小學(xué)五年級作文經(jīng)典9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
我經(jīng)常從外面抓一些螞蟻回來(lái)觀(guān)察，終于，我發(fā)現了一個(gè)螞蟻的秘密。
有一次，我在放學(xué)的路上，突然，發(fā)現了幾只小螞蟻魚(yú)貫而出，成群結隊的爬向外面。有的幾只小螞蟻背著(zhù)一些面包，有的'背上一些糖果準備出發(fā)了，強烈的好奇心驅似著(zhù)我。我喜愛(ài)那個(gè)看看這些螞蟻到底要干什么？
突然，天空烏云密布，螞蟻朝那邊的小洞走去。我驚奇的想：螞蟻怎么知道這里會(huì )下雨呢？它們就是語(yǔ)言家嗎？……我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)？
一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，于就是，我打開(kāi)電腦查找了螞蟻為什么會(huì )知道要下雨了。原來(lái)，在下雨前，蟻巢就是特別悶的，再加上螞蟻對濕度和溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準備搬家了。
我發(fā)現螞蟻搬家的事可真有趣��！讓我們留心觀(guān)察身邊的每一個(gè)事物，也許他也會(huì )成為你的發(fā)現��！
小學(xué)五年級作文 篇2
我下樓后，發(fā)現有一只流浪貓。
它走路還不怎么穩，才剛剛生出來(lái)不久。它的毛是黃色的，中間夾雜著(zhù)白色，耳朵尖尖的，身子長(cháng)十幾厘米，四肢也短短的。它還時(shí)不時(shí)叫幾聲，它的.叫聲沙啞、可憐、無(wú)力，從它那瘦小的身子可以看出，它已經(jīng)餓了很長(cháng)時(shí)間。
它太可憐了，我很同情它，想：給它點(diǎn)東西吃那該多好��！可惜身上沒(méi)什么東西，我又沒(méi)帶錢(qián)，沒(méi)辦法。我又想：人類(lèi)都是媽媽爸爸養大的，但貓咪沒(méi)爸爸也沒(méi)媽媽?zhuān)惨粤⑸�，自己養活自己。而我們呢，生出來(lái)過(guò)個(gè)幾年，也不能自力更生。
下午放學(xué)回家，我走到小區里時(shí)看見(jiàn)它一直在嘶叫，依然跌跌撞撞地向前走，我不忍看下去，慢慢地從它身邊走過(guò)去。
晚上，我也夢(mèng)見(jiàn)了它，它已經(jīng)被人收養了，不用再挨餓，不用自己找吃的，不用擔驚受怕，它身體壯壯的，四肢有力，腦袋也不耷拉下來(lái)了，不再?lài)L受流浪的滋味了……
小學(xué)五年級作文 篇3
我期待,我期待每一分一秒的來(lái)臨,我期待我要做的每一件事,我更期待我要學(xué)的每一件事物……有好多好多的期待圍繞在我的.身邊,要我慢慢去體會(huì )它的奧妙……
生命是一點(diǎn)一滴在流逝的,每一件事情都值得我去期待,我是小學(xué)五年級的學(xué)生,大部分和我同年齡的學(xué)生的會(huì )比較期待放寒假及暑假,但是,我覺(jué)得那只是休息一段時(shí)間而已,休息完了,還是要繼續努力呀！與其期待那個(gè),不如期待一些更有意義的事,生命就會(huì )更添一些光采喔！我比較期待每一天要學(xué)習的新事物,這個(gè)世界 上還有許多事情是我不知道的呢！世界,它比我想象的還更廣大.更美好,希望我能更了解自己的家園,并期待不一樣的事物.
