漫畫(huà)老師五年級作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的漫畫(huà)老師五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫(huà)老師五年級作文1
她，個(gè)頭不高，但在我心里是一個(gè)非常偉大的形象。在她高挺的鼻子上有一雙炯炯有神的眼睛。她生氣的時(shí)候，會(huì )“火冒三丈”，像推起的高高的火焰。把書(shū)往桌子上一拍，那犀利的眼神掃射著(zhù)我們，然后就是一場(chǎng)口水大戰，她的口水像高壓水槍一般噴射出來(lái)，場(chǎng)面十分震撼!這就是——我的語(yǔ)文老師。
老師是一個(gè)名副其實(shí)的話(huà)匣子，打開(kāi)它，你就別想關(guān)上了。她在課堂不知“浪費”了我多少“余生”。本來(lái)把這道題講完就可以了，可她卻因為飄在地上的一點(diǎn)小垃圾，而說(shuō)到“天荒地老”。從自身的習慣說(shuō)到南京城市的建設，再從這繁華的建筑講到這教室的'小垃圾。老師她好像有用不完的精力，講不完的人生哲學(xué)。
還記得有一次，我在語(yǔ)文課上暈倒了。其實(shí)是因為那天我起晚了，沒(méi)吃早餐，導致了低血糖。老師從講臺上跑下來(lái)，掐了下我的人中。醒來(lái)的我還是有些暈乎乎的，老師扶著(zhù)我前往辦公室，還不忘囑咐其他同學(xué)自習，哎，這個(gè)“老頑固”。她還跑去醫務(wù)室，要了點(diǎn)葡萄墻，回來(lái)時(shí)她已有些薄汗。我有些感動(dòng)，她又從抽屜里拿出一點(diǎn)吃的，對我噓寒問(wèn)暖的，我有些許淚目。
這就是我的“漫畫(huà)”老師，她雖然有些話(huà)嘮，看起來(lái)有點(diǎn)兇。但她就像一盞明燈，在黑暗的地方，溫暖著(zhù)我們。
漫畫(huà)老師五年級作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀儼嗟母呃蠋熋看紊险n時(shí)，都會(huì )給我們講一個(gè)小故事，讓我們聽(tīng)得聚精會(huì )神。
記得有一次，老師說(shuō)她是過(guò)敏體質(zhì)，對粉塵、灰塵過(guò)敏。正好有個(gè)老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到了這句話(huà)，尖著(zhù)眼睛說(shuō)了一句：“是的，昨天上學(xué)時(shí)你還好好的，今天就過(guò)敏了�！钡诙�，我們見(jiàn)高老師帶著(zhù)口罩來(lái)上課，我們的好奇心驅使著(zhù)我們問(wèn)了一句：“老師，你為什么戴口罩來(lái)上課呀？”老師不好意思的說(shuō)：“我過(guò)敏了，怕……怕摘下口罩嚇著(zhù)你們�！蔽覀儺敃r(shí)不約而同的笑了笑，但心里都在想：高老師，你還真的是過(guò)敏體質(zhì)��！
還有一件事讓我印象深刻，老師說(shuō)她很喜歡“蹭”傘，但是到了大學(xué)時(shí)，老師發(fā)現“蹭”不了傘了。因為每個(gè)人要去的食堂不一樣，所以老師每次下雨時(shí)都“喜歡”淋雨。到了夏天的時(shí)候，老師想：我下雨都不帶傘，大晴天帶什么傘？所以老師每次去圖書(shū)館的'時(shí)候別人都會(huì )用異樣的眼神看她，老師便買(mǎi)了一把一百多元的傘，但從沒(méi)用過(guò)，還是喜歡“蹭”傘，老師的老師便問(wèn)她：“你為什么不帶傘��？”老師想了想，回答：“我忘記了�！迸赃叺耐瑢W(xué)便異口同聲地說(shuō)：“她都忘了十年啦！”
高老師讓課堂變得生動(dòng)有趣，即使是學(xué)渣也會(huì )不分神的聽(tīng)著(zhù)，如果你也想體會(huì )這種課堂，就到我們班上來(lái)吧！隨時(shí)歡迎你哦！
