實(shí)用的五年級的作文300字（合集）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級的作文300字 篇1

　　今天，我拿著(zhù)網(wǎng)和一個(gè)有洞的盒子，去撲捉蟋蟀來(lái)研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。

　　我先從盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的跳躍如何�？墒�，我一把蟋蟀放桌子上，它就到處亂跳，好長(cháng)時(shí)間才被我捉住。這次，我可沒(méi)有讓蟋蟀再次逃走，就仔細地觀(guān)察起來(lái)。半小時(shí)過(guò)后，我終于發(fā)現了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來(lái)，是因為蟋蟀的身子很小，而又有強大有勁的六只足，能讓它輕易而舉地跳起來(lái)。但是，蟋蟀只用六只足來(lái)跳躍，是跳不高也跳不遠，它還需要翅膀震動(dòng)產(chǎn)生上升氣流來(lái)把它拖起來(lái)。只有這樣，蟋蟀才能跳得又高又遠。

　　我還觀(guān)察蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的。以前，我一個(gè)假想;蟋蟀是從嘴巴里發(fā)出聲音來(lái)的'�？墒峭ㄟ^(guò)這次觀(guān)察，我才知道我的假想完全錯誤了。其實(shí)，蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的響聲。

　　你知道蟋蟀愛(ài)吃什么嗎?不知道吧。接下來(lái)讓我來(lái)告訴你們吧。其實(shí)蟋蟀是吃小蟲(chóng)子的尸體和草長(cháng)大的。蟋蟀還喜歡吃泥土，因為它從土中吸取礦物質(zhì)，把剩于土排出去。

　　啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙，只要我們善于動(dòng)腦就能發(fā)。

五年級的作文300字 篇2

　　她，高高的個(gè)子，高鼻梁，濃濃的眉毛，又黑又長(cháng)的頭發(fā)披在肩上，特別漂亮。這就是我曾經(jīng)的班主任——陳華新老師。 陳老師對我們非常嚴格，上課時(shí)總是注意著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，提醒我們別犯錯誤。記得有一次上語(yǔ)文課，我和同桌說(shuō)話(huà)，北辰老師發(fā)現了，大聲喊出了我的名字：“王子浩！”我一愣，抬頭一看，陳老師那雙炯炯有神的眼睛正注視著(zhù)我，我不好意思地低下了頭。于是我又規規矩矩的坐好，重新投入到學(xué)習當中了。

　　陳老師特別關(guān)心同學(xué)們。有一天，我們上綜合實(shí)踐活動(dòng)課用印泥按手印，因為印泥是紅的，我暈血，所以在放學(xué)的時(shí)候我剛走出教室就暈倒了，陳老師看到了，立刻跑過(guò)來(lái)抱我抱回了教室把我放在課桌上，不停地喊我的名字，當我蘇醒過(guò)來(lái)看見(jiàn)老師那關(guān)切的眼睛，我的心暖暖的。老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人：老師，像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識的甘露：老師，像人類(lèi)靈魂的'工程師，教給我們許多做人的道理······這形象的比喻不正是在夸我們的陳老師嗎？陽(yáng)光普照，園丁心暖春意濃：甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅！陳老師，您的的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃光，因奉獻而充實(shí)。 我愛(ài)您，陳老師！

五年級的作文300字 篇3

親愛(ài)的爸爸、媽媽

　　你好！

　　我是你的女兒，我平時(shí)很調皮，常常讓你生氣，不過(guò)請你原諒，在家里我遇到了一些煩惱，經(jīng)常讓我頭疼，害得我每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老寫(xiě)錯題，但你從不打我，只是溫柔的給我提醒，我不說(shuō)你也能猜到，對不對。最近你沒(méi)有買(mǎi)到我最喜歡看的書(shū)—《一只雪豹的故事》，而生氣，連寫(xiě)作、吃飯的時(shí)候都想，所以，最近我表現不好的時(shí)侯，氣都是這件事而來(lái)，請你原諒，我的.好爸爸、媽媽?zhuān)�希望你幫我解決這個(gè)問(wèn)題。

