實(shí)用的夏令營(yíng)作文合集4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文6篇，歡迎大家分享。
夏令營(yíng)作文 篇1
暑假里，我們小記者去了四明山夏令營(yíng)。
那兩天真不湊巧，天空下著(zhù)瓢潑大雨，整個(gè)城市被籠罩在雨中。早上，我們在氣派的寧波日報社大門(mén)口集合，在父母的叮嚀聲中上了車(chē)。車(chē)里，我們嬉戲打鬧，窗外的花草樹(shù)木在雨中愜意地舞動(dòng)，像是在給我們加油鼓勁呢！在笑聲中，不知不覺(jué)，四明山到了。雨也不知什么時(shí)候停了。太陽(yáng)純凈地照耀著(zhù)大地。
在穿上教官發(fā)的.迷彩服后，我們開(kāi)始了“水槍大戰”游戲。我們分成兩組，女生一組，男生一組。
“開(kāi)始！”只聽(tīng)教官一聲喝令，我們便開(kāi)始了激動(dòng)人心的水槍大戰。
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，男同學(xué)就已經(jīng)從我背后襲擊了。我毫不示弱，端起水槍就立刻要噴，那些男同學(xué)嘻嘻哈哈地跑出了門(mén)外。等他們一進(jìn)來(lái)，我就把他們噴得落花流水。一位氣勢洶洶的男生用兇狠的眼睛瞪著(zhù)我，我趕緊向他噴水。只可惜，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”！我的水槍竟然沒(méi)水了！這時(shí)，我就像“熱鍋上的螞蟻－－急得團團轉”，又像“老鼠過(guò)街－－人人喊打”！我四處亂竄，只能被噴成落湯雞了。其他女生看我被噴成這樣，惱羞成怒，發(fā)誓要為我報仇。經(jīng)過(guò)幾次激烈的交鋒，我們不分勝負。
隨后，我們還進(jìn)行了驚險的小溪游泳、有趣的篝火晚會(huì )、嚇人的竹林探險、激烈的拔河比賽......
兩天難忘的夏令營(yíng)生活結束了，我們雖然滿(mǎn)身疲憊，但我們豪情壯志，滿(mǎn)載而歸！
經(jīng)過(guò)這次野外生存活動(dòng)，我明白了什么叫做勇敢，什么叫做激烈，什么叫做競爭！
夏令營(yíng)作文 篇2
今天，我和小伙伴一起去上海了！在路上的時(shí)候，我看到公路旁邊到處是花朵，到處是樹(shù)林，到處是竹林，真像一片綠色的海洋��！幾座連綿起伏的大山變成了翻滾的波浪……過(guò)了一個(gè)上午，我們終于來(lái)到上�？萍疾┪镳^。
上�？萍疾┪镳^里有人類(lèi)家園、兒童科技樂(lè )園、動(dòng)物家園、機器人、航天樂(lè )園……但是我最喜歡機器人。機器人太神奇了！有的可以正確地判斷出哪個(gè)行李包有易爆物品，然后，用大機械手夾起行李交給工作人員；有的還可以滅火；還有的可以彈鋼琴，只要你選一首歌，他就會(huì )彈……我們還去看了機器人舞蹈表演。他們像人類(lèi)一樣，有樂(lè )隊，有各種樂(lè )器彈奏“人員”。有的機器在樂(lè )隊的伴奏下，跳著(zhù)江南優(yōu)美的'舞蹈。他們出乎意料的表演，讓觀(guān)眾哈哈大笑。
到了4點(diǎn)，我們去吃了豐盛的晚餐，期盼著(zhù)明天快點(diǎn)到來(lái)！
夏令營(yíng)作文 篇3
這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我們迎來(lái)了一位愛(ài)打乒乓球的外教。
我們約戰放學(xué)后。放學(xué)了，我們帶著(zhù)外教來(lái)到了小學(xué)的乒乓球桌，準備開(kāi)始二對二的乒乓球比賽。
我們先進(jìn)行了熱身活動(dòng)，一對一比賽，球在球桌之間彈來(lái)彈去，手心里攥出了一把汗。萬(wàn)一被人家打的太慘怎么辦？丟了中國乒乓球的臉怎么辦？臉上流下汗水，手里的乒乓球拿的更緊了�？匆�(jiàn)同學(xué)們輸球，我更緊張了。突然想起外教的名字—victor，成功。這名字聽(tīng)起來(lái)我們就要輸啊。
