五年級優(yōu)秀作文9篇[優(yōu)]
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![五年級優(yōu)秀作文9篇[優(yōu)]](/pic/00/l/d7f7cec414_5fbf7f3182565.jpg)
五年級優(yōu)秀作文 篇1
如果你獨自駕船環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一部手機，一本有趣的書(shū)，一架相機，還是一臺電腦……
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)我，我會(huì )不假思索地回答：“我會(huì )選擇一個(gè)魔方�！�
一個(gè)魔方！我聽(tīng)到所有人都感嘆了：如果你獨自坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把這個(gè)魔方轉上一百遍，最終你能用20秒把它轉完。
對比，我的回答是：是的，我愿意轉上一百遍，我愿意用20秒把它轉完。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì )因為之前用過(guò)的.筆就不會(huì )用吧？你不會(huì )因為以前用過(guò)的橡皮就不會(huì )再用吧？你喜愛(ài)的魔方，就像一支筆，就像一塊橡皮。你已經(jīng)用過(guò)這支筆一百次了，可第一百零一詞再用這支筆時(shí)，你還會(huì )說(shuō)：真想不到你還用這個(gè)！”你每天都用橡皮，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì )說(shuō)：“我問(wèn)你沒(méi)有發(fā)現。這塊橡皮為什么還用不壞！”
你總能從一個(gè)魔方中轉到新東西，不管你轉多少遍。
所以我愿意坐在自己的船里，一次又一次地轉那個(gè)魔方。首先我會(huì )先轉一行，再轉一列，一面，兩面……六面。直至我會(huì )用20秒把這個(gè)魔方轉完，這真想與另一個(gè)人同船而行。
一個(gè)你喜愛(ài)的魔方就是一支筆，就是你想用就用的橡皮。從某種意義上來(lái)說(shuō)：他是你自己的東西，因為這世上沒(méi)有人會(huì )用同一雙手轉魔方
五年級優(yōu)秀作文 篇2
這是一個(gè)夏日，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，好像馬上就要著(zhù)火了一樣。大街上沒(méi)有一個(gè)人，所有人都躲在家里，吹著(zhù)空調，生怕遭到陽(yáng)光的襲擊。小狗對陽(yáng)光尤其敏感，每時(shí)每刻都吐著(zhù)舌頭。如果你耐著(zhù)酷暑外出走到樹(shù)蔭下，你就會(huì )聽(tīng)到一陣震耳欲聾的聲音，是蟬也耐不住干旱的天氣，在一聲聲抱怨呢！走到小池塘邊，你會(huì )發(fā)現水被太陽(yáng)曬得沒(méi)剩多少了。如果你在家里吹著(zhù)空調還是直冒汗，就可以去游泳消暑。等你來(lái)到那里時(shí)，會(huì )發(fā)現那里已經(jīng)人山人海。游完了以后，你準備回家。路過(guò)家門(mén)口時(shí)，你又會(huì )發(fā)現路邊的小草都枯黃了，那是因為太陽(yáng)曬枯的。這時(shí)你肯定會(huì )想：夏天啊，你可以給我一點(diǎn)涼爽嗎？
小詩(shī)：
夏日里的發(fā)現
炎炎夏日里
我們聽(tīng)見(jiàn)了什么？
炎炎夏日里
我們看見(jiàn)了什么？
炎炎夏日里
我們感受到了什么？
這需要我們細細尋找。
見(jiàn)了
路上的行人
正戴著(zhù)帽子或打著(zhù)雨傘；
看見(jiàn)了
屋里的小狗
正在張開(kāi)嘴巴伸著(zhù)舌頭。
聽(tīng)見(jiàn)了
窗外的知了
正干著(zhù)嗓子叫“知了，知了”；
聽(tīng)見(jiàn)了
客廳的風(fēng)扇
正在“嗡嗡，嗡嗡”運轉的聲音。
感到了
屋外的.陽(yáng)光
曬在我們的皮膚上的火辣；
感到了
嘴里的雪糕
留在我們舌頭上的絲絲涼氣。
��！
夏天的炎熱，
我們已經(jīng)找到了你的蹤跡！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
