假如小學(xué)作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的假如小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如小學(xué)作文1
我是一名科學(xué)家，我要制造出一種長(cháng)生不老丸，吃了它，你就能長(cháng)生不老。
假如我是一名科學(xué)家，我要生產(chǎn)出一種機器人，你想去哪兒，它就能變出各種交通工具帶你旅游。比如你想去太空旅行，它就變成一艘宇宙飛船帶你遨游太空。
假如我是一名科學(xué)家，我可以生產(chǎn)出各種各樣的食品。微型電視巧克力可以在夜間你睡覺(jué)的時(shí)候，播放出你想看的電視或電影，你就不用擔心父母不讓你看電視了。魔法豆可以讓你的'夢(mèng)想成真，比如你想周六讓你的同學(xué)到你家玩，魔法豆可以百分之百實(shí)現你的愿望。
假如我是一名科學(xué)家……
假如小學(xué)作文2
假如我會(huì )變，我想變成一只展翅高飛的雄鷹，在白云中穿梭，在高空中自由地飛翔。累了，就落在樹(shù)枝上歇息，順便品嘗品嘗那紅彤彤，香噴噴的水蜜桃；渴了，就到溪邊飲幾口那清澈見(jiàn)底的，甜絲絲的'山泉水。
假如我會(huì )變，我想變成一條可愛(ài)的小魚(yú)兒，在美麗的珊瑚叢中和同伴們盡情地捉迷藏，在浩瀚無(wú)際的海洋中暢游。
假如我會(huì )變，我還想變成一只胖胖的小企鵝，在南極的冰海中游來(lái)游去，在南極洲的冰面上滑行，探索南極冰海深處的奧秘。
假如我會(huì )變 ……
假如小學(xué)作文3
假如你看到一只可憐的猴子，你就會(huì )給一件漂亮衣服穿。
當它穿上漂亮衣服時(shí)，便會(huì )想到自己的'肚子，于是你就要帶它去吃東西。
當它吃飽后，便想去大干一場(chǎng)，突然想到了可以去演出，于是你就得給它設計一個(gè)演出場(chǎng)。
當演出完后，有人覺(jué)得它是一個(gè)演出天才，于是就帶走了它。走時(shí)，他還會(huì )給你一些回報，還經(jīng)常帶猴子來(lái)看你，說(shuō)是要感謝你讓他發(fā)現這塊料子，讓他一炮走紅，還幫你完成一些好的愿望。于是，你就會(huì )很開(kāi)心，經(jīng)常幫助別人，給別人留下好印象，讓所有人都喜歡你，不會(huì )對你感到厭惡，你的生活也會(huì )很順利，很開(kāi)心。
后記：“助人為快樂(lè )之本！”
假如小學(xué)作文4
我去公園看見(jiàn)了許多小鳥(niǎo)，有的在唱歌，有的在捉蟲(chóng)，還有的在筑巢。于是我在想。
假如我是一只鴿子，我會(huì )長(cháng)著(zhù)一身白色的羽毛，一雙細細的小腿，還有一個(gè)紅色的嘴。最有趣的是鼻子旁凸起來(lái)的東西，那是我天然的指南針。
假如我是一只鴿子，我會(huì )飛到非洲，以“和平鴿”的名義告訴他們：戰爭很殘酷，有話(huà)好好說(shuō)。如果他們還打，我就把更多的.鴿子叫過(guò)來(lái)，讓他們不要再打了，這樣人們的生活就會(huì )更加幸福、美好。
假如我是一只鴿子，我會(huì )替人們送信。主人訓練我時(shí)，我會(huì )非常認真，一千米一千米的練，等需要我送信時(shí)，我就可以展現我的優(yōu)點(diǎn)了。如果沒(méi)網(wǎng)了，我可以替人送信。
當鴿子雖然很累，可我也愿意當。
假如小學(xué)作文5
假如我開(kāi)個(gè)玩笑，變成一只可愛(ài)的'小鳥(niǎo)，在那藍藍的天空自由飛翔，在云朵中和太陽(yáng)捉迷藏，在天上交幾個(gè)大雁朋友為我帶路，冬天一起飛向南方。
只要春天一到，我會(huì )立刻飛往上海，跟著(zhù)媽媽一起上班，有時(shí)她看到我，我依然一點(diǎn)也不怕。到了夏天，我要和大樹(shù)也交個(gè)朋友，讓他為我介紹一個(gè)樹(shù)枝上的窩，讓我住下來(lái)，和小松鼠在樹(shù)枝上一起說(shuō)悄悄話(huà)。到了秋天，我向大森林飛去，為大自然的小動(dòng)物們唱歌，和它們一起開(kāi)心地玩耍，有時(shí)跟它們說(shuō)說(shuō)我們人類(lèi)的事，讓它們和人類(lèi)和諧相處。到了冬天，我和大雁一起往南飛。
如果我是小鳥(niǎo)那該多好呀
假如小學(xué)作文6
假如，
我有一枝馬良的神筆，
我要給水里的小魚(yú)
畫(huà)上一條清澈的小溪，
