能住上寬敞明亮的樓房，樓里還有活動(dòng)室、商店、餐廳等，服務(wù)非常齊全，屋內有生活用品、食品等，讓住在里面人們感到既舒服又方便。
假如我是神筆馬良，我會(huì )……可惜，我不是神筆馬良，不過(guò)我長(cháng)大以后一定要發(fā)明一種神筆，也像神筆馬良那樣造福人類(lèi)，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。
假如我是神筆馬良作文 43
假如我是神筆馬良，我會(huì )幫很多有困難的人，我會(huì )給他們畫(huà)畫(huà)，為他們解決困難。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給沒(méi)有爸爸媽媽的孩子畫(huà)一個(gè)活生生的機器人爸爸媽媽?zhuān)屵@些爸爸媽媽給那些孩子親人的溫暖。
假如我是神筆馬良，我會(huì )去十分缺水的地方去給他們畫(huà)一個(gè)大大的水池，讓那里的人們一年四季都有甜水喝。
假如我是神筆馬良，我會(huì )在一片大大的.空地里畫(huà)一片郁郁蔥蔥的森林，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走獸歡跳。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)很多仙丹給我奶奶還有那些有病的人吃，把她們的病醫治好，臉上能露出快樂(lè )的笑容。
假如我是神筆馬良，我會(huì )去災區畫(huà)畫(huà)，畫(huà)很多很多的糧食，畫(huà)很多很多的大大的房子，畫(huà)一件又一件的衣服，讓他們知道中國的馬良是樂(lè )于助人的。
假如我是神筆馬良，我先知道哪里會(huì )地震，就畫(huà)一朵能坐人的云。乘著(zhù)云，我會(huì )第一時(shí)間趕到那里，幫助人們重建家園，再畫(huà)仙丹把人從死神那里拉回來(lái)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )去沙漠，每隔一百米的地方就畫(huà)上一個(gè)大水池，讓游人喝水不成問(wèn)題。
假如我是神筆馬良，我會(huì )到乞丐旁邊給他畫(huà)錢(qián)樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)前錢(qián)都掉在他碗里，讓他吃飽、穿暖。
這些是我美好的心愿，也是我的責任，是我神筆馬良應該做的。
假如我是神筆馬良作文 44
假如我是神筆馬良，我會(huì )時(shí)刻想著(zhù)別人，造福每一種活生生的生命。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給人們畫(huà)生活中所需要的每一件物品，如果有農民耕地，卻沒(méi)有牛來(lái)幫助，我會(huì )在地上畫(huà)一頭強壯的牛，幫助這位農民犁地;如果有學(xué)生上學(xué)，卻沒(méi)有書(shū)包和文具，這樣就只能用手拿著(zhù)書(shū)本，就很麻煩，于是，我就會(huì )在石頭上畫(huà)一個(gè)大大的書(shū)包以及實(shí)用的文具，這樣學(xué)生就可以開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去上學(xué)了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )幫助自然界的每一種生物。如果干旱了，小草都奄奄一息了，我會(huì )在干巴巴的土地上畫(huà)一場(chǎng)淅淅瀝瀝的`雨，讓小草盡情地吸收，盡情地玩耍。如果有動(dòng)物被困在了獵人的網(wǎng)里，我會(huì )在大樹(shù)上畫(huà)一把剪刀，把網(wǎng)剪開(kāi)，讓動(dòng)物逃出牢籠，自由自在地生活在大自然里。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給欺壓弱小著(zhù)以懲罰。如有高年級的欺負低年級的小同學(xué)，我會(huì )拿起畫(huà)筆，在他們之間畫(huà)一道隱形的墻壁，然后叫小同學(xué)離開(kāi)，并且教育那位高年級同學(xué)，如果他不聽(tīng)話(huà)，我會(huì )再畫(huà)一把椅子，叫他坐下，然后更加嚴厲的教育他。
