(優(yōu))五年級的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
放學(xué)了，我邁著(zhù)輕快的腳步走在回家的路上，涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，就像母親的`手撫摸著(zhù)我，我舒服極了。我輕輕地撿起一根掉在地上的樹(shù)枝，發(fā)現樹(shù)枝里面包著(zhù)一條新生命，傳遞著(zhù)春天的到來(lái)。我想把樹(shù)枝折成兩段，可是，它是柔韌的，不再像冬天那樣干枯易段，是春天使千萬(wàn)棵樹(shù)重新煥發(fā)生機。我一邊走，一邊欣賞春景。忽然發(fā)現旁邊的小草由褐色變?yōu)榇渚G色了，尖尖的。再仔細一看，都是一根根、一簇簇，我高興地呼喊著(zhù)：“春天來(lái)了！”春天來(lái)了，人們換上了鮮艷的春裝，街上也熱鬧起來(lái)了，車(chē)聲、呼喊聲響成一片，我一點(diǎn)也不覺(jué)的吵。農貿市場(chǎng)也熱鬧起來(lái)了，水果攤上擺上了好吃的水果，好一個(gè)繁忙的季節��！我愛(ài)這個(gè)美麗的、生機勃勃的春天！
五年級的作文 篇2
有一天晚上，媽媽叫我快去洗澡睡覺(jué)了。當時(shí)我正在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)呢！我才懶得管我媽呢，所以我有氣無(wú)力地回了一句：“知道了�！逼鋵�(shí)我心中想：我先把畫(huà)畫(huà)完后，再去洗澡睡覺(jué)，也不遲嘛！
過(guò)了十分鐘后，媽媽見(jiàn)我還不來(lái)洗澡，又大吼了一聲：“吳力煒！快點(diǎn)來(lái)洗澡，小心我發(fā)火！”我從媽媽的聲音中，知道了她已經(jīng)火冒三丈了，但我就差一兩筆就畫(huà)完了，我想把畫(huà)畫(huà)完再洗，于是也聲音洪亮，大吼道：“哎呦，媽媽?zhuān)抑懒��！?/p>
“吳力煒！你快點(diǎn)給我過(guò)來(lái)洗澡，別逼我發(fā)火��！”
我用那洪亮的急切的聲音說(shuō)：“我馬上就過(guò)來(lái)了，你先讓我把畫(huà)畫(huà)完嘛！”
我媽接著(zhù)大叫著(zhù)：“吳力煒，畫(huà)什么畫(huà)，趕快過(guò)來(lái)�！�
過(guò)了一會(huì )兒后，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)，于是“闖”進(jìn)了我的房間，對我兇惡地大吼著(zhù)：“吳力煒，你畫(huà)什么畫(huà)�！苯又�(zhù)，把我拎起來(lái)，打了一頓，因為我一直不去洗澡，媽媽等得不耐煩了，這簡(jiǎn)直是給她頭上澆了兩桶油，媽媽現在已經(jīng)火冒億丈了，才會(huì )這樣的。
我挨了打只好灰溜溜地收拾好殘中，然后走向衛生間，迅速地洗完澡，上床睡覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)夜晚后，我懂得了一個(gè)大道理：不管做什么事，都要迅速，不能拖拉，否則會(huì )造成不好的后果的。
轉眼間一年過(guò)去了，當年那個(gè)“傷心”的孩子已經(jīng)讀四年級了。那晚以后，我沒(méi)有被媽媽打過(guò)了，但是，在這一年的人生小旅途中，我卻不止一次地遇見(jiàn)了與這次事情相似的`事。當我一次次遇到“時(shí)間”抉擇的時(shí)候，都會(huì )想起我總結出的道理；做什么事都要迅速。
一年前的那個(gè)“傷心”夜晚，給我留下了終生的啟示。
五年級的作文 篇3
學(xué)習了《圓明園的毀滅》這篇課文，我知道了它曾經(jīng)是多么輝煌，也了解到它的毀滅。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，占地約三百五十公頃，它凝結了中華民族多少代人的智慧��！
