小學(xué)五年級作文常用7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
年少的我，曾無(wú)知地怪罪母親，為何面對摔到在地的孩子，不肯伸出她那溫暖的雙手？為何面對孩子試卷上鮮紅的100分，不肯說(shuō)出一句贊揚的話(huà)？為何面對自己那受委屈的孩子，不肯替孩子討回一個(gè)公道？為何……而今想起來(lái)，才發(fā)現，那是對母愛(ài)最好的詮釋。
還記得，多次學(xué)習到深夜，但是我不感到困倦，因為陪伴我的往往還有母親，只要我不休息，母親不會(huì )去，因為她知道，女兒怕黑，怕傳說(shuō)中的鬼神，怕獨自一人，所以她總是陪著(zhù)我，雖然她的雙眼已經(jīng)快睜不開(kāi)！
還記得，多次我在清晨中醒來(lái)，眼前出現的，卻總是母親那忙碌的身影，母親幾點(diǎn)起的床？5點(diǎn)？4點(diǎn)？不知道，總之每天我洗漱完畢后，眼前總是擺好飯菜。我曾勸過(guò)母親，不要起太早，可母親不會(huì )聽(tīng)。因為她知道，女兒一天的學(xué)習非常忙碌，只有吃得好，才有充沛的'精力，所以她總是起得很早。雖然他也很想多睡一會(huì )！
還記得，母親從不告訴我如何去做人，卻總是用自己端正的言行時(shí)刻來(lái)警醒我，讓我也明白，什么是該做的。而從不嘴上說(shuō)。
還記得……
記不清多少次了，母親在大雪天深一腳淺一腳地為我去買(mǎi)藥；記不清多少次了，忍著(zhù)關(guān)節炎為我做出可口的飯菜了；記不清多少次了，親自給我織著(zhù)“愛(ài)心牌”毛衣……
母愛(ài)不會(huì )終止，它在一代一代母親那里得到了延續，母愛(ài)以它特有的形式，演奏著(zhù)一曲曲動(dòng)人的歌。
母愛(ài)無(wú)涯，它絲絲縷縷地連著(zhù)母親與孩子的心，使我們時(shí)刻相通。母愛(ài)如海，永遠呵護著(zhù)我們，無(wú)論我們走到哪里，母愛(ài)織成的線(xiàn)，永遠牽掛著(zhù)我們；我們是線(xiàn)上的風(fēng)箏，永遠走不出母親的視野。
別怕有一天母愛(ài)會(huì )終止，因為-----母愛(ài)，無(wú)涯！
小學(xué)五年級作文 篇2
秋天的雨，是一把鑰匙，它帶給清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，你看秋姑娘正向我們走來(lái)呢。公園里，綠油油的小草換上了黃色的'新裝：落葉從樹(shù)下紛紛掉下來(lái)，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞：菊花穿上了五顏六色的禮服。有黃的、有紫紅的、有淡黃的、還有雪白的。千姿百態(tài)，在微風(fēng)中屏屏點(diǎn)頭。果園里，蘋(píng)果紅通通的，柿子漲紅了臉，你擠我碰的，爭著(zhù)要人們去摘呢！
葡萄一大串一大串的掛在枝頭，有白的，紫的，還有暗紅的，讓你看上一眼，就垂蜒三尺。那黃澄澄的桔子，梨掛滿(mǎn)枝頭，向人們致意。田野里，小朋友們都提著(zhù)籃子，都爭先恐后地要去摘果子呢！
他們臉上充滿(mǎn)了豐收的喜悅。秋天，真是一幅迷人的畫(huà)！
小學(xué)五年級作文 篇3
每當有老師的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)坐的筆直筆直，聚精會(huì )神，不知是不是在認真聽(tīng)。老師不在的時(shí)候我們就像炸開(kāi)了鍋一樣！
有一次，老師出去有點(diǎn)事，我們在這段時(shí)間里，可開(kāi)心了，不信你瞧：有的男生在一起玩陀螺，他們三五成群，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)出“叮�！钡穆曇�，其實(shí)那是陀螺撞到了椅子上；有的人津津有味的看著(zhù)小人書(shū)；有的人離開(kāi)座位，和別人一起玩；還有的人湊到一起聊天，……