假如我是神筆馬良……
假如我是神筆馬良作文 45
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)<<神筆馬良>>的故事嗎?在我的夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我成為一位鼎鼎有名的神筆馬良；一位為民除害的好人。
假如我是神筆馬良，我將會(huì )為全世界的學(xué)生畫(huà)許多潔白的教室，寬大的體育場(chǎng)，美麗的圖書(shū)館；讓那些貧困在山區的孩子不再為沒(méi)有教室和草地而發(fā)愁。我還會(huì )畫(huà)一個(gè)愚公讓他教大家怎樣勞動(dòng)。畫(huà)一個(gè)機器貓博士用未來(lái)的教育方法對現在的孩子們進(jìn)行嚴格的教育。那時(shí)，中國將能成為世界上頂級強國。
假如我是神筆馬良，我會(huì )坐著(zhù)我畫(huà)的軟綿綿的白云飛向那金黃色的沙漠，在沙漠上畫(huà)上成千上萬(wàn)的各種各樣的花草樹(shù)木，讓那美麗的沙漠變成世界上最大的一片”綠洲”，這樣可恨的.沙塵暴就再也不會(huì )出現在和平的世界上。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)無(wú)數個(gè)專(zhuān)吃病菌的機器人，讓病菌從我們的地球上永遠消失，讓人類(lèi)不再被非典、禽流感、甲流等傳染性疾病所困惑。讓人們不患上那討厭的疾病。
假如我是神筆馬良，我將讓生活在戰斗中的孩子和孤兒重建家園。讓那些壞人不在干壞事，住在破破爛爛的家，我能也讓他們生活在那美麗的家園。
"丁鈴鈴"，鬧鐘聲把我吵了，原來(lái)我是做一場(chǎng)夢(mèng)啊。
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星期六下午，我正在看，不知不覺(jué)眼前一片模糊。
我來(lái)到了一個(gè)很陌生的地方，周?chē)遣�，突然，看�?jiàn)一群人在議論，走過(guò)去只聽(tīng)他們在說(shuō)要是有馬該多好��！我對他們說(shuō)：我給你們畫(huà)五匹馬吧！我拿上筆，在紙上畫(huà)了馬，一陣叫聲，白紙上不見(jiàn)了馬，在草原上出現了五匹馬。他們看見(jiàn)馬很高興，他們又要求畫(huà)上馬鞍，于是我給他們畫(huà)了。
我感到很奇怪，我畫(huà)了一輛賽車(chē)，賽車(chē)變成了真的。我鉆進(jìn)賽車(chē)里，開(kāi)上了車(chē)，不一會(huì )兒就到了公安局。一名警察說(shuō)：為什么沒(méi)有直升機和裝甲車(chē)呢？我下車(chē)畫(huà)了兩輛裝甲車(chē)和三架直升機。那名警察趕緊去叫局長(cháng)，不一會(huì )局長(cháng)和警察們都出來(lái)了。局長(cháng)問(wèn)這是哪里的，我告訴了他。不一會(huì )兒人群把我圍住了，臉上都有一副驚訝的表情。第二天，報紙上，新聞，頭條都曝光了。只要一出去，外面人群就把我圍住。
過(guò)了幾天，來(lái)了一些窮人，要求給他們畫(huà)一些東西，我忍不住給他們畫(huà)了想要的'東西�？墒�，當地的壞人知道了，要求給他畫(huà)一個(gè)搖錢(qián)樹(shù)，我想：這個(gè)壞人想得美。我假裝答應，畫(huà)了一頭犀牛，把他給撞死了，窮人們樂(lè )得哈哈大笑。
軍軍一聲把我叫醒了。我很納悶神筆哪去了呀！原來(lái)我是在做夢(mèng)。
假如我是神筆馬良作文 47
假如我是神筆馬良，那該多好啊——我會(huì )畫(huà)出許多東西讓世界更美好!
