五年級的作文(通用8篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——黃老師。
那時(shí)，我才讀三年級，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著(zhù)這張試卷到處炫耀。班長(cháng)讓我辦黑板報，我心里樂(lè )滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì )亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候，祁老師來(lái)到我身邊，對我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著(zhù)所有的小水珠，它不會(huì )輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè )，一點(diǎn)也不孤獨。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì )一個(gè)人這樣孤獨�！�
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的友誼。在學(xué)習上，黃老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。
現在我轉學(xué)了，又認識了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，每當我取得一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，就會(huì )想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
我的老師
我有一個(gè)非�？删吹睦蠋�。她總愛(ài)穿一件藍色的衣服，文靜的臉上常帶著(zhù)一副既嚴肅又可愛(ài)的.表情。每當看到她那眼鏡后邊閃動(dòng)的目光時(shí)，一件難忘的事情便浮現在我眼前。
一次測驗，有道題把我難住了�？吹狡渌瑢W(xué)做得那么順利。于是，我東瞧瞧，西望望，想撈個(gè)便宜。然而，老師看透了我的心，心想，沒(méi)有機會(huì )了。當老師的眼睛投向了另一邊時(shí)，我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題，心里舒坦多了。
老師發(fā)下卷子來(lái)了，結果我得了100分，心里樂(lè )滋滋的。
下課了，我剛走出教室，就聽(tīng)到后面有人叫我�；仡^一看，是老師。她平時(shí)那么嚴厲，準不會(huì )放過(guò)我。
我慌慌張張的跟著(zhù)老師來(lái)到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師說(shuō)：“做錯事不敢抬頭，只要你改正錯誤，我會(huì )原諒你的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，心里輕松了許多。我誠懇的說(shuō)：“老師，我錯了！”
“雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂�！崩蠋熗Ａ送Ｕf(shuō)，“我還是講解給你聽(tīng)吧�！边@時(shí)的我的臉已經(jīng)通紅了。
過(guò)后，老師仔細地講給我聽(tīng)。臨走前，老師還叫我不懂多問(wèn)，錯的作業(yè)要改正。我感動(dòng)極了，深刻地會(huì )到老師對我的關(guān)心。
老師��！，您真是一位可親而又可敬的老師。
五年級的作文 篇2
她，透著(zhù)淡淡的清香，散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)卷氣，有時(shí)仿佛還攙雜著(zhù)微微的孩子氣，她愛(ài)笑，還總是笑得那么甜美。她就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時(shí)她會(huì )被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時(shí)候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說(shuō)我們。這就是她——小穎老師。
