【精品】五年級優(yōu)秀作文集合七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
瞧，這些色彩繽紛、心想生動(dòng)、內容豐富、美不勝收的剪紙!這次，我就選擇老牛這幅吧。
看，阿武正在騎著(zhù)老牛，走在回家的路上，嘴里不停地嘀咕著(zhù)：“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹，真是一首好詩(shī)啊!”
我想到這，準備停下了，可是又有一種強烈的好奇心，又看起了這個(gè)剪紙。
一張普通的紅紙，一把普普通通的剪刀，就可以剪出熱鬧的生活。嚓-嚓-嚓,一片片碎紙掉在桌上，一個(gè)虎頭虎腦的孩子出現在我的視野里了;嚓——嚓——嚓，有一個(gè)小女孩出現了;嚓——嚓——嚓，一頭溫順的老黃牛出現了，真上一家人。
我又開(kāi)始想象了，太陽(yáng)曬的家畜昏昏欲睡，只有知了在不停地鳴叫，大人們也都累了，都回去睡午覺(jué)了，全村的兒童都在外面玩耍，只有阿武還在學(xué)堂學(xué)習，終于下課了，阿武騎著(zhù)老牛走在鄉間的小道上。咦!他好像看見(jiàn)個(gè)人，正哭著(zhù)朝他走來(lái)，仔細一看原來(lái)是他的'妹妹阿紅，原來(lái)，阿紅迷路了，不知不覺(jué)的朝這走來(lái)，看見(jiàn)了它的哥哥，他們有說(shuō)有笑的回了家。這時(shí)，我感覺(jué)他少講了許多東西，那就是：活潑、開(kāi)朗、奮發(fā)和快樂(lè )。他不僅把學(xué)習弄好還把生活變得更加豐富。
我從想象中蹦了出來(lái)，想到了我自己，我也要向阿武一樣成為一位好學(xué)生。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我一星期的零花錢(qián)很多，但是，以后我決心，把零花錢(qián)攢起來(lái)，這是因為那次小事。
有一次，我們在趙璐璐家排練節目，因為排練到了很晚，所以我就趕緊跑回家了。
到家后，我一看，要是怎么丟了？我心急如焚，想：本來(lái)想悄悄溜進(jìn)去，不把家人們吵醒，誰(shuí)知，鑰匙丟了。我只好拍門(mén)，拍了好大一會(huì )都沒(méi)人來(lái)。我只能去掏錢(qián)打電話(huà)，哎？錢(qián)呢？哦！我放到學(xué)校里了，怎么辦？沒(méi)有錢(qián)打電話(huà)。我只能在門(mén)口坐著(zhù)等。我把手放進(jìn)口袋里，以保持手的'溫度。忽然，我摸到了五角錢(qián)，我喜不自勝，趕緊跑到小賣(mài)鋪打電話(huà)。后來(lái)，我進(jìn)了家。我現在是多么感謝那五角錢(qián)��！
零花錢(qián)，可以買(mǎi)零食；可以買(mǎi)學(xué)習用品；還可以捐給災區小朋友，挽救一個(gè)個(gè)生命呢！雖然只是個(gè)不起眼的小數目，但對災區人來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的“錢(qián)”吶！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這句千古流傳的佳句，使我無(wú)形當中有幾分傷感。一想起九月份就要上初中了，這還是我第一次與好伙伴、好姐妹分別，因此心中有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
老師，還記得六年前我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，離開(kāi)父母溺愛(ài)的懷抱來(lái)到這個(gè)陌生的地方。開(kāi)學(xué)時(shí)，我膽子非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責備和同學(xué)們的嘲笑。而您就好像看出了我的心思似的，每次上課提完問(wèn)題后，您都會(huì )親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問(wèn)題，即使錯了老師也不會(huì )責怪你�！蔽覐哪浅錆M(mǎn)智慧的眼睛里讀懂了鼓勵和希望，我開(kāi)始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您。
記得有一次，爸爸媽媽早早就出門(mén)了，我那時(shí)不巧發(fā)了高燒，那段期間是準備考試的時(shí)候了，我心想：我不能因為發(fā)燒不去上課，我一步一步艱難的走下床，這時(shí)我的同學(xué)小恒來(lái)到我家看見(jiàn)我這樣，就急忙把我扶上床，溫柔地對我說(shuō)：你在家里休息吧，我會(huì )帶資料給你的。 記得以前我總是罵她成績(jì)差罵她難看，現在她還肯這樣幫我，我當時(shí)激動(dòng)得留下了兩行熱淚。后來(lái)，我們成了形影不離的朋友。
