（熱門(mén)）五年級的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“咚，咚，咚�！薄案墒裁�，地震了嗎？”原來(lái)是表妹在我的床上跳呀！我一看手機。什么？才凌晨3點(diǎn)零9分，表妹，基因突變了嗎？我問(wèn)她：“，今天是什么好日子呀！”“今天是6月1日兒童節呀！”表妹高興地喊道。
什么？一直打著(zhù)哈欠的我一下變得有精神了�！敖裉煳覀內ジ陕�？今天我們去干嘛？”我迫不及待地問(wèn)�！拔覀內ビ斡��！薄叭ビ斡尽�？“水是溫水嗎？”我急切地問(wèn)道�！爱斎皇恰�。表妹神氣地回答道。
我們要出發(fā)了，到了游泳池。怎么這么冷還有這么多人，你陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)噴嚏，感覺(jué)全身冷嗖嗖的，媽媽讓我下水，水是熱的。我一時(shí)眼花，竟把深水區看成了淺水區，當時(shí)我才一米二幾，可深水區有一米4幾。我按著(zhù)樓梯爬下去，水都淹到我脖子上面了，可我的腳卻還碰不著(zhù)底部。
下面已經(jīng)沒(méi)有樓梯，可我的腳還是碰不到的，我本想上去找表妹的'，可我腳一滑，摔下去了。我那時(shí)還沒(méi)學(xué)過(guò)游泳，我的鼻子嗆到了水。我喊：“救命��！救命��！”沒(méi)人看到我，我當時(shí)別提多害怕了。幸虧舅舅看到我了，我的手腳都沒(méi)力氣了。舅舅趕緊把我抱上去，我累得筋疲力盡。通過(guò)那次以后我天天在媽媽耳邊說(shuō)著(zhù)：“我要去學(xué)游泳，我要去學(xué)游泳�！眿寢屇梦覜](méi)轍，只好讓我去學(xué)了。
因為那次不尋常的經(jīng)歷造成我對深水有陰影，所以學(xué)起來(lái)有些害怕，不過(guò)我現在已經(jīng)學(xué)會(huì )游泳了。
五年級的作文 篇2
“宇龍，你小姑過(guò)生日，你就沒(méi)什么表示？”老媽換上一套心儀的衣服，對著(zhù)鏡子照個(gè)不停，還邊問(wèn)我�！斑^(guò)就過(guò)唄�！蔽夷坎恍币暤囟⒅�(zhù)電腦屏幕，隨意答著(zhù)�！澳阌植皇遣恢�，她剛坑了我那么多錢(qián)。哪兒還有錢(qián)給她買(mǎi)禮物�！币�(jiàn)老媽不說(shuō)話(huà)快要生氣了，我趕緊補充道。
“不行！”老媽一把把我從椅子上拽起來(lái)，“必須得買(mǎi)。我出錢(qián)你選禮物�！薄皬哪阆聜�(gè)月零花錢(qián)里扣�！彼盅a充道�！安碌綍�(huì )這樣�！崩蠇屇莻�(gè)性子，哪兒肯給我多花錢(qián)。去了精品店，左挑右選，老媽就是不喜歡。唉，到底是誰(shuí)過(guò)生日啊。還喜不喜歡�！八蛡�(gè)鐘怎么樣？”我提議道，這個(gè)鐘小巧玲瓏，非常精致。關(guān)鍵是生日送終！小姑一定會(huì )氣死�！澳愀�！”老媽惡狠狠地盯著(zhù)我，“那這個(gè)鋼琴吧�！蔽抑噶酥哥娕赃叺乃т撉�，“付錢(qián)�！蔽覍蠇尨叽俚�。
付了錢(qián)，就往姑姑家趕。已經(jīng)快吃飯了，可我卻一分都不想在這個(gè)令我恐懼的地方待下去，我清楚地記得，前兩天，就是在這兒，我沒(méi)了我所有的壓歲錢(qián)！“媽?zhuān)覀兺瑢W(xué)約我去打游戲，我先走了哈�！蔽页美蠇尯托」昧牡没馃�，突然插嘴道。老媽和小姑都停了下來(lái)，尤其是小姑，怒目圓睜�！拔议_(kāi)個(gè)玩笑�！蔽覔蠐项^，情況不妙��！
“哦，對了，小倩，這是小龍送你的禮物，他選了好久呢�！崩蠇審陌镎页鰝�(gè)包裝精美的禮盒，遞給小姑，“這是什么？”小姑飛快的拆開(kāi)禮盒，不愧是拆快遞一把手，這么溜�！八т撉�！”小姑突然驚喜地抱住鋼琴。我倒愣住了，歪打正著(zhù)，選著(zhù)她喜歡的了？“小時(shí)候我們校門(mén)口有一個(gè)禮品店，立馬也有這樣一架鋼琴，我特別喜歡，可那時(shí)候家里根本拿不出錢(qián)來(lái)讓我買(mǎi)這樣的奢侈品�！毙」猛蝗蛔兊糜行└袀��！靶↓堈媸怯行牧�！”小姑感激地看著(zhù)我，我慌忙擺擺手，”沒(méi)事！“心里卻嘖嘖稱(chēng)贊我選禮物的本領(lǐng)，竟然恰好就是小姑的'最?lèi)?ài)，幸虧沒(méi)送鐘，不然她倆非合起來(lái)抽死我不可。
小姑姑生日草草而過(guò)，最后，她把那只破老鼠的醫藥費退給了我一半，說(shuō)另一半等什么時(shí)候我表現好了再給我。YES!
