【熱門(mén)】五年級書(shū)的作文300字集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級書(shū)的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
五年級書(shū)的作文300字 篇1
書(shū)是全世界的營(yíng)養品。當然，我喜愛(ài)的書(shū)也有很多種，比如說(shuō)：《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童話(huà)故事》……但是，我最喜歡的一本書(shū)是《水孩子》，它是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。
《水孩子》這個(gè)故事書(shū)封面上面是深藍色，印著(zhù)：水孩子。而下面則是一幅畫(huà)：一個(gè)可愛(ài)的水孩子坐在水邊的石頭上眺望遠方。
一見(jiàn)到它，我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)�！端⒆印分饕v的是：主人公湯姆，是掃煙囪的，后因別人誤會(huì )，跑到教堂。半睡半醒地走到溪流，跳進(jìn)溪水，變成水孩子 。因為湯姆做了它不愿意做的事，就是見(jiàn)它的主人，所以實(shí)現了自己的愿望。它經(jīng)歷了許多的磨難。在那之前，它已經(jīng)去過(guò)了：廢紙國、愚人村、試金島……等等很多地方，遇到很多有趣的人和故事。
閱讀《水孩子》可以讓你領(lǐng)略奇妙的水底世界，培養善良、真誠、寬容的品質(zhì)。
它不但是一本非常有趣的書(shū)，也是一本真正有益的書(shū)，而且還是我最喜歡的一本書(shū)。
五年級書(shū)的作文300字 篇2
書(shū)陪伴我們成長(cháng)，書(shū)無(wú)私奉獻，我們在書(shū)中遨游，書(shū)和我有秘密約會(huì )。
那天我躺在床上，看著(zhù)已經(jīng)讀了一半的《最后一頭戰象》，突然爸爸喝了一聲“好睡覺(jué)了”，我抬頭看了看墻上的掛鐘，哇！十點(diǎn)了！我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續看書(shū)，一會(huì )兒就又聽(tīng)見(jiàn)爸爸又在吼“還不睡？明天要起不來(lái)了！”無(wú)奈，我只能洗臉刷牙，鉆進(jìn)被窩，關(guān)燈睡覺(jué)。
但我“身在曹營(yíng)心在漢”，雖躺在被窩，心里還惦記著(zhù)書(shū)中的那只母象，它會(huì )怎么樣？它該怎么做？一串串的問(wèn)號使得我沒(méi)一點(diǎn)睡意。好奇心和讀書(shū)的渴望戰勝了理智，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身下床。豎起耳朵，踮起腳尖，輕手輕腳來(lái)到桌邊，極其快地拿起書(shū)和手電筒，迅速地回到被窩。蒙著(zhù)被子照著(zhù)手電，哈，一絲光亮也沒(méi)漏出。我沾沾自喜，津津有味地又看書(shū)了。
書(shū)里生動(dòng)的情節，讓我難以入睡。一直到困意襲來(lái)，朦朦朧朧地兩眼直打架，實(shí)在困了書(shū)再也看不下去了，我才依依不舍地把書(shū)放在床邊。書(shū)啊，今天的約會(huì )只能到此結束，明天我們繼續約會(huì )吧。
書(shū)就像釀好的酒芬芳無(wú)比，讓我們沉醉其中。書(shū)讓我們快樂(lè )，讓我們受益匪淺。書(shū)和我的秘密約會(huì )還將繼續，書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
五年級書(shū)的作文300字 篇3
我有一本《我是有錢(qián)人》，它是我和媽媽去輔仁書(shū)店買(mǎi)的，我非常喜歡這本書(shū)，因為它帶給我知識和樂(lè )趣。
這本書(shū)封面很漂亮，瑩光綠的塑皮面上畫(huà)了一個(gè)滑梯，在滑梯上坐了五個(gè)人，分別是花朵、小櫻桃、錢(qián)多多，胡小鬧、蘇東坡，底面上放著(zhù)很多錢(qián)。他們的理想都是：想成為有錢(qián)人，反面有三個(gè)問(wèn)題：1、成為有錢(qián)人你想做什么？2、假如你有一百萬(wàn)你會(huì )怎樣支配？3、父母不給你零花錢(qián)，你會(huì )怎樣去換零花錢(qián)？
這本書(shū)主要內容講了，自從蘇東坡參加完錢(qián)多多的生日后，他和錢(qián)多多、胡小鬧給自己定下了目標，發(fā)奮學(xué)習，聽(tīng)錢(qián)爸爸怎樣用知識賺錢(qián)。將來(lái)成為有錢(qián)人之后，不能只花錢(qián)，還要掙很多很多的錢(qián)給父母買(mǎi)一套房子，還要孝敬父母。
這本書(shū)還幫了我不少忙呢？有一回，老師問(wèn)我如果父母不給零花錢(qián)，你會(huì )怎么做呢？我舉手說(shuō)：可以用小孩子賺錢(qián)的十種方式，頓時(shí)，全班哄堂大笑，還說(shuō)我是吹牛大王，一位男同學(xué)說(shuō)：“如果小孩子能賺錢(qián)，我就倒著(zhù)走。我就把我是個(gè)有錢(qián)人的賺錢(qián)方式講給他們聽(tīng)，他們都夸我知識豐富。
