五年級作文(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，我給他起了一個(gè)外號，叫“小跟班”。他總是喜歡“粘”著(zhù)我。我看書(shū)時(shí)，他會(huì )坐到我身邊，捧著(zhù)童話(huà)書(shū)學(xué)著(zhù)我的樣子“認真”地“讀”了起來(lái)。我走到哪兒，他就跟到哪兒；我做什么，他也做什么。不管我做什么，他總是用羨慕、崇拜的目光看著(zhù)我。
弟弟的小名為泰哥。泰哥有一頭黑里透黃的頭發(fā)，他的`頭發(fā)總是剪得短短的，像鍋蓋一樣，扣在頭上。他的小鼻子，圓圓的，扁扁的。一雙眼睛不大，卻又黑又亮。一張小小的嘴，總是紅紅的，嘴角上總掛著(zhù)一絲“壞”笑。
泰哥是家里出名的“小淘氣”。一天，我正在房間里做作業(yè)，完全沒(méi)想到，此時(shí)此刻，在我后方，泰哥正像獵人靠近獵物一樣，悄悄地向我走來(lái)了。在靠近我書(shū)桌的一霎那，泰哥那胖乎乎的小手“嗖”地一下伸了過(guò)來(lái)，抓住了我的一只水筆，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，泰哥已經(jīng)拿著(zhù)那只水筆一扭一扭飛快地跑到客廳，坐了下來(lái)。當我氣呼呼地跑去時(shí)，他已裝成一副若無(wú)其事的樣子，在看電視了。我問(wèn)他：“小泰哥，我的水筆呢？”他聽(tīng)了以后，一副驚奇的樣子：“什么筆？”我著(zhù)急了，“什么筆？水筆！”他聽(tīng)了以后，做出一副似懂非懂的樣子：“哦！水筆啊�！币徽f(shuō)完，就開(kāi)始“咯咯咯咯”地傻笑，嘴里還大叫：“不給！就不給！”在我的百般勸說(shuō)下，他只好極不情愿地從沙發(fā)墊下拿出了水筆，還給了我。
聽(tīng)了我弟弟一件小事，你想和他交朋友嗎？如果你和他交上了朋友，包你天天趣味多多。別忘了，他可是我們家的“開(kāi)心果”呢！他的趣事，我跟你講上一天一夜也講不完。有空，我再和你慢慢說(shuō)吧！
五年級作文 篇2
夏，是春灑下汗水之后的跋涉，是蕭瑟秋風(fēng)之前的溫馨和熱烈，是嚴冬肅殺之前的人們挽留的一種心境。于是，開(kāi)始醞釀一串串希冀的結晶，同時(shí)也喚來(lái)了夏風(fēng)娓娓的細語(yǔ)，夏雨綿綿的情思，夏云裊裊的漂游。
春太奢華，秋太凄涼，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩的，仰望，天像蔚藍的海水倒懸，又像江南蠶絲織就的藍緞，滑滑的，讓人忍不住有想去觸摸的沖動(dòng)；俯看，錦繡河山，處處蔥蘢，花盛開(kāi)，樹(shù)豐滿(mǎn)，陣陣輕風(fēng)吹過(guò)，綠樹(shù)紅花搖曳多姿，山水之間，任你眺望，任你魚(yú)躍；任你在夏風(fēng)中放歌，夏雨中沐浴，夏光里站立，夏夜中留戀。
獨自漫步于校園中，處處充滿(mǎn)了綠，鮮綠、黃綠、淺綠、深綠，各種綠色連接著(zhù)、交錯著(zhù)、波動(dòng)著(zhù)、變化著(zhù)，綠意無(wú)限。草坪，又恢復了它昔日的風(fēng)姿，平平的，綠綠的，風(fēng)吹草動(dòng)，似一塊圓形的地毯；花池中，五顏六色的不知名的花，都在綠草坪上，用它們嬌艷的身姿，展示著(zhù)自身的魅力。 咦，一片綠，閃光的綠，似渲泄的綠色的瀑布。噢，牽�；�！它長(cháng)得那樣旺盛，爬滿(mǎn)了一堵暗灰色的墻，仿佛一件美麗的外套。
它更像是一幅巨畫(huà)，流水平緩而亮麗，色彩單純而使人爽心。上上下下，找不到它的發(fā)端，也看不見(jiàn)它的終極，只有那一片常常青翠欲滴的綠，在我的視野里自由地蔓延，流動(dòng)……