　　我最近遇上了好運氣，數學(xué)五單元考試得了100分，文面也不錯，在考試的時(shí)候，我就你以前對我說(shuō)的那樣，專(zhuān)心致志，每寫(xiě)完一題就回頭檢查一下，這樣，我檢查出來(lái)好多道錯題，我們班里總共才有三個(gè)滿(mǎn)分，但是我可不驕傲，因為這里面有你的汗馬功勞。而且我以前也對你講過(guò)，我一定不會(huì )讓你失望的，讓你露出甜甜的笑。

　　爸爸、媽媽我會(huì )努力讓咱們家變得更幸福、更快樂(lè )。我不會(huì )整天不高興，老生氣，我會(huì )讓你們快快樂(lè )樂(lè )的，請相信你我！

　　敬祝

身體健康，笑口常開(kāi)！

　　你的女兒

　　20xx年11月30日

五年級的作文300字 篇4

　　日常生活中，用的最多的是水；浪費的最多的，也是水。

　　現在，有很多人似乎“很愿意”浪費水資源，如：洗手洗臉時(shí)打開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)到最大，洗完了，過(guò)一會(huì )兒，才會(huì )把水龍頭關(guān)掉。

　　據說(shuō)，地球上的淡水含量只有總水量的3%；而且，在這3%中，還有2%是冰，我們現在用的是這剩下的1%�？梢�(jiàn)，現在水是多么的寶貴！我想：假如人們不珍惜水源，那么，地球上的最后一滴水，可能就是人類(lèi)的眼淚。

　　你們知道嗎？假如一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年就會(huì )積成360噸水！

　　地球是強大的，也是渺小的，它在給予我們源源不斷的生活資源的同時(shí)，自己也在衰竭。目前，還沒(méi)有發(fā)現適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，如果沒(méi)有水，那我們只能自生自滅。

　　我國西部的穆棱河，已經(jīng)被污染，旁邊的土地，大部分干裂，樹(shù)木枯萎。按照這種情況，我們推理一下，二十二世紀的`水資源，能夠達到人類(lèi)的用水量嗎？

　　水，是生命之源。缺水的地方，每15秒就有一個(gè)兒童死亡，有七千多人在喝不合格的地下水，這是一個(gè)多么可怕的數字��！

　　請節約用水，不浪費每一滴水！

五年級的作文300字 篇5

　　微風(fēng)輕輕吹過(guò)，伴隨著(zhù)春天那飛快地腳步，我又換了一個(gè)新同桌，他的名字叫馬東堯。

　　我的同桌，他的樣子很有趣。他有一張蘋(píng)果臉，圓溜溜的。一雙水靈靈的大眼睛長(cháng)在臉上，美中不足的是他戴著(zhù)一副近視鏡。一雙大眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)塌鼻子和一張小嘴巴。

　　我的同桌時(shí)而淘氣，時(shí)而老實(shí)。讓我們先來(lái)一起看一看他淘氣的時(shí)候吧!他淘氣時(shí)上課舉手像猴兒似的竄上竄下，一會(huì )兒站起來(lái)，一會(huì )兒又坐下，折騰的.連桌子和板凳都暗暗叫苦，“吱吱”“呯呯”的叫個(gè)不停，可他卻不管!只是著(zhù)急地不得了。

　　他老實(shí)時(shí)就像另一個(gè)他，叫人不敢相信。你看!他老老實(shí)實(shí)坐在凳子上看書(shū)，安安靜靜地。這時(shí)，你千萬(wàn)不要打擾他。有一次，他在看書(shū)，我想向他借一支鉛筆，這下他可急了。一開(kāi)始他不理我，后來(lái)他喊了一聲嚇了我一大跳。

　　我的同桌就是這么一個(gè)有趣的男孩!我相信，他能改掉他的缺點(diǎn)，做一個(gè)更優(yōu)秀的人。

五年級的作文300字 篇6

　　一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，一雙裝滿(mǎn)智慧的小眼睛，小巧的鼻梁上戴著(zhù)一副代表學(xué)問(wèn)很高的眼鏡，一張櫻桃小嘴，愛(ài)穿戴一些時(shí)髦的小玩意兒。這就是我的優(yōu)秀班主任——倪老師。