春，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。春天來(lái)了，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花草次的開(kāi)放。春風(fēng)來(lái)了，它是春姑娘的使者，帶著(zhù)各種色彩的燃料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發(fā)辮，溫暖的春風(fēng)吹花了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍了天空，吹得大地也泛起了春意。春是一位美麗的小個(gè)娘。
夏，一個(gè)熱烈的名字。夏天到了，草原的草長(cháng)高了，隨風(fēng)飄動(dòng)，連綿不斷，四海浪起伏。初夏時(shí)節，各色的`野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像秀在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。夏，像一位活潑的小男孩。
秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字。樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅艷的蘋(píng)果，黃燦燦的梨，裂開(kāi)嘴的石榴。秋把果實(shí)奉獻給人們。秋是一個(gè)慈祥的老奶奶。
冬，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。寒冷的冬夜，風(fēng)停了，雪卻下的更大了，在著(zhù)無(wú)聲的雪夜里，小小的山村萬(wàn)籟寂靜，只聽(tīng)那綿綿密密的鵝毛大雪降落在地上的沙沙聲。冬是一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的爺爺。
啊，四季，我愛(ài)你！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“下課了！”同學(xué)們舉著(zhù)羽毛球拍子大叫著(zhù)沖出運動(dòng)室，準備回教室。運動(dòng)室和教室還是有點(diǎn)距離的，我為了省時(shí)間，選擇了一條人煙稀少的路沖向教室。
一到樓下，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我不禁拉了拉衣服，加快了腳下的步子。走著(zhù)走著(zhù)，一股水汽向我噴來(lái)，我本能地頭一歪，躲過(guò)了這次突然襲擊。咦，這個(gè)莫名其妙的水汽是從哪里來(lái)的，難到是——“鬼”？想到這，我心里猛地一驚，拔腿就朝教室方向跑，速度相當驚人。正在我全力奔跑時(shí)，一個(gè)黑色的東西從我身邊擦過(guò)，我連忙停下了腳步，頭發(fā)還被一股巨大的氣流吹了起來(lái)。
“誰(shuí)？快出來(lái)，我不怕你！”我戰戰兢兢地說(shuō)。我想喊人，可聲音卻被堵在了嗓子里；我想跑，可腿卻在顫抖，開(kāi)始不聽(tīng)使喚。就在我不知所措時(shí)，有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“不要害怕，沒(méi)事的，你可不能自己嚇自己�！蔽翌D時(shí)有了希望，拿起羽毛球拍當成了防身武器。我警覺(jué)地向四周看了看，原來(lái)是一只鴿子從草叢里飛出來(lái)了��！它真大，簡(jiǎn)直比我的頭還大；它真肥啊，身子好像一個(gè)蓬松的`球。這會(huì )兒它正得意地在對面欄桿上看著(zhù)我呢！
我拍拍胸口，長(cháng)吁了一口氣，真是一只愛(ài)嚇人的鴿子，看來(lái)我還得練習下自己的膽量才行。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
炎炎仲夏，難得見(jiàn)到一場(chǎng)大雨，這也許是上天的好意。
清晨，小雨淅淅瀝瀝地下，竟不見(jiàn)太陽(yáng)。此時(shí)的空氣最為清新。陰沉沉的天仿佛隨時(shí)都要掉下來(lái)，路上的行人個(gè)個(gè)急著(zhù)趕路，像我這種僅僅出來(lái)散步的，沒(méi)有幾個(gè)。
這種天氣，連傘都不用撐。走在北京城南的大街上，簡(jiǎn)直太爽快了！路旁坐著(zhù)一位老大爺，衣著(zhù)樸素，甚至有些破舊。我本并沒(méi)太在意，可驚人的一幕，卻在這里發(fā)生了。
就在身后，有一位正騎著(zhù)共享單車(chē)的.年輕小伙兒，在充滿(mǎn)了雨水的道路上，較快地騎行�？旖�(jīng)過(guò)大爺身邊的時(shí)候，那位看似普普通通的老大爺，做出了異常的動(dòng)作：他往年輕小伙兒身上斜了一眼，臉上神情略微一笑。我總感覺(jué)這位大爺很奇怪，可卻說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。自行車(chē)緩緩靠近，大爺突然起身，就在自行車(chē)經(jīng)過(guò)的一瞬間，大爺裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，毫不知情地將腳往前一拐。自行車(chē)瞬間失去平衡，隨著(zhù)年輕人的一聲喊叫，摔倒在了地上。而這位老大爺，更是無(wú)人意料，竟然坐倒在地，雙手捂住腳，嘴上不停呼喊著(zhù)“疼，疼，疼……”，顯出一副十分痛苦的樣子。
