實(shí)用的五年級暑假作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級暑假作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級暑假作文 篇1
人們常說(shuō):"桂林山水甲天下”。我在書(shū)本上也曾經(jīng)學(xué)到過(guò)，心里一直想去看看那美麗的景色。今年暑假我的這個(gè)愿望終于實(shí)現了。
我和爸爸媽媽還有姨媽一家，我們坐飛機來(lái)到旅游勝地桂林。早上，我們先從桂林磨盤(pán)山碼頭坐船游漓江前往目的地陽(yáng)朔。導游告訴我們這是桂林最美的地方。坐在游船上我欣賞著(zhù)藍天、白云、青山、綠水，天是那么的蔚藍蔚藍，云是那么的雪白雪白，一座座連綿起伏的青山，像一條翠綠的巨龍來(lái)到人間，水是那么的清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水底下的石頭。我閉上眼睛深深地吸了口氣，山水間那清新的空氣真是令人心曠神怡��！
瞧，眼前那一座座形態(tài)各異、千姿百態(tài)的山。有的像駱駝、有的像老人的頭、有的像馬，還有的像小孩，這些山真是太奇特了。漓江里的'水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，宛如一面碩大的銀鏡，把藍天、白云、青山都照進(jìn)了“鏡子”里。這里真是山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。難怪桂林有“山水甲天下”的美譽(yù)。
下午，我們還去陽(yáng)朔遇龍河坐竹筏漂流呢。那里竹筏是用十根又長(cháng)又粗的竹子合綁在一起的，每條竹筏上坐兩個(gè)人，用一把大傘遮擋太陽(yáng)。我和哥哥坐在竹椅子，船夫在后面撐船。竹筏慢慢向前移動(dòng)，微風(fēng)吹拂在臉上很舒服，水時(shí)不時(shí)地從竹子縫里“冒”出來(lái)，濺在腳上很涼爽。我們還在竹筏上用水槍打水仗，水聲、笑聲、叫聲混合在一起真是熱鬧非凡。
這桂林的山水真是美麗極了，又好看又好玩，真是讓人流連忘返。
五年級暑假作文 篇2
在這個(gè)假期里，讓我最興奮的是和媽媽去了江南水鄉——西塘古鎮。車(chē)上的導游阿姨告訴我們：古鎮位于浙江省嘉善縣。它擁有兩千年的歷史，那里有春秋的水、唐宋的鎮、明清的建筑、現代的人。我們坐了近一個(gè)半小時(shí)的車(chē)，終于到達了西塘古鎮。
一進(jìn)西塘古鎮，我看見(jiàn)河邊有一排排古老的房子。西塘古鎮與其它水鄉不同在于它臨河的街道都有廊棚，總長(cháng)近千米，就像頤和園的長(cháng)廊一樣，只是沒(méi)有頤和園的漂亮罷了。雨天再大的雨也淋不濕，晴天多火辣辣的太陽(yáng)也曬不到。這里有許許多多的小橋，有的像彩虹掛在河面上，有的像豆腐塊堆砌而成，有的像一座長(cháng)廊，還有的干脆連欄桿都沒(méi)有，像一根獨木橫在水面上。到處都是小橋流水，到處都是依河而建的民居，古樸典雅。房屋在水中，水上架小橋，橋上行人走，小舟行橋下，橋頭立商鋪，水中有倒影。美極了！
到了晚上更是美麗，河兩邊的房屋都掛著(zhù)紅色的燈籠，被河水映照著(zhù)猶如仙境一般。我和媽嗎一起去放荷燈（就是用紙疊的荷花，在中間放上一個(gè)蠟燭），聽(tīng)說(shuō)那是可以為家人祈福的。所以，每個(gè)晚上河面上都要漂著(zhù)無(wú)數金光閃閃的荷花燈，承載著(zhù)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想與祝福揚帆起航。