有時(shí)我有不懂的問(wèn)題，她會(huì )把手輕輕搭在我的`肩上，我心里就像有一只小兔一樣怦怦直跳，她似乎明白了我的心思微微向我笑了笑，我的心竟有絲甜甜的感覺(jué)，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕浮過(guò)我的臉頰，有絲淡淡的清香。
在之前，卻發(fā)生了這樣一件事，你也許會(huì )大聲斥責我們吧。
“嘩——”教室里一片狼藉，吵鬧聲，尖叫聲，笑聲，嘶喊聲。在長(cháng)廊里回蕩，似乎沒(méi)人聽(tīng)到“刺耳”的鈴聲，她站在門(mén)口，一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。她那一雙難以置信的眼神盯著(zhù)我，我竟有一種說(shuō)不出的難為情，臉漸漸的紅了起來(lái)，頭低了下去。她的眼里攙雜了什么？是淚，還是憤怒？她悄悄走進(jìn)來(lái)，很慢，很輕。仿佛帶著(zhù)一股怒氣，卻又攙雜了一些失望。
我不知道她想什么，卻又能體諒她。我原本以為她進(jìn)來(lái)會(huì )狠狠得批評我們，可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前夕，卻誤會(huì )了她，想起還真是后悔耶，我們都低著(zhù)頭等著(zhù)那遲遲不來(lái)的批評，心里有一種說(shuō)不出的后悔，她什么也沒(méi)說(shuō)只是很用心的在上課，整節可我都聽(tīng)得很認真，第一次那么用心，我不想讓老師總是操心，因為她們的大半生都在為我們學(xué)生服務(wù)！
老師就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明透澈！
老師就蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃燒了自己。
五年級的作文 篇3
他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語(yǔ)句；他愛(ài)耍嘴皮子，總是和我為了一件小事?tīng)幷摬恍�；他是一個(gè)樂(lè )天派男孩，不管遇到什么挫折都會(huì )笑著(zhù)面對，讓人感受到快樂(lè )的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。
王昱琦很愛(ài)看書(shū)。記得不久前，學(xué)校進(jìn)行地震演練。其他同學(xué)都在向教室門(mén)口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著(zhù)一本書(shū)，連被踢了好幾腳都沒(méi)發(fā)覺(jué)。真是個(gè)“書(shū)呆子”！
王昱琦不僅愛(ài)看書(shū)，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來(lái)后，我好奇地問(wèn)他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒(méi)事，就是個(gè)我爸打了個(gè)電話(huà)，結果鬧到袁老師那了�！蔽矣謫�(wèn)他：“你給你爸打電話(huà)干什么？”他說(shuō)：“沒(méi)事干，打個(gè)電話(huà)跟我爸敘敘家常，反正不花我家的電話(huà)費！”我當即忍不住大笑起來(lái)。真不愧是我們班上的'“開(kāi)心果”！
他就是這樣一個(gè)“書(shū)呆子”和“開(kāi)心果”結合、叫人又愛(ài)又恨的人。有了他這個(gè)同桌，我的每一天都非�？鞓�(lè )。
五年級的作文 篇4
走進(jìn)茶園，映入眼簾的是一片綠悠悠的茶樹(shù)，整個(gè)人仿佛沉浸在綠色的海洋中。一陣風(fēng)拂過(guò)，一縷縷淡淡的茶香昧撲鼻而來(lái)。一層層茶樹(shù)盤(pán)山而上，從遠處看，那茶園象一條條巨大的翡龍萃俯臥在山上。