每個(gè)人各自都有自己期待的事物,雖然有可能是一場(chǎng)空,但也有可能會(huì )成為事實(shí),一起來(lái)等待你期待的事情吧！或許,你要努力,但,努力是不會(huì )白費的！一分耕耘一分收獲,只要你努力,期待是不會(huì )落空的！
小學(xué)五年級作文 篇4
當你看到小蝸牛的時(shí)候是什么感覺(jué)呢？呵！可能和我的感覺(jué)一樣吧！有小又慢，還背著(zhù)一個(gè)又大又重的殼。大家會(huì )可憐小蝸牛會(huì )忍不住幫它吧！可是小蝸牛又是怎么想的哪？
小蝸牛和媽媽慢慢的走著(zhù)。突然它問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢尀槭裁次覀円秤执笥种氐臍つ�？媽媽回答說(shuō)：因為我們沒(méi)有脊梁，殼可以保護我們呀！小蝸牛又有疑惑了，它問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁疵x(chóng)弟弟沒(méi)有脊梁，它怎么不用背又重又大的`殼呢？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：因為毛蟲(chóng)弟弟長(cháng)大啦會(huì )變成蝴蝶，天空會(huì )保護它，所以它也不用背殼。小蝸牛想了想問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢尀槭裁打球靖绺缫矝](méi)有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽笑了笑回答說(shuō)：因為蚯蚓哥哥會(huì )鉆土，大地會(huì )保護它，所以它也不用背殼。
小蝸牛聽(tīng)了，不僅沮喪了起來(lái)。它想：為什么這世間的一切都不保護我們，大地、天空。為什么都不保護我們呀！后來(lái)，媽媽安慰它：我們是小蝸牛，我們不靠天不靠地，我們靠自己，我們也可以很好的生活。
是呀！小蝸牛都知道要靠自己，為什么人就不懂得呢？現在的人，那個(gè)背后不是有個(gè)靠山，不論大小，都有靠山�？墒撬麄冇袥](méi)有想過(guò)，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你該怎么辦呢？到頭來(lái)還是要靠自己呀！學(xué)習小蝸牛，不靠天、不靠地，我們靠自己。
小學(xué)五年級作文 篇5
住在城市里的你，有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鄉村的田園風(fēng)光嗎?如果沒(méi)有，就讓我來(lái)介紹一番吧。
田園的早晨一切都是霧蒙蒙的，好像給大地媽媽披上了一層白紗。遠處的房子、大山、樹(shù)木、小河看上去隱隱約約，猶如仙境一般�；ǘ涞哪樕蠞L動(dòng)著(zhù)露珠。喔喔喔一只公雞響亮地叫了起來(lái)，整個(gè)大地馬上就熱鬧起來(lái)，小溪叮咚的唱起了歌兒，太陽(yáng)公公升到了天空上去了，休息了一夜的人們又開(kāi)始了自己的工作。到了中午，萬(wàn)里無(wú)云，空氣好像被凝固似的，非常悶熱，沒(méi)有上午那樣涼爽。在樹(shù)上的知了一個(gè)勁的叫著(zhù)，知了，知了。樹(shù)林里的樹(shù)木無(wú)精打采的垂著(zhù)葉子，小鳥(niǎo)也似乎累了，在鳥(niǎo)窩里打旽。只有小朋友歡快地跳進(jìn)水中，濺起了一陣陣浪花，玩起水中大戰，拼個(gè)你死我活。
到了傍晚，彩霞滿(mǎn)天，一縷縷青煙從屋頂上飄了出來(lái)，地面留著(zhù)一絲余熱。傍晚不像中午那樣悶了，一陣陣涼風(fēng)輕輕吹來(lái)，青煙慢慢地彌散在空氣中，叫正在玩耍的'小朋友回家吃飯。太陽(yáng)戀戀不舍地回家了，進(jìn)入了靜悄悄地夜晚，美麗的月亮帶著(zhù)她的小妹妹星星和小第第流星一起給太陽(yáng)公公代班。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了。牛.豬.羊都回到了自己的房子里。鄉村的夜晚真是萬(wàn)籟俱寂，幸福的人們早早的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。田園風(fēng)光真是太美了，讓人流連忘返。
