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（集合）武術(shù)的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的武術(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。
武術(shù)的作文1
我的興趣是練武術(shù)，因為武術(shù)很有趣，它總帶給我無(wú)比的快樂(lè )與成就感。
每天早上上學(xué)，只要一踏進(jìn)校門(mén)，我就迫不及待的跑到練習場(chǎng)地練習太極，一邊打一邊幻想著(zhù)自己就是太極祖師爺“張三豐”，想像周?chē)泻芏嗳苏谛蕾p我的英姿，越想越當真，心里不禁便暗自偷笑，開(kāi)心的快要飛起來(lái)了。另外，大概是我天賦異稟，很有運動(dòng)細胞，當團體集合練習的時(shí)間時(shí)，我除了可以讓教練驗收昨天的練習成果外，對于教練當場(chǎng)示范的新招式，我總是一看就會(huì )了，因此總能自然而然、超級順利的做出教練要求的標準動(dòng)作，一旁的愛(ài)心媽媽們對于我的架式常常是看得目不轉睛、嘖嘖稱(chēng)奇，直夸小小年紀的我，簡(jiǎn)直是“武林高手”，贊美聲總是此起彼落，一直在我耳邊回響，這種感覺(jué)真是美妙極了。
當然，練武術(shù)還是有一些辛苦的事，就像跳繩、拉筋、體能、氣功……等等，其中，拉筋最辛苦，雖然我的`頭早已能碰到膝蓋了，但教練總會(huì )教我更難的拉筋方法，例如把腳放到階梯上，頭碰到膝蓋，這個(gè)拉筋方式，雖然常讓我痛得哇哇大哭，但只要一想到自己是“張三豐”、是“武林高手”，便更激發(fā)我對打武術(shù)的興致，即使再操勞、再辛苦我都樂(lè )此不疲。
練武術(shù)真的很有趣，只要我努力學(xué)習、堅持到底，相信有朝一日，我一定可以成為一位家喻戶(hù)曉的武林高手。
武術(shù)的作文2
我練了一年多的武術(shù)，從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)累、嫌過(guò)煩，當然有我自身的原因，但更多的，是因為我的教練。
我的教練很聰明，總是想出許多新奇古怪的法子來(lái)教我們練武術(shù)。有一次，教練讓我們翻側翻，我的腿總是翻不直，教練看見(jiàn)之后，先是搖搖頭，然后又讓我過(guò)去。我過(guò)去之后，教練把一根棍子綁在我腿上，讓我去翻。我的腿不打彎兒了，但是我卻摔了好幾個(gè)跟頭，過(guò)了一會(huì )兒，我竟然能翻好，而且不打彎兒了。還有一次，一個(gè)同學(xué)肚子疼，教練就讓他蹲馬步，不一會(huì )兒，他的肚子就不疼了。
我的教練也很?chē)绤�，你要在我們武館不好好練，棍子伺候！有一回，教練讓我們蹲馬步，有個(gè)同學(xué)蹲不下去，結果教練直接上了刀片兒（不要誤會(huì )，只是拿刀片的面拍）。
教練力氣很大。有一次，教練讓我和張家俊去抬水，我們兩個(gè)人，費了九牛二虎之力才把水抬上來(lái)，可是教練一個(gè)手指頭就把他抬到了樓上， 我和張家俊驚訝得下巴都快掉地上了。
教練練武術(shù)練的`很好。十八羅漢、五行拳、規定拳、翻子拳、大刀、長(cháng)槍、棍子，就沒(méi)有他不會(huì )的。
我的教練很好吧，你羨慕嗎？
武術(shù)的作文3
20xx年11月22日，期盼已久的第十一屆深圳市傳統武術(shù)比賽在深圳工人文化宮隆重開(kāi)幕了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情跟隨德修武館一起去參加比賽。
