小學(xué)五年級作文6篇（合集）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
母親，在這個(gè)世界上是我們最?lèi)?ài)的人！是她，讓我們幸福的成長(cháng)；是她，讓我們克服人生中的種種困難；是她，在我們最無(wú)助的時(shí)候默默地鼓勵著(zhù)我們。
還記得二年級的時(shí)候，天上下著(zhù)傾盆大雨，我便無(wú)助地站在校門(mén)口等著(zhù)媽媽來(lái)接我，心想：下這么大的雨媽媽一定會(huì )來(lái)接我。但是，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我站在校門(mén)口被大雨吞噬著(zhù)。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被自己的親人接走，心中產(chǎn)生了一種莫名其妙的心酸，“媽媽難道不來(lái)接我嗎？怎么會(huì )……”越想越傷心，眼淚竟不自覺(jué)的流了出來(lái)，心中回想起以前媽媽最我的種種好，如：在下雨天只有一把雨傘，媽媽不顧自己，竟然把雨傘給了我，自己淋了雨；拔牙的.時(shí)候，媽媽在一旁默默鼓勵我，讓我不要害怕，堅強點(diǎn)……就在我哭得淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，呀！是媽媽?zhuān) 皨寢尅�！我一路小跑，哭�?zhù)投向媽媽的懷抱，傷心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�以為你不要我了呢？”媽媽一邊幫我抹著(zhù)眼淚，一邊溫柔地說(shuō)：“傻孩子，媽媽怎么會(huì )不要你呢？你看，這是什么！”北京烤鴨“！我大聲喊著(zhù)。
后來(lái)，我才從姐姐口中得知，那次媽媽為了讓我不餓肚子，特地跑遠路為我買(mǎi)了最?lèi)?ài)吃的北京烤鴨，當我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，不禁震住了。從那以后，我再也沒(méi)有胡鬧過(guò)。
母愛(ài)，是如此的偉大！媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：”媽媽?zhuān)x謝您為我所做事，我愛(ài)您！“
小學(xué)五年級作文 篇2
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)裉�，我要對你說(shuō)很多，請你細心聽(tīng)，好嗎？
記得四年級有一次，我去上學(xué)，回來(lái)后，著(zhù)急的發(fā)現，我在美術(shù)課上認真做的手工不見(jiàn)了！我找來(lái)找去，卻還是未曾發(fā)現�！霸趺崔k呀！”我想哭，那可是我辛辛苦苦做了整整兩節課才做成的呀！那是一個(gè)瓶子，我用彩紙，紐扣，等東西把它裝飾的十分漂亮，可愛(ài)，我可高興了！把它帶回了家，誰(shuí)知，它竟然不見(jiàn)了！我打電話(huà)給正在買(mǎi)菜的媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)惆盐抑谱鞯氖止し拍膬毫�？”媽媽說(shuō)：“哎呀，那個(gè)呀，我看它占地方，就扔了�！蔽壹鼻械恼f(shuō)：“��？媽媽?zhuān)阍趺床唤?jīng)過(guò)我的同意就亂扔我的東西呀，那是我好不容易做的！”媽媽說(shuō)：“你做那個(gè)有什么用？成天不努力學(xué)習，就知道玩！”說(shuō)完就把電話(huà)“碰”的一聲掛了。我傷心的哭了，淚水“嘩嘩”的流了下來(lái)。
媽媽?zhuān)y道我就不應該有一個(gè)屬于自己的金色童年嗎？難道我就不應該有一份屬于自己的秘密嗎？為什么？為什么？
媽媽?zhuān)Ｍ憷斫�！讓我有一份自己保留的秘密吧！或許你小時(shí)候也有自己想保留的童年。但是，如果你的父母把你的東西也扔了，你會(huì )有怎么樣的`表現，怎樣的失落？
所以，請你換位思考一下，好嗎？自從那次事情發(fā)生后，我再也不敢把自己做的東西放出來(lái)了，只把它存放在一個(gè)箱子里。因為，我怕你把我做的東西再次扔了。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁Ｍ隳芾斫馕�。請不要生氣，仔細想一想，我說(shuō)的是否正確？
小學(xué)五年級作文 篇3
“增加糧食產(chǎn)量”是解放戰爭時(shí)期的口號；“改變工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)度”是新中國成立時(shí)期的口號�，F在，我們和那個(gè)時(shí)代的`人的生活真是天壤之別。六十年前，買(mǎi)肉用肉票，買(mǎi)衣要衣票，買(mǎi)糧食也要用糧票�，F在，當我們走進(jìn)市場(chǎng)，各種各樣琳瑯滿(mǎn)目的商品任我們挑個(gè)夠。六十年前，人們的房子是用土或草造的，人們不但住的不暖，而且還要忍饑挨餓。夏天一把扇子，就是一種極大的安慰。爸爸告訴我：他們小的時(shí)候，很怕生病。而現在的醫療效果大大提高了，許多人少了后顧之憂(yōu)，也更多關(guān)注自己的身體保健。
爸爸一邊說(shuō)一邊打開(kāi)相冊，指著(zhù)幾張黑白照片，對我說(shuō)：我小時(shí)候，家里只有二十多平方米，四口家住進(jìn)去，幾乎沒(méi)有剩余的空間了。一間房子又做飯、又吃飯、又當臥室，而且還要充分利用縱向的空間，墻上、窗臺上、甚至睡床的上方都是架子�，F在呢……放眼望去，公路上車(chē)水馬龍。高樓拔地而起，生活條件明顯改善，生活中也不再有冷熱之憂(yōu)了。讓我們攜起手來(lái)，讓祖國更加繁榮富強！