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出個(gè)穿越洞，穿越到戰爭年代，給老百姓們畫(huà)個(gè)世外桃源，給戰士們畫(huà)出武器、糧食，打得侵略者屁滾尿流。對了！還要畫(huà)出飛機，嚇嚇這些人，讓他們滾回自己的地方。最后畫(huà)出廣廈千萬(wàn)間，讓中華兒女們俱歡顏！
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出幾個(gè)特厲害的超人，把傷害兒童、人民的.壞人繩之以法，讓他們受到相應的懲罰，好讓他們給社會(huì )一個(gè)交代。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許多錢(qián)財。分給生活極困難的家庭讓他們不再為錢(qián)財感到煩惱，好好地生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給那些流離失所的老人住上漂亮的房屋，安寧地生活，每天快快樂(lè )樂(lè )！
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出個(gè)超級大的網(wǎng)，去捕撈生活中人們留下的“臟腳印”，讓大海更清澈，讓街道更干凈，讓生活更美麗。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出太空船，在上面研制出“空氣清新劑”，“綠草生長(cháng)劑”，坐上太空船，到處去噴噴，給每一處增添些綠色。
假如我是神筆馬良，我想做的事，寫(xiě)也寫(xiě)不完，道也道不盡！
假如我是神筆馬良作文 48
每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的`畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè )、美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì )再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓�(lè )地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出很多錢(qián)，但是這些錢(qián)不是用來(lái)給我自己買(mǎi)玩具的，而是用來(lái)捐給四川災區的人們，讓他們重建自己的家園，讓災區的小朋友也像我一樣過(guò)著(zhù)幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮、落后。
假如我是神筆馬良，我將用我的畫(huà)筆描繪出友愛(ài)和善良，描繪出我心中一個(gè)個(gè)美好的愿望！
假如我是神筆馬良作文 49
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一幅美麗的房屋上，讓那些無(wú)家可歸的人們有房子住。假如我是神筆馬良，我就要把那些汽車(chē)尾氣的后面畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)排去汽車(chē)尾氣的高科技產(chǎn)品。假如我是神筆馬良，我就會(huì )讓全世界變成原始森林，讓地球成為綠球，讓那些汽車(chē)的尾氣消失，讓那些垃圾裝入一個(gè)大袋子里，從此，讓我們的地球成為一片綠綠的森林。
假如我是神筆馬良，從此我就會(huì )讓人類(lèi)為戰爭敲響喪鐘，讓明天充滿(mǎn)愛(ài)、和平的人類(lèi)家園。假如我是神筆馬良，我讓世界成為一個(gè)友愛(ài)的家園，畫(huà)出一個(gè)美麗的超大房屋，讓人類(lèi)居住在那里快樂(lè )地生活。
假如我是神筆馬良，那人類(lèi)的任何事情就都不用發(fā)愁了。人們就會(huì )高興地、快樂(lè )地生活。那么地球的資源問(wèn)題就解決了�？墒巧窆P馬良不會(huì )做壞事，也不會(huì )幫小偷。假如我是神筆馬良，我就會(huì )為我的`媽媽和爸爸畫(huà)一只雞，讓他們補補身體。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )讓地球上的旱災、水災消滅掉。以后，就讓人們不要破壞地球，要愛(ài)惜地球。讓人們居住的地球成為充滿(mǎn)愛(ài)的家園，讓地球成為和諧之球，和平之球吧！
假如我是神筆馬良作文 50
今天看了一本書(shū)，看到有一篇是寫(xiě)神筆馬良的，我一直以為神筆馬良是一個(gè)人的名字，看了之后才知道馬良是名字，后來(lái)馬良擁有了一只神奇的毛筆，才稱(chēng)之為“神筆馬良”我也好想有那樣的神筆。
假如我是神筆馬良，第一件事我要盡一切的想象去重新規劃一下華師附小，因為我覺(jué)得我們的學(xué)校操場(chǎng)太小了，每次開(kāi)運動(dòng)會(huì )操場(chǎng)上都是人擠人，而且需要兩三天，站在看臺上人多時(shí)很容易被擠下來(lái)。我要畫(huà)一個(gè)大大的環(huán)形操場(chǎng)，像佑銘體育場(chǎng)那樣，有單獨的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，還有室內室外的。我最想改變一下我們的教學(xué)樓，雖然我們學(xué)校文化氛圍很濃，可教室有點(diǎn)舊了，很多教學(xué)設備也不夠新，我要在校園里每個(gè)角落都種上花草，讓學(xué)校一年四季都生機勃勃。
假如我是神筆馬良，我要給蜷縮在天橋下、地下通道里的人們送去溫暖。我要給他們畫(huà)出好多衣服，給他們夠用的錢(qián)，讓他們不再乞討，和家人開(kāi)開(kāi)心心的`團聚。
假如我是神筆馬良，我最希望用神筆給自己描繪出一幅絢麗的未來(lái)，我希望從小學(xué)到大學(xué)所有的考試和習題我都能做對，然后順利的畢業(yè)，走進(jìn)社會(huì )，用自己的神筆給國家和人類(lèi)做貢獻。
假如我是神筆馬良......