小學(xué)五年級作文 篇6
每一年的寒暑假，我們全家都會(huì )乘著(zhù)爸爸開(kāi)的小汽車(chē)，一起回我們的家鄉陪爺爺和奶奶，我和妹妹最喜歡回家鄉了，古人是“近鄉情怯”，我可是興高采烈！
我們的家鄉是在山區，爺爺和奶奶都是開(kāi)鑰匙店的，從小我是奶奶帶大的。我每天都會(huì )看到爺爺和奶奶在打鑰匙，在不知不覺(jué)中，我也學(xué)會(huì )了操作機器，讓我很有成就感！奶奶除了很會(huì )打鑰匙以外，她還有一個(gè)拿手絕活，就是煮“麻油雞油飯”！奶奶煮的油飯是“天下第一味”，奶奶常常都會(huì )煮一大鍋香噴噴的油飯，等我們回來(lái)大快朵頤，但奶奶說(shuō)油飯也不能太常吃，否則很容易上火，況且太常吃，就不覺(jué)得稀奇珍貴了�，F在在外面買(mǎi)的油飯，都比上奶奶的“那一味”，看到油飯，也都會(huì )不自覺(jué)想讀起奶奶的“麻油雞油飯”，那種家鄉味的懷讀味道，真的是香噴噴！
從奶奶家再走出去約五十米，就是祖爺爺開(kāi)的餅鋪，店名叫做“金安齋”，我祖爺爺的'手藝可說(shuō)是爐火純青、遠近馳名。祖爺爺做出來(lái)的“古早味”餅，沒(méi)有人不說(shuō)“贊”的，我光是用看的、用聞的，就已經(jīng)垂涎三尺了�，F在祖爺爺已經(jīng)九十五歲了，身體硬朗還能做餅�；氐郊亦l，我也在一旁學(xué)著(zhù)做餅，但“姜是老的辣”十三歲的我笨手笨腳的，還比不上超高齡的老人家�？吹阶鏍敔斏硎殖C健的手藝，我真的體會(huì )了“家有一老，如有一寶�！蔽蚁�，我的祖爺爺，應該是國寶級而當之無(wú)愧了！
有的時(shí)候，我們也會(huì )一起回鄉下，鄉下是我小姨婆的家，那里有很多很多美麗的蘭花；蘭花都住在溫室里面，這樣下雨時(shí)才不會(huì )被雨水給淹死。在那里還有很多只可愛(ài)的小狗，我也忘記有幾只了，因為它們可是“狗”丁興旺��！對愛(ài)狗的我來(lái)說(shuō)，回家逗弄它們也是我的樂(lè )趣之一喔！
鄉下是純樸的好地方，一眼望去，層層相疊的山景，綠油油的稻田，還有北部難得一見(jiàn)的紅豆田哦！在接近收割時(shí)，我喜歡順手拔了幾根，這才明白紅豆藏在豆莢，媽媽說(shuō)她長(cháng)這么大才第一次看到一株株的紅豆�？粗�(zhù)飽滿(mǎn)豐潤的紅豆，我又想到濃郁的紅斗湯了。晚上在鄉野田間，還可以看到零星的螢火蟲(chóng)，還有，只要往上抬頭一看，就可以看到滿(mǎn)天燦爛奪目的星空。哇！這可是我現在居住的城市絕對看不到的景觀(guān)，有時(shí)候我真希望我天天都可以住在這里。
每一次回家鄉，我們總是滿(mǎn)載而歸，因為爸爸的車(chē)上載滿(mǎn)了奶奶精心為我們制作的“愛(ài)心油飯”，還有祖爺爺做的美味鳳梨酥、小姨婆的蘭花，這樣子我們就算回到家，也可以吃得到家鄉的美食，濃厚的家鄉味。還有還有，我心中也總是帶著(zhù)滿(mǎn)天耀眼的星空，珠圓玉潤般的紅豆，和家鄉的長(cháng)輩們給我的——滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和關(guān)愛(ài)！
小學(xué)五年級作文 篇7
我們每個(gè)人都有未來(lái)，未來(lái)的世界一定很精彩。那未來(lái)的車(chē)是什么樣子的呢？在我的想象里一定是特別帥氣、流暢的。
我想未來(lái)的車(chē)應該是這樣的：它的外殼可以隨著(zhù)需求的增加變大，就是整套房子都能容納進(jìn)去哦。它不要加汽油就可以行駛，因為在車(chē)頭部位裝了太陽(yáng)能發(fā)電機，利用大自然饋贈給人類(lèi)的禮物——太陽(yáng)能發(fā)電，這樣可以減少污染。里面看來(lái)一個(gè)座位也沒(méi)有，但是只要你進(jìn)去，就會(huì )出現一個(gè)座位，來(lái)幾個(gè)人就有幾個(gè)。這種車(chē)最厲害的就是在駕駛室里有個(gè)觸摸屏，駕駛員可以在上面輸入目的地，然后系上安全帶，按一下屏上的“確定”鍵，就可以自由自在地在路上行駛，享受駕車(chē)的樂(lè )趣了。后面的幾根管子是噴火的，可以調節火焰的大小來(lái)控制速度的快慢。我還給它取了個(gè)名字叫“寶駒”。