漫畫(huà)老師五年級作文3
老師——是園丁，是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護下，我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他，教了我們三年的`語(yǔ)文老師——楊老師。
他不僅是我們的語(yǔ)文老師、班主任，還是位詩(shī)人呢！
他中等個(gè)子，橢圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛；不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂(lè )。
楊老師是一位性格開(kāi)朗，善良友好，有獨特教學(xué)方法的優(yōu)秀老師。在課堂上，他總是笑容滿(mǎn)面，精神抖擻，講起課來(lái)抑揚頓挫，繪聲繪色。尤其是古詩(shī)翻譯，讓你聽(tīng)得如醉如
們一個(gè)個(gè)都捂著(zhù)嘴，不敢笑出聲，只剩下微微顫抖的身體。老師叉著(zhù)腰，一臉嚴肅，伸手指著(zhù)我們生氣地說(shuō)：“誰(shuí)把我的杯子藏起來(lái)了？��？”我們全班笑得只差在地上打滾了。老師接下來(lái)說(shuō)：“笑什么，��？嗯？小兔崽子們！快拿出來(lái)！”這時(shí)班長(cháng)站起來(lái)，臉憋得通紅，小聲對老師說(shuō)：“老師，您的杯子忘拿了！”她這才知道錯怪了我們，臉一下子紅到耳朵根，尷尬地給自己打圓場(chǎng)：“哦，我說(shuō)今天怎么忘東西呢！”同學(xué)們早已笑得前俯后仰。
這就是我的“漫畫(huà)”老師，粗心的語(yǔ)文老師。
漫畫(huà)老師五年級作文4
在詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)生機的校園里，經(jīng)常會(huì )看到一個(gè)熟悉的身影。那就是田老師。我覺(jué)得田老師就像一盞明亮的路燈。在黑暗里為我們指路。
田老師有一頭絲綢般的長(cháng)發(fā)，顯得格外有精神勁兒，一雙眼睛總在課堂上閃閃發(fā)光，她雖然個(gè)子矮矮的，但她講課講得非常生動(dòng)。
田老師可是一個(gè)彩色老師。上課她可是嚴肅的“黑臉”：若在課堂上東張西望或是竊竊私語(yǔ)，那你可是自討苦吃，她的臉就會(huì )變成“黑色”，她會(huì )讓你把今天上課的`內容從頭講一遍；有時(shí)，她會(huì )變成幽默的“紫色”：就拿上一次語(yǔ)文課來(lái)講吧，她正在講臺上講著(zhù)幾道題目時(shí)，突然出現了兩只“小麻雀”，她停止了講課，幽默地說(shuō)：同學(xué)們，你們仔細找找，這里面有幾只“小麻雀”，來(lái)得不是時(shí)候，該飛走了吧！那兩只偷偷講話(huà)的“小麻雀”都低下了頭。
正是因為田老師時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲，我們改掉了壞習慣，班級的班風(fēng)也逐漸好了起來(lái)，我覺(jué)得我們田老師真棒！
漫畫(huà)老師五年級作文5
我發(fā)現每個(gè)班級都有自己的體育老師，而且肯定都很?chē)绤�，但是我保證你們的體育老師再?lài)绤栆脖炔簧衔覀儼嗟捏w育徐老師，因為開(kāi)學(xué)不到四個(gè)星期班，班上的.同學(xué)幾乎都被他罵過(guò)一遍，現在我就給大家仔細講講徐老師有多嚴厲吧！
徐老師是這個(gè)學(xué)期才開(kāi)始教我們的，他是一個(gè)籃球愛(ài)好者，因為我們好幾次見(jiàn)到他的時(shí)候，他都穿著(zhù)一雙籃球鞋和一件籃球服，同時(shí)他也很喜歡在我們集體活動(dòng)時(shí)去打打籃球，因為他喜歡打球，所以如果我們不聽(tīng)話(huà)的話(huà)，他就會(huì )用籃球來(lái)扔我們，你說(shuō)狠不狠？更狠的就是如果我們在課上大聲叫或者吵架，他可是會(huì )直接用腳踹過(guò)來(lái)，當然更多時(shí)候他只是用這樣的方式來(lái)嚇唬我們。