讓魚(yú)兒們在沒(méi)有
被污染的水里，
自由自在地游戲。
假如，
我有一枝馬良的神筆，
我要給辛苦的老師
畫(huà)一臺自動(dòng)批改
作業(yè)的機器，
老師就可以有更多時(shí)間
欣賞音樂(lè )，享受生活。
假如，
我有一枝馬良的神筆，
我要給四川災區的.孩子們
畫(huà)舒適的房子
漂亮的衣服，
讓他們天天生活在
沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂(yōu)愁的世界里。
假如，
我有一枝馬良的神筆，
我要給自己畫(huà)許多好玩新奇的玩具，
讓自己即使一個(gè)人的時(shí)候
也不會(huì )孤單。
假如小學(xué)作文7
我有一枝
馬良的神筆，
我要給冬眠的松鼠
畫(huà)許多可口的松果。
讓松鼠在冬天
也能茁壯地成長(cháng)，
不用急急忙忙地尋找食物
筋疲力盡，饑腸轆轆。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧困山區的人們
畫(huà)許多金銀財寶。
讓他們在冬天
也能穿上毛皮的大衣，
不會(huì )在呼嘯的.北風(fēng)里
瑟瑟發(fā)抖，愁眉不展。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給親愛(ài)的北京
畫(huà)許多又高又大的樹(shù)木。
讓她到處都是綠色，
也能抵御風(fēng)沙的襲擊，
不再有灰蒙蒙的天氣
塵土飛揚，暗淡無(wú)光。
假如我有一枝
馬良的神筆……
假如小學(xué)作文8
假如我會(huì )魔法，我要把地球不足的地方變美好。
假如我會(huì )魔法，我要飛到沙漠，在那里變出許多大樹(shù)和小草，變出幾條小溪小河，變出許多可愛(ài)的小動(dòng)物，讓沙漠充滿(mǎn)生機。
假如我會(huì )魔法，我要飛到天空中，把灰灰的天空變成藍藍的天空，把所有的霧霾都變沒(méi)。
假如我會(huì )魔法，我要飛到河流邊，把不干凈的水換成干凈的水，再在水里放一些魚(yú)兒、水草、石頭等等。
假如我會(huì )魔法，我要飛到貧窮人的'家里，給他們許多錢(qián)和物品，讓他們也過(guò)上富有的日子。
假如我會(huì )魔法，我要飛到山區里，給那里的孩子們變出美麗的裙子和帥氣的衣服，讓他們不再受凍。我還要變出幾所學(xué)校來(lái)，讓他們可以讀書(shū)。
假如我會(huì )魔法，我會(huì )讓每一天都變得得美好。
假如小學(xué)作文9
假如我是風(fēng)，那該多好��！
假如我是風(fēng)，我會(huì )把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。假如我是風(fēng)，在炎熱的夏天，我會(huì )把風(fēng)吹過(guò)來(lái)，下一場(chǎng)透徹的雨，讓干旱已久的土地重新恢復生機。假如我是風(fēng)，春天，我會(huì )讓田野里生機勃勃，將溫暖的風(fēng)獻給人類(lèi)。在冬天，我將會(huì )停止刮風(fēng)，不要讓人們覺(jué)得寒冷，假如我是風(fēng)，我不會(huì )把小鳥(niǎo)吹得到處亂飛，讓小鳥(niǎo)也有一個(gè)溫暖的家庭。
可我現在不是風(fēng)，如果我是風(fēng)，我一定會(huì )定時(shí)管理自己的'。
風(fēng)，我要問(wèn)你，你愿意把你奉獻給人類(lèi)嗎？如果我是風(fēng)的話(huà)，我肯定會(huì )愿意的。
從以前到現在，我還是希望我自己是風(fēng)，因為風(fēng)特別的偉大，你們說(shuō)對嗎？
假如小學(xué)作文10
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給近視的爸爸
畫(huà)一雙明亮的眼睛。
讓爸爸在雨天
也不用擔心眼鏡模糊。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給愛(ài)唱戲的奶奶
畫(huà)一套七彩副服。
讓全國的人都能聽(tīng)見(jiàn)
她的歌聲。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給地球
畫(huà)一個(gè)凈化器。
天上再也不會(huì )有濃濃的煙，
河里再也看不到污濁的黑水。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我一定給窮苦人