過(guò)了一會(huì )兒，有個(gè)人小聲的喊道：“老師來(lái)了！”我們立即變得異常安靜，離位的急匆匆的撤回到了座位，有個(gè)同學(xué)慌亂中髖骨轉到了桌子上，疼得齜牙咧嘴，但卻不敢出聲；看小人書(shū)的急忙藏起自己心愛(ài)的小人書(shū)；在一起促膝談心的女生，也馬上擺好了自己的姿勢；有的同學(xué)慌忙中，拿起桌上的.書(shū)看了起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上正過(guò)來(lái)；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經(jīng)的樣子；玩陀螺的立即收起心愛(ài)的陀螺……
但是過(guò)了好一會(huì )，也沒(méi)見(jiàn)到老師的身影，原來(lái)有人在騙我們，我們又開(kāi)始散漫地玩了起來(lái)，一點(diǎn)也不顧老師。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，一位同學(xué)叫道：“老師真的來(lái)了，快點(diǎn)準備好呀！”我們又裝出一副正經(jīng)的模樣。老師看見(jiàn)我們這么“專(zhuān)心致志”的學(xué)習，可高興了。我們每個(gè)人都舒了一口氣：“耶，終于躲過(guò)了！”
小學(xué)五年級作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好！
其實(shí)我早就想寫(xiě)這么一封信了，從小到大，就是你對我最關(guān)心，你無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我著(zhù)想，而我那時(shí)還太小了，不懂事，讓你操了這么多心，現在，我長(cháng)大了，不再是個(gè)小孩子了，也懂事了，所以爸媽你們可以為我少操些心了。媽媽?zhuān)阍谖覀牡臅r(shí)候安慰我；在學(xué)習上鼓勵我；在生病時(shí)關(guān)心我，我回憶起你為我所做的一切，女兒真的很感謝你。
感謝你給予我生命，讓我有了幸福，以及實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )。
感謝你撫育我成長(cháng)，擔任我的啟蒙老師，教會(huì )我如何生活，如何感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨水就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有自己。今天，我要在這里對你表示最真誠的決心：今后，你勞累的時(shí)候，我要把你扶到床邊休息，給你端茶、捶腿，與你一起分享這一天中的`精華，讓你有彩虹般的心情。一后，我在想要任性的時(shí)候，我要想想你為我付出的一切，我的那些小脾氣一定也就沒(méi)了。反而會(huì )感到內疚和自責，我最感謝的還是你們！我成長(cháng)的每一步，都伴隨著(zhù)你們的付出。我只能真誠的說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)阈量嗔�，我�?ài)你！”
祝
身體健康，工作順利，開(kāi)開(kāi)心心！
你的女兒：任若婕
小學(xué)五年級作文 篇5
敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽我知道從小您就精心的呵護我，是您教會(huì )我怎么做人；是您教會(huì )我怎么寫(xiě)字；是您在我傷心的時(shí)候來(lái)呵護我。從小您就細心的教我走路。是您每天上學(xué)送我去讀書(shū)，放學(xué)接我回家。
如果我長(cháng)大了有錢(qián)了！我會(huì )給您很多錢(qián)，還要讓您吃好喝好。我要把您和爸爸搬到我的.家里來(lái)，您們享福！而且每個(gè)星期都會(huì )開(kāi)著(zhù)我的車(chē)帶您出旅游一下。因為我知道，我小時(shí)候您從沒(méi)去哪兒旅游過(guò)，您節約錢(qián)來(lái)讓我和哥哥讀大學(xué)。
媽媽我知道，掙錢(qián)不容易，您給我的每一分錢(qián)都是您用您一滴滴汗水和一滴滴淚水換來(lái)的。我一定會(huì )考上大學(xué)來(lái)報答您的！