　　我欽佩倪老師對我們一絲不茍的認真態(tài)度。就說(shuō)那一次吧，倪老師講完一道難題，讓一個(gè)同學(xué)重復一遍，她微笑著(zhù)對平時(shí)表現一般的金蘇閩說(shuō)：“金蘇閩，這一題就由你來(lái)答吧！”金蘇閩慢吞吞地站起來(lái)，呆呆地站在那里，抓著(zhù)頭，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師說(shuō)：“坐下。我要再講一遍�！闭f(shuō)完，倪老師又把這道題講了一遍，直到大家都會(huì )了為止。

　　我感激倪老師對我們像母親般的關(guān)心。記得上一次，我腹瀉了，早上我去學(xué)校上學(xué)，剛進(jìn)教室，倪老師見(jiàn)我的'臉色不好，就關(guān)心地問(wèn)我說(shuō)：“馬遙，你怎么了？是不是生病了，臉色也不好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事兒，我只是有一點(diǎn)兒拉肚子�！笨墒悄呃蠋熯�是不放心，還打了幾個(gè)電話(huà)，給我媽?zhuān)�可沒(méi)能聯(lián)系上，倪老師急得直跺腳，她擔心我堅持不住，就給我倒了一杯水。水剛剛喝完，我就嘩地一下，吐了一地，倪老師又趕緊叫人清理我吐的東西，還不停地問(wèn)我怎么樣了。然后又倒了一杯水給我喝，我肚子雖然空的，但是我的心卻暖暖的。

　　倪老師成了我心中永不滅的燈，最美麗的風(fēng)景。

五年級的作文300字 篇7

　　我從資料里、電視上看見(jiàn)過(guò)“含羞草”這種草。聽(tīng)說(shuō)這種草一看見(jiàn)人，就把自己的葉子合攏，像很害羞的姑娘一樣；人走了，它又把自己的葉子張開(kāi)，想必它是因此而得名。

　　有一次，我和爸爸媽媽去周大生珠寶店買(mǎi)戒指，我們要進(jìn)門(mén)時(shí)，這個(gè)門(mén)自動(dòng)地開(kāi)了，等我們走進(jìn)去時(shí)，門(mén)又自己關(guān)上了。我覺(jué)得好玩，就把手伸過(guò)去，門(mén)又開(kāi)了……我想，制作這種感應門(mén)的人，很可能是從含羞草得到啟示，才做出感應門(mén)的'。

　　還有一次，我到中百倉儲去玩，突然想上廁所。我就跑到洗手間去，我上完廁所后去洗后，可是水龍頭沒(méi)有放水的把柄，我以為這是壞的，等我正要走時(shí)，一位阿姨把手一伸過(guò)去，水就來(lái)了。我看了，驚訝地說(shuō)：“哇！阿姨，您施了什么法術(shù)啊，讓水龍頭冒出水來(lái)！”阿姨說(shuō)：“我并沒(méi)有施什么法術(shù)，其實(shí)，這水龍頭是感應水龍頭，你只要把手伸過(guò)去，水就自然來(lái)了；你把手收回來(lái)，水就停了�！薄霸瓉�(lái)如此啊�！蔽艺f(shuō)完就去洗手，我把手伸過(guò)去，水果然來(lái)了；當我走時(shí)，水一下子就停了。我覺(jué)得這可能也是從含羞草得到的啟示，制造的水龍頭。

　　啊，生活真是人類(lèi)的好老師，只要我們仔細觀(guān)察，認真思考，就能從中得到許多的啟示，就會(huì )有更多的發(fā)明創(chuàng )造。

五年級的作文300字 篇8

　　我家有一盆滴水觀(guān)音，她有長(cháng)長(cháng)的莖、大大的葉子，葉子上有細細長(cháng)長(cháng)的葉脈，葉子是心形的，很漂亮！

　　最近，滴水觀(guān)音又長(cháng)出了新葉子，嫩綠的葉子卷成一團，像個(gè)害羞的小姑娘。每天早上，滴水觀(guān)音的水就會(huì )掛在心形的葉尖上，瞧！滴水觀(guān)音正滴水呢！突然，我的腦子里出現了一個(gè)問(wèn)題：滴水觀(guān)音為什么會(huì )滴水？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)來(lái)到了網(wǎng)上，查到資料后，我認認真真地閱讀起來(lái)，原來(lái)滴水觀(guān)音滴水是因為我們每天給她澆水，她在體內積蓄水分，然后從葉尖冒出來(lái)，滴落下來(lái)，有的依舊落在她的.根部，滲入泥土，繼續成為她生長(cháng)必須的水分，哦，原來(lái)如此！