最近，同學(xué)們都去買(mǎi)同學(xué)錄來(lái)給好伙伴寫(xiě)，為了紀念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是啊，再過(guò)不久，我們將再也找不到現在這個(gè)六年級了，再也找不回當今的歡樂(lè )和不安了。曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的瘋狂；曾經(jīng)讓我累的茍延殘喘的試卷，曾經(jīng)那讓人激動(dòng)萬(wàn)分的.考試倒計時(shí)，曾經(jīng)我最討厭的上課……一切，都會(huì )隨著(zhù)畢業(yè)流逝，都會(huì )成為我們心中那永遠的回憶。
九月，當我邁著(zhù)沉重的腳步離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，離開(kāi)這個(gè)帶著(zhù)芒果香氣的校園，它綠了六次，黃了六次，記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歲月地方，我怎能忘記！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
在人生的旅途中，有許許多多的人值得感謝�？勺顟摳兄x的人就在我們身邊，我們卻視而不見(jiàn)，這個(gè)人是誰(shuí)？
爸爸平時(shí)是個(gè)愛(ài)笑卻不健談的人，個(gè)子高高的，每天都穿著(zhù)他那身黑色的衣服，從沒(méi)看過(guò)他蹙眉。爸爸每年都要出門(mén)打工，今年也不例外。
那天，我家這邊下了雨，雨點(diǎn)兒像珍珠項鏈折了，一個(gè)個(gè)掉落在地上。我很擔心爸爸，就給他打了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)嗚嗚地響個(gè)不停，只是沒(méi)有人來(lái)接。我心情更加急躁，坐立難安。
晚上，爸爸打電話(huà)給我，我氣憤地問(wèn)：“爸，你咋才打電話(huà)給我��？我都急死了！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“好了，別生氣了。下雨天我沒(méi)辦法拿電話(huà)干活兒，就放屋里了�！蔽夷托牡卦诼�(tīng)爸爸說(shuō)話(huà)，可是爸爸的聲音開(kāi)始發(fā)顫了，我又急了，說(shuō)：“爸，你是不是淋雨了？感冒了吧？”爸爸平淡地說(shuō)：“淋雨是一定的啊，干活兒嘛！沒(méi)啥事兒，一會(huì )兒就會(huì )好的'，別著(zhù)急�！�
我的心情變得好沉重，就像一塊大石頭壓在胸口一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸和藹地說(shuō)：“女兒，你要好好學(xué)習，不用擔心我。我為你、為這個(gè)家付出一切我都很開(kāi)心，再苦再累，我心里也會(huì )有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足�！�
爸爸的話(huà)，讓我感覺(jué)他好似一棵參天大樹(shù)，而我則是棲息在這棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)，好溫暖，好溫暖。
在我看來(lái)，我認為最應該感謝的人就是——爸爸！
換個(gè)角度看世界，
莫要忽視父母恩。
勤勞刻苦愛(ài)學(xué)習，
全心全意報恩情。
那個(gè)人
五年級優(yōu)秀作文 篇5
那一夜，當時(shí)鐘輕輕地敲了幾下，我靜靜地躺在床上，享受著(zhù)這寂靜的夜晚。外面時(shí)不時(shí)地傳來(lái)樹(shù)葉的“唦唦”聲，汽車(chē)奔馳過(guò)馬路的“嗚嗚”聲，草叢中的蟲(chóng)鳴聲……今晚，是個(gè)美妙的夜晚，天上的星星時(shí)不時(shí)地朝我眨眼睛，不知過(guò)了多久，我沉入了一個(gè)奇幻的世界，夢(mèng)。
那是一個(gè)奇妙的地方，粉藍色的天空有鳥(niǎo)兒在飛翔，蔚藍色的海水泛著(zhù)潔白的浪花。我躺在金燦燦的沙灘上，迎面飛來(lái)的是一只海鷗，潔白的翅尖輕輕地劃過(guò)海平面，讓人擔心那潔白的翅尖會(huì )被海水蘸藍了。俏皮的'海鷗在上空盤(pán)旋了幾圈，然后把一封信輕輕地放到沙灘上，一個(gè)輕盈的轉身，飛走了。我走過(guò)去用手拍了拍那封信上的沙�！粘鰱|方的彩虹灣。
那充滿(mǎn)神奇色彩的彩虹灣究竟會(huì )是在何方?