假如我是神筆馬良作文 51
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆創(chuàng )造一切美好的事物……
我會(huì )去田野里，拿著(zhù)神筆，看著(zhù)農民們頭上的汗珠，沾上一滴，開(kāi)始長(cháng)篇大論地畫(huà)出栩栩如生的農民，畫(huà)出他們種的農作物，讓農民們不會(huì )在熊熊烈火般的陽(yáng)光下，為了種幾粒米而不惜一切代價(jià)的辛勤付出，讓他們也有回報，讓他們也有休息的時(shí)間。
假如我是神筆馬良，我會(huì )讓山區的人們也像城市里的我們一樣，有著(zhù)豐富的物產(chǎn)，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。我會(huì )用神筆為他們畫(huà)一件件漂亮的衣服，畫(huà)出一個(gè)個(gè)潔白而又整齊的教室，畫(huà)出一套套新的`文具，讓他們有溫暖的棉被，舒適的大床，回味家的感覺(jué)，讓他們不再過(guò)像以前一樣貧窮、拮據的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出美好的天氣，不再有暴風(fēng)雨，龍卷風(fēng)等惡劣現象。如果發(fā)生洪水，我會(huì )用神筆制止它，不讓老百姓受害。
假如我是神筆馬良，我會(huì )幫助老、弱、病、殘等弱勢群體克服種種困難與挫折，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )創(chuàng )造美妙的一切……
假如我是神筆馬良作文 52
假如我是神筆馬良，我會(huì )利用手中的神筆為人民做出許多貢獻。
一天，我要去辦一件事。在路上，我遇到了許許多多難民。他們對我說(shuō)：“馬良啊，我們已經(jīng)三天三夜沒(méi)有吃東西了，請給我們點(diǎn)東西吃吧�！蔽液敛华q豫，立即畫(huà)了許許多多的面包，還給他們每人畫(huà)了一棟安逸舒適的房子，然后我就走了。
接著(zhù)，我來(lái)到了一家銀行。這時(shí)，我突然聽(tīng)到銀行里傳來(lái)了“搶劫”的聲音，我立即畫(huà)了50個(gè)全副武裝的公安干警沖進(jìn)了銀行。沒(méi)有想到匪徒只有幾個(gè)人，我馬上把他們抓住了，并在外面畫(huà)了一所監獄，把這些匪徒關(guān)進(jìn)了里面。
接著(zhù)，我遇到了一位老者�？此蠲伎嗄樀臉幼�，我問(wèn)他：“老伯，您怎么樣了，有啥煩心事嗎？”那位老伯說(shuō)：“我的.兒女見(jiàn)我老了，不想養活我了，便把我遺棄了�！蔽野盗R了一句：“真狠心�！比缓蠼o老伯畫(huà)了一棟大房子和三個(gè)傭人，還有許多的錢(qián)。說(shuō)：“老伯，這些是送給你的，我希望你好好安享晚年�！�
辦完事回家時(shí)，我又幫助了許多人。此時(shí)，我想：我一個(gè)人的力量終究是太小了，如果有更多的人可以幫助他人，那該多好哇！
假如我是神筆馬良作文 53
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一些窮人需要的東西，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
記得有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了神筆馬良。我手上拿著(zhù)一把神筆，畫(huà)了一只公雞，一會(huì )兒就變成活的了�？�，這兒的農民真貧窮，穿得破破爛爛的，還得下地干重活，而且還掙不到錢(qián)。遠處走來(lái)一名官兵，他是收稅的`，一家人沒(méi)錢(qián)交稅，所以被這名官兵打得鼻青臉腫，傷痕累累。于是，我連忙一個(gè)箭步?jīng)_上去，幫這家人畫(huà)了許多金銀珠寶去交稅。官兵立即回去告訴了自己的頂頭上司。這件事便一傳十，十傳百，鬧得滿(mǎn)城皆知。許多窮人都上門(mén)請我畫(huà)東西，而有些大官卻圖謀不軌，想要將神筆給奪去。一天，一飛大官帶了許多小兵來(lái)抓我，將我關(guān)在監獄里，叫我給他畫(huà)一些金銀珠寶。就在這時(shí)，媽媽將我搖醒了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)新型的人造飛船，讓人們坐飛船到太空旅行。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一些花花草草、山山水水，讓我們的空氣好起來(lái)，讓這個(gè)世界變得更美麗一些。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一些房子，讓一些流離失所的人有地方住，過(guò)上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一座圓明園，讓現代人再看看它的美麗！