五年級的作文 篇3
電視里，舞蹈演員有時(shí)長(cháng)袖飄飄；有時(shí)靈動(dòng)轉身；有時(shí)清淡如水墨；有時(shí)濃重如油畫(huà)……，我則情不自禁地跟著(zhù)手舞足蹈。每次有人問(wèn)到我：“你長(cháng)大后想當什么？”的時(shí)候，我就會(huì )脫口而出：“我要當個(gè)舞蹈家！”
上學(xué)后，當聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要成立校舞蹈團的時(shí)候，我第一個(gè)舉了手，“我要報名！”當被錄取的那一刻，我感覺(jué)已經(jīng)踏上了夢(mèng)想的旅程。我眼前仿佛浮現出了這樣的情景：我穿著(zhù)漂亮的衣服，在音樂(lè )中翩翩起舞，搏得了一片掌聲……，但是，事實(shí)往往都是“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。我沒(méi)有想到跳舞是那么的`苦。
每個(gè)星期三的社團活動(dòng)課就是我一個(gè)星期中最痛苦的日子。每當劈叉劈下去的時(shí)候，感覺(jué)大腿都要撕裂了，太痛了，第2天走路都走不來(lái)了，麻麻的感覺(jué)，一步也邁不開(kāi)。那種撕心裂肺的痛，是我之前做夢(mèng)也夢(mèng)不到的，那痛從腳底一直到大腦，眼淚就止不住的流。下大腰也很痛苦，常常腰都軟了，直不起來(lái)。隨著(zhù)年級的增高，作業(yè)也越來(lái)越多。繁重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我的課余時(shí)間越來(lái)越少，導致沒(méi)有時(shí)間練舞而受批評。我越來(lái)越覺(jué)得跳舞太苦了。我準備放棄了！
一天回到家中，我無(wú)意中發(fā)現了一本書(shū)——《筑夢(mèng)路上》。我很好奇，翻著(zhù)看了起來(lái)。屠喲喲的堅持不懈讓我感動(dòng)；劉若鵬的執著(zhù)進(jìn)取讓我欽佩；北斗導航衛星團隊的創(chuàng )新開(kāi)拓又讓我驚訝不已……
我又重新拾起了信心，決定繼續學(xué)下去！從那以后，我無(wú)論多苦多累，都堅持去跳舞，每當我覺(jué)得快要放棄的時(shí)候，就會(huì )想起書(shū)上的成功人士的成長(cháng)經(jīng)歷，他們也是這么過(guò)來(lái)的。我開(kāi)始試著(zhù)在學(xué)校里就開(kāi)始做點(diǎn)作業(yè)，家里就可以減輕負擔。就像擠牙膏一樣地擠出時(shí)間來(lái)練舞，就這樣，這個(gè)問(wèn)題也迎刃而解了。
憑著(zhù)我“初生牛犢不怕虎”的勁，我爭取到了藝術(shù)節代表學(xué)校跳舞的機會(huì )。雖然只是群舞，但這對于我來(lái)已經(jīng)是一個(gè)很好的開(kāi)始�！跋冉o自己定個(gè)小目標，比如說(shuō)賺一個(gè)億”。一個(gè)億對我來(lái)說(shuō)是個(gè)大目標，我準備先考出舞蹈10級再說(shuō)。
夢(mèng)想，就像成功的彼岸，而現實(shí)與成功之間還 有一座很長(cháng)的橋，需要你去追逐，去努力，去奮斗！夢(mèng)想，是還 未走過(guò)的路；但夢(mèng)，卻是要不斷地追逐著(zhù)。追逐著(zhù)夢(mèng)想，心才會(huì )飛翔；追逐著(zhù)夢(mèng)想，人生就有方向；追逐著(zhù)夢(mèng)想，彼岸花才會(huì )開(kāi)放！
五年級的作文 篇4
成長(cháng)的故事，總是令我們回味無(wú)窮。其中有疼痛，有失敗，有成功；然而成長(cháng)終究是美麗的。情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)；我忘不了你，相逢會(huì )有期。
“再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師！”這句話(huà)至今還在我耳邊回蕩。在母校離別時(shí)，我們心中飽含著(zhù)許多淚水，在揮手的這一刻就會(huì )成為我們一輩子親切的懷念�！霸僖�(jiàn)了，母校！”