畫(huà)一棟大大的`房子。
讓他們有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一枝
馬良的神筆……
假如小學(xué)作文11
假如我會(huì )魔法，我要把那些貧窮的人們變成高貴的紳士。
假如我會(huì )魔法，我要讓那些貧困山區的'小朋友學(xué)到新的知識，新的智慧。
假如我會(huì )魔法，我要讓中國的解放軍叔叔擁有反彈強力防護罩，不被敵人打傷，這樣我們中國就能取得勝利。
假如我會(huì )魔法，我要把那些強盜、壞人、小偷關(guān)進(jìn)一個(gè)讓眾人不知的大牢里，讓他們永遠不出來(lái)。
假如我會(huì )魔法，我要讓那些孤兒永遠和他們的爸爸媽媽在一起。
假如我會(huì )魔法，我要把我的祖國變成一個(gè)和平、富饒的國家。
假如這一切要是真的該有多好呀！
假如小學(xué)作文12
假如我有一支馬良的神筆，我要給可憐的流浪狗和流浪貓，
畫(huà)上許多好吃的食物，
讓它們在寒冷的冬天里，
再也不會(huì )四處的流浪。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給災區的小朋友們，
畫(huà)上許多文具和書(shū)包，
讓他們每天都能高高興興地上學(xué)。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給戴著(zhù)眼鏡的翁老師，
畫(huà)一雙好眼睛，
讓翁老師再也不用戴著(zhù)眼鏡給我們辛苦地上課。
假如我有一支馬良的.神筆，
我要給大自然的花草樹(shù)木畫(huà)上一個(gè)金色的太陽(yáng)，
和一條清澈的小溪，
讓樹(shù)更綠、花更紅、小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)、更悠揚。
假如我有一支馬良的神筆……
假如小學(xué)作文13
時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間到了20xx年，我已經(jīng)是北京大學(xué)天文學(xué)的專(zhuān)家了。
這天，我有個(gè)艱巨的任務(wù)，到月球上觀(guān)察，并建立中國長(cháng)城太空站。隨著(zhù)10、9、８、7、６的倒計時(shí)，我乘坐的火箭像導彈一樣飛出去。我剛飛出臭氧層，就感到全身輕如紗，飄到半空中。過(guò)了一會(huì )兒，我便到了月球。我緩慢地登上月球，我終于找到了一個(gè)合適的`地方建造太空站。我先拿出最先進(jìn)的材料噴，上水水淋的水泥，趁水泥還沒(méi)干時(shí)把材料粘起來(lái)，一座房子只用5個(gè)小時(shí)便蓋好了。
我看著(zhù)新蓋好的太空站，欣喜若狂，一蹦三尺高，這一蹦不打緊，本來(lái)就飛著(zhù)，再一跳便飛得老高，差點(diǎn)兒飛出了月球。
這次月球旅行，真是讓我流連忘返！
假如小學(xué)作文14
假如我能變?yōu)橐恢蛔杂勺栽诘男▲B(niǎo)，我會(huì )飛到很遠的北京，去想到美麗的鳥(niǎo)巢；
假如我能變?yōu)橐恢恍∝�，我�?huì )在伸手不見(jiàn)五指的夜里，老大人們捕獵那些帶回家糧食地老鼠；
假如我能變?yōu)橐粭l小魚(yú)，我會(huì )泛舟到寬廣的大海里，躺在海媽媽的懷里盡情的睡；
假如我能變?yōu)橐粋�(gè)助人為樂(lè )的小精靈，我會(huì )逆出有各種各樣的衣服，贈送給貧困的人們，讓他們的.生活過(guò)的更加快樂(lè )；
假如我能變?yōu)橐欢涠淙A麗的小花，我會(huì )把世界裝扮的更加美麗；
假如我......
假如小學(xué)作文15
假如我會(huì )變，我要變成小鳥(niǎo)，自由自在地在藍藍的天空中飛翔。
我有一身雪白的羽毛和一對俊俏的翅膀。我可以和伙伴們做游戲，跟白云姐姐訴說(shuō)苦惱�？梢圆挥蒙蠈W(xué)，盡情的'玩�！�！天空中的感覺(jué)好美妙！
完累了，就回到森林里，回到樹(shù)媽媽的懷抱。聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
飛過(guò)清清的小河，穿過(guò)茂密的樹(shù)林，越過(guò)高高的大山，我是一只自由的小鳥(niǎo)！
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