假如我僅剩下六個(gè)月作文900字

　　1、瀏覽文章

　　如果文章有標題、副標題、圖片、小標題，則必須在做題之前仔細進(jìn)行閱讀，以為內這些內容往往暗示了文章的主題，這對于考生把握全文大意、排除干擾選項會(huì )有一定的幫助。

　　2、劃掉示例中的選項

　　由于選項不可能被重復使用，因此 Example 中的選項不可能再次出現，故沒(méi)有必要浪費時(shí)間去閱讀這部分內容。所以直接在這個(gè)選項上劃叉即可。另外，對于某些記憶力不好的考生來(lái)說(shuō)，也可以把這個(gè)選項所對應的段落上做上記號，以免誤讀從而浪費時(shí)間。

　　3、閱讀所有選項，標出關(guān)鍵詞

　　由于選項是亂序，因此如果先讀文章再去找選項，就有可能出現每讀一個(gè)段落，就要通讀一遍所有的選項這樣的問(wèn)題，最后發(fā)現把所有的選項讀了數遍。因此，建議考生在閱讀文章之前就先把所有選項仔細閱讀一遍，并且劃出關(guān)鍵詞以便記憶。

　　4、甄別干擾選項

　　由于出題需要，考官會(huì )放出一些干擾選項，這里列舉出兩種常見(jiàn)的干擾選項：

　　a.與主題大相徑庭

　　雅思閱讀的選文十分嚴謹，都是圍繞一個(gè)范圍較小的主題展開(kāi)，因此不太可能出現與出題出入非常大的段落大意。很多帶標題的文章經(jīng)常會(huì )存在此類(lèi)干擾選項，因此，只要考生在做題前閱讀標題，就不難甄別。如果考生發(fā)現干擾選項，應在選項上做一個(gè)標志，比如把選項圈起來(lái)。但是不要劃叉，因為在沒(méi)有閱讀原文的情況下，并不能絕對肯定此類(lèi)答案是錯誤的。

　　下面我們來(lái)以劍橋雅思中的幾個(gè)例子來(lái)看一下這類(lèi)干擾選項：

　　例1 出處：劍 3 Test 1 Passage 1

　　文章標題：The rocket—from east to west

　　干擾選項 1：The first use of steam

　　干擾選項 2：Developments of fire

　　通過(guò)文章的標題我們不難發(fā)現，文章的主要描述的對象是 rocket （火箭），而這兩個(gè)干擾選項中的主要內容是 steam （蒸汽）和 fire （火），這兩個(gè)主題顯然不可能在如此短的文章內出現，因此可以初步判斷是干擾選項。

　　例2 出處：劍 3 Test 1 Passage 3

　　文章標題：The scientific method

　　干擾選項：Antidotes to bacterial infection

　　通過(guò)閱讀文章的標題和其它選項，發(fā)現該文主要是關(guān)于科學(xué)研究中所用到的方法，很多選項都圍繞科學(xué)研究來(lái)展開(kāi)，但是這個(gè)選項偏偏提到了“細菌感染的解藥”，似乎是生物類(lèi)的文章，因此是疑似干擾選項。

　　例3 出處：劍 4 Test 3 Passage 2

　　文章標題：Volcanoes – earth-shattering news （另有副標題）

　　干擾選項：International relief efforts

　　通過(guò)閱讀其它選項，不難發(fā)現文章主要是圍繞火山的成因、特征、火山爆發(fā)的預測等來(lái)展開(kāi)的，更像一篇科普的文章，而這個(gè)干擾選項是說(shuō)國際救援，這似乎與本文的內容格格不入。因此可以判斷為干擾選項。

　　例4 出處：劍 5 Test 4 Passage 1

　　文章標題：The impact of Wilderness Tourism

　　干擾選項1：The expansion of international tourism in recent years

　　干擾選項2：Traditional methods of food-supply in fragile regions

　　干擾選項3：The economic benefits of mass tourism

　　文章的標題暗示了文章是圍繞 wilderness tourism （荒野旅游）這個(gè)很具體的話(huà)題來(lái)展開(kāi)的，而且文章只有三個(gè) Section ，因此無(wú)論如何作者也不會(huì )花三分之一的篇幅來(lái)寫(xiě)脆弱地區的食物供應（干擾選項 2 ），也不可能泛泛而談，講到國際旅游業(yè)和大眾旅游業(yè)（干擾選項 1，3 ）。

　　b.一組相似選項

　　如果選項中有幾個(gè)選項非常相似，考生需要特別警惕，因為很有可能其中有一個(gè)正確選項，但同時(shí)伴隨著(zhù)若干干擾選項�？忌�看到相似選項，最好在選項前做下分組標記，以免被干擾選項迷惑。來(lái)看以下例子。

　　例5 出處：劍 3 Test 1 Passage 1

　　相似選項： i. How the reaction principle works

　　iii. Writer’s theories of the reaction principle

　　例6 出處：劍 3 Test 1 Passage 3

　　相似選項： vii. The role of hypotheses in scientific research

　　viii. Deducing the consequences of hypotheses

　　例7 出處：劍 3 Test 2 Passage 2

　　相似選項 1 ： ii. The environmental impact of modern farming

　　iii. farming and soil erosion

　　vii. farming and food output

　　相似選項 2 ： iv. The effects of government policy in rich countries

　　viii. The effects of government policy on food output

【假如我僅剩下六個(gè)月作文900字】相關(guān)文章：

珍惜剩下的時(shí)光作文04-22

剩下的盛夏歌詞11-29

假文盲假文盲作文04-05

假文盲的漫畫(huà)作文,假文盲作文|關(guān)于假文盲的作文07-15

假文盲作文【經(jīng)典】01-18

【精選】假文盲作文01-26

假文盲作文[經(jīng)典]01-23

【經(jīng)典】假文盲作文01-01

《假文盲》作文02-23

(精選)假文盲作文04-16