五年級參觀(guān)記作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級參觀(guān)記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級參觀(guān)記作文 篇1
5月15日下午，大約是2點(diǎn)多鐘，一輛大巴正載著(zhù)老師和學(xué)生，駛往福永街道鳳凰社區的鳳凰古村。在車(chē)上，我和同學(xué)聊著(zhù)，對這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)充滿(mǎn)無(wú)限遐想。我認為它是一個(gè)博物館，陳列著(zhù)各種各樣的文物，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在那兒，我們盡管一點(diǎn)兒都不懂，但還是會(huì )像一個(gè)內行的考古學(xué)家一般，細細地欣賞它、琢磨它……想著(zhù)想著(zhù)，車(chē)子已經(jīng)到達目的地了，下了車(chē)，映入眼簾的是一座龐大的長(cháng)形建筑物，像古代那種城門(mén)似的，上面刻著(zhù)字——鳳凰古村-中國（深圳）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)百項技藝聯(lián)展。這次活動(dòng)，我和同學(xué)一起合作，有的摘抄，有的攝影，有的畫(huà)圖，有的記錄……
走進(jìn)里邊，是一個(gè)很廣闊的區域，接著(zhù)走，有幾個(gè)像是古代的建筑，每所建筑里邊的文化遺產(chǎn)不同，但那一股濃厚的古代風(fēng)范卻一樣。走出古域，有許多小巷子，那一條條的小巷子，像上世紀老北京的巷子似的，有一種古老、安靜祥和的氣息。每條巷子有許多像是“店鋪”的“檔口”，里面是各種不同的“非遺”。
我們首先參觀(guān)“葵花”。它們的歷史和派別我不清楚，它們的形狀、編法以及他們的文化特色我也說(shuō)不出來(lái)，但我覺(jué)得它們的存在是多么的寶貴，因為在那些作品中，我似乎看見(jiàn)了傳承人把它們編織出來(lái)的努力和耐心，因為它是如此的細致和精美！
享受完精美的“葵花”藝術(shù)，我們又來(lái)到精致木雕“檔口”，那兒的木雕種類(lèi)眾多，大多是大型作品，看著(zhù)那些做工精致的木雕，我不由對把它們作出來(lái)、并傳承下這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的人肅然起敬。在這一“檔口”，傳承人還在現場(chǎng)展現嫻熟的手工技藝，讓周?chē)娜速澆唤^口。
品味完傳承人制作的木雕著(zhù)作，穿過(guò)一條小巷，我們又來(lái)到一個(gè)傳統的藝術(shù)殿堂，這個(gè)“非遺”的名字雖已忘卻，但在那兒享受的“文化大餐”，人清晰的回味起來(lái)：剛走進(jìn)去，一位觀(guān)者忽然感嘆道：“這應該是傳說(shuō)中的‘亂針繡’吧�！蔽易哌M(jìn)一看，“哇！”我不禁贊嘆，這是我第一次看如此秀麗的針繡。墻上掛著(zhù)“梅”“蘭”“竹”“菊”，遠看是一幅畫(huà)，近看卻是“亂針繡”，讓人贊不絕口。還有那幅[小提琴]，顏色是多么的吻合！形狀是如此的相似！給人一種優(yōu)雅、高貴的氛圍，讓人像是置身于華麗的音樂(lè )會(huì )。會(huì )有那細亂繡[貓眼看世界]，花的功夫我是無(wú)法估量的！貓的那眼睛是如此炯炯有神，那胡須悠長(cháng)，可有感覺(jué)緊繃。一切是多么的逼真，仔細看看，似乎一只貓真的在墻上敵意的對你看呢。接著(zhù)，我們又來(lái)到另一家“檔口”——揚州玉器。這兒的玉器，我是看墻上掛著(zhù)的解說(shuō)和圖片的，雖然沒(méi)有看到真的玉器，但覺(jué)得每一個(gè)做工都很精巧、圓潤、靈秀。我不敢冒充研究揚州玉器的學(xué)者，我只是一個(gè)欣賞者，但我愿意努力說(shuō)出我心中所感受的這一“非遺”的美！翡翠[螳螂白菜]，感覺(jué)精巧、逼真、儒雅；白玉[荷塘情趣]感覺(jué)圓滑、靈秀；黃玉[潮音洞]感覺(jué)渾厚……可見(jiàn)作者的技藝是多么的高超��！
在集合時(shí)，有一批表演者來(lái)到了鳳凰古村，隊伍相當的有氣勢，老師同我們解釋道，這是“文真氣堂”，紀念文天祥抗元，沒(méi)想到，在這還學(xué)到寶貴的一課。
這次的參觀(guān)，是我提升了對“非遺”的理解，體驗到國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的發(fā)展歷史，讓我受益匪淺！
五年級參觀(guān)記作文 篇2
今天是星期天，媽媽說(shuō)要帶我去消防隊參觀(guān)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我感到興奮不已。因為消防員叔叔那英勇的壯舉早已如雷貫耳，并且牢牢地印在了我們的心上。
