【熱門(mén)】小學(xué)五年級學(xué)生作文300字匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇1
一雙炯炯有神的大眼睛、一副博學(xué)多深的眼鏡、烏黑的頭發(fā)=圓圓的臉龐、精神抖擻的身體---我最敬佩的班長(cháng)徐容祺。
他學(xué)習成績(jì)優(yōu)益，年年拿三好學(xué)習，在課堂上總能看見(jiàn)他活躍的身影和高高舉起的小手。他是同學(xué)的好榜樣，老師的好助手�？伤麖牟或湴�，還樂(lè )于幫助成績(jì)落后的同學(xué)，不厭其煩的給他們講解，直到他們一個(gè)個(gè)都懂。
他不僅是樂(lè )于助人，而且還是一個(gè)做事非常有原則性，堅持不懈的人。
記得那一次的體育課，我們班因為紀律不好，被罰跑六圈。大部分同學(xué)跑了一半就吃不消了，我也不例外，“休息去了”。這時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影在疲憊的奔跑，是他，臉轉過(guò)來(lái)了，幾滴豆大般的汗珠從他臉頰上流下，一邊是氣喘吁吁。我走過(guò)去，嘲笑地說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系，直接休息就行了嘛，又沒(méi)人監督你是幾圈了”。接著(zhù)，他的一番話(huà)把我震驚了：“六圈就六圈，不能少一圈，就算老師說(shuō)可以了，我也不能打破原則”。是啊，我們現代人不正是缺少這種精神嗎，我對他的敬佩又上升了一級，我一定要把他豎立成我的榜樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我自己，讓我也成為像他一樣的人。
這就是我最敬佩的人，是我生活中的指路標，指引著(zhù)我前行的方向，也是我學(xué)習的好榜樣，好楷模。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇2
一天放學(xué)，張爾和許明一起走在回家的路上。
他們走著(zhù)走著(zhù)，看到一個(gè)垃圾桶周?chē)际抢�，十分惡臭，可是垃圾桶里面卻沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。許明大聲地問(wèn)道：“這是誰(shuí)丟的垃圾！”可是，沒(méi)有一個(gè)人回答他，路人像當沒(méi)看見(jiàn)這些垃圾似的。張爾輕聲地對許明說(shuō)：“我們來(lái)把垃圾一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶里吧！”
話(huà)音剛落，張爾便走去垃圾堆旁，將垃圾一個(gè)一個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶里。許明站在一邊，用手撓撓腦袋：“人們隨手亂堆垃圾是一個(gè)十分不好的壞習慣，如果只像張爾這樣撿垃圾是沒(méi)用的，以后人們還會(huì )這樣做的，該怎么辦？對了，我寫(xiě)一張關(guān)于文明的告示語(yǔ)！”正在撿垃圾的張爾叫了一聲：“許明，你在干嘛？來(lái)幫忙呀！”“等會(huì )兒，你先撿垃圾，我想到了一個(gè)辦法！”許明連忙回答。他連忙放下書(shū)包，從書(shū)包中拿出了一張白紙和一支筆，并趴在地上寫(xiě)起了字。
不一會(huì )兒，張爾撿完了垃圾并收拾了一下周?chē)?地面，見(jiàn)張爾還趴在地上，便問(wèn)：“你在寫(xiě)什么？好了嗎？”“好了！”許明說(shuō)。他拿起自己寫(xiě)的一張告示紙，用透明膠貼在垃圾桶的背面，上面寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步”。張爾看了看，很高興，向許明豎起了大拇指。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇3
我的媽媽今年三十多歲，中等身材，身材很瘦小，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，特別喜歡穿漂亮衣服。在我心目中媽媽是最漂亮的。
爸爸工作很特殊，經(jīng)常不在家，平常只有我和媽媽在家，所以媽媽很操勞，我從小身體不好，經(jīng)常生病發(fā)燒，我一生病，媽媽就連覺(jué)也睡不好，給我倒水，喂藥，測量體溫，一折騰就是半宿不睡覺(jué)，第二天早上還要早早起來(lái)為我準備早餐，雖然很辛苦，可他從來(lái)不說(shuō)，臉上總是掛著(zhù)美麗的笑容。
其實(shí)媽媽也有嚴肅的一面，別的孩子都有零花錢(qián)，當我想媽媽要錢(qián)時(shí)，可是媽媽告訴我，小孩子不應該養成花錢(qián)大手大腳的習慣，要節儉。但是該買(mǎi)的東西媽媽一定會(huì )給我買(mǎi)。
在學(xué)習上媽媽更是嚴格要求我。媽媽告訴我“凡事一定要盡自己最大的努力，努力一定有收獲！”
我有點(diǎn)怕媽媽?zhuān)腋鼝?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇4
我喜歡大海，我喜歡大海的廣闊，在蔚藍的，廣闊無(wú)垠的大海上，我劃著(zhù)小船在我喜歡的大海上漂泊，享受那種自由自在的感覺(jué)。
我喜歡植物，我喜歡職務(wù)的清純、芬芳。在植物的世界里我可以跟秋菊、玫瑰、百合做朋友，像他們一樣擁有高潔的品質(zhì)。