海岸邊�？恐�(zhù)一只白色的帆船，我坐上了白帆船，向著(zhù)太陽(yáng)的方向出發(fā)...不知過(guò)了多久，我隨著(zhù)這白帆船來(lái)到了一座小島上。這是彩虹灣么?粉紅色的云朵，像棉花糖似的掛在天邊，橘紅色的太陽(yáng)，把海水映紅了，依舊無(wú)邊無(wú)際。忽然，也不知是什么東西砸到了我的頭，低頭，看到了一顆翠綠色的種子。我把它種在小山坡上，用泥土輕輕地培育，用清泉澆灌。不就，它發(fā)芽了，萌發(fā)出的新苗茁壯成長(cháng)，翠綠色的新葉綴著(zhù)晶瑩的露珠。
一個(gè)月……兩個(gè)月……
過(guò)了許久，那拇指般大小的嫩芽，轉眼間變成了蒼天的藤蔓。我順著(zhù)那高大的莖，一步一步地向蔚藍色的天空走去。炫彩的景色，占據了我全部的眼神。
那道光芒來(lái)自何方?
七色花、五色草、彩色的清泉……
無(wú)意間，走向小橋，陣陣的風(fēng)兒輕撫著(zhù)河邊的青草，吹來(lái)陣陣花兒的芳香，魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的河水中嬉戲，難道，這里是彩虹灣?
我全身躺在草叢上，享受著(zhù)這夢(mèng)幻仙境的美妙，是多么美好…
當美妙的樂(lè )曲在我耳畔回蕩，當我再次隱約聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，當我再次睜開(kāi)雙眼，新的一天，又開(kāi)始了�；叵朊烂畹膲�(mèng)境，迎接新的一天到來(lái)。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)屬于自己的小天地，你猜猜我的小天地是哪里？哈哈！猜對了，是我的小房間。
現在我來(lái)介紹一下我的小天地。
我的房間里有一張小小的書(shū)桌，書(shū)桌旁邊是我的小床，小床上邊有疊得整整齊齊的被子，床頭還有一個(gè)漂亮的小枕頭。
哦！對了，我的房間里還有一個(gè)大大的`書(shū)架，上面存放著(zhù)160多本各種各樣的課外書(shū)。書(shū)架旁邊有一個(gè)大衣柜，里面存放著(zhù)我的很多衣服，有春天的、夏天的、秋天的、冬天的各種衣服。
這就是我的小天地。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我常常收到別人的禮物：情人節，老公送的巧克力；母親節，女兒親手做的賀卡；新年時(shí)，朋友寄的明信片；教師節，學(xué)生送的鮮花……我也常常送禮物給我愛(ài)的人，特別是我的學(xué)生。
去年暑假，我去大連旅游，本想在海邊給每個(gè)孩子撿個(gè)貝殼帶回來(lái)，讓他們分享我旅途的喜悅�？蓻](méi)想到沙灘上除了細沙就是鵝卵石，哪里有貝殼的影子？掃興之余又不想空手而歸，就在沙灘上撿了六十余枚顏色、形狀各異的小石子，我還特意撿了一個(gè)被海水打磨得很光滑的玻璃片�！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！碑斘野蚜嗝稁е�(zhù)大連金石灘陽(yáng)光溫暖的小石子一一發(fā)到學(xué)生的手中時(shí)，我看到了他們眼中欣喜的光芒。那個(gè)玻璃片我送給了班里最調皮的小牛（我對孟慶一的愛(ài)稱(chēng)），告訴他他手中正握著(zhù)的是曾輕輕一碰就會(huì )割破手指的利器，而經(jīng)過(guò)海水日夜的沖刷，已變身如珠寶店里圓潤的翡翠，我還告訴他老師也希望他如這個(gè)玻璃片，在生活中磨練自己。小石子、玻璃片，禮物夠特別的吧？因為對孩子們的愛(ài)，所以我會(huì )在小禮物上花費心思，有時(shí)甚至絞盡腦汁。
