實(shí)用的我的五年級作文集合7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級作文 篇1
我上三年級時(shí)，班主任鄭老師做媽媽的時(shí)候，班上來(lái)了一位姓周的老師，她教我們語(yǔ)文，并臨時(shí)當我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案備課的樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的老師。
周老師講課是那樣地富有情感，每當她講到一個(gè)課文時(shí)，她會(huì )情不自禁地朗誦起來(lái)。如果周老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，我們答對了，她的臉上會(huì )呈現出喜悅的神情，如果有一個(gè)同學(xué)在課堂上講小話(huà)，周老師會(huì )走過(guò)去敲一敲他的桌子，臉上還是笑瞇瞇的，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣繼續上課。
周老師中午也不休息，她歡迎我們去和她聊天，有一次，我想周老師了，中午跑過(guò)去看她，老師見(jiàn)我來(lái)了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以后我每次去看老師，她都會(huì )給我糖吃，我都不好意思了。
現在，鄭老師回來(lái)了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。
我的五年級作文 篇2
我有好多的獨一無(wú)二，首先就是我的綽號“紙片”，也不知道拭哪里個(gè)討厭鬼先開(kāi)始這么叫的，就因為我很瘦，很像紙片人吧！有時(shí)聽(tīng)到爺爺和姑姑這樣叫我，我都很不想回應他們，一點(diǎn)也不考慮我的感受。其實(shí)，瘦也很不錯��！這年頭這么多人都想減肥，我又不需要，瘦瘦的、美美的，又很健康，干嘛要譏笑我？
我有二個(gè)獨一無(wú)二的寶貝，第一個(gè)是我的可愛(ài)小熊，弟弟還沒(méi)又來(lái)到我家以前，我都把它當成是我的弟弟妹妹，抱著(zhù)它一起睡覺(jué)，還講故事給它聽(tīng)。但是，當可愛(ài)的弟弟生生后，我就變得很忙碌了，因為我的弟弟花樣很多，讓我忙死了。弟弟喜歡學(xué)大人講話(huà)，家里常�？梢月�(tīng)到他嘰嘰呱呱的吵鬧聲，因為他還小，所以很調皮，不管什么東西都想霸占，我很傷腦筋。但是，他依舊是我最獨一無(wú)二的弟弟��！我好喜歡他，也很疼愛(ài)他。只求他對我稍微好一點(diǎn)，就感恩感恩了。
最后一個(gè)神秘的獨一無(wú)二，就是我的歌聲在小孩界里，算是超級好聽(tīng)的哦！希望有機會(huì )，我可以唱給大家聽(tīng)。說(shuō)不定我將來(lái)還可以當歌星啦！
我的五年級作文 篇3
我是一個(gè)頑皮搗蛋的淘氣包，我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，鼻梁矮矮的，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
有一次，我從家門(mén)走出來(lái)，準備自己去學(xué)校，沒(méi)走幾步看到樓道里停著(zhù)一輛自行車(chē)，我心里想：“亂停自行車(chē)，得治治！”我便把自己的鉛筆盒打開(kāi)，拿出了一個(gè)圓珠筆，猛得往自行車(chē)輪胎上一扎，只聽(tīng)“噗”的一聲，輪胎漏氣的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我又看向了自行車(chē)后面的輪胎，正準備下手的時(shí)候，樓上腳步聲傳到了我的耳朵里，我立刻“腳底抹油”跑了出去。就快到學(xué)校的時(shí)候，我看了一下后面，“糟了，我的書(shū)包！”我像一匹駿馬飛奔到我家的單元門(mén)，看了看樓道里，沒(méi)有發(fā)現我的書(shū)包，我只好硬著(zhù)頭皮往家里走，剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽和一個(gè)阿姨在談話(huà)，我的書(shū)包就在一旁，媽媽見(jiàn)我來(lái)了，黑著(zhù)臉對我說(shuō)：“還不趕緊背上書(shū)包，去上學(xué)，回家再收拾你！”晚上回家還讓老媽批評了一頓，心里別提有多不爽了。