兩人攤到在地，來(lái)來(lái)往往的行人紛紛停下腳步，看熱鬧的人越來(lái)越多，場(chǎng)面也越來(lái)越熱鬧。
我憤怒極了，真想上去揭開(kāi)事實(shí)，但轉念一想：想多一事不如少一事，人生地不熟的，被坑了怎么辦？我噎著(zhù)，不惹是生非。
“你把大爺的腳壓著(zhù)了，你說(shuō)怎么辦？”
“我……我……”看來(lái)，年輕人毫不知情�！澳恰墙o你點(diǎn)錢(qián)？”
“好吧。我看你也沒(méi)什么錢(qián)，這樣，500塊得了�！�
��？500塊？我替年輕人感到憤憤不平，明明自己摔倒的，還要人家錢(qián)，真是的。只有我知道事實(shí)的真相，心里很是不爽。隨后，我果斷離開(kāi)，不想再親眼看到年輕人受騙拿錢(qián)的那一幕。
回家路上，想起剛才那一幕，心里依舊難以平靜。難道這個(gè)世界就這么不公平嗎。這種人真令人討厭，他們造成了我們社會(huì )的種種不良現象。要是我們這個(gè)社會(huì )不再有這類(lèi)人，那么這個(gè)世界會(huì )變得多么美好！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
聽(tīng)，是什么聲音？
是風(fēng)聲？還是雨聲呢？不，是淚雨協(xié)奏聲。
獨自站在窗前癡望，望著(zhù)那雨，一滴一滴的，仿佛滴在我心上，滴……滴……
我耳旁又響起了那親切的“啰嗦”：“煌啊，天氣冷了，要多加幾件衣服，早上冷，要記得帶手套，晚上，要穿暖和的鞋子。要多注意，不要感冒了……”，想起這些，我的鼻子酸酸的，眼里含著(zhù)晶瑩的淚水�！皨寢屟�，天氣冷了，你也要多注意身體，別著(zhù)涼了”，這或許在別人看來(lái)是嘮叨，啰嗦吧，但畢竟是父母對你的關(guān)心啊。
為什么我的'眼里常常含著(zhù)淚，那是因為我的思念沒(méi)有斷續，媽媽?zhuān)瑹o(wú)論您多忙，都會(huì )打個(gè)電話(huà)給我，雖然每次說(shuō)的都差不多，但代表了您對我的愛(ài)��！我會(huì )把你的那份愛(ài)深深地藏在心里。
窗外的雨越來(lái)越大，我眼睛里的“雨”也越下越大，匯聚成了滾滾黃河，眼淚像一群既頑皮又帶著(zhù)幾絲成熟的孩子，嘩啦啦的蹦了出來(lái)，雨呀，你為什么要下啊，媽媽啊，你為什么要那么無(wú)微不至的照顧著(zhù)我呢？
今天我終于明白了，那是你對我的一種愛(ài)，一種特殊的��！嘩啦啦，下雨了，那雨深深地滴在我心上。滴……滴……
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五年級優(yōu)秀作文 篇7
一個(gè)人想要成功，首先需要勇氣帶你邁出第一步；其次需要不斷、挑戰刷新自己的記錄；此外還要堅持，否則努力會(huì )白費；最后要鍛煉自己、不斷磨煉自己。而這一天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
我曾玩平衡車(chē)玩得很順溜，騎著(zhù)平衡車(chē)像鳥(niǎo)兒似的迎著(zhù)風(fēng)向前“飛翔”的感覺(jué)讓我興奮不已�？墒菚r(shí)隔幾周，再次騎上平衡車(chē)的我卻小心翼翼，不敢輕舉妄動(dòng)。
好不容易能夠慢吞吞的.騎行了，剛被激發(fā)一點(diǎn)興趣的我又想挑戰自己了�？吹竭B接臺階的坡度的時(shí)候，我心里有了主意：就它吧！
本以為能再感到那種愜意，沒(méi)想到現在斜坡前的我居然“望而生畏“！我急了，請求爸爸扶著(zhù)我下斜坡，爸爸不干；我又請求弟弟扶我下斜坡，弟弟也不干。我又著(zhù)急又無(wú)助，只能干瞪眼。爸爸鼓勵我：”有什么關(guān)系呢，大不了摔一跤！“弟弟鼓勵我：”沒(méi)你想象中那么難，很簡(jiǎn)單的！“我鼓足勇氣，但心中的遲疑使我瞬間又慌了。我的退縮使爸爸和弟弟都急了，爸爸說(shuō)：”你下來(lái)吧，我扶住你，你放心！“弟弟說(shuō)：”加油哦，你再不快點(diǎn)下來(lái)我就演示給你看！“受到他們的鼓舞，我重整旗鼓，深吸一口氣，駕駛著(zhù)平衡車(chē)向著(zhù)斜坡駛去——在斜坡中間，平衡車(chē)忽然停住了，我心中掠過(guò)一絲慌亂，但很快鎮定下來(lái)。因為平衡車(chē)并沒(méi)有像我想象中的不斷往下急速地滑，而是停在原地。我一怔，隨后開(kāi)始小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)從斜坡上往下滑。