陽(yáng)春三月，此時(shí)的觀(guān)音茶樹(shù)早已長(cháng)出許許多多綠腦袋，伸個(gè)懶腰打開(kāi)身體，看看這個(gè)世界。正是采茶的好時(shí)機，只見(jiàn)采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚，她們每人頭戴草帽，腰挎笆簍，用靈巧的雙手敏捷地從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽，綠樹(shù)映襯著(zhù)俊美的身影，此時(shí)此刻的茶園，自然而然地構成一幅浪漫美麗動(dòng)人的國畫(huà)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，因為鐵觀(guān)音和皇帝的女兒一樣嬌貴，無(wú)法忍受赤日炎炎的暴曬，這時(shí)就要趕緊收工。采茶姑娘們提著(zhù)笆簍滿(mǎn)載而歸，輕快匆忙地走在麻繩一樣甩下來(lái)的山間小路，撒下一路星子一樣歡笑，匆忙回家。
親愛(ài)的讀者們，不要以為這樣就大功告成了，還要好幾道制工程呢，涼青、搖青、炒青、烘干……等等。
制茶師傅接過(guò)采茶姑娘手中的茶葉，放在太陽(yáng)底下曬，剛剛脫離媽媽的`鐵觀(guān)音寶寶在太陽(yáng)光的照射下，一下子變得筋疲力盡，疲憊不堪。制茶師傅便把她們放進(jìn)“搖籃”里，開(kāi)關(guān)一按，隨著(zhù)搖籃的滾動(dòng)，茶寶寶們東滾滾，西滾滾，上翻下翻，就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛騰，又像長(cháng)著(zhù)長(cháng)尾巴的松鼠在跳躍。喜笑顏開(kāi)，情不自禁地哼起整齊有序又有韻力的兒歌飄向四方“唦……唦……唦”
制茶師傅們經(jīng)過(guò)一天一夜都不敢打磕睡，把一道道復雜的工序都精心制作，最后還要把她烘干。烘干后的茶葉好象被歲月洗刷后的中年婦女，雖青春已逝，但風(fēng)韻猶存，內賓涵自非少女可比，此時(shí)如果用熱氣騰騰的開(kāi)水沖一沖，泡一泡，頓時(shí)觀(guān)音茶味彌漫整個(gè)房間，疲憊不堪的人喝上一口立既精神抖擻，神氣飛揚，辛苦疲憊早已飛上云宵。我深深地嘗了一口，那甘甜香醇的鐵觀(guān)音茶味讓人回味無(wú)窮。
五年級的作文 篇5
我的同桌叫李春雨，別看她的名字和大明星李宇春很像，但她卻一點(diǎn)也沾不上明星的邊，她不僅做事傻，長(cháng)得也傻。
她的眼睛因為長(cháng)期戴眼鏡，以至于眼珠子都像金魚(yú)一樣向外凸著(zhù)。她的`眼神十分不好，有時(shí)，我在她的臉旁向她張牙舞爪地比劃，她都看不見(jiàn)，所以，她在人群中顯得傻氣又可憐。
那是一個(gè)上午，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)隊一個(gè)隊地向教室外走去。該我們隊走了，可站在最前面的她眼睛卻直直地盯著(zhù)前方不知道動(dòng)。我狠狠地掐了她一下，她才反應過(guò)來(lái)，開(kāi)始邁步向前走，可是已經(jīng)遲了，只聽(tīng)老師大喊一聲：“停！”我們小隊被罰站好幾分鐘。
最好笑的是那次，老師為了鍛煉她，讓她把材料送到小學(xué)部校長(cháng)室，可她卻跑到了中學(xué)部校長(cháng)室，把材料交給了中學(xué)校長(cháng)。
她過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才回到班級，老師問(wèn)她去哪兒了，她說(shuō)：“我去送材料啦�！崩蠋熣f(shuō)：“校長(cháng)室就在樓上，你怎么用了這么長(cháng)時(shí)間？你去哪個(gè)辦公室了？”
“我去中學(xué)校長(cháng)室了�！彼f(shuō)。
中學(xué)校長(cháng)室在另一座樓上，難怪她去了這么長(cháng)時(shí)間。老師一聽(tīng)她把材料送錯了，便讓我去把材料拿回來(lái)再送到小學(xué)校長(cháng)室。
你說(shuō)這個(gè)“眼鏡猴”傻不傻��！
五年級的作文 篇6
唐僧、孫悟空一行師徒四人取得真經(jīng)回到長(cháng)安城，很受大家歡迎。大伙兒對他們的成功十分好奇，想從他們那兒學(xué)到一些取經(jīng)的經(jīng)驗，提議辦一所取經(jīng)學(xué)校。當時(shí)師徒四人三人已去工作，于是讓豬八戒當了校長(cháng)，讓他講師徒四人的歷練和經(jīng)歷。開(kāi)學(xué)那一天，豬校長(cháng)早早地來(lái)到學(xué)校，走到講臺上講話(huà)。