記得有一次我在體育課上熱身時(shí)故意少跑了一圈，正暗暗自喜就被他發(fā)現了，一頓臭罵之后還被罰跑了幾圈呢！
這就是我們班超嚴厲的體育老師徐老師，如果你遇到他了，那可要小心點(diǎn)啦，但讓人奇怪的是我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)討厭他的，我也一樣！
漫畫(huà)老師五年級作文6
今天，我們的語(yǔ)文老師讓我們“畫(huà)”一個(gè)“漫畫(huà)”老師。于是，我準備“畫(huà)”一個(gè)我們帥氣的數學(xué)老師——李老師。
“大嗓門(mén)”是我給數學(xué)老師起的一個(gè)外號，因為他每次在隔壁講話(huà)，我們都聽(tīng)得一清二楚。有一次，李老師在5班講題，我們一字不落的.聽(tīng)到了耳朵里。當李老師在我們班講課的時(shí)候，我們把李老師說(shuō)的話(huà)一字不落地復述給了他。李老師很納悶，為什么我們還沒(méi)學(xué)這一課，就已經(jīng)知道了呢？我們說(shuō)：”因為你在5班的時(shí)候，講的聲音太大了，我們全都聽(tīng)見(jiàn)了�！甭�(tīng)到這里，李老師嫣然一笑，我們也跟著(zhù)一起笑了。所以，我也叫李老師大喇叭。
李老師還會(huì )“佛山獅子吼”。每當有人犯錯或有人考試錯的不應該時(shí)，這些人就會(huì )成為“犯人”，李老師就會(huì )怒發(fā)沖冠，怒目圓睜，然后使用“佛山獅子吼”，拿上劍抽上幾下，有時(shí)還會(huì )使出“武功秘籍”——捏臉大法，讓“犯人”意識到錯誤，才肯放“犯人”回去。每當李老師使出這招時(shí)，整個(gè)班級都會(huì )鴉雀無(wú)聲，連山都會(huì )震幾下。
李師非常的帥，帥到人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎。每當李老師和其他老師坐在一起時(shí)，非常突出，仿佛“鶴立雞群”。
這就是我的“漫畫(huà)”老師，他平時(shí)非常關(guān)愛(ài)我們，我們都很喜歡他。
漫畫(huà)老師五年級作文7
我的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，對我們時(shí)而莊重，時(shí)而詼諧，就和漫畫(huà)里的人物一般。他有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。
別看他胖，課余時(shí)，卻十分喜歡運動(dòng)。他常常說(shuō)：“生命不息，運動(dòng)不止。每天晚上，當你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉之時(shí)，我還在小區外面跑步運動(dòng)呢！”
他還告訴我們，有一次去朋友家吃晚飯，飯后，朋友要開(kāi)車(chē)送他，他卻堅持自己走回來(lái)。朋友拗不過(guò)他，只好恭敬不如從命。從那里走回家，有20多里路，陶老師走了兩個(gè)多小時(shí)。兩個(gè)多小時(shí)呀！多累��！更加讓我們驚奇的是，在大課間，他也從不放棄運動(dòng)。幾乎是從大課間的鈴聲一響，一直跑到第一節課上課鈴聲響起，如果第一節課不是他的，他還可以再跑，一般要運動(dòng)一個(gè)多小時(shí)。要是我，早累得要吐了，可老師跑完卻若無(wú)其事，真是太厲害了！
每次跑完之后，他還笑著(zhù)對我們說(shuō)：“一點(diǎn)也不累，都成為我的習慣了�！蓖�！都變成習慣了！習慣是要很久的時(shí)間才可以養成的，看老師這個(gè)樣子，跑的時(shí)間絕對不少于十幾年啦！
