五年級作文【錦集6篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
人們常說(shuō)“母愛(ài)如水”，而忘了“父愛(ài)也如山”��！
父親，一個(gè)充滿(mǎn)威嚴的稱(chēng)謂，我忘不了您的諄諄教誨，忘不了您對我的一句句安慰，忘不了您對我的信任，忘不了您對我鼓勵的眼神，我忘不了，我忘不了，我忘不了。
記得那一次，我被老師冤枉了，我只想回家訴一下苦。我對您訴了苦，您只是淡淡地說(shuō)了一句：“如果你受不了冤枉，你受不了別人對你的質(zhì)疑，你還怎么能在這個(gè)社會(huì )立足呢？你要用自己的事例證明給別人看�！蹦愕倪@句話(huà)讓我明白了，要讓別人信任你，就必須要足夠強悍，你要受得了別人的冤枉，才能在社會(huì )上立足。我看見(jiàn)父親那信任和期待的目光，我明白了。
雖然您不會(huì )安慰我，只能教我堅強，再堅強一點(diǎn)！但我從來(lái)沒(méi)懷疑過(guò)您對我的愛(ài)。
那一次，我和您興高采烈地去報名參加游泳比賽。走在路上，一輛車(chē)碰到了我一下，您發(fā)現了，要去跟車(chē)主打架。您為了我，這樣做值得嗎？您為了我挑起雙方的爭執，您這樣做，值得嗎？這只能說(shuō)明，父親，您太愛(ài)我了！
如果說(shuō)，您是父親，倒不如說(shuō)是兄長(cháng)！你知道嗎，您是一個(gè)幽默的人，您是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的人。我惹媽媽生氣時(shí)，您叫我去親媽媽一口，結果媽媽真的陰云轉晴，我也就化險為夷了。您經(jīng)常問(wèn)我誰(shuí)是我們家的老大。我會(huì )說(shuō)是媽媽。但是我卻知道我們家真正的老大是您，我們家一手持家的人也是您，我們家的頂梁柱也是您，我們家只有您說(shuō)的'話(huà)說(shuō)了算。
父親，您的臉上多了幾絲皺紋，您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上也有了許多的滄桑，您的頭發(fā)花白了。
爸爸，我愛(ài)您！
五年級作文 篇2
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷挫折。只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì )取得成功。提起“成功”不禁又勾起了我對往事的的回憶。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假。我看見(jiàn)別的同學(xué)都會(huì )騎大自行車(chē)。心里很是羨慕。于是我懇求媽媽教我怎樣騎大自行車(chē)。媽媽爽快地答應了。媽媽先給我教了騎大自行車(chē)最基礎的.動(dòng)作要領(lǐng)。聽(tīng)完后，我感覺(jué)騎自行車(chē)并不是太難的，只要駕駛好方向就行了�？墒聦�(shí)并不是這樣的。那天，媽媽抽出空閑時(shí)間陪我騎自行車(chē)。到了自行車(chē)邊。媽媽教我先在踏腳板上踩上走幾步后兩坐到車(chē)座上。我心里像揣了一只小兔子一樣惴惴不安。媽媽跟我說(shuō)要放松，不要害怕。于是我踩在踏腳板上先走了幾步�？墒沁�是不敢坐在車(chē)座上。我看了看媽媽那充滿(mǎn)鼓勵的眼神，懷著(zhù)十分不安的心情騎上了車(chē)座。我抓住車(chē)柄向前走�？赡擒�(chē)柄好像有意跟我做對似的。我向右走，它偏向左拐。我向左走，它偏向右拐。走了沒(méi)幾步，車(chē)子就翻了，摔得我哇哇大叫�？晌疫�是沒(méi)有放棄。我讓媽媽抓住我騎一圈。這次，我先把腳踩在踏腳板上，然后走幾步后坐上了車(chē)座。有媽媽保駕護航，我放大膽子騎著(zhù)自行車(chē)。騎完一圈后，我發(fā)現媽媽竟然沒(méi)有抓著(zhù)我，心里一緊張，車(chē)子又翻了。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“剛才我沒(méi)有抓著(zhù)你，你騎得還不錯，只要放大膽子，敢拼，才能贏(yíng)�！苯�(jīng)過(guò)一下午的訓練，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。媽媽叫我騎一圈讓她看。這次，，我放大膽子騎完一圈后，媽媽說(shuō)我騎得像個(gè)專(zhuān)業(yè)騎自行車(chē)員�！罢娴膯�？”耶！我成功了！
通過(guò)騎自行車(chē)這件事，我品嘗到了成功的喜悅。同時(shí)，我也明白了不經(jīng)歷挫折是不會(huì )取得成功的。經(jīng)歷再多的挫折沒(méi)什么大不了，只要堅持不懈就一定會(huì )取得成功的。