那天早上八點(diǎn)，我們武館在工人文化宮的廣場(chǎng)集合，文化宮里人山人海，彩旗飄飄。每個(gè)參賽隊伍都穿上了自己的隊服，白的、黃的、綠的、藍的、紫色的，各式各樣，五花八門(mén)，每個(gè)隊都扛著(zhù)自己參賽用的刀槍劍棍，個(gè)個(gè)都威風(fēng)凜凜。九點(diǎn)多，教練就帶著(zhù)我們隨著(zhù)其他隊伍進(jìn)了文化宮的體育館，大家排好隊，等待比賽開(kāi)始。過(guò)了一會(huì )，主持人宣布：“深圳市第十一屆傳統武術(shù)比賽開(kāi)幕式，現在開(kāi)始！”首先，主持人介紹了深圳市武術(shù)協(xié)會(huì )的幾位主席，接著(zhù)，主持人請主席致詞，最后，主席說(shuō)：“我宣布，深圳市第十一屆武術(shù)比賽，現在開(kāi)始！”隨著(zhù)熱烈的掌聲，比賽開(kāi)始了。
這次我們參賽是一個(gè)集體項目——集體功夫拳。首先，是一個(gè)由幼兒園組成的集體項目，小朋友們走上賽場(chǎng)，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，他們開(kāi)始了比賽，旁邊的家長(cháng)都在拍手喝彩，鼓勵他們，他們的動(dòng)作雖然不標準，但是每個(gè)人都在盡自己最大的努力做好動(dòng)作，雖然最后的得分不高，但看的出來(lái)，他們是盡力了的�？赐昵懊娴年犖楸荣�，得分都不高，我們提著(zhù)的心終于放了下來(lái)，因為在比賽前，教練說(shuō)，如果我們這次沒(méi)拿冠軍，就要罰死我們，所以，我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的，現在，心里終于踏實(shí)了，可是，這剛放下去的石頭又提了起來(lái)，我們看到一個(gè)武術(shù)隊，他們個(gè)個(gè)都生龍活虎的，他們拿著(zhù)棍，整齊的開(kāi)始了精彩的比賽，旁邊的觀(guān)眾都拍手叫好，最后，他們得了8。64分，這可是個(gè)到目前不止的最高分啊，下一個(gè)就到我們了，一定要全力以赴！
我們每個(gè)人都打起十二分的精神，比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)響亮動(dòng)感的音樂(lè )節奏，我們熟練認真的.開(kāi)始我們的集體功夫拳，在比的過(guò)程中，我的眼睛瞄了一下觀(guān)眾席，怎么都鴉雀無(wú)聲，我心想：是不是我們做得不好��？我們用盡全力地完成了規定動(dòng)作，這時(shí)，觀(guān)眾席才爆發(fā)出響亮的掌聲，我們緊張的望著(zhù)裁判席，心都提到了嗓子眼了，裁判說(shuō)：“德修武館最后得分——8。64分！
”我們歡呼雀躍，我們終于如愿以?xún)數啬玫搅斯谲�。比完后，大家都開(kāi)開(kāi)心心地回了家。
通過(guò)這次比賽，我懂得了團隊合作的精神，如果我們其中的一個(gè)人不認真，都會(huì )導致我們集體的分數，所以，我要感謝大家，配合非常好，沒(méi)有大家的努力，就沒(méi)有冠軍的榮譽(yù)。
武術(shù)的作文4
我愛(ài)武術(shù)小時(shí)候，我對武術(shù)十分喜歡。雖然我是個(gè)女孩子。對那些武藝高強的女英雄更是佩服的五體投體。
像楊排風(fēng)，穆桂英。便是我的偶像，所以我5歲的時(shí)候就立志要當一名女俠。但是那時(shí)候，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，要練成一套過(guò)硬的功夫，談何容易，更何況我還是一個(gè)女孩子。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“武術(shù)有著(zhù)幾千年的歷史，從秦朝到清朝，習武的人有很多很多，但習武的女人卻很少很少，因為那個(gè)時(shí)候的女孩兒是要裹腳的�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我要學(xué)武的決心就更大了。有一次，媽媽從外地出差回來(lái)了，她告訴了我一個(gè)好消息：暑假和寒假的時(shí)候，少年宮的武術(shù)班開(kāi)始招生了。
“真的嗎？”我高興的.一蹦三尺高！“這是你的衣服，只要穿著(zhù)他去少年宮，你就可以進(jìn)入練習班了。媽媽說(shuō)�！澳鞘裁磿r(shí)候去呢？”