他在講臺上對學(xué)生吹牛：“你們知道我是什么人嗎？我就是大名鼎鼎的天蓬元帥——豬八戒。最近出的蜘蛛俠、什么俠對我來(lái)說(shuō)都是浮云。還有在三打白骨精那回啊，白骨精法力高強，大師兄，你們知道的，就是那個(gè)弼馬溫，他沖上前，與白骨精對打了三回，卻敗下陣來(lái)，最后被師傅趕跑了。我的三師弟也去幫忙，也被打敗了。最后是我讓他們退下，我來(lái)對付他們，我一下就把白骨精的氣勢壓了下去，一下子就把白骨精打敗了。所以說(shuō)，雖然那個(gè)弼馬溫是師傅的'第一個(gè)徒弟，但是我確實(shí)最厲害的！”說(shuō)完，他就拿起漢堡吃了起來(lái)。
玉帝見(jiàn)豬八戒這樣顛倒是非，勃然大怒，氣憤地對豬校長(cháng)說(shuō)：“你怎么能撒謊，還這么貪吃，怎么做校長(cháng)？再這么下去，小心我撤了你！”豬八戒害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從此做了好校長(cháng)。
五年級的作文 篇7
飽含著(zhù)對自己學(xué)生深深?lèi)?ài)意的兒歌，是最好的兒歌，不是嗎？
那年，我還不滿(mǎn)六周歲，還是個(gè)什么都不懂的傻丫頭時(shí)，我遇到的，是她。她長(cháng)著(zhù)兩條修長(cháng)的眉毛，一雙大眼睛上架著(zhù)一幅看起來(lái)和藹可親的大眼鏡兒！笑起來(lái)時(shí)，嘴邊隱隱有兩個(gè)小酒窩。在幼小的我看起來(lái)，那酒窩，香香的、甜甜的。
天助我也！第一節就是語(yǔ)文課。聽(tīng)，老師開(kāi)始上課了。老師先把新書(shū)上的拼音讀一遍，然后又在黑板上寫(xiě)一遍。又編了一個(gè)生動(dòng)又有趣的兒歌：小螞蟻，要過(guò)河，烏龜爺爺把它托，魚(yú)兒看了笑呵呵。我聽(tīng)得津津有味，一不小心，“撲通”一聲坐在了地上，班里小朋友指著(zhù)我哈哈大笑。老師把我抱起來(lái)，輕輕的放在椅子上，我聞到老師的身上又一股淡淡的牛奶香。然后，老師又隨著(zhù)兒歌娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解：這首兒歌中，那只可愛(ài)的小螞蟻，指的'就是拼音“i”；而文中那只樂(lè )于助人的龜爺爺，指的就是拼音“u”；而那只可愛(ài)的小魚(yú)，就是“ǘ”了。
這樣有吸引力的兒歌，能編出的，只有她。她上的每一節課，對我來(lái)說(shuō)，就是文學(xué)道路上的一個(gè)個(gè)識標。正是因為這一個(gè)個(gè)識標，才讓我成為了今天的鐵桿小書(shū)迷。
想知道她是誰(shuí)嗎？呵呵，我告訴你，她就是宋顏顏老師！
五年級的作文 篇8
灰蒙蒙的天空中充滿(mǎn)了鉛灰色的陰云，冷風(fēng)嗖嗖地直往脖子里鉆，雨點(diǎn)夾著(zhù)晶瑩的小雪粒落了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，小雪粒變成了一朵朵小小的“蒲公英”，在天空中微微地飄舞。
雪不停地下著(zhù)，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紜揚揚地落下來(lái)。銀蝶般的雪花在空中跳著(zhù)歡喜的群體舞，忽左忽右，像個(gè)頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的.懷抱中才肯寧靜下來(lái)。
雪不停地下著(zhù)，從上午始終下到下戰書(shū)，歡樂(lè )地下著(zhù)，不知疲憊地下著(zhù)，鋪天蓋地地下著(zhù)�？輼�(shù)枝上開(kāi)出了潔白晶瑩的花朵，松樹(shù)柏樹(shù)穿上了白色花邊的綠裙子，屋子個(gè)個(gè)都帶上了雪白、晶瑩的帽子。
雪不停地下著(zhù)，亮晶晶的雪花飄落在大地上，給麥苗蓋上了一層厚厚的被子。蓋著(zhù)被子的麥苗熱乎乎的，做著(zhù)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)夏天到了，它們戴著(zhù)金黃色的帽子唱著(zhù)豐產(chǎn)的歌。
本日的校園比昔日更加熱烈。同窗們在雪中縱情地唱啊、跳啊，頭發(fā)上、衣服上沾滿(mǎn)了雪，像一個(gè)個(gè)圣誕白叟。我仰望天空，只見(jiàn)最上空像有無(wú)數只小螞蟻有序地爬著(zhù)，再往下，大團大團的“柳絮”便輕悠悠地飄了下來(lái)……
雪停了�！叭鹧┱资炷辍�，這么大的雪，必定有好年成。如許喜人的春雪��！
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