它不但建筑宏偉，還收藏著(zhù)最珍貴的歷史文物和大量的.奇珍異寶，而且還珍藏有唐、宋、元、明、清等朝代的名人書(shū)畫(huà)。每當我想起這些，心里的自豪感油然而生，圓明園好雄偉呀！真是中華民族的瑰寶！
可是，就在1860年，圓明園里面的寶物被英法聯(lián)軍洗劫一空。不僅如此，這伙強盜還放火燒毀圓明園，大火連續燒了三天。如今，圓明園里面只留下了幾根不起眼的殘柱。
圓明園中的《永樂(lè )大典》更遭厄運。它本有22877卷，分裝成11915冊。那些可惡的侵略者，把這些寶貝用來(lái)鋪地、做枕頭、墊槍炮，還拿它當上馬石，這樣便損失了307冊。
那時(shí)，因為清朝政府腐敗無(wú)能，內亂不斷，國力不濟，受到了外國勢力的入侵，讓所有中國人都蒙羞，那樣的場(chǎng)景我一生都不可能忘記。
現在，我們要珍惜來(lái)之不易的好環(huán)境，好生活，倍加努力學(xué)習，發(fā)揚中華民族不屈不撓的奮斗精神，克服各種困難，使祖國更加強大�？傊�，我們一定要牢記：“不忘國恥，振興中華”這句話(huà)。
五年級的作文 篇4
我有很多敬佩的人，如：利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)的爸爸，不畏寒暑、默默工作的.清潔工人，努力拼搏勇奪冠軍的體育健兒……可最讓我敬佩的還是我的姐姐---HSY。
為什么她讓我敬佩呢？因為她刻苦學(xué)習鋼琴。
有一次，我和她在奶奶家吃完飯后，立刻坐車(chē)趕回了她自己家�；丶液�，她馬不停蹄地跑到鋼琴前，坐在琴凳上，打開(kāi)了琴蓋，撫摸著(zhù)她心愛(ài)的鋼琴他們，彈起了那首《夢(mèng)中的婚禮》。她一遍又一遍地重復著(zhù)這首曲子，生怕彈錯了。我想嚇她一下，就跑到她后面，突然大叫一聲。沒(méi)想到，她絲毫沒(méi)受干擾，就象沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續練習著(zhù)。我垂頭喪氣地回到沙發(fā)上。過(guò)了一會(huì )兒，我又想去看看她彈琴，自己也想彈一會(huì )。于是，我去叫她，誰(shuí)知道她固若罔聞，壓根都不理睬我。
“姐姐，我是想練習一下《獻給愛(ài)麗絲》�！蔽艺f(shuō)�！罢娴膯�？太好了！能彈給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？順便讓我也學(xué)習學(xué)習！”剛剛還聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)的姐姐驚訝得叫起來(lái)，沒(méi)想到，為了學(xué)習一首新的樂(lè )曲，她竟然把鋼琴讓給我彈了！我一彈完，她就讓我一個(gè)小節一個(gè)小節教她學(xué)這首曲子�！斑@里用三指，爬上去，再用二指……用琶音……不對，這里用小指彈，再換二指……踩踏板，換延長(cháng)音……彈完了！”姐姐居然就這樣跟著(zhù)我用了半個(gè)小時(shí)就學(xué)完了這首對她而言的新曲子！她一蹦一跳地走出房間，高興地跟我說(shuō)：“我又學(xué)會(huì )了一首新曲子！我太高興了！真謝謝你��！”說(shuō)完，她把我抱了起來(lái)轉了幾圈，就差沒(méi)親我了！她太興奮了！
姐姐這種刻苦學(xué)習的精神令我敬佩！
五年級的作文 篇5
一個(gè)難忘的背影，泛起心湖一陣又一陣的漣漪，一圈又一圈的余波，看見(jiàn)“愛(ài)”的足跡。
