五年級作文5篇【精選】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉眼間12年過(guò)去了，在我們的身邊，許多事物都在悄然無(wú)聲地變化著(zhù)，這其中也包括我自己。
過(guò)去的我留著(zhù)學(xué)生頭，背著(zhù)藍色的書(shū)包，走路又輕又慢，一副文文靜靜的樣子，連說(shuō)話(huà)都不敢大聲。老師提問(wèn)題，我回答的聲音就跟蚊子叫似的，大家都聽(tīng)不見(jiàn)。遇見(jiàn)同學(xué)在爭執，我總是抱著(zhù)多一事不如少一事的態(tài)度一笑而過(guò)。如果自己被欺負了，也從來(lái)不會(huì )反抗，更不會(huì )報告老師。我一向都是獨來(lái)獨往，下課時(shí)也很少去跟同學(xué)們一起玩耍，所以身邊沒(méi)有什么朋友。
這樣的日子過(guò)長(cháng)了，很多時(shí)候我總會(huì )覺(jué)得特別孤單，總想著(zhù)應該試著(zhù)改變自己……那一天，我去書(shū)店，不經(jīng)意間看見(jiàn)幾本伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)，就順手翻了翻。令我驚訝的是，這本書(shū)真的是太好看了，后來(lái)我迷上了它。最近我剛看完了《咖啡男孩張小偉》，這本書(shū)令我深有感觸。其中這樣一段文字無(wú)聲無(wú)息地改變了我：敞開(kāi)你的'心扉，接納他人，做一個(gè)真正快樂(lè )的小孩，做一個(gè)活潑的天使，你將會(huì )更加幸福。
現在的我已經(jīng)上五年級了，頭上扎著(zhù)馬尾辨，肩上背著(zhù)紅色的大書(shū)包，走起路來(lái)落落大方，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音響亮，一副大大咧咧的樣子。課堂上老師提問(wèn)，想什么答案就說(shuō)什么，如果不會(huì )也直說(shuō)。在班上遇見(jiàn)什么不平事，總會(huì )擺出一副“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的架勢，活像個(gè)女俠。要是有人欺負我，我也再不會(huì )忍氣吞聲，想哭就哭，想鬧就鬧，有情緒就發(fā)泄出來(lái)。最讓我高興的是，我有好幾個(gè)朋友，她們能陪我一起哭一起笑。
就是那段詩(shī)一般的文字，徹徹底底的改變了我，讓我在人生的道路上正確的選擇了做一個(gè)像現在這樣快樂(lè )的自己。
五年級作文 篇2
河南人在當今社會(huì )上，受到了前所未有的關(guān)注�；仡�06－07年，有太多的亮點(diǎn)令我們倍感自豪，有太多的驚喜讓我們心潮澎湃，，有太多的笑臉讓我們久久難忘，讓我們一起回顧，回顧我們曾經(jīng)的自豪、曾經(jīng)的驕傲！
在深圳的河南籍打工者李學(xué)生為救兩個(gè)孩子而命喪車(chē)輪的消息，河南電視臺、《河南日報》、《大河報》、《鄭州晚報》等幾十家國內媒體連連出擊，掀起了一次次新聞報道浪潮。熱潮蔓延至省外和中央媒體，至今不衰。在央視十大“感動(dòng)中國”人物中，河南省就占據兩個(gè)席位。三次跳進(jìn)大浪中救人的魏青剛，艱辛扶持、關(guān)愛(ài)撿來(lái)的妹妹、樂(lè )觀(guān)向上的洪戰輝，這些普普通通的河南人再一次以河南人的新形象感動(dòng)全中國。