謝謝您！媽媽您給我做的一切我一定會(huì )記在心上，媽媽今天您給我做的一切，明天我一定會(huì )報答您的！
祝您：
萬(wàn)事如意，工作順利。
您的兒子：XX
20xx年10月29日
小學(xué)五年級作文 篇6
每當看到別人唱“世上只有媽媽好” 這首歌時(shí)，我都會(huì )想起生我、養我、愛(ài)我的媽媽?zhuān)南耄何议L(cháng)大以后一定要好好報答媽媽。 我知道每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式不同，就拿我媽媽來(lái)說(shuō)吧，她在我學(xué)習上是非常嚴厲、一絲不茍的，而在我生活上又是無(wú)微不至、疼愛(ài)有佳的。說(shuō)起媽媽對我的愛(ài)，那是數也數不清，前不久發(fā)生的一件事，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。那次媽媽生病了，扁桃體還發(fā)炎了，渾身都不舒服，仍然在做家務(wù)，燒飯菜等著(zhù)我和爸爸回來(lái)吃�！倍＿硕＿恕耙魂嚽宕嗟�'門(mén)鈴聲響了，我回來(lái)了。
媽媽見(jiàn)我在不斷地冒汗，拿起一把扇子幫我扇風(fēng)，頓時(shí)，我被媽媽這一舉動(dòng)而感動(dòng)了，鼻子有些酸酸的。這一幕，我笑了笑，媽媽說(shuō)：“來(lái)，吃點(diǎn)水果，耽誤不了你寫(xiě)作業(yè)的�！边@時(shí)，我的眼睛已經(jīng)紅了，瞧，媽媽是多么的愛(ài)我! 時(shí)光飛逝，如今的我仍然在媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè )地成長(cháng)。我是個(gè)幸福的孩子，因為我享受著(zhù)媽媽的愛(ài)，我將會(huì )在這份愛(ài)的洪流中不斷進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)，不辜負媽媽對我的期望，以后做一個(gè)孝順、乖巧的好孩子。 我想對媽媽說(shuō)：“不知多少年后，你會(huì )看到一個(gè)成功的我，一個(gè)年輕的媽媽。因為我為媽媽而成功，媽媽因為有我而更加偉大、年輕！媽媽,此刻最能表達我的心情的一句話(huà)就是:媽媽,我愛(ài)您!”
小學(xué)五年級作文 篇7
它，細小的身軀還不足十厘米；它，圓柱形的身體總是靜靜地躺教室的一角；它，雖然有許多顏色卻仍不起眼。它，就是粉筆。
粉筆的一生是短暫的，但它仍努力地為我們獲取知識而努力。在語(yǔ)文老師的手中，它會(huì )舞動(dòng)出一串串優(yōu)美的語(yǔ)句；在數學(xué)老師的手中，它會(huì )舞動(dòng)出一個(gè)個(gè)數字精靈；在英語(yǔ)老師的協(xié)助下，它教會(huì )了我們ABC；在音樂(lè )老師的手中，它舞出一曲曲優(yōu)美的歌曲，使我們如醉如癡……它陪伴著(zhù)我們爬上知識的高峰，陪伴著(zhù)我們遨游知識的`海洋。但在老師用它寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，它的生命便走到了盡頭，留下的只是一些粉末，還有那伴隨我們走向成功的知識。它就這樣一直默默地耕耘，為了幫助我們學(xué)會(huì )更多知識，每天都在那一片黑土地上勤勤發(fā)懇懇地工作著(zhù)，沒(méi)有絲毫怨言。
粉筆的這種精神不正像我們的老師嗎？為了給我們上一堂精彩的課，老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間，為了更及時(shí)地了解我們的學(xué)習情況，老師常常在夜深人靜的時(shí)候伴著(zhù)燈光批改著(zhù)一本又一本的作業(yè)……老師，毫無(wú)保留地把知識傳遞給我們，從不需要回報，只希望我們每個(gè)人都能邁向成功。然而在我們邁向成功的那一天，老師卻雙鬢已斑，深深地皺紋爬上她的額頭。
老師，就像粉筆，無(wú)私奉獻，不求索取。我贊美粉筆，更贊美老師！
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