“就是明天，還有，以后你就自己去少年宮吧�！钡诙�，太陽(yáng)公公就像是在跟我作對似的，火辣辣地烤著(zhù)大地，樹(shù)上的葉子都曬蔫了，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“真熱呀！”要是在以前，我肯定大門(mén)不出，躲在房間里享受著(zhù)空調�！鞍�，誰(shuí)叫我要練武呢�！苯K于到了少年宮，原本只要花幾分鐘就可以到這里的，卻感覺(jué)要花上幾小時(shí)。
進(jìn)了少年宮，我在幾個(gè)班級尋找著(zhù)武術(shù)班，找到之后，我便走了進(jìn)去。只見(jiàn)同學(xué)們談笑風(fēng)生，一點(diǎn)兒也沒(méi)有習武的樣子。這時(shí)，武術(shù)老師突然站在了門(mén)外，同學(xué)們似乎已經(jīng)看見(jiàn)了老師，便乖乖地回到了自己的座位上。武術(shù)老師進(jìn)來(lái)后，開(kāi)頭第一句話(huà)不是“同學(xué)們好”，而是“你們把仰臥起坐給我做100個(gè)！”“哎，學(xué)武真難��！”
雖然習武很難，但我還是愛(ài)它，因為它的歷史悠久。雖然習武很難，但我還是愛(ài)它，因為它是我們中國人的驕傲！不論前面有多少風(fēng)風(fēng)雨雨等著(zhù)我，我還是愛(ài)它！
武術(shù)的作文5
在我6歲那年，媽媽給我報了武術(shù)班。
剛來(lái)的時(shí)候，我不怎么害怕，因為教練只拿棒子嚇唬我們，但不真的打我們。我學(xué)的很快，沒(méi)到中級班，我就會(huì )了前空翻，后空翻，頭頂翻之類(lèi)的高難度動(dòng)作。我非常高興。
但是，我到了高中學(xué)武術(shù)的階段，就沒(méi)那么容易了，應為我們要學(xué)習拳套路，非常難，還非常累。我們連錯了，教練就打我們一棍，還得從練，非常艱難。我就不喜歡武術(shù)了。
有一天，我走在去學(xué)武術(shù)的`道路上，忽然，一個(gè)奇怪的念頭進(jìn)入我的大腦，它調皮的說(shuō)；葛殿佳，你為什么要去武道館? 你不是最討厭武術(shù)么。對呀。
這件事媽媽知道了，就跟我講武術(shù)的好處，我再也不討厭無(wú)數了
武術(shù)的作文6
我們系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)紅色的校服，白色的網(wǎng)鞋，整齊的走進(jìn)大禮堂，參加武術(shù)比賽
想想我們上體育課武術(shù)訓練的艱難，老師叫我們站著(zhù)，我站得腰酸背疼，連站都站不穩，太陽(yáng)射著(zhù)我們，我們像喝醉酒一樣打“醉拳”搖搖晃晃的，那時(shí)候我真像練武功的機器。
比賽現在開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是一年級，別看他們小，他們做操像小勇士，第二個(gè)上場(chǎng)的是二年級，他們也做得很好，很有士氣，我們把最熱烈的掌聲送給他們。
終于到我們上場(chǎng)了，我的心越跳越快，指導員楊溢帶我們進(jìn)場(chǎng)了，我們喊口號“三二，三二，說(shuō)一不二！斗志昂揚，三二最強”！全校老師給了我們掌聲，廣播里喊著(zhù)：“三二班是最棒的`！”我一下子就不緊張了，我們的口號剛勁有力
音樂(lè )聲響起來(lái)了，我們先做“抱拳禮”我的耳朵全神貫注地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )節拍，我踢腳的時(shí)候本來(lái)?yè)u搖晃晃，現在穩穩當當，剁腳本來(lái)沒(méi)力，現在虎虎生威，觀(guān)眾完全被我們迷住了，做完操之后，家長(cháng)，老師都把掌聲送給我們。
我希望大家多多練習武術(shù)操，它可以強身健體。
武術(shù)的作文7