假如我是神筆馬良作文 54
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多的東西，和人們一起分享。
假如我是神筆馬良，我會(huì )到鄉村走一走，了解鄉村的孩子過(guò)得好不好�？粗�(zhù)他們連最基本的生活用品都不齊全，我不假思索地畫(huà)出衣服等生活用品，讓農村的'窮孩子也能過(guò)上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我將來(lái)到世界上最大的沙漠，畫(huà)出成千上萬(wàn)棵大樹(shù)，讓沙漠也能變成綠洲，使地球充滿(mǎn)生機。
假如我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到長(cháng)江邊上，畫(huà)出一種能使長(cháng)江水變成清澈透底的干凈水的藥丸，投入長(cháng)江內，使長(cháng)江水變清涼。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出能百病的藥，無(wú)論得了什么病，只要吃了這種藥，幾秒鐘就能全愈。假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一片云，讓它飄到干旱地區，給那里的人們下一場(chǎng)透雨。假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一輛時(shí)光穿梭機，讓人們乘坐上它，到過(guò)去和未來(lái)了解歷史。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出第二個(gè)地球，讓人們不在為世界人口大爆炸而煩惱。
假如你是神筆馬良，你會(huì )畫(huà)出什么呢。
假如我是神筆馬良作文 55
Hello，大家好，我是神筆馬良，我現在正在湖北宜昌的三峽大壩玩呢。
哦，no，大壩的水漲了許多，大約離大壩的高度只有幾分米了，似乎隨時(shí)都會(huì )“火山噴發(fā)”。
趕緊逃，免得受到“火山噴發(fā)”的影響，我正想著(zhù)，忽然看到大壩頂部有一個(gè)小白點(diǎn)，我想知道那是何物，卻感覺(jué)到一種不祥的預感，過(guò)了幾秒，高度達十米的水柱沖破了大壩，溢了出來(lái)，我一看大事不妙，趕緊逃跑，我邊逃跑邊想怎么阻止這場(chǎng)可惡的洪水。突然，我想到了，可以拿著(zhù)我的神筆畫(huà)一個(gè)巨型石塊，把水攔住，再畫(huà)30輛輕推車(chē)（知道我為什么不畫(huà)大壩嗎？因為大壩根本沒(méi)法推呀�。┯脕�(lái)推那個(gè)石塊，然后在地下鋪一條管道，從石塊后面的'水里面抽水，抽到長(cháng)江里，讓長(cháng)江押送他們去大海里玩。
我一想到這個(gè)方法，立馬開(kāi)跑，因為要盡量離水遠一點(diǎn)，這樣能有安全保障。我馬上畫(huà)完了石塊、管道、推車(chē)，努力了一個(gè)小時(shí)，終于成功的把可惡的洪水趕到長(cháng)江里去了。
我來(lái)到西藏，看那里山路崎嶇，于是我為西藏人修了一條路：我畫(huà)出了柏油路面，從日喀則開(kāi)始，到昌都市為止，全長(cháng)幾百公里，建好以后，我們的交通方便了許多，我還畫(huà)了圍欄、路燈等，為那條公路進(jìn)行安全保障。
當神筆馬良可真好。
假如我是神筆馬良作文 56
假如我是神筆馬良，便馬上帶足了筆墨紙硯，飛奔到非洲的沙漠地區，把沙漠地區畫(huà)滿(mǎn)樹(shù)木花草。