20xx年2月15日，我開(kāi)著(zhù)我的.“寶駒”來(lái)到我任教的“實(shí)在學(xué)�！�。課間正在給同學(xué)們批改作業(yè)時(shí)，接到一個(gè)電話(huà)，原來(lái)是我的企業(yè)出了點(diǎn)問(wèn)題，需要我去解決一下。我急忙來(lái)到“寶駒”前，用指紋鎖打開(kāi)了車(chē)門(mén)，輸入地址后，點(diǎn)了“全程快速運行”，轉眼間，就到了企業(yè)。我的“寶駒”又變成了一個(gè)大黃蜂，在那兒靜靜地等待我處理事情。
“起床啊，起床��！”呀，這是我老媽在叫我呢。哦，原來(lái)這些都是我的夢(mèng)啊。真希望未來(lái)的車(chē)是這樣的啊。
小學(xué)五年級作文 篇8
我的爸爸是一個(gè)工商行政管理人員。他嘴里總有一大堆的大道理，每當我感到心里不舒服的時(shí)候，他就會(huì )說(shuō)“大丈夫能屈能�！备嬖V我世界不可能公平，所以要爭取。
雖然我爸爸年過(guò)40，可是頭發(fā)還是烏黑，爸爸心態(tài)很好，每次看到他都是樂(lè )呵呵的，像一個(gè)小孩子。
爸爸堆我的學(xué)習都很?chē)栏�，也�?jīng)常叫我學(xué)這學(xué)那�？墒俏乙话銓W(xué)一個(gè)東西一個(gè)月就煩了，但爸爸還是耐心地教我，所以學(xué)習成績(jì)也不差。
記得有一次，爸爸突然說(shuō)帶我去南山寺爬山，只拿了一瓶水去。我們邊爬邊喝水，爬到第二座山的時(shí)候，累了，慢慢覺(jué)得重心很低，水也喝光了。這時(shí)我突然明白了，因為這期間我不知道節約用水，爸爸怕我養成浪費水的習慣，可是從爬山到停下只喝了一口水。爸爸還說(shuō)“上山容易下山難�！�，教我側著(zhù)腳步下山，慢一點(diǎn)走。我不聽(tīng)，用輕快的腳步跑下去了，到了一個(gè)急轉彎的時(shí)候，地心向下，差點(diǎn)就掉到山下，爸爸又嚴肅地教育了我，但我知道。這就是父愛(ài)。
父親的愛(ài)是含蓄的`，父親的責任就是從心靈上的知識傳授給你，讓我可以從平和的心態(tài)面對難題，而媽媽的愛(ài)是一些問(wèn)候，和言語(yǔ)上的關(guān)心。這就是無(wú)私的愛(ài)。
小學(xué)五年級作文 篇9
不知道什么時(shí)候，我的煩惱像個(gè)尾巴似的，每天追著(zhù)我不放，讓我想甩也甩不掉。
自從上了四年級，我對作文和短文分析就越來(lái)越煩惱，一做這些腦子就一片空白沒(méi)有思路了�，F在上了五年級，眼看馬上就要上初中了，爸爸和媽媽幾乎每天都要說(shuō)：“你都要靠初中了，還不用勁學(xué)習？”每當聽(tīng)到這句話(huà)我都覺(jué)得我的頭都快要炸了。
昨天我把語(yǔ)文作業(yè)做起來(lái)了，爸爸叫我給他檢查，隨后我去做其它的作業(yè)突然爸爸大著(zhù)嗓門(mén)叫我過(guò)去，我心想肯電工有事要發(fā)生。我走到爸爸旁邊，他扳著(zhù)臉說(shuō)：“短文分析的這集體怎么不做？”我用小得似乎只有我能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“短文分析我不會(huì )�！卑职值芍�(zhù)眼：“趕緊把她做起來(lái)，不會(huì )也要�！蔽倚南胛也换剡�要人家做這不是強人所難嗎？可我有不能說(shuō)什么，只好把卷子拿到我房里在那苦思冥想，我姐姐來(lái)了我便向看到了大救星一樣連忙請姐姐教我。
這個(gè)星期又結束了，老師又叫我們寫(xiě)那男鞋的周記了，每當我看到別的`同學(xué)那么輕松地做短文分析和寫(xiě)周記，我就特別的羨慕，又懊惱自己怎么就沒(méi)有思路呢？
總聽(tīng)大人們議論說(shuō)只要多看書(shū)，多觀(guān)察就會(huì )寫(xiě)好作文的。我也看了不少書(shū)，也留心觀(guān)察了呀，咋就不見(jiàn)效果呢？我什么時(shí)候才能甩掉這個(gè)煩惱的尾巴，撥開(kāi)烏云見(jiàn)到陽(yáng)光��！
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