星星武術(shù)館開(kāi)業(yè)了，許多小動(dòng)物都趕來(lái)報名。這不，小豬歡歡、小兔咪咪和小猴跳跳三個(gè)好朋友也來(lái)學(xué)武術(shù)。小猴跳跳等被分配到初級班，教練是猩猩老師。開(kāi)始上課了，猩猩老師嚴肅地說(shuō)：“各位新學(xué)員們，今天我們先來(lái)學(xué)習轉棍子。先看我示范一遍�！闭f(shuō)完便拿起棍子熟練地轉了起來(lái)。學(xué)員們都贊嘆不已，只有小猴跳跳滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“哼，有什么了不起的，我也行！”接著(zhù)一把奪過(guò)棍子，也轉了起來(lái)，還真不錯！“很好，小猴你很有武術(shù)天賦嘛！”
猩猩教練笑著(zhù)說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，小猴跳跳更驕傲自滿(mǎn)了，總以為自己是最好的。以后的武術(shù)課上，小猴跳跳總是心不在焉，回家也從不練習。而以前并沒(méi)有武術(shù)天賦的小兔咪咪和小豬歡歡則是笨鳥(niǎo)先飛，每天都去武術(shù)館練習，再加上總是向猩猩老師請教，他們倆的武藝大漲，最終練得了一身好功夫，比小猴好很多呢！要武術(shù)考級了，大家都在加油練習，只有小猴跳跳在玩耍，一邊玩還一邊說(shuō)：“你們怎么那么傻，武術(shù)那么簡(jiǎn)單還要練？哼！”丟下一句話(huà)便跑了出去�？技壞翘�，小猴連最簡(jiǎn)單的一級都沒(méi)有通過(guò)，而小兔咪咪竟然連八級都通過(guò)了，小豬也考了六級呢！
這下，小猴跳跳成了武術(shù)班里的`等差生，其他小動(dòng)物都升到了中級班，只有小猴還留在初級班。原因是別人都考級成功了，他卻一級都沒(méi)通過(guò)。小猴跳跳很沮喪，猩猩教練語(yǔ)重心長(cháng)對他說(shuō)：“孩子，你雖然很有武術(shù)天賦，但是你沒(méi)有勤學(xué)苦練，總是自以為是，所以你沒(méi)有成功。但其他的小動(dòng)物，雖然沒(méi)有你聰明，但他們很勤奮，當然會(huì )練得一身好工夫啦！跳跳，你明白了嗎？”小猴跳跳點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗下決心：我一定要勤學(xué)苦練，練好武術(shù)！后來(lái)，小猴跳跳每天都來(lái)武術(shù)館練武術(shù)，就連刮風(fēng)下雨也不例外。終于，經(jīng)過(guò)小猴自己的努力和猩猩教練的指導下，成為了世界上最好的武術(shù)選手，他終于成功了！是的，只有勤奮的人，才會(huì )成功！一個(gè)人驕傲，永遠做不好事情！
武術(shù)的作文8
今天，我學(xué)武術(shù)的心愿終于實(shí)現了。下午五點(diǎn)多我換上剛做好的練功服和新買(mǎi)的練功鞋，不停地催媽媽帶我去上武術(shù)課。
媽媽帶我來(lái)到廣場(chǎng)的時(shí)候，武術(shù)課已經(jīng)開(kāi)始了。我和教練打了個(gè)招呼趕緊站在最后一排和大家一起練功。
以前看別人練武總覺(jué)得很簡(jiǎn)單，哪知道一招一式動(dòng)作做到位很不容易��！教練不厭其煩地糾正著(zhù)每一個(gè)人的不規范的動(dòng)作。不一會(huì )我的頭發(fā)都濕了，我的腳尖也開(kāi)始疼了，我忍著(zhù)，繼續做好教練教的'每一個(gè)動(dòng)作，一招一式學(xué)的可認真了。
汗水把我的衣服也弄濕了。下課了，媽媽給我買(mǎi)了一瓶礦泉水。我咕咚咕咚一口氣喝了大半瓶，然后和大家聊了一會(huì )，互相詢(xún)問(wèn)對方的姓名和愛(ài)好。
玩了一會(huì )兒又上課了，大家進(jìn)行速度訓練。我和一位小姐姐分到一組。教練的哨聲剛一落，我像箭一樣沖了出去，我先跑到終點(diǎn)。然后是男孩子和男孩子比。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )老師宣布訓練結束了，我還有些不想走呢。
今天是我第一天練武，雖然辛苦，但我還會(huì )堅持下去的。吃苦流汗我都不怕，只要有恒心，我一定能學(xué)到真本領(lǐng)。博友們，你們說(shuō)我說(shuō)的多不對，為我加油吧！
武術(shù)的作文9