假如我是神筆馬良，我就迅速跑到一條被垃圾污染的小河，畫(huà)一張魚(yú)網(wǎng)，把河里的垃圾全撈出來(lái)，我再畫(huà)一張過(guò)濾網(wǎng)，把河水全部清理干凈。
假如我是神筆馬良，我就立刻畫(huà)一艘飛船，飛到地球外的大汽層，對著(zhù)臭氧層上的.黑洞，畫(huà)滿(mǎn)臭氧，把所有的黑洞補好。
假如我是神筆馬良，我就到一個(gè)煙囪頂上，畫(huà)一個(gè)超大的吸煙器，把從煙囪里冒出的黑煙吸光，再把煙囪拆除。
畫(huà)呀畫(huà)呀，我已是累得快倒下了，但是我好像永遠不感到疲乏勞累，因為有一種東西給我一種力量，那就是心愿，我很想讓環(huán)境美好起來(lái)。
我畫(huà)完以后，回過(guò)頭一看，不愧是一份耕耘，一份收獲。沙漠地區已變成森林地帶，那里常來(lái)的沙塵瀑也被一棵棵大樹(shù)嚇得抱頭鼠竄，小河已經(jīng)變得清澈見(jiàn)底，生活著(zhù)許多小魚(yú)小蝦，人們都在反省自己，都已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)護環(huán)境。地球外的大汽層的黑洞已被補好，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)也射不進(jìn)來(lái)了。世界上沒(méi)有煙囪的黑煙，空氣也清新起來(lái)。
我這位神筆馬良做的事往往還不夠，想要環(huán)境好起來(lái)，還要靠我們自己的雙手。
假如我是神筆馬良作文 57
現在大森林都被人們給破壞了，我無(wú)法忍受了，不要再去破壞森林了！不要再伐樹(shù)了。
如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫(huà)一場(chǎng)沙塵暴，讓人們記住教訓，懂得珍惜森林。
如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫(huà)一座山，給人們一個(gè)考驗，看他們會(huì )不會(huì )去伐樹(shù)木，如果他們再去伐樹(shù)木，我會(huì )畫(huà)洪水把他們的家園沖毀，讓他們無(wú)家可歸。
如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫(huà)一棵樹(shù)，看他們是傷害這棵樹(shù)還是盡力保護這棵樹(shù)，不讓別人去傷害它，讓它健康地活著(zhù)，每個(gè)人都來(lái)觀(guān)看，它是僅有稀奇的`樹(shù)，讓人們嘆氣、會(huì )自責不保護好這所有樹(shù)林。
如果我是神筆馬良，我放心地拿起神筆，給這地球上所有沙漠和荒山都添上樹(shù)木，使人懂那里是多么珍貴，以后他們都不會(huì )再去伐樹(shù)木了。這樣使地球更加美麗。
假如我是神筆馬良，我會(huì )那起筆，在紙條上面寫(xiě)著(zhù)：“保護環(huán)境，人人有責”幾個(gè)字給人們，要好好珍惜。
“臭丫頭！想什么呢？”媽媽和叔叔沖我發(fā)火，我再一次從夢(mèng)境中走出來(lái)。
我真的想對人們呼吁：“不要再伐樹(shù)木了，要不然，你們對最后一棵樹(shù)都不放過(guò)嗎？如果真是這樣，那大自然給你們的罪過(guò)是出乎意料的呀！什么泥石流，什么沙塵暴這些自然災害都是對人嚴重的懲罰。
假如我是神筆馬良作文 58
今天，老師布置了一篇作文，非常難寫(xiě)，我感到無(wú)從下手。漸漸的，我累得睡著(zhù)了。
在夢(mèng)鄉里，我夢(mèng)見(jiàn)了我變成了神筆馬良。這下可好了，我先給自己畫(huà)上了一對翅膀，在天空中翱翔。我先飛到學(xué)校里去看一看。一看，覺(jué)得操場(chǎng)太小了。我拿起手中的神筆，“刷、刷、刷�！睅紫伦�，一個(gè)又大又舒適的操場(chǎng)就出現在我們的眼前了，同學(xué)們高興得不得了。
我離開(kāi)了學(xué)校，飛到了岳陽(yáng)最大的超市：沃爾瑪。我神筆一揮，馬上把里面的商品變得物美價(jià)廉、好吃又實(shí)惠，人人都買(mǎi)得起，就算是要飯的也能在里面盡情選購。當然，商店也不會(huì )虧本，反而還賺得非常多。
我又飛到了市政府，跟市長(cháng)說(shuō)一說(shuō)，群眾的生活有待提高。于是，工資漲了，作業(yè)少了。我又揮到神筆，岳陽(yáng)都有海了。海鮮、外國進(jìn)口食品都在商店里擺出來(lái)了。人們過(guò)上了富裕的生活。