西塘很美，好吃的東西也特別多。有芡實(shí)糕、脆皮花生、大頭菜等等。我和媽嗎最?lèi)?ài)吃的是管老太臭豆腐，那真是聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香呀。我們還帶了一些當地的特產(chǎn)給上海的姑姑、大伯。他們可高興了，邊吃邊說(shuō)好吃呢。
拋開(kāi)一切煩惱，在古鎮中體會(huì )淳樸的民風(fēng)，有一種返樸歸真的感覺(jué)呀！
五年級暑假作文 篇3
暑假來(lái)了，暑假來(lái)了……平時(shí)日日期待的暑假卻讓我哭惱了起來(lái)。知道這是為什么？因為還有成千上萬(wàn)堆積著(zhù)的的作業(yè)等著(zhù)我呢！
一天，我正在學(xué)校的教室里發(fā)起愁來(lái)。這是因為快要發(fā)作業(yè)了。如果作業(yè)像去年一樣多的話(huà)……后果不堪設想！不過(guò)，還好這次的作業(yè)不是那么多�；氐郊椅蚁裢Ｒ粯影墒罴偕盥鐾�。我先我時(shí)鐘定好，然后筆“唰唰”的響著(zhù)。暑假生活也被我“沙沙”的翻過(guò)去了。
耶！做完嘍！我一邊歡呼一邊把時(shí)鐘定格。一看，兩小時(shí)二十八秒！整整比上次兩小時(shí)五十四秒多了二十六秒��！大家一定很疑惑我為什么要定鬧鐘，因為沒(méi)一次快一點(diǎn)我就有獎勵。不過(guò)，剛才的歡樂(lè )已經(jīng)被我的痛苦抹去了，這是因為我可才做了百分之三十的作業(yè)��！
我又開(kāi)始做起了語(yǔ)文作業(yè)數學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)。當然了，這些作業(yè)在我這個(gè)號稱(chēng)班級里做作業(yè)最快的前幾名的人在三天之內就做完了，可是，我家里面的作業(yè)還沒(méi)做完呢。要知道，這些家庭作業(yè)可是“吞食”了我整個(gè)暑假的自由��！每到暑假的時(shí)候，就連我家的小貓都整天“喵喵喵”的為我打抱不平呢！
唉，我是該為放暑假感到高興呢？還是該為放暑假感到苦惱呢？
五年級暑假作文 篇4
去年暑假，我去了向往已久的地方——青島金沙灘。
那天霧蒙蒙的。當我第一眼看到海的時(shí)候，我被迷住了：湛藍的海面上碧波蕩漾；海水一層疊著(zhù)一層向岸邊涌來(lái)；伴著(zhù)咸腥味的海風(fēng)吹拂在我的身上，無(wú)比清涼，讓我陶醉。
我迫不及待地甩掉了涼鞋，飛奔著(zhù)進(jìn)入了沙灘，踩著(zhù)金黃的細沙，腳底軟軟的，十分舒服。海水沖刷在我的腳下，涼涼的。海水退下去了，沙子也跟著(zhù)海水一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走了，害得我都站不住了。我拿著(zhù)紅色的小鏟子，在沙灘上到處挖貝殼，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間不懈的努力，我終于挖到了一個(gè)又大又漂亮的貝殼。
太陽(yáng)出來(lái)了，海面越來(lái)越藍了。我左手提著(zhù)游泳圈，穿著(zhù)泳衣，下海沖浪了。起先，我只敢盤(pán)著(zhù)腿坐在游泳圈上，在淺水區活動(dòng)，由于海浪一陣一陣地沖擊，我四腳朝天地摔了下來(lái)，嗆了好幾口又咸又澀的海水。漸漸地，我膽子大了起來(lái)，竟帶著(zhù)游泳圈向深水區進(jìn)發(fā)，我一次又一次地被海浪重新帶回岸邊，我想：“嘿，真好玩，再來(lái)一次！”就這樣，我又一次返回深水區，海浪又將我帶到岸邊。在潔白的海浪中伴隨著(zhù)我開(kāi)心的笑聲，一個(gè)上午不知不覺(jué)就過(guò)去了……
該走了，我很不情愿地上了岸，戀戀不舍地回頭凝望了幾眼，心想：“我一定會(huì )回來(lái)的！”
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