在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著(zhù)路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說(shuō)：“小朋友們，恭喜你們，現在你們是代表著(zhù)學(xué)校出來(lái)的學(xué)生咯！所以你們的'一舉一動(dòng)都要注意了，還有比賽的時(shí)候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次！”
我愜意地靠在車(chē)座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺(jué)就到了比賽場(chǎng)地——香華實(shí)驗學(xué)校。比賽開(kāi)始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)的選手，我帶著(zhù)緊張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說(shuō)：“開(kāi)始！”我立刻把老師教的一路長(cháng)拳打了一遍，退場(chǎng)后我的心情放松了不少。我在旁邊看著(zhù)第二輪比賽，選手們的表現都很好，不知道我的表現怎么樣呢？當裁判公布上一輪比賽分數的時(shí)候，我的心情又回到上場(chǎng)比賽時(shí)的緊張中，知道自己拿到8。07分的時(shí)候我才松了一口氣……
經(jīng)過(guò)了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺(jué)到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場(chǎng)合去比賽，為學(xué)校爭光，真不錯！
”我剛穿上高跟鞋，就摔了個(gè)狗啃屎，那滋味可不好受啊，這次我吸取教訓，小心翼翼地扶著(zhù)墻慢慢穿，不錯，不錯，我都站穩了，可是，我剛邁出了一步，只聽(tīng)“哐”的一聲我又與地板磚來(lái)了個(gè)熱吻？“這個(gè)按鈕是向父母通知事情的，如果遇到危險也可以打110呢。還是，它未曾出現于我的生命，依舊蒙著(zhù)面紗。
武術(shù)的作文10
輕輕推開(kāi)那扇充滿(mǎn)著(zhù)濃濃武術(shù)氣息的場(chǎng)地玻璃門(mén)，任兩小時(shí)的疲累在紅陽(yáng)西斜的晚風(fēng)中蕭颯。殘陽(yáng)的余光斜鋪在這片美麗的新城大地，一切高高矮矮的樓房和大大小小的街道都被耀得通紅。通過(guò)那排樓頂上的落地玻璃欄桿，看見(jiàn)那鋪著(zhù)金光的綠草上，小孩、大人們來(lái)到這里閑逛；波光粼粼的湖面在一望無(wú)際的起伏的草坪盡頭映著(zhù)熾烈的陽(yáng)光，在湖上晃蕩。夾雜著(zhù)落葉氣息的秋風(fēng)，夾著(zhù)我滿(mǎn)是汗的褲子，讓這身武袍隨風(fēng)和著(zhù)兩小時(shí)的疲累任意蕭颯。
我學(xué)武術(shù)的時(shí)間并不長(cháng)，但我卻深深地愛(ài)上了它。我初學(xué)武術(shù)的那個(gè)夏天，我還覺(jué)得武術(shù)是件枯燥的事。那時(shí)，我在班上是最高的，但我每次踢腿時(shí)都身不由己，要不就是沒(méi)踢高，要不就是腰彎了…在這闊大的場(chǎng)地里，每處無(wú)不灑著(zhù)我的汗水。雖然經(jīng)過(guò)一次次在課上和在家里的訓練，我踢得越來(lái)越好，但教練還說(shuō)我韌帶太差，該多練…后來(lái)一次打里合腿，我看著(zhù)前幾個(gè)小個(gè)子的同學(xué)都踢得有板有眼，也努力地想著(zhù)該則么做。輪到我，我盲目地做了個(gè)預備式，眼前和腦中卻一片空白，只覺(jué)得右腿跟一陣火辣辣的疼痛刺著(zhù)全身。我用盡蠻力將右腿一踢，“完了！是剛才壓腿時(shí)拉傷了…”我剛想打下去卻發(fā)現腿踢得太低，腰也彎了。勉強晃晃悠悠地落地，就聽(tīng)見(jiàn)教練急迫的喊聲：“你什么時(shí)候才能不彎腰…”我慌亂地瞄了一眼教練那張讓人瑟瑟發(fā)抖的大板臉，告訴自己：“怎么能就這樣呢？難道一個(gè)人的極限是無(wú)法超越的嗎？難道比我踢得好的.同學(xué)不是靠自己的努力嗎？”我定下神志，邁開(kāi)一步，又起右腳用力往頭頂上一踢，馬上咬著(zhù)牙定住后被和下腿，再把全身的力氣都給了右腿。我朝左腿用力一劈，“轟”的一聲打得我左腿直發(fā)疼�？粗�(zhù)教練欣慰的神情，我笑了：“武術(shù)就是這樣，要用盡全力去超越每一個(gè)半掩著(zhù)門(mén)的極限。當超越了它，自身的意志也就完全不同了�！�
從此，我深深地愛(ài)上了武術(shù)。
后來(lái)我因為在基礎班中表現出色，被調到了提高班。那里的同學(xué)都是學(xué)了好幾年的，功夫都很扎實(shí)。每次的基本功訓練我都能跟得上，但我還是要流比其他同學(xué)更多的汗。下課時(shí)我匆匆忙忙地喝一點(diǎn)兒水，就不顧疲勞地向學(xué)長(cháng)師兄們請教自己不會(huì )的拳術(shù)。讓我沒(méi)想到的是，他們個(gè)個(gè)人品都很好。我想到了爸爸的話(huà)：“武術(shù)，學(xué)得好了一個(gè)人的品德也就高尚了�！币淮�，江浩天不顧疲倦地教我小洪拳，我打到最難的地方時(shí)突然感到不想學(xué)了：學(xué)不學(xué)簡(jiǎn)直沒(méi)什么區別！我一個(gè)人獨自坐在椅子上，一會(huì )兒抱怨武術(shù)枯燥無(wú)味，一會(huì )兒又抱怨它太難學(xué)…最后，我鼻子一酸，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。
這時(shí)，我回想著(zhù)教練打拳的樣子，越想越覺(jué)得他好像是在和另一個(gè)人比武。我收回眼淚站起來(lái)，再打一打拳，我終于發(fā)現了：其實(shí)每一個(gè)動(dòng)作都有其玄機所在，就像攻防一樣，一招一式都是一回合的散打，而不是花拳繡腿。于是，我叫上江浩天，在他的指導下把小洪拳學(xué)完了。以后每次下課，我都勤奮地去補拳術(shù)，因為我知道，只有勤奮才能打開(kāi)玄機之門(mén)。
再后來(lái)，我學(xué)劍了，這相對于和我同一批入學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)得是多么得快��！教練也夸我學(xué)得認真、努力。在這種種的夸耀和進(jìn)步下，我的小尾巴就越來(lái)越想翹起來(lái)了。每次我都在同學(xué)面前炫耀拓展的功夫，卻沒(méi)想到，他們是曾經(jīng)教過(guò)我的引路人��！直到那一次，教練讓我們復習很早之前學(xué)過(guò)的拳術(shù)，我怔了一下，腦子里什么也想不起來(lái)了。我只是跟著(zhù)其他同學(xué)比劃了一下，也沒(méi)想起來(lái)那是什么時(shí)候學(xué)的。教練看我打得不太自然，就讓我單獨打一遍。我滿(mǎn)臉通紅，全身像卡住了的機器一樣怎么也動(dòng)不了。我沒(méi)有正視教練，結結巴巴地吐出了兩個(gè)字：“忘…了…”教練沒(méi)有發(fā)火，他只對我說(shuō)：“武術(shù)不是這樣學(xué)的��！”西下的斜陽(yáng)映紅了教練的臉，我只見(jiàn)他的眉毛在燃燒。我真對不起教練一顆勞累的心��！
我推開(kāi)門(mén)，讓兩個(gè)小時(shí)的疲累隨風(fēng)蕭颯。此時(shí)，紅色的陽(yáng)光下我的心在默默燃燒，晚風(fēng)卻清醒著(zhù)我的頭腦。武術(shù)之路是漫長(cháng)的，路上有很多的極限等待著(zhù)我們去挑戰，從興趣到勤奮，而后最重要的，就是謙遜和持之以恒。不能剛一掌握點(diǎn)小技巧就不得了，這說(shuō)明武術(shù)還沒(méi)學(xué)到家。學(xué)習武術(shù)，不僅是身體上的磨煉，更是人品和心靈的磨礪。在這漫長(cháng)的路上，只有勤奮、勇于拼搏、有恒心的人，才能修身養性，到達勝利的彼岸。
我愛(ài)武術(shù)，它使我的生命更充實(shí)！