可令人感到諷刺的.是，這么愛(ài)運動(dòng)的人，為什么還天天挺著(zhù)個(gè)像孕婦一樣的大肚子？一點(diǎn)也沒(méi)有瘦下來(lái)呀！呵呵，這樣運動(dòng)都不瘦，陶老師可真有意思。
這就是我的老師，雖然常常運動(dòng)，但是看起來(lái)仍然是那么胖。我們常常拿這個(gè)話(huà)題笑他，他也不生氣，總是笑瞇瞇的。哦，我突然明白了——心寬體胖。
漫畫(huà)老師五年級作文8
眾所周知，音樂(lè )是一門(mén)獨特的課程，它由各種音符組成，也是一些人的快樂(lè )星球。而對我來(lái)說(shuō)管樂(lè )是一門(mén)技術(shù)活。
我們的管樂(lè )老師：朱老師�；蛟S有人沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，那我來(lái)介紹一下吧。他的個(gè)子很高，也很胖。他有時(shí)很調皮，有時(shí)很溫柔，也有時(shí)候很?chē)烂C。他為了教我們吹出聲，吹了成千上萬(wàn)遍，直到嘴都抽筋兒了。每每談到此，我們很佩服他。
朱老師總是神出鬼沒(méi)的。有一次我們在教室后面說(shuō)悄悄話(huà)，老師看見(jiàn)后偷偷地像一陣風(fēng)似的走到我們的身后。當時(shí)我們還不知道，只聽(tīng)他咳咳了幾聲，全體同學(xué)瞬間散開(kāi)。有的一蹦三尺高，有的蜷縮在墻角，還有的魂兒飛了似的躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。足以可見(jiàn)朱老師在我們心中的威嚴。正是有一位嚴格的老師，我們才能在每周一升旗儀式中拿出最好的'狀態(tài)，奏出最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。
這就是我的朱老師，他教我們吹號，給我們排隊形，還教給我們做人的道理。他是管樂(lè )的領(lǐng)頭羊，也是集優(yōu)秀和幽默于一身的老師。他就像我小學(xué)成長(cháng)道路中的啟明燈，為我指明了方向，我永遠都不會(huì )忘記他。
漫畫(huà)老師五年級作文9
一轉眼，我的小學(xué)生涯也快結束了。在小學(xué)期間，我的伯樂(lè )與良師都歸于一人——孫軍萍老師。
孫老師很溫柔。有一次，學(xué)校組織大家觀(guān)影。不知是因為那部影片太感人，還是因為我的淚點(diǎn)太低。我哭得稀里嘩啦，就差以淚洗臉了。這時(shí)，孫老師走到我身后安慰我說(shuō)：“不要傷心啦，這一部影片你哭了，代表你看懂了，你想你小小年紀就看懂了一部影片，是不是很厲害呢！”可我知道孫老師說(shuō)這些話(huà)只是安慰我而已，但我心中對孫老師依舊很感激。
有一次，我著(zhù)急上學(xué)，沒(méi)有扎頭發(fā)。孫老師走到我后面，她把自己頭上的發(fā)圈摘了下來(lái)，很溫柔地幫我梳頭發(fā)生怕把我弄疼了。等梳完后，她對我說(shuō)：“小朋友，還是要把頭發(fā)梳起來(lái)好看�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，她的'長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飄蕩。那一刻，我覺(jué)得她是世上最好的老師。
這就是我的“漫畫(huà)”老師——溫柔的孫軍萍老師。
漫畫(huà)老師五年級作文10
我們班的英語(yǔ)老師姓俞，叫俞越。
她戴著(zhù)一副超大、超圓的眼鏡。大得都快遮住整個(gè)臉了。俞老師的眼睛大大的，所有的小動(dòng)作都會(huì )被她看見(jiàn)，可謂是藏在眼鏡背后的千里眼。老師的膚色雪白，齊肩短發(fā)，煞是好看。