還有一次。在家里的小院子里，我正愉快的跟同學(xué)玩耍，突然出現了一只小老鼠，我本來(lái)不想跟它斤斤計較的，但是它居然還跑到我面前來(lái)挑釁我，我頓時(shí)大怒，心想：“一只小老鼠，也敢挑釁我，看我不收拾你，為民除害！”說(shuō)著(zhù)，我便拿起一塊石頭，小老鼠特別聰明，居然跑到了媽媽新買(mǎi)的盆栽旁邊，我的石頭已經(jīng)飛了出去，只聽(tīng)“啪”一聲，老鼠沒(méi)打著(zhù)，花瓶卻碎了，又被媽媽教訓了一頓。
這只是我童年淘氣史中的一小部分，我就是這樣一個(gè)頑皮搗蛋的小孩。
我的五年級作文 篇4
北方的候鳥(niǎo)又一次飛回南方了，枝上的樹(shù)葉又一次籟籟飄落了，小溪的流水又一次唱著(zhù)歌流走了，我再也不是小女孩了----我長(cháng)大了。
寒假的一天，我閑著(zhù)沒(méi)事做，便掏出早被我弄的臟兮兮的手帕，心里打著(zhù)小算盤(pán)：“不是正好沒(méi)事干嗎?不妨把它洗干凈，不但可以鍛煉鍛煉自己，而且可以獲得表?yè)P，時(shí)間也就這么過(guò)去了，一舉三得，多好!” 一想到家長(cháng)的表?yè)P，我再也按捺不住激動(dòng)的心情，挽起袖子，準備要大干一場(chǎng)。
我先在臉盆里放了些溫水，然后小心翼翼地把手帕放進(jìn)去，唯恐它被我粗魯地弄出一個(gè)破洞。
待手帕完全浸濕了，我便拿出了洗手液，擠出不少放到手帕上，揉呀揉，搓呀搓，這時(shí)的我像是在玩而不是在干活，手帕在我的揉搓下“隱身”了，我的眼前看不見(jiàn)這一方手帕了，到處充滿(mǎn)了白白香香的泡沫，手帕仿佛坐上了云朵飛到了月宮里，跟玉兔聊會(huì )兒天，又好像把泡沫當被子，蒙頭睡大覺(jué)，任誰(shuí)喊也不應。
玩的差不多了，我把手帕浸到水里搓洗了兩下，盆里的水立刻變得無(wú)比骯臟，手帕好像一個(gè)委屈的小姑娘，毫不情愿地露出了頭。我把它倒到裝臟水的桶里，又重接了一盆干凈的水，繼續搓洗起來(lái)。
接下來(lái)，我拿出一塊肥皂，用勁地搓著(zhù)，可有個(gè)污點(diǎn)怎么也洗不下來(lái)，這可難不倒我。我又是摳又是刷，終于把它弄下來(lái)了。
我不厭其煩地來(lái)來(lái)回回搓洗了許多遍，也“創(chuàng )造”了不少盆污水，終于，我洗好了這塊手帕。我把它晾到了陽(yáng)臺上，看著(zhù)干干凈凈的手帕，我的心里比喝了蜜還要甜。
我的五年級作文 篇5
星期天下午，爸爸、媽媽帶我去看電影。我們去得有點(diǎn)早，爸爸說(shuō)還有一個(gè)小時(shí)，我們去轉轉吧。人民路上新修的天橋我還沒(méi)有走過(guò)，媽媽就說(shuō)帶我去走一走。
我們過(guò)了天橋，就順著(zhù)人民路走。沒(méi)走多遠，我就被路邊的一個(gè)小攤吸引住了。這個(gè)小攤可真小，一個(gè)很小很小的桌子，上面擺滿(mǎn)了手工作的自行車(chē)。這些自行車(chē)都很小，有的是用鐵絲做的，有的是用鋁絲做的，還有的使用合金材料和彩色塑料管做的。有一般的自行車(chē)，還有以前那種一個(gè)大輪一個(gè)小輪的自行車(chē)，還有雙人自行車(chē)，還有一個(gè)大的摩天輪呢。有彩色的，也有不帶色的，漂亮極了。
小桌子的旁邊坐著(zhù)一個(gè)叔叔，他正專(zhuān)心的用鉗子夾著(zhù)鋁絲做一個(gè)自行車(chē)的架子呢。我看到他是坐在輪椅上，原來(lái)是個(gè)殘疾人。我和媽媽對這些手工品都感興趣，就問(wèn)他是跟著(zhù)別人學(xué)的還是自己設計的。他說(shuō)，都是自己想的。我覺(jué)得這個(gè)叔叔太有創(chuàng )意了。
我想要一個(gè)自行車(chē)，媽媽說(shuō)可以用自己攢的錢(qián)買(mǎi)。我就先借了爸爸二十塊錢(qián)買(mǎi)了一輛藍色的自行車(chē)。
回來(lái)的路上，媽媽對我說(shuō)，這位叔叔很了不起。他雖然是個(gè)殘疾人，但他肯動(dòng)腦，愿意自力更生，所以他依靠自己的手藝養活自己。我說(shuō)還有醫院門(mén)口那個(gè)用二胡拉出美妙音樂(lè )的盲人，他也是自力更生。媽媽告訴我，他們都活得很有自尊，我們也要更加的尊重他們。
我的五年級作文 篇6
我尊敬媽媽?zhuān)撬B育我們，把我們帶到這個(gè)美麗的世界，我尊敬爸爸，是他給了我們媽媽給不了的父愛(ài)，我尊敬他們，但我最最最尊敬的而是我的嫁嫁。