　　朋友，別看滴水觀(guān)音滴下來(lái)的水很干凈，你千萬(wàn)不要把它灌進(jìn)嘴里，因為這樣會(huì )咽喉疼痛難忍，嘴唇會(huì )腫得厲害，舌頭也會(huì )麻木得不聽(tīng)使喚的。你也別小看它，也許這一滴水相對她與她身下的這片土地是微不足道[注：微：細，��；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的，但是，她卻這樣努力地用生命滋潤著(zhù)大地，她所具有的正是觀(guān)音一樣的王者風(fēng)范。

　　我們要學(xué)習滴水觀(guān)音這種努力的精神哦！

五年級的作文300字 篇9

　　你，還是擁有著(zhù)那張幼稚天真的臉嗎？你，還是應為那一點(diǎn)小事和朋友計較嗎？你，還是因為作業(yè)多而覺(jué)得老師不好嗎？而馬上，我便會(huì )失去這些。

　　老師，我馬上要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我什么都要帶走，幼稚天真的臉帶走，嬌氣的性格帶走，流瀉下的筆記也帶走�？墒菂s帶不走我來(lái)過(guò)的足跡，帶不走我那些開(kāi)心或傷心的記憶，帶不走您對我批評教育時(shí)的那張嚴厲的眼神。

　　老師，您千萬(wàn)別忘記您教過(guò)的這個(gè)學(xué)生��！

　　同學(xué)們，再過(guò)不到半年的時(shí)間，我們就分開(kāi)了。讓我們放下那些雞毛蒜皮的小事吧，放下我們的'爭執吧，可是，你絕對不能放下我們的友誼，不能放下我們在一起度！可是，現實(shí)是殘酷的，我還是要和你分開(kāi)，但是，我有一個(gè)小小的要求，不要抹去我來(lái)過(guò)的痕跡。

　　馬上要失去這些了，真的是很痛苦的。但是！不要傷心，不要害怕！我們要堅強，要樂(lè )觀(guān)！朋友們不希望你是悲觀(guān)的，難道不是嗎？

五年級的作文300字 篇10

　　我，是一個(gè)酷酷的女孩，想知道我怎么酷？哈哈，不好意思，那就跟我來(lái)吧。

　　酷酷的性格，成為我的一大特點(diǎn)。同學(xué)們都說(shuō)，我，是班里最嬌氣的女生，但我可不這樣認為，我認為我酷酷的。當別的女孩子還穿著(zhù)裙子時(shí)，我早已換上了短衣短褲；當別的女孩子還玩兒洋娃娃時(shí)，我就迷上了男孩子玩兒的陀螺。

　　別看我性格酷酷的，做事可是一絲不茍。一次，有一位家長(cháng)接孩子放學(xué)，把一張濕巾隨手扔到了操場(chǎng)上，我拉住了那位家長(cháng)，說(shuō)：阿姨，亂扔垃圾是不對的，請您撿起來(lái)！阿姨不肯撿。于是，我就使出了我的殺手锏——說(shuō)服。我對那個(gè)家長(cháng)說(shuō)：阿姨，你這樣是不對的`，如果人人都像你你這樣不保護環(huán)境衛生，那地球豈不變成了垃圾場(chǎng)？還有，你這樣怎么給孩子們做榜樣？那位阿姨被我說(shuō)的面紅耳赤，連忙把濕巾?yè)炝似饋?lái)，一邊撿一邊還夸獎我說(shuō)：你人小知道的還挺多，我以后不會(huì )再亂扔垃圾了！‘’我不好意思的笑了。

　　怎么樣？我酷吧？

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