如果我是神筆馬良，我一定還會(huì )畫(huà)很多很多東西，讓群眾的.生活質(zhì)量得到非常大的提高�！岸Ａ懔恪钡拟徛暟盐覐膲�(mèng)中驚醒，“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！”我遺憾地說(shuō)道。
假如我是神筆馬良作文 59
每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，就會(huì )畫(huà)出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè )、美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的`人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢(qián)多則十幾元，少則只有幾元錢(qián)呀！所以，要多畫(huà)點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)出無(wú)數的課本，送給那些和們一樣大,卻因為家里特殊原因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自己讀書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書(shū)呀，讀得多認真！也許，這些書(shū)就是對他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，會(huì )畫(huà)出……
假如我是神筆馬良作文 60
一天，我正在看《神筆馬良》，書(shū)中的馬良有一支神筆，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，于是我突發(fā)奇想：如果我是神筆馬良該多好啊!
假如我是神筆馬良，我會(huì )給那些失聰的人畫(huà)上明亮的眼睛，讓他們看到世界是多么美妙。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給那些坐輪椅的人們畫(huà)上一雙健康正常的腿，讓他們享受一下走在地上的'感覺(jué)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給那些沒(méi)有房子、書(shū)本、學(xué)校的孩子畫(huà)上他們需要的東西，讓他們在學(xué)校里好好學(xué)習，在家里給他們畫(huà)一個(gè)機器人，讓機器人保姆每天催他么上學(xué)，為他們準備營(yíng)養早餐，收拾書(shū)包，送他們上學(xué)。讓你精神百倍的上學(xué)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給那些沒(méi)有雙手的人們畫(huà)一種特殊的水杯，他們不用手去拿，就能喝到水。只要他對杯子說(shuō)：“我要喝水，它就跑到你面前，你一張嘴，水就跑到你嘴里，你如果喝飽了，就閉口，水就跑到杯子里了�！�
雖然我的愿望實(shí)現不了，但是我會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了幫助有困難的人，讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我是神筆馬良作文 61
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出待人探索的乾坤宇宙，畫(huà)出我無(wú)法走進(jìn)的歷史輝煌。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一艘大輪船，坐著(zhù)船去環(huán)游碧波萬(wàn)頃的大海；我會(huì )畫(huà)一艘潛水艇潛入海底，去探尋千奇百怪、紛繁多姿的海底世界；我會(huì )畫(huà)一架飛機環(huán)游世界，去金色的沙漠，到繁茂的雨林，攀巍峨的高山，看絢麗的北極光，探險神秘的金子塔……走過(guò)萬(wàn)水千山、訪(fǎng)盡各大奇觀(guān)。我會(huì )畫(huà)一枚火箭沖進(jìn)太空，去凹凸不平的月球、去造訪(fǎng)地球的鄰居金星，沖出太陽(yáng)系，玩轉銀河系！
