【精品】五年級寒假作文匯編7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級寒假作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級寒假作文 篇1
從小我就喜歡溜冰，現在它仍然是我的最?lèi)?ài)。
記得小時(shí)候，是媽媽拉著(zhù)溜的。有一次，我和媽媽去散步，我興高采烈地穿上了溜冰鞋，很快媽媽就拉著(zhù)我溜了起來(lái)。正在我興致勃勃的時(shí)候，往旁邊一看，媽媽已經(jīng)累得精疲力竭。為了不讓媽媽勞累，我就決定自己慢慢溜。媽媽怕我受傷，就幫我戴上了護具�？墒怯捎谛睦锓浅：ε�，我始終溜不起來(lái)。媽媽不斷地鼓勵我，我也賣(mài)力地練著(zhù)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔跤，無(wú)數次的努力，我終于能放
五年級寒假作文 篇2
五年級的第一個(gè)寒假在悄無(wú)聲息中度過(guò)。其間寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊令我們難忘。因為從中我們體驗了許多，感受了許多，也收獲了許多……
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事了。并且，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習提供健康的身體。
在學(xué)習方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很舒服。如果我每天不學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。有時(shí)我會(huì )看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò )現在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )做很多以前不容易做到的事情。
寒假里我在學(xué)習上收獲了知識所帶來(lái)的快樂(lè )以及信心。這次寒假對我而言是一次難得的充電機會(huì )，因此寒假結束后我將會(huì )展開(kāi)新一輪的學(xué)習生活，讓大家看看不一樣的我。
五年級寒假作文 篇3
寒假的一天早上，我無(wú)意間翻開(kāi)『科學(xué)〗課本，剛開(kāi)始，我還覺(jué)得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書(shū)合上時(shí)，突然，書(shū)中的一個(gè)小實(shí)驗吸引了我，書(shū)本上說(shuō)黑色能吸收陽(yáng)光，而白色能反射陽(yáng)光。真的是這樣子的嗎?出于好奇，我決定把這個(gè)實(shí)驗做一做，看看結果是否和書(shū)上說(shuō)的'一樣。
說(shuō)干就干，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個(gè)杯子，杯子里都裝滿(mǎn)了冷水。再接著(zhù)，我把黑布和白布分別蒙在了兩個(gè)杯子上面，接著(zhù)把它們放在太陽(yáng)光直射的地方，接受太陽(yáng)光的照射。 我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發(fā)現，用黑布遮著(zhù)的那杯水比用白布遮著(zhù)的那杯水溫度高出了很多�！把�，我的實(shí)驗成功了。結果真的就像書(shū)中所說(shuō)的，白色能反射陽(yáng)光，而黑色卻能吸收陽(yáng)光�！蔽遗d奮地說(shuō)。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢!
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我受到了一定的啟發(fā)：一些所學(xué)知識不能只靠書(shū)本上給出的答案，而是需要實(shí)踐的檢驗;我們學(xué)習科學(xué)理論所學(xué)知識必須勤于思考，敢于實(shí)踐，這樣才能將這些所學(xué)知識學(xué)得牢固。這么小的一個(gè)實(shí)驗，卻讓我得到這么大的一個(gè)道理，難道這算不上是寒假里的一件難忘的事嗎?
五年級寒假作文 篇4