熱身比賽很快就結束了，我們接下來(lái)進(jìn)行了二對二友誼賽。不熟悉底細的我，用眼睛瞟了一下隊友。心有靈犀的把球打向外教旁邊的同學(xué)那邊。但是，我們好像低估了同學(xué)，他今天很在狀態(tài)，我心跳加速，拍子使勁往前一呼，沒(méi)扣上！我笑著(zhù)辯解，無(wú)力地說(shuō)著(zhù)自己有點(diǎn)餓，沒(méi)打好，沒(méi)狀態(tài)。心里卻更緊張了。人家把球打向中間，我一笑，好機會(huì )�？次乙话驼瓶鬯浪�！可是，我的'隊友跟我一起打了上去，兩支拍子碰到一起，發(fā)出砰的一聲。球卻被打飛了�？催@默契程度，真的不想說(shuō)什么了……
比賽開(kāi)始了，第一球，外教又把球打到我們中間。這一球不好接啊，不是我的風(fēng)格。讓隊友接吧，我是這樣想的。于是我把身子一閃，往右邊靠，可是隊友往左邊一閃，球完美的劃過(guò)一條弧線(xiàn)，沒(méi)人接！這默契遲早要把我們坑死的。我們商量了一下，決定換個(gè)站位。我站在左邊，他站在右邊。我什么都不管了，只管使勁打，拍子都像要著(zhù)火了一樣。
不一會(huì )，想起來(lái)比分的問(wèn)題，一問(wèn)才知道，八比三！對方的同學(xué)傳過(guò)來(lái)眼神。哦，確認過(guò)眼神，是讓我們放水，讓外教贏(yíng)。我快樂(lè )的當起了導演，可是我的隊友還在努力，不一會(huì )，10比6了。我趕緊握住隊友，說(shuō)：“你知道有一個(gè)工作叫演員嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道了我的意思。我們開(kāi)始假輸，結果因為外教的失誤，11比9了！。按理說(shuō)該結束了�？墒菍γ娴耐瑢W(xué)說(shuō)：“還有一球是吧�！蓖瑫r(shí)送了個(gè)眼神，打了個(gè)手勢。繼續打，隊友無(wú)意亂打中打了一個(gè)擦邊球，我們趕緊糊
十比十一了。在我們精彩的表演下，對方實(shí)現了“連贏(yíng)”5球的反超。最后一球，我感到很輕松，最后一場(chǎng)戲了，要演好！我用盡全身力氣，把球往下一扣。果然沒(méi)過(guò)網(wǎng)，我把牌子放下，很懊惱�？墒顷犛褏s在哈哈大笑。我也撐不住了，也笑起來(lái)。走之前，外教還夸我們球打的好呢。
這場(chǎng)球賽，是我們和外教的友誼，也是鍛煉球技的機會(huì )，揮汗如雨，快樂(lè )無(wú)比。
夏令營(yíng)作文 篇4
那天，我們韋崗小學(xué)47位同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了73016部隊開(kāi)展“軍旅夏令營(yíng)”活動(dòng)。
讓我記憶最深刻的就是軍訓了，我們小組由冉教官帶領(lǐng)，冉教官首先教我們站軍姿：兩腳分開(kāi)約60度，手半握拳，貼近褲縫，頭直身正，眼睛正視前方。然后，我們學(xué)習了立正、稍息。突然，印啟晨支持不住向前傾斜，冉教官很鼓勵他：堅定信念，戰勝自己。
在軍訓中，我們還學(xué)習正步走。只見(jiàn)，冉教官先出左腳擺右手，然后停頓了一下，然后跨步向前，看上去好威風(fēng)呀！我們也迫不及待想試試，在冉教官的指導下，我們小組正步走走得有模有樣，“不錯，學(xué)得不錯！”冉教官的夸贊讓我們信心倍增。結束時(shí)，冉教官在小組里選章雨婷和施文軒2個(gè)人上臺展示正步走，贏(yíng)得了陣陣掌聲。
閉營(yíng)式上，趙老師說(shuō)我們的表現是好樣的'， 并評選表現突出的同學(xué)為“優(yōu)秀小營(yíng)員”，我很榮幸“當選”了！
時(shí)間過(guò)得真快，傍晚時(shí)分，我們依依不舍和教官叔叔們說(shuō)再見(jiàn)。那天的軍旅夏令營(yíng)，我們對解放軍叔叔們的敬佩之情更濃了！
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