我們英語(yǔ)老師有個(gè)特點(diǎn)--那就是變臉特快。這是我們全班都知曉的。有一次上課，老師查到有一位同學(xué)沒(méi)交作業(yè)�？隙ǖ�.，那位同學(xué)被有幸點(diǎn)評�？墒�，俞老師剛訓斥完，嘴里還嘀咕著(zhù)這些同學(xué)怎么這樣。本應該是很生氣的，可是下一秒，她又喜笑顏開(kāi)地給我們講課，語(yǔ)氣語(yǔ)調和剛剛之前上課的情景沒(méi)什么兩樣。如果有人沒(méi)看見(jiàn)剛才的事情，還以為課講得很順暢呢！
俞老師上課十分動(dòng)情、有趣。有一節課，俞老師在給我們拓展單詞，那聲音可謂是震耳欲聾，響徹云霄。不僅聲音大，而且俞老師激動(dòng)得手舞足蹈，把單詞形象生動(dòng)的展示在我們面前。
俞老師還很機智呢。一次上課時(shí)，俞老師唱著(zhù)我們三年級學(xué)過(guò)的字母歌。有一位同學(xué)說(shuō)好幼稚啊。俞老師立刻說(shuō)：可是當時(shí)唱的最快樂(lè )的就是你呢！俞老師這么一說(shuō)，大家哈哈大笑，緩解了課堂的尷尬。
你們以為這就是我們的英語(yǔ)老師的全部特點(diǎn)嗎？NO，NO，NO。
俞老師還很?chē)栏�。你�?xiě)答案時(shí)，假如你寫(xiě)地答案和正確答案差不多，那這道題有百分之八十的幾率是錯。但我知道，老師對我們嚴，還是為了我們答題更加完整、準確，讓我們能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
俞老師雖然嚴格、變臉快，但有時(shí)還是很溫柔的，這就是可愛(ài)、愛(ài)變臉的俞老師。
漫畫(huà)老師五年級作文11
眾所周知：在馬戲團讓人開(kāi)心的是小丑，在森林讓人驚恐的是獅子，在花群里讓人癡迷的是玫瑰，但在學(xué)校讓人哭笑不得的那就屬“影后”——英語(yǔ)老師了！
潮流時(shí)髦的穿搭
做為“影后”怎么能沒(méi)有漂亮的衣服呢？襯衫、長(cháng)裙、短裙、薄裙、厚裙、背帶褲、牛仔褲……多到數不清，這使我感嘆：“哎！果然女人的衣柜里總是缺一件衣服��！”
這樣的潮流再配上大波浪、大眼鏡，只有你想不到的，沒(méi)有張老師穿不了的。
變臉技術(shù)頂呱呱
張老師的變臉技術(shù)全世界都知道，張老師說(shuō)第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一。一會(huì )晴空萬(wàn)里，一會(huì )狂風(fēng)暴雨。有一回，班級里正聊的熱火朝天，突然一股“殺氣”讓我們打了一個(gè)冷戰，往門(mén)口一望，是張老師！大家立馬坐端正，心里想了無(wú)數個(gè)魔鬼般的懲罰等待著(zhù)我們，一個(gè)個(gè)膽戰心驚的望著(zhù)門(mén)口。
只見(jiàn)張老師頭頂上一片灰蒙蒙的`烏云，眼睛瞪著(zhù)的像銅鈴一樣，眉毛皺的都上天了，當我們已經(jīng)準備迎接暴風(fēng)雨時(shí)，這時(shí)語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，張老師立馬從“大惡魔”轉換為“小甜心”了。剛聊完幾句，又立馬轉換為“大惡魔”了，哎——肯定又是一場(chǎng)大戰，真是翻臉比翻書(shū)還快呢！
溫柔的面相
即使是“大惡魔”，但也有搞笑的時(shí)候，在我們搞不懂詞時(shí)，張老師就會(huì )用各種搞笑的語(yǔ)句來(lái)讓我們理解，把我們逗得哈哈大笑，想一下：這到底是不是同一個(gè)人呢？
這就是我既潮流時(shí)髦、風(fēng)趣幽默，又會(huì )“變臉”的“影后”老師！
漫畫(huà)老師五年級作文12