我的嫁嫁已經(jīng)56歲了，可當你們看到她的時(shí)候，你肯定會(huì )認為她是我的姑姑，這可不奇怪，因為嫁嫁臉上的皺紋并不多，一張嫩嫩的臉蛋QQ彈彈的，皮膚白里透紅，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)經(jīng)常會(huì )被她盤(pán)成可愛(ài)的.丸子頭，顯得非常的俏皮，因此我總懷疑嫁嫁是年輕的時(shí)候被魔法師施了魔法的，穿越到這里來(lái)，所以才這么年輕。
比起我來(lái)，我的嫁嫁比我更愛(ài)學(xué)習，每一次把活干完，總會(huì )戴上老花鏡，捧起一本書(shū)來(lái)津津有味的看起來(lái)，有時(shí)候遇到不認識的字就會(huì )來(lái)問(wèn)我，如果我也不會(huì )的話(huà)，她會(huì )把它標記好，然后有時(shí)間就自己查，再把音節和意思寫(xiě)在書(shū)上。
嫁嫁學(xué)習英語(yǔ)的勁頭和精神，讓我非常佩服，她的學(xué)習英語(yǔ)的勁可大了，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是廢寢忘食。記得有一次晚上，我教嫁嫁學(xué)習26個(gè)英語(yǔ)字母，嫁嫁比我學(xué)得帶勁，越學(xué)越有勁，學(xué)的最后連時(shí)間都忘記了，本來(lái)現在我應該躺在我的小床上的，可是嫁嫁像個(gè)小孩一樣一直纏著(zhù)我說(shuō)：“再學(xué)一會(huì )兒吧，我還有好多字母沒(méi)學(xué)呢，”沒(méi)辦法，我只好繼續教嫁嫁學(xué)習字母，可沒(méi)過(guò)多久我就感到縷縷睡意，眼皮子越來(lái)越重，最后趴在桌上睡著(zhù)了。忽然家家讀字母的聲音，把我從夢(mèng)中吵醒了，揉揉眼睛，看了看表，發(fā)現已經(jīng)10點(diǎn)多了，我疑問(wèn)的問(wèn)：“嫁嫁，都這么晚了，你難道不困嗎？”嫁嫁說(shuō)我還沒(méi)學(xué)會(huì )，如果我就這樣睡下去的話(huà)，我會(huì )睡不著(zhù)。你先睡吧，我學(xué)會(huì )了之后再去睡覺(jué)。說(shuō)完嫁嫁又開(kāi)始念起了字母abc，房間里回響了嫁嫁圓潤的聲音。
我的嫁嫁對學(xué)習充滿(mǎn)熱情，她就是那么一個(gè)“活到老學(xué)到老”的人，我要好好向她學(xué)習，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我的五年級作文 篇7
窗外，淅淅瀝瀝的下著(zhù)雨，我坐在窗前，望著(zhù)隨風(fēng)飄落的雨滴，仿佛穿越時(shí)空，陷入無(wú)限遐想中。
我想十年后的自己會(huì )是一副什么模樣，高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，十年后的我一定是一個(gè)漂亮的女孩，那時(shí)的我二十一歲，是一名美術(shù)系的大學(xué)生，坐在寬敞明亮的教室，跟著(zhù)老師專(zhuān)心致志的畫(huà)畫(huà)。放假的時(shí)候，我會(huì )出去寫(xiě)生，一邊游覽祖國的名山大川，一邊用我的畫(huà)筆描繪出最美好的畫(huà)卷。業(yè)余時(shí)間，我還會(huì )畫(huà)畫(huà)漫畫(huà)，自己設計動(dòng)漫作品，我漫畫(huà)中的人物，不是打打殺殺，不是無(wú)聊搞笑，一定是懂得真善美的積極向上的人物。
或者我是文學(xué)系的一名高材生，學(xué)習優(yōu)秀的我一直沒(méi)有停止讀書(shū)寫(xiě)作，還正在上大學(xué)的我，已經(jīng)像楊紅櫻姐姐與伍美珍姐姐那樣寫(xiě)出很多大家都喜歡看的童話(huà)、小說(shuō)。我也成為大家喜歡的美女作家。
或許我并沒(méi)有成為我所希望的那樣，我只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生，可這又有什么關(guān)系呢，我一定還會(huì )努力去實(shí)現自己的理想。即使我沒(méi)有那么出色我也一定是一個(gè)樂(lè )觀(guān)快樂(lè )的人，我會(huì )主動(dòng)關(guān)心別人與愛(ài)別人，我會(huì )有很多很多朋友，我會(huì )成為一個(gè)大家都喜歡的人。
一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫打斷了我的思緒，雨停了，我回到了現實(shí)，我還是我一個(gè)五年級的小學(xué)生，但我要努力去實(shí)現我所有美好的愿望。
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