放寒假了，該放松了。媽媽答應我，等考完試，就帶我去逛街。我們坐上了101路公交車(chē)，車(chē)上也洋溢著(zhù)過(guò)年的喜慶氣息，每個(gè)人看上去都喜氣洋洋的。有的帶著(zhù)孩子，有的結伴同行，有的帶著(zhù)老人，談笑之間都是辦年貨或購物。車(chē)上的人越來(lái)越多，每次都是上車(chē)人多，下車(chē)人少，車(chē)越來(lái)越擠。中間有一站，上車(chē)的人特多，一位上車(chē)乘客對司機說(shuō)："能不能開(kāi)后門(mén)？我把錢(qián)給你。""如果開(kāi)了后門(mén)，就有人會(huì )鉆空子，不投幣。"司機顯得很無(wú)奈。"現在都是新時(shí)代了，人的素質(zhì)都在提高，應該不會(huì )這樣吧。"又一位乘客說(shuō)。又到了一站，這站上車(chē)的人同樣很多，司機就相信了那兩位乘客的話(huà)，試著(zhù)開(kāi)了后門(mén)。前門(mén)上車(chē)的人一個(gè)一個(gè)有秩序地把錢(qián)投入錢(qián)箱。司機從監視器中看到了有幾位乘客從后門(mén)上了車(chē)。司機輕聲地數著(zhù)后門(mén)上車(chē)的人數。人都上來(lái)了，司機就關(guān)門(mén)開(kāi)車(chē)了。車(chē)已經(jīng)開(kāi)了一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，后門(mén)上車(chē)的一些人都陸陸續續地把錢(qián)傳到前面來(lái)。司機也默默地算著(zhù)人數，可司機卻皺起眉，小聲說(shuō)："還有兩人沒(méi)傳錢(qián)!"車(chē)到了十字路口，交通燈是紅燈，司機趁這時(shí)站起來(lái)大聲叫道："后門(mén)上車(chē)的還有兩人沒(méi)付錢(qián)，快把錢(qián)傳過(guò)來(lái)!"一分鐘、二分鐘……五分鐘……后面絲毫沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)作，若無(wú)其事。"我就說(shuō)嘛!……"司機搖著(zhù)頭。直到終點(diǎn)站，也沒(méi)人把錢(qián)傳到前面來(lái)。司機很懊惱。唉!現在社會(huì )上都在提倡做文明市民，人人都在逐步提高自己的文明程度，可還是有些人愛(ài)占小便宜，那些從后門(mén)上車(chē)不買(mǎi)票的人在這里鉆了空子，可他們曾想到自己已經(jīng)跨越了道德的底線(xiàn)，難道他們的價(jià)值就值這一元、兩元嗎？這些人的文明何在？中華民族的美德在何處？但愿今后這樣的事情不再發(fā)生，但愿我們的人民真正的文明起來(lái)。
五年級寒假作文 篇5
有一天，正在明亮而溫暖的燈光下學(xué)習的我，一不小心，我回到了距今兩萬(wàn)多年的蠻荒時(shí)代。
當我到達那里時(shí)周?chē)黄璋�，伸手不�?jiàn)五指。我能感覺(jué)到這里是一片位于地下的峽谷。這里陰冷異常，我聽(tīng)見(jiàn)了一些不知名的大鳥(niǎo)
拍打著(zhù)翅膀的聲音，它們叫得如此凄慘，像在哭訴它們黑暗的生活。
我記起來(lái)老師說(shuō)過(guò)燧人氏鉆木取火的故事，于是便準備找些柴火生火取暖，但峽谷里十分潮濕，想生點(diǎn)火是不可能的。情急之下我鼓足勁兒向一個(gè)方向撞去想從這個(gè)恐怖的地方出去，可天不隨人愿，我的腦門(mén)兒上硬生生的撞出個(gè)包來(lái)，好疼呀！
我又冷又怕，真想回到有火有光的時(shí)候去，這樣就不會(huì )這么狼狽了。最少我可以順著(zhù)光從這兒走出去，我真怕我呆在這個(gè)陰冷的峽谷會(huì )發(fā)霉。
當頭被撞到第五個(gè)包時(shí)，我終于從這里逃出來(lái)了�？裳矍暗囊磺袇s是那么荒涼，和我住的現代化大都市差太遠了。周?chē)鷿M(mǎn)是一人高的荒木，其余的地方寸草不生。除了和現代一樣湛藍的天空外，全是灰褐色的巖石荒木。
望著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)危險的世界，我決定像燧人氏那樣鉆木取火來(lái)保護自己!
對于鉆木取火，我只是略有耳聞，并沒(méi)有看過(guò)，也沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗。但出于對火的渴望，我還是要試一試。
我在亂石縫中找到了一根大小適中的木棍，有手指那么粗，再用小木棍在一塊荒木上鉆。鉆了一會(huì )兒，我沒(méi)有耐心了，因為我連半點(diǎn)火星子都沒(méi)看見(jiàn)，手倒是磨破了一大塊皮。怎么回事呢，難道根本鉆不出火？我開(kāi)始質(zhì)疑傳說(shuō)的真實(shí)性了。我沉思了半天，終于發(fā)現問(wèn)題的所在了。我起身找了塊較為鋒利的石頭，在荒木的表面鉆出了一個(gè)小窩窩，這下好鉆多了，火星源源不斷的冒了出來(lái)。