“同學(xué)們，這個(gè)段落主要寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)的自由、愉悅以及它的天性�！币晃�40多歲的女老師在講臺上聲情并茂地講著(zhù)，只見(jiàn)她長(cháng)著(zhù)一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，開(kāi)心的時(shí)候彎成兩道月牙，和藹極了。她有著(zhù)一頭烏黑整齊的短發(fā)，顯得十分干練。
她板書(shū)時(shí)翹起的蘭花指和她講課講得無(wú)比激動(dòng)時(shí)情不自禁地跺腳是她作為“戲精"語(yǔ)文老師的標志。她就是我的語(yǔ)文老師—鄭老師。
她會(huì )講相聲，為了讓我們少用可擦筆而費盡了心思。有一天，她很神秘地跟我們說(shuō)：“今天我給大家講一個(gè)故事，最后有一個(gè)問(wèn)題請大家回答�！薄坝幸粋�(gè)學(xué)生，平時(shí)成績(jì)很不錯，考試時(shí)答題速度很快，也按時(shí)交了卷，課老師在閱卷時(shí)卻發(fā)現他交了白卷，請問(wèn)大家，這是怎么一回事？”鄭老師跺了一下腳，滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)道。同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論著(zhù)，卻遲遲沒(méi)有答案。只見(jiàn)鄭老師走上講臺，翹著(zhù)蘭花指在黑板上給大家寫(xiě)下了“可擦筆”三個(gè)字微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“這位同學(xué)的試卷要放進(jìn)冰箱冷凍后才能閱卷，因為他用的是可擦筆�！薄肮比喽夹α似饋�(lái)。我們心里也明白了老師的用意，可擦筆不能再用了。她總是這樣，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言講述最簡(jiǎn)單明了的故事，卻讓我們明白了許多珍貴的道理。
她會(huì )演悲情戲。為了讓我們明白遵守紀律的重要性，她邁著(zhù)沉重的腳步走上講臺，神色凝重，傷感地說(shuō)道：“在抗美援朝的一次戰斗中，邱少云執行潛伏任務(wù)，他嚴守紀律，以驚人的忍耐力，在烈火中被燒死�！甭�(tīng)著(zhù)她悲愴的語(yǔ)調，我們眼前浮現出邱少云忍著(zhù)身體的'劇痛，一動(dòng)也不動(dòng)地爬在草地上，一直堅持到生命的最后的情景。全班同學(xué)都陷入了沉思，為邱少云的舍生忘死和嚴守紀律而感動(dòng)，也更加體會(huì )到遵守紀律的意義。我們回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現，鄭老師的眼角還閃爍著(zhù)未干的淚珠。
這就是我們的“戲精”老師，雖說(shuō)他的講課方式別具一格，但她傳授給我們的知識卻深深的印在了我們的心上。我們都是她忠實(shí)的粉絲，我們都愛(ài)她。
漫畫(huà)老師五年級作文13
了解我們班的人都知道，我們班有65人，但66號是誰(shuí)呢？讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！
他非常幽默，有一次，他提出一個(gè)“疑難雜癥”，把同學(xué)們難倒了，同學(xué)們有的看著(zhù)天花板，好像上面有答案；有的低頭冥思，好像馬上就要迸發(fā)靈感；除了“小甜心”——我班的溫柔美男子，翹著(zhù)蘭花指敲自己的頭，突然，他跳起來(lái)大叫：“耶，我會(huì )做了�！蓖瑢W(xué)們都嚇了一跳，66號抬眼看了看小甜心，說(shuō)：“我算是找到一種柯氏提腦法——用蘭花指敲頭�！痹�(huà)音剛落，教室就炸了鍋，同學(xué)們哄堂大笑，看！“小甜心”臉都紅得像煮熟的蝦子一樣。