那一次的背影，我永遠無(wú)法忘記；那一次的踏青，我見(jiàn)證了堅定不移的情感。記得，和爺爺、奶奶一起登山，蟲(chóng)聲唧唧此起彼落，敘說(shuō)著(zhù)大自然的奧秘，奶奶的腳不好，走幾步就疼痛不已，一瘸一拐步步走得艱辛，爺爺在旁邊看得不忍心，立刻把奶奶背到背上，他的身體并非硬朗，瘦弱的身軀微微顫抖，步伐顯得緩慢卻安穩，一步又一步的.堅定，似乎是承載著(zhù)無(wú)止盡的愛(ài)踏上一階又一階的石梯，綠色絨毯鋪了一地，爺爺背著(zhù)奶奶沉穩的步履，向前邁進(jìn)的背影，在蓊郁的山林間，鳥(niǎo)鳴譜唱著(zhù)輕快的旋律，繞梁在樹(shù)林間、花叢間，以及爺爺、奶奶倆的耳畔，腳步的沉重，卻輕盈地點(diǎn)在心底。那一個(gè)背影，在蓬勃的大自然里和溪水潺潺、蝶翩翩融合成最美的風(fēng)景。背影里的愛(ài)無(wú)法言喻，我輕嘗一口，眼淚就溜過(guò)臉龐，那是感動(dòng)，那是處人心弦的故事。攜手相伴就是最好的扶持，或許路途崎嶇，摔得鼻青臉腫，但回頭看，有一個(gè)人會(huì )在背后接住你。說(shuō)不出口的澎湃在胸中翻騰，那一個(gè)背影，敘述著(zhù)人間的真情，唱和著(zhù)爺爺、奶奶的相守相依。
一個(gè)難忘的背影，在心中蕩漾，我把它小心收藏放入名叫“愛(ài)”地寶匣中。
五年級的作文 篇6
寒假里的一天，我家來(lái)了一位新朋友——小烏龜。不不，不能那么叫它，因為我數了數它背上的生長(cháng)圈，它已經(jīng)有15歲了，比我的年齡（ｌíｎɡ）還大，應該稱(chēng)呼它為烏龜“哥哥”。
媽媽說(shuō)，它是一只斷板烏龜。我仔細觀(guān)察后，發(fā)現所謂的斷板是說(shuō)它因腹甲斷裂（ｌｉè）而形成的盾（ｄùｎ）板，是用來(lái)保護自己的，只要它感到危險，就把頭縮進(jìn)去，再合上盾板，別人就傷害不了它了。
烏龜來(lái)到我們家的第一天，我小心翼（ｙì）翼地把它放在廚（ｃｈú）房里，透過(guò)廚房的玻璃門(mén)，我發(fā)現烏龜一動(dòng)不動(dòng)。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，它還是毫無(wú)動(dòng)靜。我一會(huì )兒站起來(lái)看看墻上的掛鐘；一會(huì )兒坐下來(lái)，卻又感覺(jué)如坐針氈（ｚｈ�。睿�。等了大約半個(gè)小時(shí)，我驚喜地發(fā)現那塊盾板似乎正在慢慢地打開(kāi)，我欣喜萬(wàn)分，不小心碰了一下廚房的玻璃門(mén)，發(fā)出“咚”地一聲響，那好不容易張開(kāi)一條縫的盾板又閉得緊緊的`。
也許是烏龜對新的生活環(huán)境感到害怕，所以它來(lái)到我們家的第一天，一次都沒(méi)有把頭探出來(lái)，我也就遲遲不能見(jiàn)到它的廬山正面目。
第二天，情況有所好轉。烏龜偶爾會(huì )探出頭來(lái)，但它還是小心翼翼的，估計它有80％的謹（ｊǐｎ）慎（ｓｈèｎ），外加20％的害怕吧，只要我們稍稍一動(dòng)身，它就立刻恢復前一天的老樣子。
烏龜膽很小，所以我努力地和它培養感情，希望我可以成為它的好朋友。接下來(lái)的幾天晚上，我在桌上平鋪好報紙，讓它在報紙上自由地爬行，而我就在一旁靜靜地看著(zhù)它。
現在（它來(lái)到我家的第七天），烏龜似乎已經(jīng)把我當成了朋友，一點(diǎn)也不懼怕了。有時(shí)，我故意動(dòng)動(dòng)身子，它也沒(méi)什么明顯的反應。這天晚上，我照例把報紙鋪好，把烏龜放在上面�？墒墙裉�，它爬完之后，在桌子上伸長(cháng)了脖子，似乎在尋找著(zhù)什么。我乘機把手伸近烏龜的下巴，想輕輕地摸摸它，就在手快要碰到它的時(shí)候，我的心像揣了一只小兔子一樣，快要蹦（ｂèｎɡ）出來(lái)了，同時(shí)，我也做好了烏龜把頭縮進(jìn)去的準備。就當我觸到它的下巴時(shí)。它不但沒(méi)有把自己“藏”進(jìn)殼里，反而在我的手指上蹭（ｃèｎɡ）了蹭。我激動(dòng)萬(wàn)分，真想歡呼幾聲�？墒俏覜](méi)有，因為我怕它又把自己“藏”進(jìn)殼里，令我前功盡棄（ｑì）。
我喜歡靜靜地看著(zhù)烏龜在桌子上爬行，更喜歡和烏龜玩耍的感覺(jué)。
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