現在已經(jīng)是盛夏，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，但他們依然堅持訓練。盡管他們已經(jīng)汗流浹背，揮汗如雨，但他們仍然朝氣勃勃，整整齊齊地站在那里。訓練完畢，消防員叔叔給我們介紹了車(chē)上的所有設備。有高壓槍、水管、云梯等，其中最讓我驚嘆的是云梯，它能伸很長(cháng)很長(cháng)。我們又來(lái)到了停車(chē)廠(chǎng)，一輛輛消防車(chē)上放著(zhù)一套套安全服，他們的消防衣里全都是防火用具，可真是萬(wàn)事俱備��！
我們又來(lái)到了器材庫。我就像《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥似的，東瞧瞧，西看看。突然，我看見(jiàn)了防毒面具，消防員叔叔告訴我，防毒面具主要是供人們發(fā)生火災時(shí)逃生用的。
接著(zhù)，我又看見(jiàn)了空氣罐�？諝夤蘅芍亓�，我都提不動(dòng)�？墒�，消防員叔叔告訴我們，救援時(shí)一定要帶上這個(gè)，如果情況不妙，還可以?xún)蓚�(gè)人同時(shí)使用呢。我想，這些消防員叔叔都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練，可以背得起這么大的罐子，可我們哪能承受住��！消防員叔叔似乎看出了我的心思，急忙解釋到，這是消防員叔叔背著(zhù)的，等你長(cháng)大參軍后，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，也可以背得起。消防叔叔可真是盡職盡責，可謂是一個(gè)個(gè)現代的活雷鋒。
參觀(guān)結束了，我依依不舍地離開(kāi)了消防隊。這里，讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，并且讓我心潮澎湃。消防員叔叔辛苦了，您是我們的保護神，我非常敬佩您，您是我們心目中的英雄！
五年級參觀(guān)記作文 篇3
斗江鎮中心小學(xué)位于三江縣東部，被譽(yù)為“柳州市窗口學(xué)�！�。
一進(jìn)大門(mén)，就看到兩排海桐樹(shù)像士兵一樣站立在大路兩旁，樹(shù)后面是草坪和石路。右邊草坪上有一座假山，假山被一圈圍墻圍了起來(lái)，里面裝了水，還養了一些好看的魚(yú)；另一邊草坪上有一座涼亭，柱子上有飛龍的花紋，涼亭天花板上還畫(huà)著(zhù)劉三姐在唱山歌。
穿過(guò)重門(mén)，就到我們的校園了。重門(mén)左上角是宿舍樓，宿舍樓右邊是新舊兩棟教學(xué)樓，再往右是政府撥款給貧困山區的教學(xué)樓。
從新教學(xué)樓的樓梯一直走到第三層，會(huì )看到一個(gè)多媒體教室。多媒體教室有普通教室的三倍大，是用來(lái)上公開(kāi)課和讓老師開(kāi)會(huì )的教室。
舊教學(xué)樓第一層從右往左數第二個(gè)教室就是五（一）班的教室。一進(jìn)門(mén)，一排排整齊干凈的桌椅就展現在你的眼前。站在教室中央，左上角就是五（一）班的圖書(shū)角，同學(xué)們隨時(shí)可以來(lái)這里借自己喜歡的書(shū)看；教室后面有一塊用來(lái)公布消息的板報。板報下面，是同學(xué)們優(yōu)秀的作品。在這樣的環(huán)境中學(xué)習是一種享受。
這就是美麗的斗江小學(xué)，希望你常來(lái)這里玩，斗江小學(xué)永遠歡迎你。
五年級參觀(guān)記作文 篇4
青少年地學(xué)科普基地位于城東小學(xué)內。它占地1000平方米，由主題墻，基研標，科普館，科普長(cháng)廊四部分組成。
剛邁入基地，一個(gè)巨大的太湖石便闖入了我的眼球。上面刻著(zhù)“共建創(chuàng )新路科普育后人”十個(gè)剛勁有力的大字，這幾個(gè)大字都有我的手掌大，通過(guò)講解員的介紹，我知道了這是前國土資源部部長(cháng)孫文盛爺爺的題詞�？粗�(zhù)這幾個(gè)大字，我自豪極了。
隨著(zhù)講解的介紹，我們來(lái)到了基巖標前。在一座精巧的六角亭下，有一個(gè)玻璃柜，透過(guò)柜子望去，可以看到一根不銹鋼鐵管深入地下，通過(guò)講解員的解析，我明白了這是用來(lái)測量江蘇地面沉降的。這時(shí)，我有了一個(gè)疑惑，地面沉降對我們有什么害處呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑惑走進(jìn)了科普館�？破震^里的一個(gè)地面沉降模型，一整塊城市泡沫模型浮在水面上。聽(tīng)講解員介紹這時(shí)補給量大于取水量，地面沒(méi)有發(fā)生沉降。但是隨著(zhù)排水管源源不斷地把水排出，原來(lái)的城市模型地面慢慢地下沉，突然裂了一道長(cháng)口子，我嚇了一跳。唐老師說(shuō)：“江蘇這里有很多工廠(chǎng)，大量開(kāi)采地下水，使地面沉降，如果再過(guò)度開(kāi)采下去，地面就會(huì )像模型一樣，裂開(kāi)一道口子，這下我終于明白了地面沉降對我們的害處，希望工廠(chǎng)不要在過(guò)度開(kāi)采地下水，我們人類(lèi)節約用水”
我們出了科普館，只見(jiàn)三棵高大的`香樟樹(shù)“站在”我們旁邊，一股沁人心脾的清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)。