老師您是一位辛勤的園丁哺育著(zhù)我們這些幼苗；老師您是海上的燈塔，為我們照亮明天美好的道路；老師您是一堆黃泥土，養育著(zhù)我們這些小花。月朦朦，鳥(niǎo)朦朦，你悄悄送我遠行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠注視我遠去的背影。
老師，與你在一起的六年來(lái)，我每天都在成長(cháng)，我懂得了人生的`多姿多彩、五彩繽紛。這小學(xué)六年有哭泣、歡悲傷、難過(guò)……
記得有一次，放學(xué)了，我被留了下來(lái)，因為不會(huì )做作業(yè)，所以你就慢慢地一道題一道題地給我分析，你的聲音是那樣溫和、和藹，真懷念！
人生的旅途中有一串串歪歪扭扭的腳印，伴著(zhù)一串串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠航？老師我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著(zhù)您厚實(shí)的靈魂來(lái)完善自我。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
成長(cháng)的過(guò)程是美麗的。
五年級的作文 篇5
照片上，媽媽抱著(zhù)一臉呆萌的我，旁邊一只全身濕漉漉的海獅在親吻著(zhù)媽媽的臉蛋。
這張照片是我5歲時(shí)拍的。那時(shí)正是暑假，媽媽想帶我長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，于是去了廣州長(cháng)隆動(dòng)物園。
我們的首站是海獅館。來(lái)到海獅7館，我興奮極了！雖然以前在電視里面看過(guò)海獅，但親眼看見(jiàn)還是第一次。我拉著(zhù)媽媽坐到了觀(guān)眾席第一排。參觀(guān)的人們陸陸續續的進(jìn)來(lái)了，可是卻沒(méi)有其他人坐第一排。
表演開(kāi)始了，海獅多多玩起了它的拿手特技――水中頂球。只見(jiàn)訓獸員拿了一個(gè)球放在多多的腦袋上，很快球就在多多的腦袋上飛速轉了起來(lái)。觀(guān)眾席安安靜靜的，只有我在那兒大驚小怪�，F在想來(lái)，他們大概是生怕打擾了多多的表演吧！
只見(jiàn)海獅多多一會(huì )兒把球頂在頭頂轉圈，一會(huì )兒又抱著(zhù)球在水中游玩，像是在向人們炫耀著(zhù)：“你們看，我牛吧，我會(huì )的可多了！”那得意的神態(tài)有趣極了！
當表演快結束時(shí)，訓獸員牽著(zhù)海獅上岸和我們互動(dòng)。才上岸，海獅突然調轉頭跑到池邊喝了一大口水。他一定是表演累了，口渴了吧？喝完水的.多多飛快向我和媽媽走來(lái)。太好了！多多來(lái)找我玩了！我想伸出手，摸摸它�！皳溥戗D―”我的手還沒(méi)來(lái)得及伸出去，頑皮的多多口里的水如同水箭一樣，射在我和媽媽的臉上，讓我措手不及��！我終于只道大家不坐在前排的原因了――是怕這個(gè)頑皮的家伙給大家來(lái)個(gè)突然襲擊��！
我呆呆地站著(zhù)，忘了反應，多多卻嗷嗷地發(fā)出了勝利者的叫聲，像是在說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)叫你們笨呢，看以后還敢坐第一排不？”
表演散場(chǎng)前，訓獸員為了“補償”我們，特許我們跟多多合影一張。調皮的多多得到指示后，輕輕地吻著(zhù)媽媽的臉蛋，眼睛卻盯著(zhù)我這時(shí)攝影師，像是在說(shuō)：“給我拍帥帥噠，要不待會(huì )就噴你一身！”
“咔嚓”，我和媽媽跟海獅的合影就新鮮出爐啦！每每看到這張照片，我就會(huì )想起那美好的瞬間。
五年級的作文 篇6
小時(shí)候，我與父母的無(wú)數次外出游玩時(shí)遇到的各種動(dòng)物，讓我在好奇之余經(jīng)常覺(jué)得恐懼�？山裉�，我在校門(mén)口再次看到駱駝時(shí)，卻感到了親切、同情，還引出了我幼年的回憶。
三歲那年，我去濟南植物園玩，那馬路旁就有一頭駱駝。它與今日的那頭一樣臥在地上，兩條又粗又短的后腿跪地，兩條前腿趴伏，頭枕放在腿上，閉著(zhù)眼睛，不讓我看清它的那雙層的睫毛。
