【精品】五年級快樂(lè )作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級快樂(lè )作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級快樂(lè )作文 篇1

　　我是一條小小的河流，是母親——九峰山用它的乳汁把我哺育長(cháng)大，人們都稱(chēng)我為“九峰河”。

　　我曾有過(guò)快樂(lè )而美好的童年。清澈見(jiàn)底、潺潺流水使我成為九峰山一道風(fēng)景線(xiàn)。數不清的魚(yú)兒、小蝦們是我最親近的小伙伴。它們常常躲進(jìn)石縫里、水草間與我捉迷藏；小魚(yú)妹妹常常把我當成跳跳床，活蹦亂跳。玩累了，歇歇時(shí)，我常常伸出手給它們撓癢癢，把它們癢得不知往哪里躲藏。每年，是岸邊的迎春花妹妹最早告訴我春天來(lái)了的喜訊；是美麗的桃花姑娘首先把我裝扮；愛(ài)美的柳樹(shù)姐姐常常對著(zhù)我把她美麗的長(cháng)發(fā)梳洗。夏日，傍晚時(shí)分，這里成了孩子們的樂(lè )園，光著(zhù)身子的、穿著(zhù)花裙子的；游泳的、玩水的；笑聲、叫喊聲，讓我久久不能忘懷......

　　不知什么時(shí)候起，我的周?chē)�多了許多樓房，我的兩岸增加了許多大大小小的管子，愛(ài)熱鬧的我可高興了�？刹痪�，一股股油膩的、酸味的、臭味的水都從這一根根管子里往我身上噴。還沒(méi)等我明白，身邊的'小伙伴們一個(gè)個(gè)都病了，一個(gè)接一個(gè)地靜靜地永遠離開(kāi)了我；岸邊的花兒、草兒也都變得無(wú)精打彩，就連平日與我非常親熱的柳樹(shù)姐姐也不敢靠近我了。孤獨的我，只好向母親－－九峰山求救，無(wú)助的媽媽只能暗暗流淚。

　　我很快成為一條垃圾河。臟水、廢水越來(lái)越多，果殼、塑料袋也來(lái)光顧我了。我變得越來(lái)越臭，老遠就能聞到我的臭味。夏日，我竟成了蚊子、蒼蠅的“朋友”，它們整日整夜地纏著(zhù)我。我越來(lái)越思念我的可愛(ài)朋友，越來(lái)越想念那段快樂(lè )的時(shí)光。

　　救救我吧！人類(lèi)！讓我恢復美麗的面孔，我是條愿給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )的小河！

五年級快樂(lè )作文 篇2

　　說(shuō)起讓我歡呼崔躍的事，從能隨心所欲地買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具、玩電腦，乃至和朋友一起吃大餐、去旅游，每一件事，都能使我歡呼著(zhù)又蹦又跳。然而，最能讓我忘乎所以的，卻不是這些。

　　對我而言，只有寫(xiě)作，寫(xiě)小說(shuō)，編劇本，能夠讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。攤開(kāi)蜜密麻麻的筆記本扉頁(yè)，再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡，仿佛成了這世上最漂亮的字。多次，我在校園里閱讀著(zhù)自己寫(xiě)的＂書(shū)＂，常常讀得忘了一切。沉浸在故事里的我，周?chē)�有同學(xué)在叫著(zhù)我的名字，我竟聽(tīng)不見(jiàn)。事后，那同學(xué)調侃道：＂我們班的.＂劉作家＂，最?lèi)?ài)看自己寫(xiě)的書(shū)�。�

　　提起筆，伏在桌上，我常常忘了時(shí)間，忘了別人�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活的角色在我筆下出現，心里總是被自豪填滿(mǎn)。寫(xiě)劇本，那不規范但易懂的格式，那性格迥異的人物，那一波三折的情節，寫(xiě)著(zhù)，看著(zhù)，我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著(zhù)自己的作品，想象著(zhù)同學(xué)們表演出來(lái)的樣子，繃緊的身體慢慢放松，疲勞的大腦也倍感輕松。我們班已經(jīng)排演過(guò)兩部校園劇，我擔任編劇兼導演兼演員，雖然老師并未參與幫忙，但是同學(xué)們踴躍參加，效果讓人滿(mǎn)意。

　　當然，這一切，牛通社功不可沒(méi)。要不是作文能常常見(jiàn)報，給了我極大的信心，我可能連作家夢(mèng)也不敢做，甚至會(huì )永遠和它無(wú)緣。

　　對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )，就是自己嘔心瀝血寫(xiě)一本小說(shuō)，編一部劇本，靜靜體會(huì )那文字在筆下流淌的感覺(jué)……

五年級快樂(lè )作文 篇3

　　25日,我跟隨淄博晚報小記者團開(kāi)始了首次采訪(fǎng)活動(dòng)。我們去采訪(fǎng)的地點(diǎn)是福聚號陶藝夢(mèng)工場(chǎng)。

　　來(lái)到福聚號一進(jìn)展廳門(mén),里面的墻上有許多碎盤(pán)子和碗,好漂亮。通過(guò)學(xué)習，我知道怎么做杯子、碗和盤(pán)子。先把陶泥做出盤(pán)子的形狀,上釉烘干再入窯爐燒制,出窯后再從上面手繪,再烤制一遍,一個(gè)盤(pán)子就做好了。好神奇��！做一些作品的時(shí)候,可以根據動(dòng)物或植物來(lái)做,還可以憑著(zhù)自己的形象來(lái)做。例如可以做成蝌蚪形狀的小杯子,也可以做成青蛙形狀的茶壺,有竹子形狀的筆筒，還有魚(yú)形狀的`盤(pán)子,這些作品蘊含著(zhù)不同的含意。