作為中國普通公民的高耀潔教授，為艾滋病人的奔忙為河南人形象增添了人格光彩。作為公安局長(cháng)楷模的任長(cháng)霞，其“立警為公，執法為民”感動(dòng)著(zhù)祖國的大江南北；06年7月10日，13歲女孩王孟珂不慎落入黃河，聞?dòng)嵹s來(lái)的`河南電視臺都市頻道女記者曹愛(ài)文為王孟珂做起人工呼吸。面對最終沒(méi)能挽回生命的小孟珂，曹愛(ài)文焦急地流下眼淚。曹愛(ài)文被眾網(wǎng)友評為“中國最美女記者”，在上海跳入黃浦江救人的南樂(lè )縣外出務(wù)工青年崔運宗，鄉親們都以家鄉有這樣的好青年而感到自豪。他因在《百家講壇》主講《讀史記》而受到全國觀(guān)眾和網(wǎng)民的關(guān)注、追捧。這個(gè)學(xué)者叫王立群，河南大學(xué)文學(xué)院教授，被聲稱(chēng)為《百家講壇》今年最火的學(xué)者。
河南人，我為他們感到驕傲，我為他們感到自豪！因為我是河南人！
五年級作文 篇3
雨絲朦朦打在窗上,我喜歡倚在窗邊,望著(zhù)窗外只個(gè)一面玻璃的世界。
雨只能算得上是一絲一絲地敲在窗上，側耳傾聽(tīng)，只能微微地聽(tīng)見(jiàn)“滴滴”的 聲音，來(lái)自雨的精靈輕趴在窗上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。打開(kāi)窗，伸出手接著(zhù)一絲絲涼涼的雨絲，安安靜靜地享受著(zhù)雨的輕輕拍打。兩手并成一個(gè)小碗，接著(zhù)一滴滴從天而降的雨兒，可怎么也積不多，調皮而細小的雨滴總會(huì )從手中滑落，落在最頂上的樹(shù)葉上，灰色的巖石……冰冷的地面上濺起一朵朵小水花，濕了了綠色的鞋尖。我脫下鞋子，光著(zhù)腳走在地上，冰涼的地面映著(zhù)我的腳底，細細的雨絲輕輕拍打著(zhù)我的腳背，在上面調處絢麗的舞蹈。雨水順著(zhù)我的腳滑落，不留一點(diǎn)聲響，又“啪”的落在了打濕了的地上。雨密密地下著(zhù)，模糊了我的視線(xiàn)，幽幽的遮蓋著(zhù)，若隱若現，令人捉摸不透。煙雨蒙蒙，琴聲瀟瀟，低頭看，水上的.枯葉浮著(zhù)，水里蕩漾著(zhù)樹(shù)影，只剩的心如止水，樹(shù)聲如嘯……樹(shù)影，雨聲絕喧嘩，飄雨流光浸水天。安靜下來(lái)了，只剩雨靜靜地下著(zhù)，流過(guò)樹(shù)梢，不帶一絲凡塵。雨聲輕輕的不，輕輕的，帶走了什么?路面上的水圈劃著(zhù)地面，細雨中的吟唱在樹(shù)林里飄著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)聲緩緩縫了出來(lái)，繡成古代女子的情懷，帶點(diǎn)模糊的惆悵和企盼，時(shí)光悠悠，這幅畫(huà)卷順著(zhù)清冽的水花游走……
雨水變換著(zhù)顏色,綠,藍,順著(zhù)樹(shù)葉，流下……
五年級作文 篇4
每天上學(xué)放學(xué)，我都會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)流量較大的十字路口。東來(lái)西往的車(chē)子匆匆地來(lái)，又匆匆地走，留下一縷青煙和飛馳過(guò)后掀起的微風(fēng)。