我是個(gè)有錢(qián)人這本書(shū)，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好的學(xué)習和生活，是我的良師益友。
五年級書(shū)的作文300字 篇4
我有一個(gè)好朋友，它就是一直與我形影不離的書(shū)。書(shū)讓我不孤單，還告訴我許多的`知識，許多世界的秘密。
有一天上午，爸爸媽媽都不在家，家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人正當我無(wú)所事事的時(shí)候，我的目光停留在了裝滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的書(shū)的書(shū)架。我來(lái)到書(shū)架下，取下一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己來(lái)到了書(shū)中夢(mèng)幻般的世界，和故事的主人公一起冒險、一起歡笑、一起悲傷…………。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，吃飯的時(shí)間也到了。媽媽叫我來(lái)吃飯，可我已經(jīng)沉迷于書(shū)中了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應，又更大聲地叫了一遍，這叫聲把我從書(shū)中奇妙的世界給拉了出來(lái)，我不情愿地合上書(shū)，去吃飯了。
書(shū)不僅每時(shí)每刻陪伴著(zhù)我，它還是我的生活“小老師”。它的”肚子“里裝滿(mǎn)了有趣的故事和豐富的知識。有一次，我在做作業(yè)看見(jiàn)一道關(guān)于動(dòng)物的百科題。這道題我不會(huì )做，于是就發(fā)愁起來(lái)。正當我一籌莫展的時(shí)候，我想起了我的好朋友——書(shū)。我從書(shū)架上取下《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，仔細地翻看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我就找到了我需要的答案。
書(shū)，你日日夜夜陪伴著(zhù)我，告訴我許多知識。書(shū)，你真是我的好朋友！
五年級書(shū)的作文300字 篇5
尊敬的校長(cháng)∶
在您的領(lǐng)導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來(lái)越多了。同學(xué)們在你們的教導下，都取的了良好的成績(jì)。然而，我們發(fā)現學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議∶
一、對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護教育，讓同學(xué)們意識到環(huán)境保護的重要性。
二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。
三、增設環(huán)保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
四、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。
保護環(huán)境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮�；謴托@昔日的面貌，為我們創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習環(huán)境。
您的學(xué)生：XXX
5月26日
五年級書(shū)的作文300字 篇6
大家好啊，我是書(shū)。人們都非常喜歡我。他們視我為珍寶，還寫(xiě)了許多贊美我的詩(shī)句，例如：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們大家庭豐富多彩，分為好幾類(lèi)：文學(xué)類(lèi)，科普類(lèi)，科幻類(lèi)，恐怖類(lèi)，法制類(lèi)……我就是這其中的一類(lèi)：文學(xué)類(lèi)。
一次，我被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了。這個(gè)小男孩由于得不到父母的關(guān)愛(ài)得了自閉癥，也沒(méi)有什么朋友，因此，特別愛(ài)看書(shū)。小男孩兒很快把我讀完了。我發(fā)現他變了，變得外向，活潑開(kāi)朗。我讓他懂得了要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )當一個(gè)男子漢，讓他嘗試著(zhù)交朋友，讓他從黑暗走向光明。
我在人們心中就像珍寶一樣。我可以提高人們的寫(xiě)作水平，提高人的層次，提升綜合素質(zhì)，擴充知識面，讓人心胸開(kāi)闊……我用金錢(qián)是無(wú)法衡量的。
