五年級作文300字(優(yōu)選7篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　今天下午，我們學(xué)校的操場(chǎng)變成了一個(gè)熱鬧的書(shū)市，每個(gè)人都在買(mǎi)書(shū)。這是怎么一回事？哦！

　　原來(lái)是同學(xué)們期盼著(zhù)的。等待著(zhù)的`一年一度圖書(shū)愛(ài)心久賣(mài)活動(dòng)。我是班上的大嗓門(mén)兒，所以老師讓我當了推銷(xiāo)員，我喊了兩聲，感到喉嚨有點(diǎn)渴，但我想起市場(chǎng)上的人，她們在太陽(yáng)底下，一喊就是一整天。我可不能這么差勁。我清了清嗓子，喊得更賣(mài)力了，可沒(méi)多少人來(lái)買(mǎi)。

　　我靈機一動(dòng)。我不能去外面賣(mài)嗎？我馬上動(dòng)手在操場(chǎng)上一圈圈地兜售起來(lái)，可只賣(mài)了幾本書(shū)，不行，我得來(lái)個(gè)詭計。我拿起書(shū)，一邊看一邊說(shuō)“快來(lái)買(mǎi)呀，十元送一本，真正便宜貨”。果然有人來(lái)買(mǎi)了，我粗著(zhù)脖子紅著(zhù)臉，喊得更起勁了，不光我一個(gè)人，還有很多同學(xué)也在喊，有“快來(lái)買(mǎi)呀”，“十元一本書(shū)一次抽獎”等。

　　時(shí)間不多了，老師宣布停止，促銷(xiāo)員“下班了”，買(mǎi)書(shū)的人挑了自己喜歡的書(shū)也高興地“回家了”，吆喝聲久久回蕩在操場(chǎng)上。多么有意思的一次活動(dòng)呀！

五年級作文300字 篇2

　　今天，我被井老師批評了。

　　下午第一節上語(yǔ)文課的時(shí)候，我后面的劉宇澄突然拉了拉我的衣服，說(shuō)：“沈欽傲幫我撿下地上的回形針�！�

　　我正在聽(tīng)老師講練習冊，就沒(méi)理他。他又拉了我一下衣服，還說(shuō)：“你幫我撿回形針，我就分給你一半”。我不耐煩了，就給他撿了。他給了我一些回形針，我就把這些回形針?lè )诺搅苏n桌上，可我怕老 師發(fā)現，就想把回形針?lè )诺轿木吆欣�。我正在往文具盒放�?時(shí)候，被井老師發(fā)現了。井老師以為我在玩回形針，就給沒(méi)收了，還批評了我一頓：“看來(lái)這東西對你的吸引力不小，以后上課不能再玩回形 針了�！�

　　聽(tīng)了老師的批評，弄得我心煩意亂的，上課也沒(méi)心情。

　　井老師雖然您批評了我，在這里我想對您說(shuō)：以后我上課再也不三心二意了。

　　老師，我錯了。

五年級作文300字 篇3

　　以前，我眨巴著(zhù)眼睛看天上閃著(zhù)耀眼光芒、快速而過(guò)的飛機，總是幻想自己有一天乘坐飛機俯瞰大地壯麗景色的美事。15日下午5點(diǎn)，我終于如愿以?xún)敗?/p>

　　受不了我的催促，爸爸帶著(zhù)我早早地來(lái)到機場(chǎng)，一看離登機時(shí)間還有近2個(gè)小時(shí)，爸爸帶我到停機坪附近看飛機。站在廊橋上，停機坪上的各式飛機就像一只只巨大的鳥(niǎo)，有秩序的停落在那里歇息。

　　登上飛機，我大吃一驚，原來(lái)飛機的肚子這么大！粗粗數了一下，僅有兩百余個(gè)座位�？看白�下，我發(fā)現飛機在緩緩的`滑行，“為了您的安全，請系好安全帶�！笨战愕脑�(huà)音剛落，在一陣巨大的轟鳴聲中，飛機振翅沖向藍天。

　　從舷窗往下看，滾滾白云如千軍萬(wàn)馬翻騰著(zhù)從機翼下奔馳而過(guò)。飛機越飛越高，白云好象知道有人在看它似的，便變臉譜一樣不停地改變著(zhù)自己的形狀。一會(huì )兒像羊群，一會(huì )兒像片銀色的沙灘，一會(huì )兒又像南極冰山壯觀(guān)險峻……當夕陽(yáng)燦爛的霞光把機翼染成金紅時(shí)，機下飄浮的云彩開(kāi)始了更多的變幻，遠處的天空變成了一抹金紅，瑰麗無(wú)比。當夜幕將最后一絲彩霞抹去，我們乘坐的飛機已臨近杭州上空。從機上往下看，華燈初上的杭城真是美如仙景。

　　這次在天上飛的感覺(jué)真是奇妙無(wú)比，讓我看到了地上看不到的奇妙無(wú)比的景象。

五年級作文300字 篇4

　　本課的最后一段是全文最感人的一段，作者把那一勺水帶給四兄弟的美妙體驗表現得淋漓盡致，細到每一個(gè)毛孔，每一根血管。品讀本段，不由得為作者出色的細節描寫(xiě)深深打動(dòng)。

　　作者抓住一個(gè)“滑”字把一勺水從臉到胸和背再到大腿和膝蓋最后到腳板的'美妙體驗一一傳達，這份美妙激發(fā)了身體里的每一個(gè)毛孔，每一根血管。這種感覺(jué)是越來(lái)越強烈的，因為身體實(shí)在太需要水了。如果在朗讀時(shí)能通過(guò)分層朗讀的方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以在讀的過(guò)程中深刻感受到這份對水的強烈渴望，教學(xué)目的在朗讀中得到了強化，可謂一舉兩得。此外，在朗讀中教師應及時(shí)質(zhì)疑：為什么“滑”這個(gè)動(dòng)作會(huì )重復出現三次呢？作者這樣寫(xiě)的用意是什么？從而在課堂上，將教法與寫(xiě)法巧妙融合，讓學(xué)生明白：在寫(xiě)作時(shí)，我們一般是不重復用詞的，但有時(shí)為了強調自己某種特別的情感時(shí)往往會(huì )進(jìn)行重復用詞。