看著(zhù)這些，我經(jīng)常會(huì )傻傻地想：這車(chē)和人是多么的相似��！和車(chē)一樣，我們一直奔波在人生旅途上，我們的價(jià)值是通過(guò)在人生道路上前進(jìn)的速度和耐力創(chuàng )造的；和人一樣，車(chē)從不怠慢時(shí)間，它總是加足油門(mén)地跑，趕往目的地。到達后，也不愿休息一下，又風(fēng)塵仆仆地奔向下一個(gè)地點(diǎn)。人和車(chē)一樣，精彩都在過(guò)程中。他們同樣得有波折、障礙；同樣得經(jīng)過(guò)不同的十字路口，需要作出各種選擇；同樣有陪伴一段的朋友，能看到不同的風(fēng)景，經(jīng)歷不同的'站點(diǎn)，最后到達終點(diǎn)。曾經(jīng)目睹過(guò)一場(chǎng)交通事故——兩輛車(chē)因為搶道撞在了一起。這種車(chē)之間的事故在人的世界里也�？梢钥匆�(jiàn)。為了名利，你搶我爭，不肯相讓?zhuān)詈髢蓴【銈��！俺蕴澥歉！�，隨時(shí)謙讓一下就不會(huì )出這么大的事了。
其實(shí)，除了這種“搶”出來(lái)的互相傷害，不經(jīng)意間的磕磕碰碰也是難免的，有些人非得小題大做，小摩擦變成一場(chǎng)大口角，不僅影響自己趕路，也阻礙了大家的交通。就像同學(xué)們之間的一些小矛盾、小誤會(huì )，本來(lái)就不是什么大事，但要是你心胸不夠開(kāi)闊，就會(huì )在這上面消耗很多精力，阻礙自己前進(jìn)的步伐。學(xué)會(huì )明確目標，學(xué)會(huì )專(zhuān)心進(jìn)步，學(xué)會(huì )寬容大度，我們成長(cháng)的過(guò)程才會(huì )更精彩。
五年級作文 篇5
那落下的一片片樹(shù)葉，在為我譜寫(xiě)著(zhù)一首冬日的樂(lè )章，那一個(gè)個(gè)旋律，在向我傳遞一個(gè)信息——冬來(lái)了。
我并不討厭冬天，只是分外畏懼她的寒冷與殘酷罷了。我拿著(zhù)筆，望著(zhù)窗外入神。那一片片干枯泛黃的葉子，在空中飛舞著(zhù)。在我內心深處，我體會(huì )到，這并非一曲歡快的舞蹈。落葉刷刷的，是在悲哀的訴說(shuō)著(zhù)什么嗎？這分明是首充滿(mǎn)遺憾的曲子呀。它們不是要投入大地母親的懷抱嗎？怎么不是幸福的呢。為什么一股悲傷從我心頭涌出？落下，并不代表這是完美的落幕。我想，更意味著(zhù)生命的結束吧，它們要被無(wú)情的風(fēng)沙埋沒(méi)，要被忙碌的人們遺忘了。我們雖在它們綻放生命的精彩時(shí)驚嘆過(guò)、稱(chēng)贊過(guò)�？僧敹杖谌�，誰(shuí)又曾記得它曾經(jīng)的絢爛？我無(wú)力再想下去，冬，要是有春一半的溫柔也好啊。
冬日的黑夜漫長(cháng)極了。冬夜，靜得讓人陶醉。很少有人會(huì )細細品味冬夜那獨特的.魅力。在這黑夜的靜謐中，人們安詳地進(jìn)入那夢(mèng)的天堂。
小時(shí)候談起冬天，腦海中就會(huì )浮現一個(gè)字：雪。的確，雪是孩子們的天使。那晶瑩剔透的雪花，紛紛揚揚地飄著(zhù)，“撒鹽空中差可擬”不如“未若柳絮因風(fēng)起”。那是一片白茫茫的世界：雪與天色融為一體，屋頂上、汽車(chē)上、草地上、大樹(shù)上，哪兒還沒(méi)被渲染成白色？
冬天，雖然沒(méi)有“二月春風(fēng)似剪刀”，沒(méi)有“映日荷花別樣紅”，也沒(méi)有“月落烏啼霜滿(mǎn)天”，但“雪花似掌難遮眼”，冬依然有她獨一無(wú)二的美。
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