五年級作文 篇3
暑假里，我這個(gè)十足的“電視迷”當上了陽(yáng)光小記者，和伙伴們坐進(jìn)央視演播廳，參加了《一槌定音》節目錄制，那興奮勁兒就別提了。
導演伯伯，有能耐！
我們在工作人員帶領(lǐng)下進(jìn)入了演播廳，金碧輝煌的的大廳呈圓弧形，舞臺中央“一槌定音”四個(gè)大字格外顯眼。我們被安排在二層觀(guān)眾席。全體觀(guān)眾落座后，身穿淺色馬甲的導演伯伯手持話(huà)筒走上舞臺，給我們講注意點(diǎn)，還教大家如何鼓掌。導演伯伯一揚手，我們就開(kāi)始鼓掌，他手臂往上抬點(diǎn)，我們的掌聲變得更熱烈了，當他雙手舉過(guò)頭頂，大家全體站立，邊拍手邊歡呼，現場(chǎng)沸騰了！空中的攝像機揮動(dòng)長(cháng)臂拍下了這一幕。嗨，節目還沒(méi)開(kāi)始，氣氛就high成這樣，導演伯伯真有能耐！
朱軼叔叔，有魅力！
一切準備就緒，在激揚的音樂(lè )聲中，主持人穿越“時(shí)光隧道”走上舞臺。我仔細打量著(zhù)他：黑西服、灰領(lǐng)帶，熟悉的寬邊眼鏡，典型的“朱氏”體型，這不是曾經(jīng)主持《超市大贏(yíng)家》的朱軼叔叔嗎？原來(lái)他現在主持《一錘定音》呀！他言語(yǔ)幽默，臉上總帶著(zhù)微笑，時(shí)而制造緊張局勢，時(shí)而又極盡調侃。你聽(tīng)，他這樣介紹本期奪寶人：“他們有高有矮，有胖有瘦，有的頭上長(cháng)發(fā)飄飄，有的腦袋寸草不生，但他們都是最具投資眼光的！”這話(huà)把觀(guān)眾逗得捧腹大笑。他把握著(zhù)節奏，調節著(zhù)氣氛，好有魅力哦。
現場(chǎng)嘉賓，有派頭！
現場(chǎng)嘉賓中，有國內藝術(shù)品鑒定專(zhuān)家，有上臺薦寶的持寶人，還有各路殺來(lái)的`奪寶人，一個(gè)個(gè)派頭十足！奪寶人正對舞臺坐著(zhù)，當寶主在臺上展示寶物時(shí)，他們或凝眉沉思，或兩眼放光，臉上寫(xiě)滿(mǎn)自信，似乎對寶物志在必得。瞧，一位中年寶主展示著(zhù)家傳青花瓷盤(pán)，“30秒夸寶時(shí)間”的介紹勾起了大家的興趣。奪寶人紛紛“掄槌砸價(jià)”，都想最終坐上“鉆石奪寶席”。鑒寶專(zhuān)家學(xué)富五車(chē)，沉著(zhù)穩健。他們的點(diǎn)評有根有據，而且把藝術(shù)品的文化內涵、投資趨勢等傳遞給觀(guān)眾，連我這個(gè)對古董寶物一竅不通的人也感了興趣，學(xué)到了不少鑒寶知識呢。
嘿嘿，我居然坐進(jìn)了央視演播廳，算是長(cháng)了見(jiàn)識。什么時(shí)候我能從電視里看到自己參與錄制的節目呢？好期待呀。
五年級作文 篇4
有時(shí)候，在我們痛苦悲傷的時(shí)候，也許能笑一下，開(kāi)心一下可能都會(huì )成為一種奢侈了。有人會(huì )問(wèn)，為什么這個(gè)女孩那么美呢？我會(huì )回答，因為她愛(ài)笑，所以她有酒窩，所以她的眉眼笑的時(shí)候會(huì )更舒展。這就是她美的原因。想和這個(gè)女孩一樣美嗎？那就多笑笑吧，因為笑起來(lái)的人真的很美。別以為開(kāi)心很難，有時(shí)候，開(kāi)心真的很容易。
開(kāi)心的'原因也有很多啊。比如說(shuō)，我今天被老師表?yè)P了，我的成績(jì)得到了同學(xué)們的吹捧，今天的風(fēng)清清涼涼的，吹起來(lái)十分舒服服，今天剛來(lái)到車(chē)站，車(chē)就來(lái)了……等等，怎么樣？開(kāi)心一下很簡(jiǎn)單吧？那是因為生活中值得我們開(kāi)心，值得我們笑一下的事情真的很多。不要以為這個(gè)世界上只剩下悲傷了，其實(shí)悲傷過(guò)后的歡樂(lè )，才是最美的。正如風(fēng)雨后才有彩虹，只有經(jīng)歷了困苦，才能得到最耀眼的幸福。先苦后甜，還是先甜后苦，又是一句老話(huà)。往往苦之后的甜，才是最歡樂(lè )的。我寧愿先吃盡苦頭，再吃那么一點(diǎn)甜，一絲絲的甜透過(guò)舌尖傳到心頭，真的，真的很甜。有時(shí)候，不知道為什么突然就想笑，因為開(kāi)心的事情真的太多了。因為幾個(gè)月前同學(xué)說(shuō)過(guò)得一個(gè)笑話(huà)，我都忍不住笑了起來(lái)，真好笑啊，我到現在都記得。
就銘記那些讓你開(kāi)心無(wú)比的話(huà)語(yǔ)吧，把那些快樂(lè )的話(huà)放在我們的心頭，讓她們長(cháng)久的停留。把那些不快樂(lè )的事情，眨眨眼就忘掉吧！因為 不開(kāi)心的事情，根本就不值得你去記著(zhù)！相反，快樂(lè )很容易，也很簡(jiǎn)單，能銘記的更深，更久一些……