　　而文中的作者，則是在強調這一勺水的珍貴所帶給他的難以描述的舒暢感受。寫(xiě)法也在潛移默化得到強化。

五年級作文300字 篇5

　　在第一次比賽時(shí)，因為兔子輸了，所以有些失望，但是烏龜也沒(méi)有因為贏(yíng)了而大吃大喝，這一次雙方都非常努力地練習，不知今年的贏(yíng)家會(huì )是誰(shuí)呢？

　　在比賽的前一個(gè)禮拜，兔子將自己特訓了好幾個(gè)月，身體也變強壯了許多，也可以跑得比以前更久。更遠了，兔子自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“今年我一定要正大光明的贏(yíng)了這 場(chǎng)比賽！”。烏龜這邊也很努力��！他不但每天做運動(dòng)，將那肥胖的`身材消掉，還比以前跑得更快了許多呢！而烏龜也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我今年也要靠自己的實(shí)力來(lái) 取勝負！”。

　　不料！在比賽的前一個(gè)晚上， 兔子在運動(dòng)時(shí)不小心扭到腳，沒(méi)辦法跑得像以前一樣快了，他心想：“沒(méi)關(guān)系！就算我受傷了，我還是要比賽！”。但是，烏龜也再比賽的前一個(gè)晚上閃到腰了，烏龜說(shuō)：“不管怎么樣我還是不退縮！我要比賽！”。

　　到了比賽當天，兔子見(jiàn)烏龜也受了傷就小聲地說(shuō)：“烏龜老弟！我看你。我都受傷了，那我們就以實(shí)力決勝負吧！”“好��！”烏龜覺(jué)得不錯，就回答。這時(shí)，槍聲 響起，兩個(gè)人忍住痛，奮力地向前沖，他們都快哭了出來(lái)，傷口受的刺激愈大，他們倆個(gè)就愈疼。當雙方都和終點(diǎn)只差一步時(shí)，他們同時(shí)踏進(jìn)終點(diǎn)，評審認定他們平 手！他們兩哭笑不得，而成為了好朋友！

五年級作文300字 篇6

　　今天是教師節，我們學(xué)校所有的老師都受到了來(lái)自同學(xué)們真誠的祝福和禮物。

　　為了報答老師對我們的辛苦教導，我認為，最好的禮物就是我們的100分試卷。以我們優(yōu)異的'成績(jì)來(lái)回報老師，這才是老師想要的禮物。所以我會(huì )做到的，其他同學(xué)也會(huì )！

　　尊敬老師是我們每個(gè)同學(xué)必要的責任，如果你現在還會(huì )惹老師生氣，那請趕快改過(guò)來(lái)。尊敬老師只需要每天早上對老師問(wèn)好，認真聽(tīng)好老師講的每一節課，作業(yè)要寫(xiě)好……這些，你做到了嗎？

　　在這我還要對所有的老師們說(shuō):老師，是您辛勤為我們傳授知識，將我們領(lǐng)入智慧的殿堂，讓我們在迷茫時(shí)找到方向……老師，祝您教師節快樂(lè )，希望您工作順利，事事如意！

　　嗯，我和王詩(shī)燕作為英語(yǔ)科代表，也要服務(wù)好老師，讓老師不那么辛苦，做老師的小助手，這也算是一種禮物吧。

　　最后，讓我們一起對老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�

五年級作文300字 篇7

　　寒假里，央視少兒頻道來(lái)我市拍攝“中小學(xué)生帶手機的利與弊”專(zhuān)題片，邀請我以小記者身份主持這個(gè)節目，我隨機成功的采訪(fǎng)了20多名學(xué)生、教師，因此，我被命名為“銀河之星”，著(zhù)名主持人金豆，把一枚“銀河之星”胸牌佩戴在我胸前。

　　以前，我在電視上看見(jiàn)過(guò)那些銀河之星，感覺(jué)他們是那么的`遙不可及。剛放寒假時(shí)，我得知銀河之星來(lái)我市選拔主持人，我暗下決心，我一定要牢牢抓住這個(gè)機會(huì )，展現自己、給學(xué)校增添光彩。

　　三年級時(shí)，我就參加了學(xué)校的小記者班，在學(xué)習之余，跟著(zhù)王老師從事采訪(fǎng)活動(dòng)。去年，我參加了由冀英小記者站和市青少年宮組織的小記者“采訪(fǎng)勞模、走進(jìn)企業(yè)、學(xué)校、部隊”系列采訪(fǎng)活動(dòng)，我參加了12次。特別是5月份，參加了到汶川災區采風(fēng)活動(dòng)，采訪(fǎng)了“可樂(lè )男孩”等英模，體會(huì )災區人民自強和樂(lè )觀(guān)的精神，這些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我積累了許多經(jīng)驗，所以我在眾多參加者中脫穎而出，順利通過(guò)選拔。

　　為了能圓滿(mǎn)完成拍攝，爸爸媽媽顧不上工作，王老師和田老師也放棄了自己寶貴的休息時(shí)間來(lái)幫助我，我面臨很大的壓力，我感冒了，但我堅持住了，功夫不負有心人，我終于得到了銀河之星的光榮稱(chēng)號，不但提高了自己，還為學(xué)校爭了光，添了彩。

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