在這一堆火前，我陷入了沉思，原來(lái)沒(méi)有火是多么的可怕呀，我不僅沒(méi)有珍惜明亮溫暖的光和火，還偷懶不學(xué)習，如果我能回去，我一定會(huì )好好珍惜有火的幸福生活的。不知不覺(jué)我睡著(zhù)了。
醒來(lái)時(shí)我趴在燈光下。是的，我回來(lái)了。
五年級寒假作文 篇6
大年初一那天，我們一早就起床了，各自穿上了新衣，準備到三姨姥姥家拜早年。
在路上，我看到家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛著(zhù)大紅的燈籠，貼上了簇新的春聯(lián)，看上去喜氣洋洋的，真是年味十足！
到了三姨姥姥家，進(jìn)了門(mén)坎，我一抬頭就看見(jiàn)桌上擺滿(mǎn)了大紅棗做的年糕，兩旁還點(diǎn)著(zhù)粗大、喜慶的紅燭。我眼睛一亮，上去就咬，還沒(méi)咬住，三姨姥姥就說(shuō)：“婷婷，那時(shí)敬神仙的，敬罷神仙，才能開(kāi)口吃�！甭勓�，我不好意思地放下剛剛抓在手里的年糕，惹得大家一陣哄笑。
忽然，我聽(tīng)到鞭炮的聲響。出門(mén)一看，只見(jiàn)幾個(gè)大人們正帶著(zhù)小孩子在河灘放炮呢。這個(gè)小村子三面靠山，水邊的松柏四季常青，水里映著(zhù)一串串紅燈，好看極了！遠遠望去，紅燈擺的陣子就像火龍一樣御風(fēng)飛舞，煞是壯觀(guān)！
在這個(gè)民風(fēng)淳樸的小村落里，春節是最盛大的節日，雖然沒(méi)有城市的熱鬧多彩，卻有著(zhù)獨特的民俗風(fēng)情，簡(jiǎn)單而溫馨。我想，我會(huì )永遠記得這里的一切，記住這美好的瞬間！
五年級寒假作文 篇7
盼望著(zhù),盼望著(zhù),考試成績(jì)來(lái)到了我身邊，寒假的腳步越來(lái)越近了。
我拿著(zhù)考試成績(jì)單回到了家。原以為可以過(guò)一個(gè)逍遙又自在的寒假，沒(méi)想到現實(shí)和想像卻是天差地別。
早上一起來(lái)就得坐在床上背書(shū)，然后吃飯，吃完飯便開(kāi)始做家庭作業(yè)以及老師布置的作業(yè)，做完以后，媽媽的嘮叨就再次出現。如此循環(huán)，寒假的快樂(lè )便沒(méi)有了，只有煩惱和壓力。
有一次，媽媽還用毛爺爺來(lái)壓我。那是去姨婆家的時(shí)候，我本以為可以玩個(gè)痛快，沒(méi)想到媽媽竟然讓我把作業(yè)全帶到姨婆家去，在開(kāi)往姨婆家的路上，我的小表妹洋洋和小表弟銘銘說(shuō)得津津有味，可我卻低頭喪氣，連一句話(huà)也講不出來(lái)，只顧著(zhù)嘆氣。到了姨婆家，銘銘和洋洋玩得可火了，可我卻埋著(zhù)頭，一邊做作業(yè)，一邊聽(tīng)著(zhù)他們的玩耍聲，媽媽站在我旁邊，一下指指這題，一下點(diǎn)點(diǎn)那題，見(jiàn)我無(wú)心做題，便講了一個(gè)關(guān)于毛爺爺的故事：以前，毛爺爺學(xué)習非常認真，但他總覺(jué)得自已不如別人，他想考驗自已的毅力，便拿來(lái)一張小板凳和一張小桌子放在路邊，坐在一旁讀書(shū)……你看毛主席多專(zhuān)心，坐在馬路邊都可以讀書(shū)，你面臨的困難比毛主席小多了，這算得了什么呀！我想:哼，如果我像毛爺爺一樣認真，那就可以當上主席了。再說(shuō)了，我又不想當什么主席，我現在只想痛痛快快地玩一場(chǎng)。媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才能了解女兒的心哪！
寒假里，我覺(jué)得最快樂(lè )的，就是媽媽去喝酒的那天，媽媽讓我在阿姨家，阿姨帶我和銘銘去外灘放風(fēng)箏，吹西北風(fēng)，再帶我們去照相，吃肯德基，去阿呀呀買(mǎi)發(fā)夾……多么自由呀，沒(méi)人逼我做作業(yè)，沒(méi)人逼我背書(shū)，沒(méi)人在耳邊叮嚀，我覺(jué)得跟著(zhù)阿姨的那天，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是神仙般的生活。不，那并不是完整的一天,只能說(shuō)是短暫的半天。媽媽提前回了家，她立即打電話(huà)給我，還下了最后的通諜馬上回家。我又被關(guān)進(jìn)了牢籠里…….。
辛苦而又漫長(cháng)的寒假過(guò)去了，緊跟著(zhù)的是沉重的書(shū)包，堆積如山的作業(yè)和老師千言萬(wàn)語(yǔ)的叮囑……什么時(shí)候給能我一個(gè)自由的假期呀!我真想對著(zhù)蒼天大聲疾呼。
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