有關(guān)五年級科學(xué)作文集合六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級科學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級科學(xué)作文 篇1
今天，老師和我們一起去學(xué)校組織的春游“廣東科學(xué)中心”那里去玩。再去之前，我很開(kāi)心，也很興奮，因為我們期待已久的春游現在就出現在我們的面前。
首先，我們就先上校車(chē)，前往“廣東科學(xué)中心”的途中，導游帶領(lǐng)著(zhù)大家唱唱笑笑，弄得我們在去之前有一個(gè)歡快的心情。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)停了下來(lái)，我們一下車(chē)，看見(jiàn)了像鳥(niǎo)兒一樣的廣東科學(xué)中心，真是美麗極了！我們一進(jìn)去就看見(jiàn)了八大館，而且看上去有很多奇妙的東西。我同學(xué)先是去飛天夢(mèng)之館，里面有很多地球的引力，還有到了星球上的那種感覺(jué)，真是好刺激呀！接著(zhù)我們有去交通世界館，里面可以讓你試一試撞車(chē)是什么感覺(jué)，還有你翻車(chē)也是什么樣的感覺(jué)。真是太好玩了！然后我們友去實(shí)驗與發(fā)現館，里面講的都是一些過(guò)山車(chē)的組成和原理是怎樣形成的，而且還有地球的旋轉，和其他星球的構成。最后，我就去科技影院那兒看電影，我們看的是“星球碰撞”我一看時(shí)超恐怖，搖來(lái)?yè)u去，可是也很好玩，所以我看了好幾次，差不多這樣的電影。
4點(diǎn)多時(shí)，我們學(xué)校要集合了，可是我還沒(méi)有玩夠呢！怎么就這么快走啦！真是奇怪了！但是我在這次的春游中有很大收獲，也很開(kāi)心，所以我下次一定還要再來(lái)這里，我是不會(huì )忘記這里的！
五年級科學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家。
我如果成為一名科學(xué)家，我就會(huì )發(fā)明一種可以測出地震的儀器，這種儀器可以提前測出哪里要發(fā)生地震，并且測出地震級別，然后再發(fā)出警報通知那個(gè)地區的群眾，這樣人們就有充足的時(shí)間逃離該地區，減少死亡的威脅，并可以保證財產(chǎn)損失降到最低，這樣就不會(huì )發(fā)生像汶川地震那樣的悲劇。
我如果是一名科學(xué)家，就會(huì )發(fā)明一種治療各種疑難雜癥的藥，給那些身患絕癥的病人帶來(lái)希望，避免給病人帶來(lái)更大的痛苦，也可以緩解病人家屬的悲傷，那些病人就可以獲得更長(cháng)的生命為社會(huì )帶來(lái)更多的價(jià)值和財富，有了這種藥就不會(huì )有絕癥這個(gè)詞了。
我如果是一名科學(xué)家，我將把發(fā)明出更先進(jìn)的太陽(yáng)能汽車(chē)，這樣我們的地球就不會(huì )再有尾氣污染了，而且可以節約更多的資源去做更多的事情，這樣真的是一舉多得啊。
要現在要好好學(xué)習，天天向上，學(xué)習更多的知識為將來(lái)打下堅實(shí)的基礎，爭取如愿成為一名科學(xué)家，為祖國為人民作出巨大的貢獻。
五年級科學(xué)作文 篇3
如果我是科學(xué)家，我會(huì )做出很多有用的東西，在中國上非常應用，其中在我的心目中最好就是多功能飛機。
多功能飛機是我花了兩年時(shí)間制做完成，你別看這架飛機非常普通，但是它擁有著(zhù)常人想像不到的本領(lǐng)。
它是分為兩個(gè)指揮室，第一個(gè)指揮室打破了只要按一下黃色的按紐，第二個(gè)指揮室的兩旁的機翼就會(huì )打開(kāi)。這時(shí)，第二個(gè)指揮室變成了一架小型逃脫機，然后逃離。它還可以變成一只烏賊探測機，去深海里探索奧秘。你一定問(wèn)，如果，遇到敵人的海底巡邏隊怎么辦？這一點(diǎn)你完全可以放心。因為，它安裝著(zhù)“干擾黑霧”。只要按一下黑色的按紐就會(huì )放出這種黑霧，在50米范圍內，所有的機器人停止15分鐘活動(dòng)，這樣就更好地逃脫危險地帶。它還可以變成烏龜型潛水艇。它可以在水里巡邏，一只眼睛觀(guān)察水里安全，另一個(gè)眼睛觀(guān)察1000米之內有沒(méi)有敵人的魔爪。如果發(fā)現敵人了，只要按一下藍色的按紐，啟動(dòng)速度加快器，趕到“事發(fā)地點(diǎn)”。一邊跟敵人斗爭，一邊發(fā)出警報，等待援助。