武術(shù)的作文11
像往常一樣，下午五點(diǎn)半準時(shí)到達武術(shù)班。我的武術(shù)課已經(jīng)堅持了五年了，那是在幼兒園的時(shí)候開(kāi)始上的，這也是堅持最久的課外班了。我為什么能堅持這么久呢？那是因為我從小酷愛(ài)武術(shù)，想我成為像成龍一樣的'武術(shù)天才。雖然現在我還算不上天才，但是我一直在堅持并努力著(zhù)。我要教大家一個(gè)公式：天才=天賦+努力。
這節課上，我們練了前空翻、后空翻、下腰后翻、后手翻。其中我最熟悉的也是練得最好的是前空翻！因為前空翻這個(gè)動(dòng)作比較帥，所以我加強了對他的研究，才取得了這樣的成果！我發(fā)現，前空翻對彈跳高度以及手的帶動(dòng)要求都比較高，而且手腿的配合要好，這樣才能翻過(guò)去。做的不好的是后空翻，因為它對甩腿和彈跳高度要求比較高，而我彈跳高度可以，就是甩腿不到位，稍微一大意，就可能扭到脖子，所以我應該在甩腿方面提高，盡量把甩腿速度提快。
武術(shù)主要作用是強身健體，鍛煉身體的協(xié)調能力和平衡能力，會(huì )讓人變得靈活。另外還可以自己防身。雖然上課鍛煉比較苦，但是我從未向痛苦低頭，加油！
武術(shù)的作文12
今天，我去上了武術(shù)課。老師來(lái)之前，我們跑了幾圈。老師來(lái)了，老師說(shuō)：“今天我們玩兩個(gè)游戲�！蔽覀兌颊f(shuō)“耶！”我們玩的第一件事就是抓人。所謂抓人就是：一個(gè)人抓，剩下的人跑。如果抓人抓住了被抓的人，被抓的人就不能動(dòng)了，直到只剩下一個(gè)人，那個(gè)人碰了他的.同伴，他的同伴又活了。我們玩的第二條規則是“網(wǎng)魚(yú)”和“網(wǎng)魚(yú)”。也是抓到它的人。如果被抓的人被抓了，他會(huì )和被抓的人手牽手一起抓。后來(lái)我們做了“蛙跳”“小跳”“單腿挑”，其中“蛙跳”最累。
但是還是有很多有趣的事情。我們高高興興回家了！
武術(shù)的作文13
今天要采訪(fǎng)的是太倉武術(shù)代表隊參加全國比賽取得了好成績(jì)。太倉是一個(gè)人杰地靈的地方，有著(zhù)深厚的歷史文化底蘊，自古人文薈萃、英才輩出。張溥、畫(huà)壇大師仇英、昆曲鼻祖魏良輔、玉雕大師陸子岡等；近現代有著(zhù)名教育家唐文治、百歲丹青大師朱屺瞻。而武術(shù)在太倉早已被推廣與普及且有著(zhù)悠久的歷史與濃厚的氛圍。
20xx年全國中小學(xué)武術(shù)錦標賽在湖南長(cháng)沙隆重舉行，我市新區第三小學(xué)和沙溪中學(xué)代表江蘇省在比賽中發(fā)揮出色，載譽(yù)而歸。此次比賽全國中小學(xué)生武術(shù)錦標賽由國家體育總局武術(shù)運動(dòng)管理中心、中國武術(shù)協(xié)會(huì )、中國中學(xué)生體育協(xié)會(huì )主辦。全國各省、市115所中小學(xué)校等參加，太倉的小運動(dòng)員們奮力拼搏，一路過(guò)關(guān)斬將，取得了優(yōu)異的成績(jì)。太倉市新區第三小學(xué)獲得武術(shù)操和段位制長(cháng)拳一段兩個(gè)集體項目的冠軍，在個(gè)人項目比賽中，獲得男子規定拳、刀術(shù)、劍術(shù)三塊金牌，男子刀術(shù)、女子劍術(shù)、長(cháng)拳三塊銅牌，最終獲得了團體總分第三名的好成績(jì)。沙溪實(shí)驗中學(xué)獲得了段位制長(cháng)拳二段集體項目的`亞軍。同時(shí)，兩所學(xué)校均獲評“體育道德風(fēng)尚獎優(yōu)秀運動(dòng)隊”，吳強等三名教練員及顧欣雅等七名運動(dòng)員分獲“優(yōu)秀教練員”和“優(yōu)秀運動(dòng)員”稱(chēng)號。
在提問(wèn)的環(huán)節下，一位小運動(dòng)員的媽媽被我問(wèn)道：“您不反對您的孩子習武嗎？這是他的興趣所在嗎？”那位媽媽回答道：“作為家長(cháng)我們一直鼓勵他、支持他，因為這是他喜歡做的事情！”
武術(shù)可以強身健體，可以保護自我，可以磨練意志，可以養成勤奮、刻苦、果敢、頑強、虛心好學(xué)、勇于進(jìn)取的良好習性和意志品質(zhì)。