我喜歡夜空，喜歡自己在草地上安靜的走著(zhù)，還喜歡這份少有的寧靜，那獨自在天上的星星在柔和月光的保護下，更亮了，就像夜空的眼睛。
我喜歡草原，喜歡自己獨自走在一碧千里的草原上，還喜歡坐在草原上安靜的看書(shū)。
我喜歡吃七分熟的牛排，喜歡聽(tīng)牛排在鐵板上滋啦啦的響的聲音，意大利面在旁邊卷成一朵花，翠綠色的西蘭花想一片葉子一樣在意大利面的旁邊。
我喜歡動(dòng)物園，喜歡溫順的長(cháng)頸鹿，兇猛的老虎，滑稽的猴子，在動(dòng)物園里我可以看見(jiàn)許多小動(dòng)物。
我還喜歡狗，不管是哪一種我喜歡呆萌的哈土奇，聰明的邊境牧羊犬，兇惡的斗牛，以及可愛(ài)的日本秋田。我也喜歡不同顏色的狗狗，黑色的、灰白色的、金色的，她們總能給我帶來(lái)快樂(lè )。
我喜歡生活，我心里充滿(mǎn)了對各種各樣食物的喜愛(ài)，我也希望每個(gè)人都能擁有一雙發(fā)現美的眼睛。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇5
若干年后的地球，因為遭到人類(lèi)的不斷破壞，已不在適合人類(lèi)小L居住，就連海底也不能居住，人類(lèi)只能離開(kāi)地球。
人類(lèi)到什么居住合適呢？當然是早以被看好的火星了。
但火星上沒(méi)有水，水是一切生命之源，火星上的水早已被蒸發(fā)了，沒(méi)有水，人們怎么在那里生存呢？這不用擔心人們將蘊藏存在火星的地底水牽引到地表上，并制造了人工大氣層，保持火星的引力。當然，也不用擔心因為引力不足而讓水脫離大氣層，人門(mén)在地底安裝了許多重力控制儀，把重力控制來(lái)和地球一樣了。
可火星上沒(méi)有空氣，怎么辦呢？
原來(lái)，早在22世紀，人們就用載人飛船飛到火星上，種下了很多樹(shù)苗，由于火星的二氧化碳過(guò)重，地底水又很多，樹(shù)生長(cháng)的非常高大，火星上的化碳經(jīng)過(guò)若干年，都被大樹(shù)凈化成了氧氣，人類(lèi)自然而然就可以在火星上生存了。在火星上定居的人很愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境，不會(huì )過(guò)度殺動(dòng)物，亂砍亂伐。從此，火星成了人類(lèi)得家，人類(lèi)不會(huì )讓火星變成第二個(gè)地球了。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇6
元宵節那天，我本以為學(xué)校會(huì )放假，可以在家好好休息一下。但想象不是現實(shí)，不光要上學(xué)，這一天我還十分倒霉。
這天早上我值日，由于鬧鈴沒(méi)電了，導致我起晚了。匆匆洗漱完畢后趕到學(xué)校，但還是遲到了，被班干部記了名。這還不算什么，更倒霉的還在后面。數學(xué)課上，老師要同學(xué)們畫(huà)旋轉圖案，可我在書(shū)包里就是翻不出尺子，結果被老師點(diǎn)名批評了一頓。放學(xué)后，我又不小心踩中一個(gè)不知被誰(shuí)扔在地上沒(méi)喝完的牛奶盒，結果牛奶濕了我的鞋子，漸漸浸濕到襪子，弄得腳冰涼，極不舒服，還有一些疼�；丶颐摿诵豢�，凍傷的腳又變得紅腫了。
下午的語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，沒(méi)回答上老師的提問(wèn)，我的心情變得非常沮喪。下午放學(xué)后又忘了留下來(lái)掃地�；氐郊�，又為不愿練琴而遭到媽媽的訓斥。練了琴后打算看元宵節晚會(huì )時(shí)，晚會(huì )卻早已結束。我只好洗漱了上床睡覺(jué)�！案忻傲�，怎么不喝藥就睡了，這么大了還要大人操心？”迷迷糊糊中，一聲厲喝，徹底吵醒了我，我只好爬起來(lái)，倒水喝藥。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇7
一天，狗小弟背上書(shū)包去上學(xué)。
到了教室，好朋友兔小妹跑來(lái)告訴了狗小弟：老師給你寄來(lái)了一件禮品。兔小妹邊說(shuō)邊把郵包遞給狗小弟。它接過(guò)禮品趕緊拆開(kāi)來(lái)一看，哇塞……是一輛幸福的水晶玩具車(chē)，窗外一縷陽(yáng)光迎面折射過(guò)來(lái)，水晶車(chē)在陽(yáng)光的照射下金光閃閃的，特別耀眼!
狗小弟幾乎是每天每時(shí)每分每秒的保護著(zhù)水晶車(chē)，連好朋友兔小妹都不讓看一眼。就這樣狗小弟緩緩地失去了朋友。
一天，狐貍聽(tīng)到了這個(gè)消息就想把那輛水晶車(chē)拿到手，于是就假惺惺地做狗小弟的好朋友，狡猾地狐貍趁狗小弟打瞌睡的時(shí)分偷走了狗小弟珍愛(ài)的水晶車(chē)，躡手躡腳地逃跑了。
狗小弟一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現丟失了水晶車(chē)，以為是兔小妹偷了它的水晶車(chē)，因為在狐貍走之前故意把狗小弟引入了有兔子腳印的地方。
狗小弟急得沒(méi)了想法，一回到教室里觀(guān)察兔小妹，它就破口大罵，兔小妹感覺(jué)特別的委屈，從此兔小妹就不再理睬狗小弟了，而狐貍呢正在山洞中樂(lè )著(zhù)呢!
我們可千萬(wàn)不要學(xué)狗小弟的糊涂和狐貍的狡猾，要做一個(gè)善良、誠實(shí)的孩子。
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