還有一個(gè)十分厲害的設計，在我的多功能飛機上。它還可以變成一架直升機，它可不是一般的直升機，它是變身特別多的直升機。舉個(gè)例子：如果在太空中有特大隕石，撞向地球，這架直升機就會(huì )迅速變成一架太空直升機，趕到太空，從底部伸出兩只巨大的手，把它捏碎。然后返回地球上方，把垃圾清理干凈，隨后，返回地球。這種直升機，不管是在太空、大氣層、空中、洞穴、水里、地下，無(wú)論是在什么環(huán)境下，只要按一下七彩按紐，它就會(huì )自動(dòng)變成在任何環(huán)境該變成的直升機，然后就出色的完成任務(wù)。
這只是我要發(fā)明的一部份，我還要做出更多的對祖國有益的科學(xué)用品，為祖國以及人類(lèi)做出應有的貢獻。
五年級科學(xué)作文 篇4
這個(gè)學(xué)期科學(xué)課來(lái)了一位新老師-----張老師。同學(xué)們仗著(zhù)老師沒(méi)有威嚴，就在課上大鬧天宮。
科學(xué)課上，同學(xué)們說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，爭吵的爭吵，完全沒(méi)把老師放在眼里。只有幾個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的同學(xué)在回答問(wèn)題。終于，張老師大吼一聲：“別吵了”同學(xué)們馬上乖乖坐好�？蓭追昼姾笥殖臭[了起來(lái)。這時(shí)，金老師來(lái)了，她原來(lái)來(lái)要作業(yè)，卻也受不了我們的表現了。
“接下來(lái)我們來(lái)做實(shí)驗，組長(cháng)上來(lái)拿實(shí)驗器材�！睆埨蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們就沖了上來(lái)。頓時(shí)，器材就被一掃而空。接下來(lái)，又有人抱怨：“老師，我們的器材這么小”“老師，我們器材少了一個(gè)”實(shí)驗做完了，可同學(xué)們還擺弄著(zhù)器材，等老師收的時(shí)候才依依不舍地歸還器材。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師還讓我們抄著(zhù)屏幕上的作業(yè)。短短幾行字，卻有人抱怨：“怎么這么多呀�！薄袄蠋�，可不可以簡(jiǎn)寫(xiě)一下”還有一些同學(xué)不寫(xiě)，下課了才來(lái)“將功補過(guò)”。
這個(gè)星期，洪老師回來(lái)了，同學(xué)們上課不敢吵鬧，又變回了原來(lái)的課堂。
五年級科學(xué)作文 篇5
“做實(shí)驗？”我皺了皺眉頭，心想：怎么做��？平時(shí)我根本沒(méi)有獨自一人做過(guò)實(shí)驗，如果失敗了怎么辦？這時(shí)，老師說(shuō)的話(huà)在我耳旁響起：“無(wú)論是成功或是失敗，只要你從中獲取了知識，都是一件有益的事情�！鳖D時(shí)我對做實(shí)驗感興趣了，還有一點(diǎn)迫不及待。
回到家后，我從那讓人眼花繚亂的書(shū)柜中，找出那本名為《趣味科學(xué)實(shí)驗》的書(shū)，一段導讀映入了我的眼簾：“爐子上的水壺‘吱吱’響著(zhù)，一會(huì )兒水開(kāi)了，水滴掉在燒熱的爐盤(pán)上，便飛快的跳起舞來(lái)，就像是有了生命一樣。