它是一幅畫(huà)，可又不是靜止的'畫(huà)——它充滿(mǎn)了勃勃生機。 微風(fēng)輕拂，莖開(kāi)始抖動(dòng)，葉開(kāi)始抖動(dòng)，不時(shí)如鉆石般閃亮的光點(diǎn)，跳躍著(zhù)，舞蹈著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)個(gè)牽�；◤木G葉中探出頭來(lái)，像是無(wú)數蝴蝶，挨挨擠擠，重重疊疊地駐足在灰色的墻上，它們扇動(dòng)著(zhù)翅膀，它們炫耀著(zhù)美麗。它們與綠葉互相推擠，互相緊緊簇擁著(zhù)，在陽(yáng)光下打鬧著(zhù)，叫嚷著(zhù)……
每一片葉，每一束花，都是一個(gè)生命，它們這樣的活潑自由，它們是閃爍著(zhù)智慧的花，綻放著(zhù)自信的花，凝視著(zhù)它，仿佛看到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的綠色生命。 拿著(zhù)書(shū)，穿梭于綠樹(shù)紅花之間，那感覺(jué)，有說(shuō)不出的溫馨。
暮色悄然降臨，夏夜很浪漫，亦很多情，月光傾瀉著(zhù)纏綿，使夜的思緒奔放著(zhù)憧憬，今夜的景色彌漫著(zhù)遐想，令大自然的情愛(ài)無(wú)比醉人。 夏如一位佳人，它將綠色的發(fā)髫高高挽起，小河是它顧盼的明眸，盛開(kāi)的鮮花是它濃艷欲滴的朱唇，遠處的山峰是它蹙起的黛眉。讀著(zhù)寧靜，擁著(zhù)清風(fēng)，所有情懷似一絲游云察過(guò)“圓盤(pán)”，擦亮夏的靜謐。
春華秋實(shí)，都在于夏的精心呵護，夏是一個(gè)新的起點(diǎn)，成長(cháng)著(zhù)新的希望和期待。
五年級作文 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，每當讀到有關(guān)書(shū)的名言，我的感受就會(huì )特別深刻；每當看到“書(shū)”這個(gè)字眼，我就會(huì )覺(jué)得特別親切。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。記得在我小的時(shí)候，當和我同年齡的孩子在一起玩耍時(shí)，我卻待在家里，捧著(zhù)一本又一本連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著(zhù)。從那時(shí)起，書(shū)籍便陪著(zhù)我成長(cháng)。
在我讀幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)認識了不少字，便開(kāi)始看童話(huà)書(shū)�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》……這些書(shū)都被我的小手一一翻過(guò)。也是這些極富想象的童話(huà)故事，帶我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻情境：每當下雨天來(lái)臨，我就能欣賞到一位位旅行家，從天空中飄然而至，他們帶著(zhù)降落傘來(lái)到人間，而那些打傘的人，就像一個(gè)個(gè)小蘑菇，大千世界一下子就探出了許許多多的“蘑菇頭”……
當我上了小學(xué)，我便從看童話(huà)書(shū)轉為看文學(xué)書(shū)。那時(shí)的我，一整天捧著(zhù)書(shū)，下課看，中午看，放學(xué)看，有時(shí)我還以上廁所為借口，偷偷躲在角落里看。每次都是沒(méi)幾天，一本厚厚的書(shū)就被我看完了。但那時(shí)的我對那些書(shū)并沒(méi)有深入地了解。