而當我練習上坡時(shí)，總結下坡的經(jīng)驗，我一下子就成功了。連續獲得兩次成功后，我開(kāi)始磨煉自己——不斷地上、下坡練習，更加提高和鞏固自己的水平。我心里想著(zhù)，以后也要多加練習，一面悲劇重演——如果不堅持，一切又要重頭再來(lái)。
我終于領(lǐng)悟，成功的背后有勇氣、挑戰、堅持與磨煉。這四樣缺一不可。它們是通往成功的法寶，是開(kāi)啟成功的大門(mén)的鑰匙，是渡過(guò)磨難之河的一艘船……
五年級優(yōu)秀作文 篇8
露珠，沿著(zhù)枯黃的小草的美夢(mèng)滑落，“�！睘R起一片薄薄的霧靄，四處飛濺，在一種灰白色的喧嘩中，孵出一個(gè)略微潮濕的黎明。無(wú)論是藍白調混合而成的天空，還是有些衰弱的大樹(shù)，被凄冷的風(fēng)吹過(guò)后，總是被抹上一層似有似無(wú)的寒意。
興許是來(lái)得早的緣故，校園是空曠的，了無(wú)人跡，一層薄霧在空中輕盈的飄舞著(zhù)，不愿揭開(kāi)校園美麗的面紗。于是就在樹(shù)下早已布滿(mǎn)了枯葉的小路散步，伴隨著(zhù)“嗚呼”尖叫的寒風(fēng)。走過(guò)之處，也必有一兩片落葉，或許是寒風(fēng)強行將它擄走，又也許是因為承載太重，離落枝頭。他們承載了太多什么呢？我常常想，也許是無(wú)奈，也許是辛酸。他們落地時(shí)，“沙沙，沙沙�！庇忠宦曒p輕嘆息。正應了“樹(shù)高千丈，葉落歸根”的感嘆。
漸漸的，學(xué)校的人多了，四五個(gè)，七八個(gè)。于是，寂靜的校園也有了一絲顫動(dòng)。樓上，樓下，小心又安靜的談?wù)撝?zhù)、交流著(zhù)。陽(yáng)光透過(guò)薄霧探到了這逐漸熱鬧的地方，寫(xiě)下長(cháng)長(cháng)的衣紗。校園中的一切，也就鍍上了一層金黃。
沒(méi)有發(fā)覺(jué)的，竟已不知不覺(jué)間邁向了湖邊。然而卻不如我預料之中的美麗。雖然仍是那夏季的滿(mǎn)池綠水，但沒(méi)有了那時(shí)“波清魚(yú)戲水，月明云吐風(fēng)”的詩(shī)情了，倒顯得有些死寂。此時(shí)太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了厚厚的云層，天開(kāi)始微微下起了小雨，細雨如線(xiàn)，縱橫交織成薄紗，籠罩著(zhù)蒼穹，寒風(fēng)喜悅的`吹送著(zhù)。落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也凈化了心中的郁積。
冬日的鹽中，還未擺脫深秋的凄涼，也無(wú)法像深秋那樣帶著(zhù)喜悅的基因。興許吧，但它卻令我著(zhù)迷，因為我從它的寂靜里，總能給我以無(wú)限的遐想……
五年級優(yōu)秀作文 篇9
�。钥醇t濕處，花重錦官城＂這是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)下的千古名句�，F在就讓我帶你們去看錦江的雨吧。
錦江的雨有時(shí)是綿綿細雨，有時(shí)是傾盆大雨，有時(shí)是暴風(fēng)驟雨，真是千姿百態(tài)，如果不細細體會(huì )，是很難領(lǐng)略到它的韻味。
其實(shí)，雨中的景色更美了。向錦江張望，��！雨絲細細的，像繡花針斷斷續續地直插地里，雨滴掉進(jìn)河里，原來(lái)平平靜靜的河面一下子被打的像窩似的。
雨的`聲音真是千奇百怪，一會(huì )兒小雨點(diǎn)落在碧綠的葉子上，發(fā)出＂滴答滴答＂的響聲，一會(huì )兒又落到了房頂上，發(fā)出＂咚咚咚咚＂的聲音，它們在歌唱、在嬉戲，這場(chǎng)面猶如一位出色的鋼琴家，在彈奏著(zhù)一曲＂雨之贊歌＂。
就在這時(shí)，雨停住了，到處都被籠罩著(zhù)一層白茫茫的薄霧，這時(shí)，遠處的花草樹(shù)木和人只有在靠近的一瞬間才能看清楚它們的面孔，待轉過(guò)身再看時(shí)，它們的背影仿佛進(jìn)入了虛無(wú)縹緲的仙境之中。
錦江的夜雨是那么的迷人，波光粼粼的河面上，灑下了淅淅瀝瀝的小雨，雨點(diǎn)落進(jìn)水里，那些倒影在河面上的夜景一下子被打碎了，恰似孩子們玩的萬(wàn)花筒，讓你眼花繚亂，目不暇接。
錦江的雨滋潤了萬(wàn)物，也滋養著(zhù)每一個(gè)生活在這座都市的人們，我愛(ài)錦江的雨。
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