他還是一個(gè)十足的“霸道總裁”，總是霸占我們寶貴的課間十分鐘。那天，我們正在上趣味橫生的科學(xué)課，一陣清脆的下課鈴響了，同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)，準備到操場(chǎng)上放松放松，不過(guò)科學(xué)老師右腳剛踏出教室門(mén)，66號左腳就邁進(jìn)門(mén)里，同學(xué)們看見(jiàn)他，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。說(shuō)他霸道一點(diǎn)也不過(guò)度，他不但上課積極，還喜歡占課。那一次上體育課，66號夾著(zhù)課本走進(jìn)教室說(shuō)：“體育老師生病了，這節課上數學(xué)�！蓖瑢W(xué)們憤憤不平。過(guò)了一會(huì )，體育老師大步走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一看，像打了興奮劑一樣，馬上挺直了腰板。就在這時(shí)，66號斜眼看了體育老師一眼，體育老師秒懂，捂著(zhù)肚子說(shuō)：“我是不是又生病了？”我們只有無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她個(gè)子高高的，臉上總帶著(zhù)微笑，不管何時(shí)何地，她都愛(ài)穿著(zhù)一身粉紅長(cháng)裙，看起來(lái)非常有活力。她就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師，她是個(gè)名符其實(shí)的“舞王”。
每當那上課鈴聲一響，她都隨著(zhù)美妙的鈴聲，邁著(zhù)優(yōu)美的步伐走進(jìn)教室。她站在講臺上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那對炯炯有神的眼睛看了看我們，就開(kāi)始上課了。
有一次，陳老師給我們安排了一個(gè)任務(wù)——背書(shū)。我正在津津有味地背著(zhù)，忽然一個(gè)龐大的身影來(lái)到我的身邊。我的心里打起了小鼓，“陳老師在干嘛？難道我犯什么錯了嗎？”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。我頭一抬，只見(jiàn)她的手左右揮舞著(zhù)，好像馬上就要打到我的頭上了。我嚇得閉上眼睛，過(guò)了好久，我睜眼一看，她瞇著(zhù)眼睛，頭輕輕上仰，嘴角微笑著(zhù)，沉浸在她的音樂(lè )世界當中。腳還不停地挪著(zhù)舞步，這個(gè)段優(yōu)美的舞蹈過(guò)后，她又開(kāi)始換了個(gè)步子來(lái)，我摸了摸腦袋“這是老師自己創(chuàng )編的`舞蹈嗎？真好玩兒�！�
陳老師在值周的時(shí)候也不浪費一點(diǎn)兒時(shí)間，她會(huì )跳起她自己編的舞蹈，每到下課時(shí)間，我總感覺(jué)有一股吸引力，會(huì )把同學(xué)們都引到陳老師那兒。因為陳老師跳的舞實(shí)在在精彩了，圍著(zhù)觀(guān)看的同學(xué)都在拍手叫好，而陳老師只會(huì )笑瞇瞇地說(shuō)“這還不算什么！”于是又給我們表演起更精彩的來(lái)。
我喜歡我們的陳老師，每當她跳起舞來(lái)，像一只花蝴蝶，吸引著(zhù)我們。
漫畫(huà)老師五年級作文14
我心中的漫畫(huà)老師是語(yǔ)文老師毛老師，她是一位衣著(zhù)整齊的老師，她有一頭烏黑的短發(fā)，是中分的。她的劉海是長(cháng)的，分在左右兩邊。上課時(shí)劉海到眼邊蓋住眼時(shí)，她會(huì )猛地搖頭。如果這一搖頭，頭發(fā)沒(méi)有跑到一邊，她會(huì )搖好幾次，直到頭發(fā)跑到一邊了才肯停止。
老師喜歡穿裙子，她走路很快，裙子隨風(fēng)飄逸，她就是風(fēng)一樣的女子，瀟灑卻又淡然，帥氣又很溫柔。