我一下子就被這個(gè)實(shí)驗吸引了，并已經(jīng)躍躍欲試了，我連忙按要求去準備材料，首先把炒鍋放在燃氣上加熱，然后放上一些水，由于我的性子太急，剛把炒鍋放在燃氣灶上，就迅速把水滴放進(jìn)砂鍋上蒸發(fā)，水就消失了，我看見(jiàn)這個(gè)景象非常的`失望，像泄了氣的皮球，剛才的興奮和好奇消失得無(wú)影無(wú)蹤，我抱怨道：“到底怎么回事，一點(diǎn)點(diǎn)反應也沒(méi)有？”我又翻開(kāi)了那本書(shū)，從書(shū)中找到了失敗的原因，我眼前一亮，看到了書(shū)架旁的小提示，“哦，原來(lái)是這樣啊�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)要登場(chǎng)，鍋完全變紅或變熱，才能將水滴在砂鍋上，我欣喜若狂，立刻著(zhù)手去做實(shí)驗，這次我耐心地等待砂鍋變熱。變熱后，我小心翼翼的將水滴入鍋中，此時(shí)水滴真像舞蹈家一樣跳起了舞，剛開(kāi)始水慢慢的變少了，漸漸蒸發(fā)掉，最后只剩一點(diǎn)水的時(shí)候便跳起了舞，這是什么原理呢？好奇心促使我又一次去查找原因，通過(guò)查找書(shū)籍，我明白了，水滴會(huì )跳舞是因為水滴得到了水蒸氣的保護，所以才會(huì )跳動(dòng)。
這次實(shí)驗讓我對科學(xué)有了興趣，還讓我明白了，遇到困難要鍥而不舍，不氣餒，遭到失敗，要汲取教訓，總結經(jīng)驗，迎難而上。
五年級科學(xué)作文 篇6
說(shuō)起科學(xué)，人們往往就會(huì )聯(lián)想起人造衛星、宇宙飛船、汽車(chē)高鐵，還有手機、電視、電腦……沒(méi)錯!這一切都是科學(xué)的力量造就的!科學(xué)為人類(lèi)撒下了充滿(mǎn)希望的種子，科學(xué)為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的輝煌，科學(xué)帶給我們一個(gè)神奇美妙的世界!我愛(ài)科學(xué)!
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，科學(xué)如此深奧，那可是科學(xué)家的事，跟我們小學(xué)生沒(méi)多大關(guān)系。其實(shí)不是這樣，科學(xué)和我們的日常生活是息息相關(guān)的。
三年級的時(shí)候我們開(kāi)始上了科學(xué)課，老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學(xué)問(wèn)題，引導我們通過(guò)觀(guān)察和測量的方法去認識自然界的科學(xué)奧秘：我們觀(guān)察各種天氣狀況，學(xué)會(huì )了氣象小知識;我們嘗試種植一株植物，認識到了土壤對生命的重要;我們測量了固體的重量和液體的體積……從此我們逐漸步入一個(gè)有趣的科學(xué)殿堂，我愛(ài)上了科學(xué)!
于是，媽媽幫我買(mǎi)來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小牛頓科學(xué)館》《我們愛(ài)科學(xué)》等科普書(shū)籍，一有時(shí)間我就如饑似渴地閱讀起來(lái)。從這些書(shū)中我懂得了許多科學(xué)知識，并且學(xué)習利用它們來(lái)解決生活中的一些難題。
記得有一次，我在家里玩乒乓球時(shí)不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來(lái)。這時(shí)，我想起科學(xué)書(shū)上介紹一個(gè)利用物體熱脹冷縮原理的實(shí)驗，可能會(huì )讓乒乓球鼓起來(lái)。于是我把球放在一個(gè)杯子里，然后倒進(jìn)熱水，只聽(tīng)一聲輕響，乒乓球鼓上來(lái)了，恢復了原來(lái)的樣子。這件事說(shuō)明了科學(xué)與我們的生活是如此的貼近，我更加熱愛(ài)科學(xué)了!
科學(xué)就是力量，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊!同學(xué)們，讓我們一起從小養成“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的良好習慣!
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