　　到了體驗時(shí)間，我們一人兩個(gè)盤(pán)子,第一個(gè)我畫(huà)得是竹子,畫(huà)了好幾次才成功。難度好大呀！第二個(gè)，我畫(huà)得是草,我先在盤(pán)在上涂上三種顏色,把盤(pán)子涂滿(mǎn),中間畫(huà)了一棵草，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但也費了九牛二虎之力才算完成。畫(huà)完后，我們又去另一個(gè)房間做陶藝,每人一塊陶泥,我拿來(lái)工具,然后做了起來(lái),我做了個(gè)煙灰缸,上面刻著(zhù)上小花,我自己覺(jué)得還挺漂亮的。我還做了個(gè)陶罐,上面的花紋是用陶泥搓成泥條,再搓幾個(gè)小圓球,然后再把泥條和圓球粘上去,做這件好不容易啊。

　　體驗結束了,我對我的作品還是挺滿(mǎn)意的，我從中也體會(huì )到了父母和工人叔叔阿姨們的辛苦。陶瓷工藝真是太棒了!身為瓷都淄博人，我倍感榮幸！這次快樂(lè )的陶藝之旅讓我真正體會(huì )到了陶藝的美！

五年級快樂(lè )作文 篇4

　　今天如此快樂(lè )，從中午十二點(diǎn)開(kāi)始。

　　中午，老媽說(shuō)吃火鍋，雖然爸爸沒(méi)在，但我和老媽吃的也挺好的，期間媽媽給爸爸送飯的時(shí)候，火鍋湯是我煮的，哈哈，很高興啊，我自己做的自己吃，老快樂(lè )了，自己做的飯什么都是香的，挺好。

　　下午兩點(diǎn)，媽媽說(shuō)上街轉轉，我同意了，我和老媽走在街上，神清氣爽啊，哈哈，雖然陽(yáng)光曬死了，但心里是美滋滋的。好久沒(méi)來(lái)街上了，老在市里上學(xué)，回家都沒(méi)空上街轉，又匆匆上學(xué)了，今天終于有機會(huì )了，挺開(kāi)心的。

　　我們去商場(chǎng)轉了轉，和老媽一人買(mǎi)了一條褲子，哈哈，我挺喜歡的，老媽也挺高興的，我們娘倆兒，哈哈。

　　今天我在街上看見(jiàn)一個(gè)人，啊不，是帥哥，他穿半截袖哎，厲害厲害，我投向他敬仰的目光，這天都穿半截袖了，那夏天咋辦？會(huì )不會(huì )不穿衣服了？哈哈。

　　買(mǎi)完褲子，老媽要去染頭發(fā)，我就帶她去了靈感，拿下自己技術(shù)真不錯，為了要錢(qián)。不斷地夸我媽?zhuān)�我媽那個(gè)嘴啊，笑得合都合不住，嘻嘻，但是有我在身邊啦，說(shuō)實(shí)話(huà)，中立狀態(tài)，我媽也沒(méi)太得瑟，呵呵！

　　染頭發(fā)的時(shí)候，老媽需要戴電套，哈哈，還別說(shuō)，我媽帶上那個(gè)東西跟中世紀歐洲的闊太太似地，只可惜我沒(méi)太手機啊，沒(méi)有拍照，遺憾遺憾！

　　染完頭發(fā)，我鞋爛了，我和老媽就去補鞋，第一次來(lái)到了一個(gè)老行家那里，但是他說(shuō)他缺東西，沒(méi)法補，他是四川人，我聽(tīng)他口音不對就問(wèn)他，是他說(shuō)的。我愛(ài)語(yǔ)言，還特有語(yǔ)言模仿天賦，跟他用河南版的四川話(huà)對話(huà)，他都能聽(tīng)懂，還問(wèn)我是四川哪里的？哈哈，可見(jiàn)我的模仿能力多強吧，我說(shuō)我不是，他說(shuō)：你這娃子可以呦，將來(lái)定有出息散。哈哈，我老開(kāi)心了，他見(jiàn)我這么可愛(ài)，就給我介紹一個(gè)他的老朋友給我補鞋，嘿嘿，還優(yōu)惠類(lèi)，還有啊，他老朋友的攤兒上當時(shí)坐著(zhù)帥哥啊，老帥了，眼超大，頭型超酷，哈哈，我一飽眼福啦，我瞄了瞄他，他褲子是adidas的，上衣是dior的，我不知道是真是假，但是挺有范兒的`，他好像在等誰(shuí)，反正他沒(méi)補鞋，我在那里補鞋的時(shí)候，我說(shuō)出來(lái)你們都想不到，我的鞋把那個(gè)不穿鞋人給累死了，他說(shuō)我的鞋底子好，針戳都戳不透，哈哈，我的鞋是361的，質(zhì)量好是必需的，要么我怎么會(huì )一直認準這個(gè)品牌？

　　等回到家，我去醫院把老爸接回來(lái)了，今天是個(gè)高興的日子，不想給爸爸送飯了，想讓他回家吃，我爸也想回家，他一回家，街坊四鄰都來(lái)了，爺爺奶奶姥姥姥爺也都來(lái)了，我們家老熱鬧了，我就是在這樣的環(huán)境下，寫(xiě)下這篇日志！

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