五年級參觀(guān)記作文 篇5
生活中，我們每天都會(huì )用到電：冰箱儲存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有電，我們人類(lèi)生活將無(wú)所適從。不過(guò)對于電的認識，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸，能跟隨學(xué)校大隊輔導老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽(tīng)老師說(shuō)特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮，距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車(chē)帶著(zhù)我們一路前行，窗外的美景也來(lái)不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠方。老師一聲令下，我們終于到達目的地。
首先映入眼簾的是門(mén)口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹(shù)的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號稱(chēng)“世界八大之一”��！講解員老師已經(jīng)早已等候在門(mén)前的小廣場(chǎng)上。為了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，我們參觀(guān)的隊員也都整裝待發(fā)了。
接著(zhù)老師將我們的隊伍分成三大組進(jìn)行依次參觀(guān)，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺機器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個(gè)大型的�！蔽覀冏屑毜芈�(tīng)著(zhù)，我不解地問(wèn)講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說(shuō)：“是的�！彼^續指著(zhù)右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏�！蔽覀兇蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，認真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續走，叔叔講解說(shuō)：“這個(gè)和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調節電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏�！薄芭��！蔽覀兝^續走，看到了一個(gè)帶有紅色“彈簧”的機器旁，我搶著(zhù)說(shuō)：“叔叔叔叔！這個(gè)紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著(zhù)眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時(shí)觸電�！蔽覀冞吢�(tīng)邊記，不知不覺(jué)又來(lái)到了一座機器旁：“這是避雷器吧�！笔迨逦⑿Φ卣f(shuō)：“是啊，它用來(lái)防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構架長(cháng)45米，避雷針和避雷器共長(cháng)73米�！蔽覀兛匆�(jiàn)一片空地，就問(wèn)叔叔：“這是用來(lái)干什么的？”叔叔回答說(shuō)：這以后還要擴建，暫時(shí)先空著(zhù)，但你們不能去踩，因為它底下也有電器設備。
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語(yǔ)，如：居安思危除隱患，預防為主保安全；拒絕違規操作，保護生命安全；幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
參觀(guān)了一圈過(guò)后，時(shí)間也不早了，老師帶我們到門(mén)口小廣場(chǎng)，把頭盔放置到原來(lái)的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長(cháng)舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向�？吭诼放缘拇蟀蛙�(chē)。
第一次參觀(guān)，去的竟然是我們平時(shí)只能遠看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強很多用電安全知識，還對我們國家的電力資源發(fā)展充滿(mǎn)濃厚的興趣。今天的收獲可真大��！
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