老師總是為我們提供一些較好的題材讓我們學(xué)習，我們在老師的指引下學(xué)到了很多課外知識。課余時(shí)間，老師都要從高高的柜子上拿下今天的作業(yè)，一絲不茍的把作業(yè)改好。
老師也經(jīng)常要求我們每天寫(xiě)日記，每天寫(xiě)摘抄。當時(shí)我很不想寫(xiě)，聽(tīng)到老師說(shuō)她一直在堅持寫(xiě)，我被老師堅持不懈的意志感動(dòng)了，也慢慢的堅持了下來(lái)。今天老師給我們念了她寫(xiě)的文章，念著(zhù)念著(zhù)，老師哭了。我聽(tīng)的也流淚了，不由自主的想到了我的外婆，我想老師也想她的外婆了……可有的`同學(xué)卻被老師的文章感動(dòng)的“笑”了，我感到很奇怪，老師寫(xiě)的那么好，為什么要笑呢？
老師也經(jīng)常讓我們多練字，每天午練時(shí)，老師在講臺上坐著(zhù)，看著(zhù)我們練字。在大廳里有好多老師寫(xiě)的字，我一眼就看到了我們語(yǔ)文老師寫(xiě)的字。因為老師寫(xiě)的是最好的，這讓我感到很自豪！
這就是我的語(yǔ)文老師，一位風(fēng)一樣的女子，一位知識淵博的良師，一位懂我們的益友。
漫畫(huà)老師五年級作文15
我們班的班主任，施老師，我給她取了一個(gè)外號"憨憨”。因為她有一點(diǎn)點(diǎn)胖，所以我就給她取了這個(gè)外號，噓！這點(diǎn)可千萬(wàn)不要讓施老師知道了哈！
她臉上的五官長(cháng)得都很好看，就是鼻子稍微有點(diǎn)大，說(shuō)話(huà)的時(shí)候好像鼻孔里有兩個(gè)小人在劃船似的！肚子嘛，挺像將軍的，圓圓的，似乎能裝得下天和地。
施老師上起課來(lái)十分有趣，記得有一次作文課題目是寫(xiě)“我的老師。施老師說(shuō)：“沒(méi)事！大家不用怕，敞開(kāi)了發(fā)言！”同學(xué)們都樂(lè )了！一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“施老師，你有一點(diǎn)點(diǎn)胖又有點(diǎn)可愛(ài)�！毙煨烙犟R上笑著(zhù)說(shuō)：“是呀，胖的人才有福分嘛！施老師可真是有福之人��！”這句話(huà)把我們全班問(wèn)學(xué)都逗得哈哈大笑！
施老師平時(shí)比較喜歡穿淺色的.衣服，雖然老師長(cháng)的有點(diǎn)胖，但是總有一種“肥美"的感覺(jué)，她也很少穿著(zhù)高跟鞋，因為她說(shuō)運動(dòng)鞋可以讓她更快到達教室。
施老師，我知道您自始至終都是愛(ài)我們的。有一次，有一位同學(xué)的額頭磕破了皮，流了很多血，我們都嚇壞了。這時(shí)，施老師匆忙趕過(guò)來(lái)和另外兩位同學(xué)一起把受傷的同學(xué)扶到醫務(wù)室，止住了血。老師焦急地詢(xún)問(wèn)：“還疼嗎？需不需要打電話(huà)回家……”
老師你太偉大了，您沒(méi)有跟我們血關(guān)系，但是您深?lèi)?ài)著(zhù)我們。您不僅教我們知識，還教會(huì )我們人生道理，還照顧我們在學(xué)校的生活，您就像我們的媽媽?zhuān)±蠋�，�?lái)日我們會(huì )用最好的成績(jì)報答您！
【漫畫(huà)老師五年級作文】相關(guān)文章：
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文滿(mǎn)分我的漫畫(huà)老師作文五年級03-27
“漫畫(huà)”老師五年級作文10-28
漫畫(huà)老師作文五年級10-31
漫畫(huà)老師五年級作文03-30
漫畫(huà)老師作文五年級11-28
漫畫(huà)老師五年級作文04-19
五年級漫畫(huà)老師作文05-13
“漫畫(huà)”老師五年級作文03-25
我的漫畫(huà)老師五年級作文10-28