當然，現實(shí)的世界還不夠！我還要畫(huà)一個(gè)傳送門(mén)，把我傳送到三國時(shí)期，和趙云拼勇殺敵；傳送到《紅樓夢(mèng)》里，旁觀(guān)世事變幻、風(fēng)云無(wú)常；傳送到《西游記》里，和唐僧一起西天取經(jīng)；傳送到《水滸傳》里，和武松一起上山打虎、當梁山好漢；傳送到還沒(méi)有被毀滅的圓明圓，看金碧輝煌的.殿堂，看玲瓏剔透的亭臺樓閣，看蓬萊仙島、看世外桃源�？辞匚撼䥇堑那嚆~禮器，觀(guān)宋元明清的名人書(shū)畫(huà)和奇珍異寶。再把我傳送到李白身邊，和他一起喝酒吟詩(shī)、看大唐盛世！
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)……
假如我是神筆馬良作文 62
每個(gè)人都有自己的幻想，有的人想成為拯救世界的英雄；有的人想成為萬(wàn)眾矚目的明星；還有的人想成為自由自在的小鳥(niǎo)，翱翔在藍天……而我卻想成為神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我要為失去視力的人畫(huà)上新的眼睛，使他們能看到這個(gè)美麗的世界；要為失去聽(tīng)力的人畫(huà)上新的耳朵，使他們能聽(tīng)到美妙的音樂(lè )；要為殘疾人畫(huà)上新的手臂和腿腳，使他們能和正常人一樣，自如地行動(dòng)，重獲新生。
假如我是神筆馬良，我要為貧困山區的孩子們畫(huà)上美麗溫馨的校園，使他們能在舒適的環(huán)境里學(xué)習；要為他們畫(huà)無(wú)數嶄新的書(shū)本，使他們能夠和我一樣遨游在知識的海洋里，享受學(xué)習的'快樂(lè )！
假如我是神筆馬良，我要為在地震中受災的人們畫(huà)出美味可口的食物，使他們不再挨餓；要給他們畫(huà)出溫暖的外套，使他們不再在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；要為他們畫(huà)出一幢幢牢固的房子，使他們能夠安心地居住，從此與幸存的家人享受天倫之樂(lè )，不再害怕無(wú)家可歸。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)環(huán)保的地球，讓地球不再受到污染。假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰爭，不再有傷亡。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多美好的東西，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡笑……
假如我是神筆馬良作文 63
一天晚上，我正在看《神筆馬良》的故事，看著(zhù)看著(zhù)，忽然眼睛一亮，就看見(jiàn)面前站著(zhù)一位慈祥的老爺爺，他摸了摸自己的胡子后，就遞給我一支筆，對我說(shuō)：“好孩子，這支神筆送給你，你可要好好運用��！”我接過(guò)神筆，謝謝這位老爺爺，便出門(mén)了。
我走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了大街上，忽然想：這是一支真的神筆嗎？有多神奇呢？我一定要試試。于是，我繼續往前走。忽然，我看見(jiàn)一位漂亮的`阿姨正拉著(zhù)一輛嬰兒車(chē)散步，車(chē)里躺著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。再看看后面，我又發(fā)現有兩個(gè)鬼鬼祟祟的中年男人跟著(zhù)，看樣子很像小偷，他們都要干什么？于是，我就決定跟他們一段路。
我繼續走，來(lái)到了一個(gè)村莊，看見(jiàn)那里的村民喝水很困難，莊稼都干涸了，要走到很遠的地方去挑水。于是，我拿出神筆，畫(huà)了水管和水龍頭送給他們，讓他們天天喝上干凈的自來(lái)水，莊稼也得到好收成。他們見(jiàn)了，很開(kāi)心，謝了我以后，我就和他們告別了。
��！我真希望這支神筆是真的，它能幫助別人做很多好事呢！
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