小學(xué)五年級作文 篇4
我先用一個(gè)圓 做了我的臉，又用兩個(gè)藍色的小圓做了我的眼睛，再用一個(gè)紅色的半圓做了我的嘴巴。接著(zhù)用兩個(gè)連著(zhù)的紅色的小圓做蝴蝶結用橙色的半圓做我的辮子，接下來(lái)我用一個(gè)淺綠色的.梯形做裙子，我用三個(gè)六邊形裝飾了我的裙子，你看很漂亮吧！我的胳膊是用兩個(gè)長(cháng)方形做成的，最后我的兩條腿是用兩個(gè)三角形做成的。
這樣一個(gè)完整的我就站在你面前了。
你看還給我修了一座漂亮的小房子，里面布置的可好了。我可以在里面讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞·······
我好幸福��！
小學(xué)五年級作文 篇5
暑假最熱的一天，驕陽(yáng)似火，把大地烤得很熱很熱。
爸爸提議我們去學(xué)游泳，一來(lái)可以消暑，二來(lái)可以掌握一門(mén)技能。我們說(shuō)去就去，于是就一起騎車(chē)到了游泳館。一進(jìn)去，就迎來(lái)一股清涼的水汽，好清涼呀！我們買(mǎi)好泳具就急不可耐地進(jìn)入泳池。
下水后，水特別特別的涼，教練讓我們往下蹲，水很涼很涼，感覺(jué)全身都被凍住了似的.。接著(zhù)教練教我們練習憋氣，這也是游泳最不可少的基礎。教練首先給我們展示了一下，然后讓我們開(kāi)始練習憋氣。剛開(kāi)始，有的人不敢憋氣，頭剛一進(jìn)水，立即又抬起頭，怕嗆水。有的人膽子大，深吸一口氣，一頭鉆進(jìn)水，憋了好長(cháng)時(shí)間，我羨慕極了。而我站在水里一動(dòng)不動(dòng)，呆呆地看著(zhù)他們。教練看到了，來(lái)到我身邊，還特意給我展示了幾遍，讓我好好看著(zhù)，然后讓我嘗試一下。我試著(zhù)深深地吸了一口氣，憋住氣，頭鉆水中，竟然在水里堅持了一分鐘，我成功了。我又練習了好幾次，一次比一次好。
然后，教練又開(kāi)始教我們蹬腿，動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是一練則感覺(jué)很難。我們先在岸上練習蹬腿。教練演示了許多遍，我還是不會(huì )，于是教練又親手給我比試著(zhù)，一遍一遍地教著(zhù)我，耐心極了。我深受感動(dòng)，我一定要好好練習，咬咬牙，邊看邊練習，最終動(dòng)作到位了。
最后，下水實(shí)踐。剛開(kāi)始，一緊張，嗆了幾口水，真難受�？粗�(zhù)其他人，自由自在在水中游著(zhù)，我下定決心，一定要學(xué)會(huì )，深吸一口氣，頭鉆進(jìn)水中，兩腿一蹬，雙手一劃，兩腿有規律的畫(huà)著(zhù)，一遍又一遍，后來(lái)成功了。我也像水中的青蛙一樣，自由自在地游著(zhù)，心里痛快極了。
我逐漸喜歡上了游泳，因為游泳可以鍛煉我的身體，鍛煉我的膽量。游泳，讓我學(xué)會(huì )了堅持。
小學(xué)五年級作文 篇6
一想起那件事，就猶如無(wú)數只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺(jué)到慚愧萬(wàn)分，好似有一種說(shuō)不出的壓抑感，使我透不過(guò)氣來(lái)，那天可真不應該呀……那是一個(gè)晨光絢麗的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，從云隙見(jiàn)透出了縷縷霞光�？墒谴藭r(shí)此刻我的心里卻充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的哀愁，因為當我看到我的英語(yǔ)的聽(tīng)力回家作業(yè)竟是一字未動(dòng)的一剎那時(shí)，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎么會(huì )這樣？怎么會(huì )這樣呢？我皺著(zhù)眉頭細細地思考著(zhù)。心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什么偏偏這件另人煩惱的事情會(huì )降臨在我身上？我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對我沒(méi)有完成作業(yè)的.事實(shí)。時(shí)間在我的悲哀無(wú)奈中一分一秒地過(guò)去了，看著(zhù)同學(xué)們交作業(yè)的身影，我頓時(shí)更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
這時(shí)候，心中不得不浮現出一個(gè)奇怪的念頭——抄作業(yè)。時(shí)間不等人，說(shuō)是遲，那時(shí)快，我拿起了謝意的英語(yǔ)作業(yè)，毫不猶豫地抄了起來(lái)，萬(wàn)一老師發(fā)現了那該怎么辦��！后果肯定會(huì )是不堪設想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現在這是唯一的出路，只好懷著(zhù)揣揣不安地心情里繼續抄著(zhù)，以解燃眉之急。雖然這件事隨著(zhù)時(shí)間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象。
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