武術(shù)的作文14
我在電視上看到過(guò)武功高強的人，他們的一招一式是那么威武、那么神氣，我就向媽媽提出我要學(xué)武術(shù)，媽媽答應了。
這一天，媽媽帶我來(lái)到武術(shù)館，我見(jiàn)到了張老師。他和藹地對我說(shuō)：“小朋友，學(xué)武術(shù)會(huì )吃苦的，可不要半途而廢��！”我心中“咚咚”直打鼓，心想：吃苦，能有多苦？一定很難學(xué)會(huì )吧！但既然下定決心要學(xué)，就一定要學(xué)會(huì )。老師先讓我壓壓腿，并給我做了個(gè)示范。我一看就樂(lè )了：這還不容易，學(xué)武術(shù)這么簡(jiǎn)單，哈哈哈……我信心十足地把腿放在了橫杠上，下一個(gè)動(dòng)作是用手夠腳尖，呀！好疼呀！一分鐘、兩分鐘、三分鐘……真難熬��！終于到時(shí)間了，老師走了過(guò)來(lái)，我長(cháng)出了一口氣，老師說(shuō)：“過(guò)來(lái)，練搬腿�！卑嵬�，怎么搬？正在我忐忑不安的時(shí)候，老師抱起我的右腿，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往上抬，��！一種撕裂的疼痛傳遍全身。隨著(zhù)腿一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒升高，腿的疼痛感也加劇了。剛開(kāi)始我忍著(zhù)，忍著(zhù)……最后終于忍不住了，眼淚奪眶而出。老師說(shuō)：“堅持，別哭！”我強忍住眼淚，心想：“這也太苦了吧！我還是不練了吧！”
這就是我第一次學(xué)武術(shù)的`情景。當然，我并沒(méi)有半途而廢，而是堅持了下去。經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，現在的我已經(jīng)能打好幾套拳了。
武術(shù)的作文15
這天，我來(lái)上作文課。一進(jìn)門(mén)，耳邊就傳來(lái)《精忠報國》歌曲聲，走近一看，老師的電視上有幾個(gè)練武術(shù)的人。音樂(lè )就是從這里發(fā)出的。原來(lái)今天我們要過(guò)武術(shù)節！
那武術(shù)節的教練是誰(shuí)？原來(lái)是陳錦鴻——陳師傅呀！只見(jiàn)他穿著(zhù)一身黑色武術(shù)衣，衣服中間豎著(zhù)排列著(zhù)五顆紅色的盤(pán)扣，好有中國味。他還帶來(lái)了兩把寒氣逼人的'鋼刀。這刀可重了，差點(diǎn)兒砸到我的好朋友黃巖溪的腳。
這時(shí)，老師讓我們全部退到教室后面，看陳師傅耍他的二字奪命刀。他一步就跨到了舞臺中間，跟著(zhù)精忠報國的音樂(lè )舞起了大刀。只見(jiàn)他右手向前，左手向后，形成了一條直線(xiàn)，然后邁著(zhù)穩重的步子，一會(huì )兒竄到前，一會(huì )兒竄到后。每一個(gè)招式都鏗鏘有力。胡老師被他這架勢嚇得連忙躲到了后面，生怕被陳師傅的大刀誤傷。接下來(lái)，陳師傅兩只手同時(shí)一轉刀，緊接著(zhù)兩臂張開(kāi)，讓兩把刀形成一個(gè)倒八的形狀。那兩把刀沉甸甸的，好像有千斤重，但他卻把他舞得虎虎生風(fēng)。
我們看得目不轉睛。這時(shí)，他頭看向左邊，雙腳分開(kāi)與肩同寬，站得筆直，像一棵松樹(shù)，好像在挑戰敵人：“有本事你就來(lái)呀！”接著(zhù)他又一個(gè)轉身，扎起了馬步，頭望向左，同時(shí)左手橫握刀，刀尖向右，像是在防守；右手把刀指向前，像是對準了來(lái)犯的敵人……時(shí)間過(guò)得太快了，精彩的武術(shù)表演要結束了，他右手拿著(zhù)兩把刀柄，刀體朝內擱在胳膊上，握拳，左手平掌斜蓋在右手上，禮貌地退場(chǎng)了。
我們都看呆了，感覺(jué)意猶未盡。中國武術(shù)果然不同凡響！我也想拜陳師傅為師，學(xué)武術(shù)，強身健體，保護弱��！
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