每個(gè)學(xué)期，我都會(huì )不定期給學(xué)生送上小禮物。有時(shí)是班內人人有份，有時(shí)是為了獎勵先進(jìn)，激勵落后。一年級上學(xué)期期末，我送給每個(gè)孩子一張書(shū)簽，書(shū)簽后面是我針對他們不同特點(diǎn)寫(xiě)的一句話(huà)。孩子們小心珍藏，有的學(xué)生上六年級時(shí)，那張書(shū)簽還壓在文具盒的最底層。他們珍藏的不只是小小的書(shū)簽，更是老師激勵的話(huà)語(yǔ)。后來(lái)我還根據他們的不同喜好，自制書(shū)簽。我買(mǎi)來(lái)他們喜歡的.貼紙，有NBA巨星姚明，有“快男”張杰，有卡通片中的跑跑卡丁車(chē)、加菲貓，有“小龍女”劉亦菲……我把帖紙小心取下粘到白紙板上再剪下來(lái)，并在上面穿上彩繩，最后在后面畫(huà)上我的個(gè)性圖標：心型的笑臉邊垂著(zhù)一條長(cháng)辮子。這種特制的書(shū)簽是作為課上發(fā)言踴躍同學(xué)的獎品發(fā)放的。
每當期末，每個(gè)學(xué)生都會(huì )領(lǐng)到一張“榮譽(yù)證書(shū)”，相同的獎狀，不同的內容。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到的是“三好學(xué)生”證書(shū)，書(shū)寫(xiě)好的是“小小書(shū)法家”，勞動(dòng)突出的是“勞動(dòng)小能手”。我還巧立了許多名目：“希望之星”、“愛(ài)心小天使”、“體育小健將”……目的只有一個(gè)，發(fā)現每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們全面發(fā)展。
我還抓住不同時(shí)機，給孩子們不同的禮物。端午節前夕，我親自給優(yōu)秀班干部系上五彩線(xiàn)；書(shū)法大賽后，我給獲獎?wù)咚蜕暇碌匿摴P；圣誕節，我送每個(gè)孩子一張卡片；鼠年新年，我給每個(gè)孩子發(fā)一條短信。哪個(gè)學(xué)生過(guò)生日，我會(huì )帶著(zhù)全班同學(xué)一齊給他唱生日歌。牛年是我們班四十二個(gè)孩子的本命年，我給他們精心挑選了小牛毛絨玩具，收到禮物的孩子們把“小�！彼┰谖木吆猩�，掛在書(shū)包上，那份來(lái)自師長(cháng)的愛(ài)浸潤著(zhù)他們的心田。
“親其師，信其道”，小禮物拉近了我和學(xué)生的距離，心靈的溝通使他們在輕松愉悅的氛圍中健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習。
特別的愛(ài)給我的孩子們，特別的禮物一送就是六年，剛入學(xué)時(shí)他們幼稚的臉經(jīng)過(guò)六年知識的洗禮已日趨成熟。在淘氣包小牛的心中，他最喜歡的人里，我只排在他的媽媽和姥姥之后，榮列前三名。我只想擁有一縷春風(fēng)，而他們卻給了我整個(gè)春天！而今他們即將步入中學(xué)校園，開(kāi)始人生的一個(gè)嶄新征程。這次，我送給他們的是永遠關(guān)注他們的目光。
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級優(yōu)秀的作文優(yōu)秀01-13
五年級優(yōu)秀作文08-07
五年級優(yōu)秀作文10-24
大愛(ài)無(wú)邊優(yōu)秀作文五年級優(yōu)秀作文10-11
【優(yōu)秀】五年級優(yōu)秀作文合集7篇04-22
幫助五年級優(yōu)秀作文09-14
貓五年級優(yōu)秀作文09-14
秋韻五年級優(yōu)秀作文09-14
冬天五年級優(yōu)秀作文09-13
祖國五年級優(yōu)秀作文09-14