五年級作文 篇5
菊花，花中隱士者也。它有松樹(shù)般的風(fēng)格，有著(zhù)梅花似的品行。故古往今來(lái)，曾被世人所贊許。它沒(méi)有過(guò)高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯的成長(cháng)著(zhù)。它綠色的莖又細又長(cháng)，莖上的葉子很特別，好似一把綠色的小鋸子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出來(lái)的。莖的頂上總是托著(zhù)一朵或幾朵小黃花，花蕊是橢圓形的，黃里帶點(diǎn)兒綠色。細細長(cháng)長(cháng)的花瓣均勻的圍在花蕊周?chē)�。每當花苞開(kāi)放，一股濃郁的清香撲鼻而來(lái)。
菊花隨風(fēng)舞劍，或者彈琴，把一縷縷秋思揮灑在淡藍的.晚風(fēng)里。
菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)，看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金。大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈那一團團、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了。誰(shuí)能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽(yáng)光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！
菊花雖然沒(méi)有玟瑰艷麗，也沒(méi)有牡丹嬌貴，可它卻有頑強的生命力！菊花不在其他季節開(kāi)放，卻選在了秋天開(kāi)放，這是他頑強生命力的象征！
我愛(ài)秋菊，愛(ài)它那頑強的生命力，愛(ài)它那樸素的信性格。哦，我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的菊花！
五年級作文 篇6
自由是什么？我曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己。因為，我每個(gè)雙休日，都像在趕集。
“叮呤呤！”我的鬧鐘響了起來(lái)。我沒(méi)理睬它，翻了個(gè)身繼續睡覺(jué)，直到耳邊響起了如雷貫耳的響聲：“劉芷謙，都幾點(diǎn)了，還不起來(lái)，上課都要遲到了！”我才睜開(kāi)眼睛，媽媽正拿著(zhù)鍋鏟指著(zhù)我。于是，我伴隨著(zhù)媽媽的“嘮叨音樂(lè )”起床了。
我匆匆地吃著(zhù)早飯，還要聽(tīng)媽媽的“嘮叨經(jīng)”：“吃慢點(diǎn)，小心燙著(zhù)！”我只好放慢了速度。突然，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的尖叫：“哎呀！都7點(diǎn)半了！還吃那么慢！”我無(wú)可奈何，只好匆匆趕往奧數班。
進(jìn)了奧數班，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，腦子都要裂開(kāi)了，還要做那些煩人的課堂練習。我看著(zhù)教室外的天空，如果有UFO降落人間，給我的腦子做“充實(shí)手術(shù)”，看到那些奧數題不用想就做出來(lái)，而且是100分，爸爸說(shuō)不定還獎勵我……“劉芷謙同學(xué)，上課時(shí)請不要開(kāi)小差�！崩蠋煹穆曇舸驍嗔宋业拿缐�(mèng)。
上完奧數課，我又要趕往鋼琴老師家。在鋼琴老師家，我坐在琴凳上，面對著(zhù)枯燥而無(wú)聊的鋼琴譜，聽(tīng)著(zhù)老師對我的指法糾正，心里亂急了。然后，匆匆吃完午飯，我又去上作文課，題目是“快樂(lè )的'星期天”。我看著(zhù)題目苦笑……
終于上完了一天的課，回到家里，還得抓緊完成作業(yè)，我正準備放松一下，媽媽笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)。準沒(méi)好事！果然，媽媽說(shuō)：“寶貝，我去給你找了一些“小機靈杯”競賽試題，一起做吧！”“我的天哪！”我慘叫一聲。
我想自由，它卻離我越來(lái)越遠。爸爸說(shuō)，自由是在道德、理性的基礎上創(chuàng )建的�？墒�，我想問(wèn)：逼我上課，奪走我的自由，就是道德、理性嗎？
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