駝峰上長(cháng)滿(mǎn)又長(cháng)又密的棕色毛發(fā)，遠看像幾座布滿(mǎn)枯木的深棕色荒山；而近看，卻不會(huì )再被它而吸引——駱駝的駝峰近看已不再有趣，它那大大粗粗、肥肥胖胖的臀部上的“粗繩子”卻看上去更有趣，引人心癢，讓人情不自禁生出一種抓住它拿起掄掄揮揮抽抽打打的想法和沖動(dòng)……
以往，動(dòng)物在我看來(lái)，不過(guò)是人類(lèi)的玩物、陪伴品或欣賞品。把它們抓來(lái)，放進(jìn)鐵籠中，擺著(zhù)，看著(zhù)，這不過(guò)就是一塊會(huì )動(dòng)、會(huì )發(fā)聲、會(huì )吃飯的'石頭嗎？！
現在，在它們的大眼睛中，清澈的“水”已成為背影，仇恨、絕望、傷心、后悔，才是真正的主題！
也許，在它們小時(shí)候，對人類(lèi)還是表感謝的，感謝我們給它們吃，給它們“穿”，還陪著(zhù)它們玩耍；可它們也是有自尊的，當鞭子一下一下抽打在你的身上，當繩子勒住你的脖子或穿過(guò)你的鼻孔，你的眼中怎會(huì )不充滿(mǎn)恨呢？
愛(ài)，沒(méi)那么容易，它需要一點(diǎn)點(diǎn)地慢慢積累；恨，也沒(méi)那么簡(jiǎn)單，它是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜慢慢堆積的結果……
駱駝——我心中的傷痕。
五年級的作文 篇7
書(shū)像一把神奇的鑰匙，可以給我們打開(kāi)知識的寶庫。人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。那么，你都讀過(guò)那種書(shū)呢？小說(shuō)，雜志，報紙，漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，科學(xué)書(shū)，冒險書(shū)？……
書(shū)對我的作用很大，以前我不讀書(shū)，成績(jì)怎么也提不上來(lái)，那時(shí)，我媽媽讓我讀書(shū)，我偏偏不讀。媽媽說(shuō)一句，我頂兩句。一次，我在看幽默書(shū)，我原來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)這本書(shū)很好笑，可我卻不覺(jué)得，因為我只看圖，不看字。就這樣，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)地向下降，終于在一次考試中我只考了72分，回到家后，爸爸媽媽數落了我。從那天以后，我發(fā)誓一定要認真讀書(shū)。后來(lái)，我慢慢迷上了看書(shū)，楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等等�！缎ω埲沼浿∝埑錾诿孛苌蕉础纷屛颐靼撞荒芨门笥炎兂傻叵屡笥�，最后，我還明白了做一個(gè)好爸爸很不容易。在《警犬拉拉》中《失重的榮譽(yù)》，《沉著(zhù)的追隨》，讓我明白做錯事一定要向別人道歉。
一些名人有許許多多的.鑰匙，而這些鑰匙就藏在書(shū)里，它們是隱形的，需要我們去用銳利的眼睛來(lái)發(fā)現，讓我們一起去發(fā)現它吧！
五年級的作文 篇8
我有一只漂亮的書(shū)包，它已經(jīng)伴隨我三年多的時(shí)間了。雖然有點(diǎn)舊，可被我媽媽一縫，就幾乎比新買(mǎi)的還要好看了。
書(shū)包的正面大部分是綠色和紅色的。綠色的部分畫(huà)著(zhù)兩只猴子，一大一小，就像哥哥和妹妹一樣。哥哥頭上帶著(zhù)一頂藍色的帽子，妹妹頭上扎著(zhù)一根頭巾。它們身上穿著(zhù)藍色的衣服，手上套著(zhù)白色的手套。它們還背著(zhù)書(shū)包，看來(lái)它們也要和我一起去上學(xué)。紅色的部分畫(huà)著(zhù)一只金黃色的小狗，他的眼睛睜得大大的，全神貫注地看著(zhù)那兩只猴子。
我的.書(shū)包分三層，一層放小毛巾和餐巾紙，一層放小的書(shū)和鉛筆盒，還有一層放大的書(shū)。書(shū)包的左右兩側還可以放水杯。
我真的很喜歡我的書(shū)包！
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