一直到了四年級，我才發(fā)現這樣“囫圇吞棗”的看書(shū)對我的幫助并不大，于是，我開(kāi)始用自己的方式看書(shū)。我把那些曾經(jīng)的書(shū)都找出來(lái)，再一本一本地看，邊看還邊做筆記，有時(shí)一個(gè)地方要反復看幾個(gè)來(lái)回。隨著(zhù)我的成長(cháng)，我對閱讀的`興趣也越來(lái)越濃，更可喜的是，我的寫(xiě)作能力也急劇提高。就在前幾天，我的一篇作文在全市的征文比賽獲得了一等獎。
歲月悠悠逝去，轉眼間，書(shū)這位老朋友已陪伴我走過(guò)了許多時(shí)光。在接下去的日子里，我們將一直伴隨，直到永遠。
書(shū)——我的老朋友，就讓我們許下這份“情緣”吧！
五年級作文 篇4
Hi！大家好，我就是大名鼎鼎的海中之虎――虎鯨。要說(shuō)起我，可能有些人不了解，現在我就來(lái)告訴大家吧！
我的真實(shí)名字是逆戟鯨，又名殺人鯨，虎鯨是我的學(xué)名。類(lèi)屬：哺乳綱；鯨目：海豚科。身長(cháng)6－10米，體重達4－8噸。
很多人說(shuō)我們是魚(yú)類(lèi)，于是叫我們“鯨魚(yú)”。那就錯了，我們的祖先是生活在陸地上的哺乳動(dòng)物，跟牛羊一樣。因為環(huán)境發(fā)生變化，我們生活在淺海里，又過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我們的四肢退化，適應了海洋的生活。
我們的上下顎長(cháng)著(zhù)兩排圓錐形的尖牙，有40－50顆左右，每顆長(cháng)約8厘米，可以輕易地撕裂、切碎獵物。
我身上的黑色和白色是天然的偽裝色，當小魚(yú)從上面游過(guò)，它們很難辨出下面是海底還是我們的脊背。相反，如果小魚(yú)從我們下面游過(guò)，我們的白肚皮又與天混為一色，獵物很難發(fā)現我們。
我們還是潛水冠軍呢！一頭成年的逆戟鯨能在水下呆4－6分鐘，有的.甚至長(cháng)達12分鐘。我們能潛入海底100－350米的地方去捕捉獵物。
我們的食物對象肯定讓你大吃一驚：魚(yú)類(lèi)、企鵝、海豹、海象、鯊魚(yú)、須鯨，可見(jiàn)我們的“飯量”，真是“不看不知道，一看嚇一跳”！呵呵！
我們從不主動(dòng)向人類(lèi)進(jìn)攻，而且聰明伶俐，樂(lè )于跟人相處，稍加訓練，便可做各種表演，可見(jiàn)我們具有很好的記憶能力。
好了，說(shuō)了這么多，該說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)！拜拜！
五年級作文 篇5
媽媽?zhuān)m然在您的眼里，我還是一個(gè)不懂事的孩子，但我不這樣認為，我已經(jīng)長(cháng)大了，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，我不再是以前那個(gè)小搗蛋了，我長(cháng)大了，我已經(jīng)懂事了。
您還記得那次下雨嗎？你明明知道我帶了傘，可是您還是打著(zhù)雨傘到學(xué)校去接我，害得同學(xué)都笑話(huà)我，說(shuō)我都這么大了還要大人接。我長(cháng)大了，我不是幼兒園的小朋友，不再需要大人來(lái)接。
還有那次我過(guò)生日，許多同學(xué)到我家來(lái)祝福我，您把買(mǎi)好的.西瓜拿出來(lái)，我剛準備切時(shí)，您又來(lái)了，您把刀從我的手上拿下，說(shuō)：“你還小，這點(diǎn)事就我來(lái)吧”。后來(lái)大家都說(shuō)我還小，是嬰兒，是小孩。
我知道您這是關(guān)心我，這是愛(ài)護我，但是我沒(méi)有您現象的那么小，我長(cháng)大了，我成熟了，我不再是以前的我了，我能干很多的事情，我長(cháng)大了！
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