有一些書(shū)能讓人沒(méi)了心智，讓他們變得非常壞。所以，要看書(shū)的話(huà)必須選擇好書(shū)，不然，就會(huì )陷入困境，迷失方向。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭f(shuō)得不錯，我可以讓人們變得聰明，變得機智，變得有頭腦。但是，如果天天都在看書(shū)，就會(huì )傷害到眼睛，所以，要適當地休息。我可以讓人們得到凈化，也可以讓人們受到傷害。要學(xué)會(huì )讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多……總之，人一生離不開(kāi)我。你們喜歡我嗎？
五年級書(shū)的作文300字 篇7
我有很多書(shū)，有介紹恐龍方面的、科學(xué)知識方面的、成語(yǔ)故事、世界童話(huà)故事和笑話(huà)等，還有很多很多書(shū)，這些書(shū)我都很喜歡，但我最喜歡的一本書(shū)是有關(guān)恐龍的書(shū)《恐龍世界》。
《恐龍世界》這本書(shū)開(kāi)始是用很逼真的圖畫(huà)和好懂的語(yǔ)言介紹了幾種有代表性的恐龍，再詳細而科學(xué)地描述了我最喜歡的恐龍的形體特征、生活習慣，以及恐龍時(shí)代的地質(zhì)、植物、其它生物等情況，使我好象真的進(jìn)入了那個(gè)神秘的、迷人的恐龍世界。
恐龍是霸戰中生代（一億六千萬(wàn)年到六千五百萬(wàn)年）前的主要動(dòng)物，三疊紀、侏羅紀、白堊紀，都是屬于中生代的。兩億多年前，恐龍——這一奇特的生命曾是地球上高傲的主人。它們生存了一億六千萬(wàn)年，足跡遍及世界的角角落落，又在六千五百萬(wàn)年前突然滅亡，只留下了無(wú)數令人傷感的化石。關(guān)于恐龍怎么會(huì )突然滅絕的真正原因，到現在為止仍然是個(gè)謎。
五年級書(shū)的作文300字 篇8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好，我是一名已經(jīng)從這所小學(xué)畢業(yè)多年的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，同時(shí)也希望母校能更好，希望學(xué)生們更愛(ài)這所學(xué)校，我通過(guò)在校六年時(shí)間發(fā)現一些問(wèn)題，希望給您一些建議。
健康對于學(xué)生非常重要，而運動(dòng)是學(xué)生健康的基本保障。在校時(shí)常常會(huì )遇到這樣的情況，下課老師們經(jīng)常拖課導致學(xué)生沒(méi)有了課間，體育課常常被拿去上課，老師給出的理由是主課都學(xué)不好，還上什么體育。另外，我認為操場(chǎng)的運動(dòng)設備太少了，應該進(jìn)行補充。
還有一點(diǎn)讀書(shū)同樣對于學(xué)生很重要，圖書(shū)館應該多進(jìn)些課外書(shū)，學(xué)校的圖書(shū)館基本上都是一些教輔材料，我認為可以多加些科普類(lèi)書(shū)籍、故事書(shū)、文學(xué)名著(zhù)等，以增強學(xué)生們的閱讀興趣，當然您大可不必擔心有人借書(shū)不還或者破壞書(shū)籍，您只要讓管理人員把借與還登記好就行。
以上就是我的建議，希望您能好好考慮一下，爭取能夠采納。
建議人：周奕宏
時(shí)間：20xx-05-01
五年級書(shū)的作文300字 篇9
我每次看到一本書(shū)就會(huì )有許許多多的我與書(shū)的故事，我給你們說(shuō)說(shuō)我與書(shū)其中幾件的故事吧！
三年級那一次我正坐在去鄭州的車(chē)上，爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面，我自己偷偷藏了一本書(shū)，我自己在車(chē)上在那偷偷看書(shū)，誰(shuí)知我看的太入迷了，媽媽問(wèn)我的問(wèn)題我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽扭頭一看我在偷偷看書(shū)就說(shuō)到：“別在車(chē)上看書(shū)，對眼睛不好。聽(tīng)我的話(huà)把書(shū)放那，睡一會(huì )就到了�！薄芭�，那我睡了別叫我，到鄭州再喊我�！蔽艺f(shuō)�！拔沂遣粫�(huì )善罷甘休的，想不讓我看書(shū)門(mén)兒都沒(méi)有�！蔽倚睦锝兄�(zhù)。
我躲在最后一排，像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。到鄭州后，我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續看著(zhù)，媽媽到后面一看，原來(lái)我一直都在看書(shū)，大怒:“你再看，以后不給你買(mǎi)書(shū)了�！�
二年級那次我正準備看書(shū)的時(shí)候，很多朋友找我出去玩，不好意思推遲所以就出去玩了，但我還是帶上了我最喜歡的書(shū)——斗羅大陸。當我們玩累的時(shí)候，我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當朋友問(wèn)我書(shū)有什么好玩的時(shí)候？我說(shuō)：“當你認真讀一本書(shū)的時(shí)候，便如同和一個(gè)有個(gè)性的的朋友交流。當你把它當做一個(gè)朋友的話(huà)，就會(huì )理解他要告訴我們的道理。
我通過(guò)這兩件事變得更愛(ài)讀書(shū)了。你喜歡嗎?
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